四川省甘孜藏族自治州事业单位《幼儿教育基本知识》教师教育

四川省甘孜藏族自治州事业单位《幼儿教育基本知识》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》
本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 德育的个体发展功能的发挥应注意（）。

A、强调德育的外在强制性
B、注意功能实现的间接性
C、注重个体的享用性
D、尊重学习个体的主体性
【参考答案】D
2. 在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。

A、出声的外部言语阶段
B、不出声的外部言语阶段
C、内部言语活动阶段
D、活动的定向阶段
【参考答案】C
3. 人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。

A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】B
4. 首倡“教师作为研究者”的学者是（）。

5. 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。

A、各学科教学
B、政治课
C、班主任工作
D、共青团活动
【参考答案】A
7. 人的身心发展是指（）。

8. 有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。

A、随意注意
B、不随意注意
C、随意后注意
D、无意注意
【参考答案】A
9. 关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（）去实施教。

A、嘴
B、耳
C、心
D、眼
【参考答案】C
10. 墨守成规的契约定向阶段属于（）。

A、习俗水平
B、前习俗水平
C、中习俗水平
D、后习俗水平
【参考答案】D
11. 小组合作学习的意义在于（）。

A、针对学习自主性
B、人际交往，相互促进
C、个性张扬
D、个性自主性
【参考答案】B
12. 下列原则中属于德育原则的是（）。

A、导向性原则
B、因势利导原则
C、直观性原则
D、理论联系实际原则
【参考答案】A
13. 班级目标管理是以一种（）为中心的管理。

A、自我管理
B、学校管理
C、老师管理
D、父母管理
【参考答案】A
14. 具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。

A、诱因
B、问题情境
C、学习期待
D、强化
【参考答案】B
15. 教学工作的中心环节是（）。

A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、检查评定成绩
【参考答案】B
16. 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这句话强调是以下哪种方法的重要性。

（）A、说理教育法
B、榜样教育法
C、陶冶教育法
D、自我修养法
【参考答案】B
18. 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是（）。

A、一般迁移
B、具体迁移
C、负迁移
D、正迁移
【参考答案】D
19. 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。

A、特殊岗位补助
B、生活补助
C、艰苦贫困地区补助
D、特殊奉献补助
【参考答案】C
20. 先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。

这种解决问题的方法或策略是（）。

A、手段－目的分析法
B、逆向工作法
C、尝试错误法
D、爬山法
【参考答案】A
21. 班集体形成的主要标志之一是（）。

A、成立了班委会
B、开展了班级工作
C、形成了正确地集体舆论
D、确定了班级工作计划
【参考答案】C
22. 根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是（）。

A、计划策略
B、资源管理策略
C、精加工策略
D、组合策略
【参考答案】A
23. 态度的核心成分是（）。

A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为倾向成分
【参考答案】B
24. 受学生欢迎的教师特征有（）。

A、幽默
B、善解人意
C、宽容
D、以上答案都对
【参考答案】D
25. 婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（）。

A、符号表征学习
B、概念学习
C、命题学习
D、接受学习
【参考答案】B
26. （）是信息加工的一些方法和技术，有助于有效从记忆中提取信息。

27. 根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。

28. 教师在实践中形成并发展的，直接影响教师教育活动成效和质量，使教育活动得以顺利完成的能力称为（）。

A、教师职业能力
B、教师的专业能力
C、教师的实践能力
D、教师的教育能力
【参考答案】A
29. 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。

A、感觉登记
B、注意
C、组块
D、复述
【参考答案】C
30. 当学习动机处于（）水平，学习效果较好。

A、高
B、低
C、中等
D、任何
【参考答案】A
31. 在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A、教学内容
B、教学媒体
C、教学环境
D、评价／反思过程
【参考答案】C
32. 现代教育与传统教育的根本区别在于（）。

A、重视实践能力的培养
B、重视创新能力的培养
C、重视高尚品德培养
D、重视劳动品质的培养
【参考答案】B
33. 我国古代的科举考试制度废除于哪一年（）。

A、1901 年
B、1904 年
C、1905 年
D、1911 年
【参考答案】C
34. 课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。

A、教师、学生、课堂情境
B、班风、纪律、学生
C、教师、教学设备、学生
D、教师、学生、纪律
【参考答案】A
35. 通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。

A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
【参考答案】C
36. “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。

A、适应现象
B、听觉适应
C、嗅觉刺激
D、味觉刺激
【参考答案】A
37. 探究学习实施的过程是（）。

38. 对于认知风格属场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是（）A、为其提供无结构的材料，让他自己探索
B、鼓励学生自学
C、给学生充分的时间，让其总结出结构性知识
D、教师要给学生提供一些明确的指导和讲解
【参考答案】D
39. 教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（）。

A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、隐私权
【参考答案】C
40. 学校这一社会组织的细胞是（）。

A、学生
B、教师
C、班级
D、校长
【参考答案】C
41. 曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是（）。

A、幼儿阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
【参考答案】C
42. 下列选项中属于问题解决的是（）。

A、无目的的幻想
B、穿衣等自动化的操作
C、比较
D、发明创造
【参考答案】D
43. 学生能理解并接受他人观点，从而改变自己的态度和行为，同时将这些特点纳入自己价值体系，说明品德发展达到（）。

A、服从阶段
B、依从阶段
C、认同阶段
D、内化阶段
【参考答案】D
44. 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心
发展（）规律的反映。

A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
【参考答案】B
45. （）。

是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标
【参考答案】C
46. 随意识记使用的策略主要归属于（）策略。

A、组织
B、复述
C、精细加工
D、计划
【参考答案】B
47. 品德形成过程经历的第二阶段是（）。

A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
【参考答案】C
48. 在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。

A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
【参考答案】B
49. 教师的工作目的和使命是（）。

A、热爱教育事业
B、热爱学生
C、教书育人
D、创新开拓
【参考答案】C
50. 我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。

从学习策略上看，这是属于（）。

二、多选题
51. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。

A、位置记忆法
B、谐音联想法
C、关键词法
D、视觉想象
E、语义联想
【参考答案】ABCDE
52. 人的力量包括（）。

A、身体力量
B、社会力量
C、家庭力量
D、网络力量
E、精神力量
【参考答案】AE
53. 下列人物中持内发论的观点的是（）。

A、孟子
B、荀子
C、弗洛伊德
D、洛克
E、华生
【参考答案】AC
54. 下列哪些行为是教师道德形象的体现（）。

A、理解学生
B、公平公正
C、奉献精神
D、博学多才
E、为人师表
【参考答案】BCE
55. 以下属于认知策略的有（）。

A、复述策略
B、资源管理策略
C、计划策略
D、组合策略
E、精加工策略
【参考答案】ADE
57. 教育目的的精神实质是（）。

A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求
B、重视人文性是我国教育目的的根本特点
C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点
D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准
E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准
【参考答案】ACD
58. 测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。

A、客观性原则
B、计划性原则
C、随机性原则
D、指导性原则
E、发展性原则
【参考答案】ABDE
59. 以下关于品德的理解，正确的是（）。

A、品德是后天形成的
B、品德是个体的先天禀赋
C、品德具有相对稳定性
D、品德是认知和行为的统一
E、品德是道德品质的简称，它等同于道德
【参考答案】ACD
60. 教学策略的基本特征有（）。

A、综合性
B、可操作性
C、灵活性
D、层次性
E、指向性
【参考答案】ABCDE
61. 班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（）。

A、协调班内人际关系
B、协调本班与其他班的关系
C、协调学校有关部门的关系
D、协调师生关系
E、协调班内各项工作的关系
【参考答案】ABCDE
62. 确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响（）。

A、教育对象的身心发展实际及规律
B、教育发展程度和教育规律
C、哲学观念
D、人性假设观念
E、理想人格
【参考答案】CDE
63. 元认知策略大致可分为三种，包括（）。

64. 信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。

A、计算机
B、机械化
C、网络技术
D、数字通讯
E、生物工程
【参考答案】AC
65. 一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。

A、教学目的的明确性
B、教学内容的正确性
C、教学方法的适当性
D、教学过程是否紧凑
E、学生主体性是否得到充分发挥
66. 教育心理学的主要研究方法是（）。

A、观察法
B、教育经验总结法
C、产品分析法
D、实验法
E、访谈法
【参考答案】ABCDE
67. 下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（）A、《学记》
B、《论语》
C、柏拉图的《理想国》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
E、赞可夫的《教学与发展》
【参考答案】ABC
68. 如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（）。

69. 依据任务，课程可分为（）。

A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、多元课程
E、能力课程
70. 教育心理学研究的基本原则有（）。

A、理论联系实际
B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则
【参考答案】ABCD
71. 教师对学生的学习方法指导包括（）。

A、系统传授式
B、学科渗透式
C、专题讨论式
D、学习诊断式
E、经验交流式
【参考答案】ABCDE
72. 理想的师生关系的基本特征是（）。

A、将心比心，促进学习
B、民主平等，和谐亲密
C、共享共创，教学相长
D、兴趣广泛，共同发展
E、尊师爱生，相互配合
【参考答案】ABCDE
73. 下列属于认知派学习理论的是（）。

A、桑代克的联结理论
B、布鲁纳的学习理论
C、格式塔学习理论
D、马斯洛的学习理论
E、奥苏贝尔的学习理论
【参考答案】BCE
74. 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（）。

A、教材
B、教学辅导书
C、综合练习册
D、教学目标
E、教学指导书
【参考答案】
75. 原始社会教育的特点是（）。

A、在特定场所进行
B、教育手段极其简单
C、无阶级性
D、在社会生活中进行
E、为生产劳动服务
【参考答案】BCDE
76. 贯彻直观性原则的要求是（）。

A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、调动学生学习的主动性
E、重视组织各种复习
【参考答案】ABC
77. 操作技能的特点包括（）。

A、客观性
B、外显性
C、展开性
D、观念性
E、内潜性
【参考答案】ABC
78. 在我国教育目的的精神实质中（）。

A、培养劳动者是总要求
B、德、智、体等方面全面发展是质量标准
C、坚持社会主义方向是根本特点
D、深化教育改革是基本途径
E、实施素质教育是保证
【参考答案】ABC
79. 根据在职进修的特点，教师进修提高要（）。

A、以业余为主
B、以自学为主
C、以脱产进修为主
D、以提高学历为主
E、以短期培训为主
【参考答案】ABE
80. 在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）。

A、课程是标准
B、课程是教育教学本身
C、课程是活动
D、课程是经验
E、课程是知识
【参考答案】CDE
81. 皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（）。

A、前道德阶段
B、自我中心阶段
C、权威阶段
D、自律或合作道德阶段
E、公正道德阶段
【参考答案】ABCDE
82. 小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性
B、内容上的广泛性
C、管理上的计划性
D、活动上的自主性
E、形式上的多样性
【参考答案】ABDE
83. 根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（）。

A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、过程促成的纪律
E、自我促成的纪律
【参考答案】ABCE
84. 教育活动的基本规律包括（）。

85. 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）A、总结
B、提问
C、析疑
D、预测
E、复习
【参考答案】ABCD
86. 当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。

A、课程体系是以科学逻辑组织的
B、课程往往是学习者角度出发和设计的
C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的
D、强调学习者作为学习主体的
E、课程内容强调以间接经验为主
【参考答案】BCD
88. 个体主观能动性的活动层次包括（）。

A、学校活动
B、生理活动
C、心理活动
D、社会活动
E、家庭活动
【参考答案】BCD
89. 有结构的问题的解决过程包括（）。

A、建立问题表征
B、搜寻解法
C、执行解法
D、解法评价
E、启发
【参考答案】ABCD
90. 制定课题计划的内容包括（）。

91. 一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”，以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是（）。

A、夸美纽斯
B、雅克·马里坦
C、小原国芳
D、卢梭
E、洛克
【参考答案】ABC
92. 下列选项中属于心智技能的是（）。

A、读书
B、跑步
C、记忆
D、计算
E、阅读
【参考答案】ACDE
93. 学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（）。

A、谐音法
B、组合策略
C、形象联想
D、精加工策略
E、复述策略
【参考答案】AD
94. 中小学教师培训应坚持（）原则。

A、统一要求
B、因地制宜
C、分类指导
D、按需施教
E、学用结合
【参考答案】BCDE
95. 文化的活动形态，具体指（）。

A、民族的心理素质
B、学术活动
C、艺术活动
D、思维方式
E、社会生活方式
【参考答案】BC
96. 马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（）。

97. 课程评价的主要模式有（）。

A、目的游离评价模式
B、目标评价模式
C、CSE 评价模式
D、CIPP 评价模式
E、成果评价模式
【参考答案】ABCD
98. 第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（）。

A、布鲁纳的《教育过程》
B、布鲁姆的《教育目标分类学》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、赞可夫的《教学与发展》
E、夸美纽斯的《大教学论》
【参考答案】ABD
99. 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。

A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、态度观
E、教学观
【参考答案】ABC
100. 按照环境的性质来分，环境分为（）。

A、自然环境
B、社会环境
C、大环境
D、小环境
E、人文环境
【参考答案】AB
三、判断题
101. 布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是认知的；二是情感的；三是动作技能的。

（）
【参考答案】正确
102. 从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。

（）
【参考答案】正确
103. “杀婴制”属于古代斯巴达的制度。

（）
【参考答案】正确
104. 品德的心理结构具有统一性。

（）
【参考答案】正确
105. 人文主义教育家伊拉斯谟被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。

（）
【参考答案】错误
106. 国家倡导“阳光体育运动”，要求学校确保中小学生每天锻炼一小时。

（）
【参考答案】正确
107. 教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。

（）
【参考答案】正确
108. 教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。

（）
【参考答案】错误
109. 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

（）
【参考答案】正确
110. 我们既要注重大环境对青少年的影响，更要注重小环境的影响。

（）
【参考答案】正确
112. 随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。

（）
【参考答案】错误
113. 中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902 年，这就是《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。

（）
【参考答案】正确
114. 当代我国教育的主导思想是应试教育。

（）
【参考答案】错误
115. 马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。

（）
【参考答案】正确
116. 各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。

（）
【参考答案】错误
117. 生产力的发展，又对人的培养提出了需求，要求能够适应生产力的发展。

（）
【参考答案】正确
119. 培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。

（）
【参考答案】错误
120. 《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

（）
【参考答案】正确
121. 《爱弥儿》主要体现了绅士教育。

（）
【参考答案】错误
122. 实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。

（）
【参考答案】正确
123. 我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。

（）
【参考答案】正确
124. 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。

（）
【参考答案】正确
125. 美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。

（）
【参考答案】错误
126. 教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。

（）【参考答案】正确
127. 生产力发展水平制约着教育结构的变化。

（）
【参考答案】正确
128. 市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。

（）
【参考答案】正确
129. 教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。

（）
【参考答案】正确
130. 活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。

（）
【参考答案】正确
131. 德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。

（）
【参考答案】正确
132. 由于榜样在观察学习中起着重要作用，所以在给学生呈现榜样时，应尽量找德高望重的长者。

（）
【参考答案】错误
133. 个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

（）
【参考答案】正确
134. 班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。

（）
135. 暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。

（）
【参考答案】错误
136. 教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。

（）
【参考答案】正确
137. 学生是影响师生关系的最主要因素。

（）
【参考答案】错误
138. 前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。

（）
【参考答案】错误
139. 教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。

（）
【参考答案】错误
140. 《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

（）
【参考答案】正确
141. 依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。

（）
【参考答案】错误
142. 任何人都具有一定的潜能，甚至是巨大的潜能，因此要尽可能地使学生的潜能得到发展。

（）
143. 团总之使团的基层组织之一。

根据团章的规定，团员在50 人以上的单位可以建立总支部。

如果实际工作需要，团员在30 人以上的单位也可以建立总支部。

（）
【参考答案】正确
144. 教育心理学可以有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。

（）
【参考答案】正确
145. 生产力发展水平越高，则教育就越进步。

（）
【参考答案】错误
146. 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。

（）
【参考答案】错误
147. 全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。

（）
【参考答案】正确
148. 参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。

（）
【参考答案】正确
149. 在知、情、意、行四个德育环节中，行是基础，知是关键。

（）
【参考答案】错误
150. 德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，
而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。

（）
【参考答案】正确。