三年级数学上册人教版全册精品ppt课件
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人教版三年级数学上册全册课件【完整版】
小明从家到学校用了多长时间？ 你从中获得了哪些有意义 的数学信息？ 你能提出什么数学问题？
二、探究新知
（1）直接数一数，7:30到7:45分针走了15分。 （2）7:30到7:45分针走了3个大格，是15分钟。
（3）都是7时多，直接用45-30算出用了15分。
二、探究新知
7:30过15分钟就是7:45， 15分钟是对的。
二、探究新知
（二）探究新知
分析与解答
因为都是7时多，我 直接用减法计算。
45－30＝15（分）
拨一拨表，验证一下。
二、探究新知
（二）探究新知
回顾与反思
这些方法虽然解决了我们的 问题，但解答的对不对呢？
30＋15＝45（分）， 7：30过15分钟就是 7：45 。解答正确。
45－30＝15（分） 答：小明从家走到学校用了15分钟。
1分是60秒，4分就是 4个60秒。
二、探究新知
5时＝（ 30）0 分
可以想，1时是60分，5时里有 几个1时，就是几个60分。
三、知识运用
1. 填一填。
3时＝（ 18）0 分 3分＝（ 18）0 秒
1时25分＝（ 85）分 150秒－30秒＝（ 2）分
2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
9分 ＞90秒
1时＝（ 60）分 1分＝（ 60）秒
二、探究新知
（二）探究新知
阅读与理解
需要利问用题哪是些什信么息？？
小明从家走到学校 用了多长时间？
7：30离家，7：45到校。
二、探究新知
（二）探究新知
分析与解答
可以怎样解答？
可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少分。
分针走了3个大格， 是15分钟。
二、探究新知
（1）直接数一数，7:30到7:45分针走了15分。 （2）7:30到7:45分针走了3个大格，是15分钟。
（3）都是7时多，直接用45-30算出用了15分。
二、探究新知
7:30过15分钟就是7:45， 15分钟是对的。
二、探究新知
（二）探究新知
分析与解答
因为都是7时多，我 直接用减法计算。
45－30＝15（分）
拨一拨表，验证一下。
二、探究新知
（二）探究新知
回顾与反思
这些方法虽然解决了我们的 问题，但解答的对不对呢？
30＋15＝45（分）， 7：30过15分钟就是 7：45 。解答正确。
45－30＝15（分） 答：小明从家走到学校用了15分钟。
1分是60秒，4分就是 4个60秒。
二、探究新知
5时＝（ 30）0 分
可以想，1时是60分，5时里有 几个1时，就是几个60分。
三、知识运用
1. 填一填。
3时＝（ 18）0 分 3分＝（ 18）0 秒
1时25分＝（ 85）分 150秒－30秒＝（ 2）分
2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
9分 ＞90秒
1时＝（ 60）分 1分＝（ 60）秒
二、探究新知
（二）探究新知
阅读与理解
需要利问用题哪是些什信么息？？
小明从家走到学校 用了多长时间？
7：30离家，7：45到校。
二、探究新知
（二）探究新知
分析与解答
可以怎样解答？
可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少分。
分针走了3个大格， 是15分钟。
人教版小学数学三年级上册_电子课本精品PPT课件
2020/1/4
2020/1/4
2020/1/4
2020/1/4
2020/1/4
在大城市生活的白领一族们，工作日中总是被大量的的工作任务、人际关系所裹挟，常常因为七七八八的事情压得我们透不过来气。 实际上，不管是工作还是生活，帮助我们取得成功的并非是意志，而是行动。 以至于很多人会在失落时忘却，时常违背了自己少年时期的志向。 总是自认为通情练达，自认为精明。 从前的我们多单纯，多纯粹。 而现在，丢弃了单纯与纯粹的我们，也总算是看透了，想穿了。 但也正因为如此，逐渐就变成了少年时间的自己最憎恨的那种人。
我看过一本专门写日本木匠的书，叫《匠人精神》。很多人可能知道出自日本家具职人的精品家具“秋山木工”，但并不知道一个家具职人是如何修炼出来。
在大多数人眼里，好像木匠没什么好学的，是一个虽带技术却传统古老的行业，可创始人秋山利辉，不但为家具行业培养出杰出的人才，也成为各行业企业管理的典范。
一个木匠，从进入“秋山木工”开始学艺，需要长达八年的学习时间，期间还要经过这样那样的锻炼和筛选。就像秋山利辉说的：“想做事先要做人”。整整八年时间，秋山利辉用在修人上的时间95%，花在传授技艺上的时间是5%。这完全和现代人“短”、“平”、“快”的思想，形成强烈的反差。
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
人教版小学数学三年级上册电子课本 制作：李坤艺
平和县秀峰中心小学
2020/1/4
2020/1/4
人教版数学三年级上册全册ppt课件 (完整)
二、探究新知
可以直接数一数，从8：40 到9：00分针走了多少格。
9：00开门，也可以想成8：60 开门，这样就可以用我们前面 学习的方法解答了。
三、知识运用
1. 算一算，填一填。
过10分
过（10分）
过（20分）
起床 6 ：40
洗漱 6 ：50
吃早饭 7 ：00
（过5分）
（过15分）
整理 7 ：20
初稿：汤国英（安徽省黄山市黟县碧阳小学） 核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院）
一、故事导入
开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大 用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间 少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学 们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？
二、探究新知
从熊堡到学校，熊大、熊 二谁用的时间少？你是怎 么想的？
因为1时是60分，2时就是2个60分， 也就是120分，所以熊大、熊二用的 时间一样多。
二、探究新知
180秒=（ 3 ）分，你是怎么想的？
想：因为1分是60秒，60秒是1分，180秒里有3个 60秒，也就是3分。所以， 180秒=（ 3）分 。
3分=（ 180 ）秒
600分=（10 ）时
二、探究新知
1时＝（ 60 ）分 1分＝（ 60 ）秒
二、探究新知
（二）探究新知
阅读与理解
需要利问用题哪是些什信么息？？
小明从家走到学校 用了多长时间？
7：30离家，7：45到校。
二、探究新知
（二）探究新知
分析与解答
可以怎样解答？
可以直接数一数从7：30到 7：45分针走了多少分。
分针走了3个大格， 是15分钟。
小明从家到学校用了15 分钟对吗？
2024年度-人教版三年级数学上册PPT课件
点的定义和性质 线的分类和性质
面的分类和性质
9
角的初步认识
角的概念和分类 角的度量方法
角的大小比较
10
长方形和正方形周长计算
长方形和正方形的定 义和性质
长方形和正方形周长 计算实例
周长的概念和计算方 法
11
三角形、平行四边形等简单图形
三角形的定义和性质 平行四边形的定义和性质
简单图形的识别和分类
统计图
将收集到的数据整理成 表格形式，方便查看和
分析。
18
利用图表形式展示数据， 更加直观和易于理解。
概率初步概念及事件可能性大小判断
概率定义
概率是描述某一事件发生的可能性的数值，取值范围在0~1之间。
等可能事件
在一定条件下，各个事件发生的可能性相等。
不等可能事件
在一定条件下，各个事件发生的可能性不相等。
12
03
量与计量单位换算
13
长度单位：米、厘米、毫米等换算关系
01
1米 = 100厘米
02
1厘米 = 10毫米
03
04
1米 = 1000毫米
换算示例：350毫米 = 35厘米 = 0.35米
14
质量单位：克、千克等换算关系
1千克 = 1000克 换算示例：5千克 = 5000克，2300克 = 2.3千克
22
分析方法：从问题出发，寻找关键信息
分析题目中的问题，明确需要求 解的未知量。
从问题出发，逆向思考，寻找与 问题相关的关键信息。
利用已知条件和数学关系式，建 立数学模型。
23
解题步骤：列式计算，验证答案
01
02
03
04
根据数学模型，列出计 算式或方程。
面的分类和性质
9
角的初步认识
角的概念和分类 角的度量方法
角的大小比较
10
长方形和正方形周长计算
长方形和正方形的定 义和性质
长方形和正方形周长 计算实例
周长的概念和计算方 法
11
三角形、平行四边形等简单图形
三角形的定义和性质 平行四边形的定义和性质
简单图形的识别和分类
统计图
将收集到的数据整理成 表格形式，方便查看和
分析。
18
利用图表形式展示数据， 更加直观和易于理解。
概率初步概念及事件可能性大小判断
概率定义
概率是描述某一事件发生的可能性的数值，取值范围在0~1之间。
等可能事件
在一定条件下，各个事件发生的可能性相等。
不等可能事件
在一定条件下，各个事件发生的可能性不相等。
12
03
量与计量单位换算
13
长度单位：米、厘米、毫米等换算关系
01
1米 = 100厘米
02
1厘米 = 10毫米
03
04
1米 = 1000毫米
换算示例：350毫米 = 35厘米 = 0.35米
14
质量单位：克、千克等换算关系
1千克 = 1000克 换算示例：5千克 = 5000克，2300克 = 2.3千克
22
分析方法：从问题出发，寻找关键信息
分析题目中的问题，明确需要求 解的未知量。
从问题出发，逆向思考，寻找与 问题相关的关键信息。
利用已知条件和数学关系式，建 立数学模型。
23
解题步骤：列式计算，验证答案
01
02
03
04
根据数学模型，列出计 算式或方程。
人教版小学数学三年级上册数学广角-集合课件(共28张PPT)
（312）你既 会能会 唱提唱 歌出歌 或其又会他会跳数跳舞学舞的问的一题有共并（有解多4答少）吗人人？。 9 ＋10 －4 ＝15（个）
答：会唱歌或会跳舞的一共有15个人。
练习二十三
3.在圈中填上合适的数。
（1）两个圈里都有的数 有多少个？请你用画图的 方式表示出来。
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？
跳绳
陈 东 王爱华 马 超 丁旭 赵军 徐强
踢毽
杨明 李芳 刘红
于丽 朱晓东 卢强
周晓 陶伟
两项都参加
方法一：9+8–3=14（人）
方法二：6+5+3=14（人）
练习1
你从图上能很快地看出哪些信息？
再算出一共有多少人得优？
语文成绩优的
数学成绩优的
丁勇 王东
陈华 李明 刘欢 赵小丽 卢红 王伟
周强
两科成绩优的
80＋150－30=200 答（：厘柄米长）最长可达200厘米。
4.（难点题）三（1）班有20名同学 参加比赛，其中参加数学比赛的有17 人，参加作文比赛的有11人，没有两 种都不参加的。
（1）既参加数学比赛又参加作文比赛的有几人？
17＋11－20=8（人） 答：既参加数学比赛又参加作文比赛的有8人。
杨明 李芳 刘红
于丽 朱小东 卢强
周晓 陶伟
两项都参加
韦恩（1834—1923）
19世纪英国哲学家和数学家， 1881年发明了韦恩图，又叫文氏 图。
韦恩图（文氏图）
是用封闭的曲线直观地表示 集合及其关系的图形。在解决一 些实际问题中，由于其直观，往 往具有特殊的功效。
三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的 一共有多少人？
（2）只参加数学比赛的有几人？
答：会唱歌或会跳舞的一共有15个人。
练习二十三
3.在圈中填上合适的数。
（1）两个圈里都有的数 有多少个？请你用画图的 方式表示出来。
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？
跳绳
陈 东 王爱华 马 超 丁旭 赵军 徐强
踢毽
杨明 李芳 刘红
于丽 朱晓东 卢强
周晓 陶伟
两项都参加
方法一：9+8–3=14（人）
方法二：6+5+3=14（人）
练习1
你从图上能很快地看出哪些信息？
再算出一共有多少人得优？
语文成绩优的
数学成绩优的
丁勇 王东
陈华 李明 刘欢 赵小丽 卢红 王伟
周强
两科成绩优的
80＋150－30=200 答（：厘柄米长）最长可达200厘米。
4.（难点题）三（1）班有20名同学 参加比赛，其中参加数学比赛的有17 人，参加作文比赛的有11人，没有两 种都不参加的。
（1）既参加数学比赛又参加作文比赛的有几人？
17＋11－20=8（人） 答：既参加数学比赛又参加作文比赛的有8人。
杨明 李芳 刘红
于丽 朱小东 卢强
周晓 陶伟
两项都参加
韦恩（1834—1923）
19世纪英国哲学家和数学家， 1881年发明了韦恩图，又叫文氏 图。
韦恩图（文氏图）
是用封闭的曲线直观地表示 集合及其关系的图形。在解决一 些实际问题中，由于其直观，往 往具有特殊的功效。
三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的 一共有多少人？
（2）只参加数学比赛的有几人？
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1 时、分、秒
1分钟 30秒
激光每秒大约跑30万千米，只要一秒，激光就可以在 北京和天津之间跑一千多个来回。
500米
7900米
神奇的一秒
30万千米
3万亿次
刘 翔13.07秒 奥利弗13.18秒
1分钟
我踢了 25 下。
我能从一层走到 三层。
我画了 1 个小 朋友。
我能从 1 写 到 20。
45 - 30 = 15， 是 15 分钟。
你还有不同的想法吗？
1. 3 时 = ( 180 )分 4 分 = ( 240 ) 秒
2.
营业时间 早 9 : 00 开门 晚 8 : 00 关门
哎，才 8 : 40，我 还要等多久呢?
9 : 00 - 8 : 40 = 20(分钟) 答: 我还要等 20 分钟。
6月9日
今天我7时10分起床，用了5秒分钟 洗脸刷牙，吃早饭用了10小分时钟 ，系红 领巾用了20分秒，走了15小分时钟 到了学 校。见了同学说了一句“早上好！” 用了秒2分钟。
第三关
• 请你先眨一眨眼睛！ • 你知道“一眨眼”的时间是多少吗？
秒
十分之一秒：一眨眼的时间就是十分之一秒。
毫秒：千分之一秒：照相机最短的曝光时间就是1毫秒。
……
4.
( 20 分)
( 25 分)
11 : 20
11 : 40
12 : 05
( 35 分)
( 35 分)
4 : 15
4 : 50
5 : 25
5. 一列火车本应 11 : 20 到达，现在要晚点 25 分钟。 它什么时候到达？ 20 + 25 = 45(分)
答: 它 11:45 到达。
6. 估计一下，做好下面每件事情你要用多少时间。 ( ) ( )( ) ( )
微秒：百万分之一秒：光1毫秒传播300米，大约是3个足球 场的长度。
时间名言
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
时间的计算
1
2 时 = ( 120 )分
1 时是 60 分，2 时是 60 加 60，等于 120 分。
2
7 : 30 离家
7 : 45 到校
小明从家到学校 用了多少时间?
分针从 6 走到 9。走了 3 大格，是 15 分钟。
2 万以内的加法和减法（一）
367645594863+++++3453840==0=0=68=7=693479583
64＋5＝69 79＋4＝83 66＋8＝74
两位数加一位数
35＋30＝65 48＋30＝78 53＋40＝93
两位数加整十数
限乘70人
三（1）班 35人
三（2）班 34人
三（3）班 39人
普通快客的票价65元
动车的票价的54元
世博专线大巴的票价48元
比一比：
65－54＝11
65－48＝17
50 4 15
40 8 25
个位不够减，要从十位退1。
填一填：
81－37＝ 44 先算 81－30＝ 51 再算 51－ 7 ＝ 44
90－74＝ 16 先算 90－70＝ 20 再算 20 － 4 ＝ 16
做一做：
赛一赛：
+11
-28
+33
-41
35
46
18
51
10
同学们，这节课你有什么收获？
小学数学三年级上册
复习旧知
你会用竖式计算吗？
25+46
25 ＋ 41 6
71
73-28
. 73 －2 8 45
先要把相同数位 对齐，从个位算 起。
学习目标 1.学会正确计算几百几十加减几
百几十的笔算方法。
1分钟里，你最多能……
1分钟
我踢了 25 下。
我能从一层走到 三层。
时间有限
“做”与“不做”
我画了 1 个小 朋友。
我能从 1 写 到 20。
价值无限
时间小屋
闯关取宝
第一关
1. 填写合适的时间单位。 大约每天睡 9 ( 时 )
大约需要 20 ( 秒 )
大约要 25 ( 分 )
第二关
小明的数学日记
（1）上午和下午一共卖出多少 个“海宝”？
绿色圃中小学教育网
为什么百位上 不是8？
380＋550＝ 930（个）
百 十个
380 ＋5 5 0
2.掌握规范的竖式书写。
自学指导（一）
1.从表格中你获得了哪些 数学信息？ 你能提出数学问 题吗？
2.怎样列式？写出你的计 算过程。
从表格中你获得了哪些数学信息？ 你能提出数学问题吗？
上午卖出 380个
下午卖出 550个
探究新知
世博园里的一个纪念品商店，上 午卖出380个“海宝”，下午卖出550 个“海宝”。
限乘70人
三（2）班 34人
三（3）班 39人
三（2）班和三（3）班可以合乘一辆车吗？
34+39=73（人） 73＞70 答：三（2）班和三（3）班不可以合乘一辆车。
35+34
35+34
35+34=69
刚才学习的这两道题有 什么相同点吗？
39+35=74
不进位加法
进位加法
花朵下面是几呢？
13
60 26+46
今天这趟数学之旅，你有什么收获吗？
同学们再见！
2.2 两位数减两位数口算
算一算：
55－30＝25
84－30＝54 73－40＝33
两位数减整十数,可以 先把十位上的数相减，再 加个位上的数。
19－4＝15
24－5＝19
43－7＝36
两位数减一位数时，可以 先把个位上的数相减，再加整 十数。如果被减数个位不够减， 要从十位退1。
限乘70人
三（1）班 35人
三（2）班 34人
三（1）班和三（2）班可以合乘一辆车吗？
35+34=69（人） 69＜70 答：三（1）班和三（2）班可以合乘一辆车。
限乘70人
三（1）班 35人
三（3）班 39人
三（1）班和三（3）班可以合乘一辆车吗？
35+39=74（人） 74＞70 答：三（1）班和三（3）班不可以合乘一辆车。
3.
1 秒约运行 8 000 米
1 分钟约行进 200 米
1 分钟约跳动 75 下 你还了解哪些类似的信息? 与同学说一说。
刘翔：雅典奥运会100米栏冠军
你知道吗:一秒钟能做些什么?
飞机
每秒约行250米
火车
每秒约行55米
喷气式飞机 每秒约行500米
卫星
每秒约行79Βιβλιοθήκη 0米有的电脑 每秒可以完成3万亿次运算
47
34+ 25 = 5 9
32
66
38
54
24 + 16 = 4 0
56
72
两位数加两位数，如果个位相加 满十了，别忘了要向十位进1。
76+23 54+28
48+29
14+73
33+25
74+16
64+25
14+37
18+32 34+26 72 29+21 52 16+33 78 66+12 63 49 24+28
1分钟 30秒
激光每秒大约跑30万千米，只要一秒，激光就可以在 北京和天津之间跑一千多个来回。
500米
7900米
神奇的一秒
30万千米
3万亿次
刘 翔13.07秒 奥利弗13.18秒
1分钟
我踢了 25 下。
我能从一层走到 三层。
我画了 1 个小 朋友。
我能从 1 写 到 20。
45 - 30 = 15， 是 15 分钟。
你还有不同的想法吗？
1. 3 时 = ( 180 )分 4 分 = ( 240 ) 秒
2.
营业时间 早 9 : 00 开门 晚 8 : 00 关门
哎，才 8 : 40，我 还要等多久呢?
9 : 00 - 8 : 40 = 20(分钟) 答: 我还要等 20 分钟。
6月9日
今天我7时10分起床，用了5秒分钟 洗脸刷牙，吃早饭用了10小分时钟 ，系红 领巾用了20分秒，走了15小分时钟 到了学 校。见了同学说了一句“早上好！” 用了秒2分钟。
第三关
• 请你先眨一眨眼睛！ • 你知道“一眨眼”的时间是多少吗？
秒
十分之一秒：一眨眼的时间就是十分之一秒。
毫秒：千分之一秒：照相机最短的曝光时间就是1毫秒。
……
4.
( 20 分)
( 25 分)
11 : 20
11 : 40
12 : 05
( 35 分)
( 35 分)
4 : 15
4 : 50
5 : 25
5. 一列火车本应 11 : 20 到达，现在要晚点 25 分钟。 它什么时候到达？ 20 + 25 = 45(分)
答: 它 11:45 到达。
6. 估计一下，做好下面每件事情你要用多少时间。 ( ) ( )( ) ( )
微秒：百万分之一秒：光1毫秒传播300米，大约是3个足球 场的长度。
时间名言
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
时间的计算
1
2 时 = ( 120 )分
1 时是 60 分，2 时是 60 加 60，等于 120 分。
2
7 : 30 离家
7 : 45 到校
小明从家到学校 用了多少时间?
分针从 6 走到 9。走了 3 大格，是 15 分钟。
2 万以内的加法和减法（一）
367645594863+++++3453840==0=0=68=7=693479583
64＋5＝69 79＋4＝83 66＋8＝74
两位数加一位数
35＋30＝65 48＋30＝78 53＋40＝93
两位数加整十数
限乘70人
三（1）班 35人
三（2）班 34人
三（3）班 39人
普通快客的票价65元
动车的票价的54元
世博专线大巴的票价48元
比一比：
65－54＝11
65－48＝17
50 4 15
40 8 25
个位不够减，要从十位退1。
填一填：
81－37＝ 44 先算 81－30＝ 51 再算 51－ 7 ＝ 44
90－74＝ 16 先算 90－70＝ 20 再算 20 － 4 ＝ 16
做一做：
赛一赛：
+11
-28
+33
-41
35
46
18
51
10
同学们，这节课你有什么收获？
小学数学三年级上册
复习旧知
你会用竖式计算吗？
25+46
25 ＋ 41 6
71
73-28
. 73 －2 8 45
先要把相同数位 对齐，从个位算 起。
学习目标 1.学会正确计算几百几十加减几
百几十的笔算方法。
1分钟里，你最多能……
1分钟
我踢了 25 下。
我能从一层走到 三层。
时间有限
“做”与“不做”
我画了 1 个小 朋友。
我能从 1 写 到 20。
价值无限
时间小屋
闯关取宝
第一关
1. 填写合适的时间单位。 大约每天睡 9 ( 时 )
大约需要 20 ( 秒 )
大约要 25 ( 分 )
第二关
小明的数学日记
（1）上午和下午一共卖出多少 个“海宝”？
绿色圃中小学教育网
为什么百位上 不是8？
380＋550＝ 930（个）
百 十个
380 ＋5 5 0
2.掌握规范的竖式书写。
自学指导（一）
1.从表格中你获得了哪些 数学信息？ 你能提出数学问 题吗？
2.怎样列式？写出你的计 算过程。
从表格中你获得了哪些数学信息？ 你能提出数学问题吗？
上午卖出 380个
下午卖出 550个
探究新知
世博园里的一个纪念品商店，上 午卖出380个“海宝”，下午卖出550 个“海宝”。
限乘70人
三（2）班 34人
三（3）班 39人
三（2）班和三（3）班可以合乘一辆车吗？
34+39=73（人） 73＞70 答：三（2）班和三（3）班不可以合乘一辆车。
35+34
35+34
35+34=69
刚才学习的这两道题有 什么相同点吗？
39+35=74
不进位加法
进位加法
花朵下面是几呢？
13
60 26+46
今天这趟数学之旅，你有什么收获吗？
同学们再见！
2.2 两位数减两位数口算
算一算：
55－30＝25
84－30＝54 73－40＝33
两位数减整十数,可以 先把十位上的数相减，再 加个位上的数。
19－4＝15
24－5＝19
43－7＝36
两位数减一位数时，可以 先把个位上的数相减，再加整 十数。如果被减数个位不够减， 要从十位退1。
限乘70人
三（1）班 35人
三（2）班 34人
三（1）班和三（2）班可以合乘一辆车吗？
35+34=69（人） 69＜70 答：三（1）班和三（2）班可以合乘一辆车。
限乘70人
三（1）班 35人
三（3）班 39人
三（1）班和三（3）班可以合乘一辆车吗？
35+39=74（人） 74＞70 答：三（1）班和三（3）班不可以合乘一辆车。
3.
1 秒约运行 8 000 米
1 分钟约行进 200 米
1 分钟约跳动 75 下 你还了解哪些类似的信息? 与同学说一说。
刘翔：雅典奥运会100米栏冠军
你知道吗:一秒钟能做些什么?
飞机
每秒约行250米
火车
每秒约行55米
喷气式飞机 每秒约行500米
卫星
每秒约行79Βιβλιοθήκη 0米有的电脑 每秒可以完成3万亿次运算
47
34+ 25 = 5 9
32
66
38
54
24 + 16 = 4 0
56
72
两位数加两位数，如果个位相加 满十了，别忘了要向十位进1。
76+23 54+28
48+29
14+73
33+25
74+16
64+25
14+37
18+32 34+26 72 29+21 52 16+33 78 66+12 63 49 24+28