美哉,“凤头”——本期关注《新作文·小学中高年级版》2016年第11期

美哉,“凤头”——本期关注《新作文小学中高年级版》2016
年第11期
佚名
【期刊名称】《新作文（小学456年级）》
【年(卷),期】2017(000)004
【总页数】3页(P41-43)
【正文语种】中文
亲爱的小星星们，大家好。

第10期我们聚焦了结尾，有小星星问我，为什么没有开头呢？对呀！还没和小星星们聊过开头呢，这一期就让我们来指向开头吧。

我们曾提到作文的“凤头猪肚豹尾”对不对？“凤头”是说作文开头要像凤凰的头一样，小巧、灵动、靓丽，引人入胜，激发读者阅读兴趣。

PP3030《假如有一天编辑成了吃货》开头：最近吃货风靡全球，越来越多的人挤进了吃货行列，编辑也不例外。

一句话直奔主题，编辑成吃货啦。

接下来，会和普通吃货有什么不一样呢？是不是想继续往下读？
PP3333《阴柔与阳刚之美》开头：说到重渡沟的滴翠河，有两大瀑布一定要看：水帘仙宫瀑布和震天雷瀑布。

一句话点明重点，两大瀑布，有阴柔与阳刚之对比，两种美态，各有千秋，与结尾的“你喜欢哪一个”浑然一体。

这两篇作文的开头，就是开门见山法。

文章一开头，直入正题，不拐弯抹角，简洁明了，把作文所要叙述什么人、什么事、什么景点明，让读者心中有数。

开头切忌啰唆一大堆，绕半天才进入正题。

如《过于节约也不是好事》开头：节约节约再节约，是我们常常挂在嘴边的话，可是谁都没有做到。

世界上的物质本就不
多，被我们一再浪费，就更不够用了。

于是，节约小精灵来劝告我们，人们开始了节约计划。

省粮，省电，节约用水，这让每个人都很开心。

“好景不长”，随着节约习惯的养成，人们“走火入魔”了。

这个开头整整用了五句话，大多是废话，犯了“大头病”，已经完全不是“凤头”啦！像不像个“狮子头”，抖动着蓬松的鬣毛，张牙舞爪，却不明所以。

小星星们有没有发现，本期作文有四篇开头都是从人物对话开始的。

PP66《空中奇缘》开头：“起床啦！凌琉璃你这个大懒虫，放假第一天就睡懒觉，你到底想不想好好过暑假啦！”一大早，凌老妈的“河东狮子吼”就开嗓啦！现场感十足吧。

PP99《第一次“受贿”》开头：“岑盈蒙，我们的奥数组长大人，快过来一下！”同学的一声呼唤，掀开了一场蓄谋已久的贿赂案。

PP1414《皱纹线VS身高线》开头：“长高了，又长高了！”每当到爷爷家，爷
爷都会拉着“我”量身高，画身高线。

一句“长高了”包含了多少对“我”的关爱和看到“我”成长的欣喜呀！
PP2020《游戏·断桥·勇敢》开头：“啊——你们不要再催我了，我不敢——”一
句求饶，把我们拉到了“高空断桥”的现场，桥上人的无奈与胆怯，桥下人的焦急与鼓励，到底能不能过呢？拭目以待。

呵呵，这就叫未见其人，先闻其声！除了人物对话的声音，还有琴声、风声、雷声、铃声等，都可以信手拈来，渲染气氛，效果那是杠杠的。

如：
《晚归的老爸》用脚步声开头：“哒哒，哒哒。

”深夜静寂的楼道里响起沉闷而懒散的脚步声，一定是我的爸爸打麻将回来了，可能这次又输得很惨。

《课间“疯”神榜》用铃声开头：“丁零零——”下课了，全班同学怀着高兴的
心情等待潘老师来宣布放学。

还记得叶圣陶爷爷写的《瀑布》吗？“还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠
叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。

”当只听见声音的时候，会给人留下想象的空间，让读者产生一探原委的兴趣，这不正是开头的成功吗？
用修辞法开头。

比喻、拟人、排比、引用、反问、设问、对比等修辞手法的运用，就像一位少女化过了优雅的淡妆，比素颜可要抢镜哦！
PP1111《Queen》是设问开头：我们班有一位Queen，她冷艳高贵，无人能比。

她是谁呢？没错，她就是我们的班主任兼英语老师Mrss Chen。

hen故布疑阵，从女王范儿说起，吊足胃口，再告诉你她是谁，有点儿意思吧。

PP1212《“女汉子”自传》是反问开头：谁说女子不如男？在历史的长河中，武则天可以当皇帝，李清照是女词人，花木兰还可以代父从军呢！而我就是一位名副其实的女汉子——蒋曼谷是也！反问使语气强烈，表达意思非常肯定，一个性格
直爽的女孩子的形象立刻勾勒出来了，对不对？
PP3232《睡与不睡是个问题》是引用开头：“子曰：‘中午不睡，下午崩溃。

’然而我并不那么觉得，我的立场是：‘中午若睡，时间浪费。

’”这里假托“子曰”，引用的其实是流行语，而且加以改造，形成自己的观点。

有点儿俏皮，但很活泼，吸睛指数大增哦！
作文开头引用名言、警句、诗句、俗语、谚语、广告、流行语、小寓言、小故事、小诗等，使你所要表达的意思简明扼要，言简意赅，起到画龙点睛的作用。

说到引用开头，于老师一定要多给小星星们发点儿“福利”，光是引用开头，就有五种不同方法哦！①引用名人名言、名作佳句；②引用歌词；③引用诗词曲、古文开头；
④引用俗语、谚语开头；⑤引用故事例子开头。

或点明中心，或唤起共鸣，或说明事理，或激发兴趣。

你看：
《桂林山水》引用俗语开头：人们都说“桂林山水甲天下”。

《我的爸爸》引用宋词开头：“莫等闲，白了少年头。

”我的爸爸四十多岁了，白了头，可是依然很平凡……
《我的烦恼》引用歌词开头：“最近比较烦，比较烦……”作业多，不顺心的事也多，再加上天气转热，我感觉自己整个人心浮气躁，老爱发火。

课文《太阳》是引用传说开头：有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

本是说明文，引用了传说开头，一下子提升了趣味性和可读性。

比喻开头：设喻类比，激发情趣；对比开头：加强文采，突出主题；设问开头：设问起疑，引人入胜；排比开头：排比蓄势，平添美感；拟人开头：活泼灵动，亲切有趣；引用开头，旁征博引，引经据典……巧用修辞，含而不露，生动活泼而又令人耳目一新，富有感染力，增添了“凤头”的灵动美。

PP1818《理性粉？感性粉？》景物描写开头：
下午，天阴沉沉的，灰色的云层将天空笼罩了一层又一层，太阳透不出一丝光亮。

坐在教室里，投影仪在悬着的屏幕上投射着今年的热片《三打白骨精》，我的太阳穴“突突”跳个不停，心也莫名地悸动。

莫非是有什么事要发生？对天气的描写，就是一种预兆，阴暗、沉郁，氛围的基调已经透漏无遗。

你是不是会想：这样的天气，这样的心情，一定有什么要发生吧？
PP3434《故乡》景物描写开头：朝阳上了山，彩霞还未完全绽放。

牛羊醒了，叫声从远方隐隐传来。

晨风带着花香，含着醉人心脾的味道。

一切都显得那么恬淡悠然，仿佛梦中的世外桃源，淳朴的生活气息裹挟着甜丝丝的心情扑面而来。

这样的景物描写，使读者产生愉悦感，增强了作文的感染力。

景与情是互相渗透、相辅相承的，正所谓“情景交融”“借景抒情”。

尤其是自然景物的描写，语言生动、形象、诗意，使读者产生如闻其声、如见其形、如临其境之感。

渲染出的气氛，很好地烘托了人物的心情。

高尔基曾说：“开头第一句是最困难的，好像音乐里的定调一样，往往要费很长时
间才能找到它。

”哇！开头这么重要！那可得多花费点时间、多费点脑筋哟！
开头方法太多啦，我们不能一一赘述，今天评鉴了这么多，请你学习并灵活运用，为你的作文打造一个美丽灵动的“凤头”，开启下文，契领全文。