2024年幼儿园大班教师个人述职报告新版(4篇)

2024年幼儿园大班教师个人述职报告新版在过去的一年里，本人严格遵循《幼儿园工作规程》开展工作，认真履行作为一名幼儿园教师的职责。

在遵循新《纲要》的指导下，积极探索教育改革，明确教育目标，以端正的工作态度，关爱幼儿，以身作则，树立良好师德形象。

一、思想政治表现
我积极参与政治理论学习，关注国家重大事务，坚定支持四项基本原则，衷心拥护党的各项方针政策。

在幼儿园内部，我自觉遵守规章制度，与同事和睦相处，团结协作，共同推进班级工作的顺利进行。

二、教学工作回顾
在过去的一年中，我承担了大小两个年龄班的教学任务，主要负责语言、计算和英语三门课程的教学工作。

为了提升教学质量，我利用业余时间广泛阅读幼儿教育相关书籍，深入研究教育教学方法，将理论知识与实践相结合，有效组织班级活动。

在教学过程中，我注重开发幼儿智力，培养其良好的行为习惯和积极向上的性格。

我严格遵循《纲要》精神，根据幼儿的年龄特点，更新教育观念，勇于投身教育改革。

我所设计的教学活动《____》采用新颖的教学理念，鼓励幼儿主动探索和发现，通过操作和游戏等多种形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中获取知识。

该活动在幼儿园评比中荣获三等奖。

在语言教学方面，我重视培养幼儿的口语表达能力，并创设活动角，营造与教学内容相关的语言环境，增加幼儿间的交流机会，鼓励他们大胆表达。

针对早期阅读这一重要环节，我运用了故事识字法、
儿歌识字法等创新教学方法，取得了显著成效。

在半日活动中，向家长展示的儿歌识字活动《____》得到了家长的一致好评。

《幼儿园工作规程》强调品德教育应注重情感教育和良好行为习惯的培养，并贯穿于日常生活的各个环节。

在德育活动中，我结合幼儿的年龄特点，运用角色扮演、移情训练和故事教育等方法，促进幼儿的情感体验，实现德育的内化。

三、家长工作进展
在教学活动之外，我高度重视家庭教育的作用，积极搭建家园联系桥梁，使家长成为教育工作的合作伙伴。

我负责的家园窗定期更新内容，向家长宣传正确的教育理念，通过家园册与家长进行真诚交流。

通过家长会、家长半日活动和面对面沟通，我定期向家长反馈孩子的发展情况，帮助家长树立正确的教育观念，探讨新的教育思路和方法，增进家长对幼儿教育的理解，共同促进孩子全面发展。

在过去的一年里，我努力履行教师职责，取得了一定的成绩，但也存在不足。

我将继续努力，不断完善自我，为提升教学质量做出更大的贡献。

谨致
敬礼！
2024年幼儿园大班教师个人述职报告新版（二）各位领导，亲爱的同事们：
您们好！
时光荏苒，转眼间我们已携手走过了一个春夏秋冬的轮回。

在这一年的时间里，我们共同经历了工作的忙碌与充实，体验了生活的烦
恼与欢乐，这一切都紧密地与我们的职责相连。

我深感，每一份忙碌与充实，每一丝烦恼与欢乐，都如春雨秋露般滋润着我的职业生涯，让我执着于教育事业，不懈地追求与努力。

在本学期，我与张老师、陆老师共同承担起大一班的教学与保育工作。

我们班级共有若干名幼儿，这些孩子们如同家庭中的宝贝，每个人都有独特的个性和小小的脾气。

在与他们相处的每一天，我们共同营造了一个充满爱和欢笑的小天地。

孩子们的每一个纯真的笑容，都能瞬间融化我们心中的疲惫和烦恼。

面对新环境，许多孩子 initialy 难以适应。

为了帮助他们尽快融入幼儿园的生活，我们积极与家长进行沟通，深入了解每个孩子的性格、兴趣及习惯，并及时反馈孩子在园的表现。

通过这些努力，我们与孩子们建立了深厚的情感联系，使他们迅速适应了新的环境。

正如俗话所说，良好的开端是成功的一半。

经过一个学期的努力，孩子们的变化显著，从最初的不愿上学到现在的关心他人、乐于助人。

幼儿园的工作千头万绪，涉及保教计划的制定与执行，日常活动的安排，以及幼儿习惯的培养等方面。

其中，确保孩子们的安全与健康是最为重要的基础工作。

在日常活动中，我始终将孩子们的安全放在首位，我与同事们积极营造一个安全、温馨的班级环境，以促进孩子们的健康成长。

备课是教育活动的关键环节。

我始终认真对待每一次教案的编写，确保教学目标明确、条理清晰，并提前做好充分的备课工作。

在教学过程中，我们注重保教配合，关注孩子们的常规培养，合理分工，确保每个孩子都在老师的视线范围内，并及时引导孩子们遵守规定。

家长是我们的重要合作伙伴，他们的支持与理解对我们的工作至关重要。

我们始终秉持真诚的态度，与家长保持密切沟通，分享孩子们的成长点滴，共同促进孩子们的全面发展。

孩子们的每一个进步，每一个变化，我们都会及时与家长分享，让这份真诚成为连接我们与家长的纽带。

作为一名幼儿教师，我深知这份职业的平凡与伟大。

我相信，今天所经历的一切都将成为我未来工作中的宝贵财富。

如同刚刚启航的船只，我将在教育的海洋中乘风破浪，迎接新的挑战与胜利。

感谢大家的聆听与支持！
2024年幼儿园大班教师个人述职报告新版（三）本学期教学工作已顺利落下帷幕。

回顾这一学期，既有辛勤的付出，也有甜蜜的收获。

我秉持敬业精神，全力以赴投入工作，不断实践、总结、创新，力求为孩子们提供优质的教育环境。

孩子们的各项能力得到了显著提升，与我之间的感情也日渐深厚。

看到他们快乐的笑容，我深感欣慰。

以下是我本学年的工作总结：
一、政治思想层面
我深入学习《新纲要》的指导思想，并将其融入教育教学活动中。

积极参与园内组织的政治业务学习，认真记录笔记，会后深入思考，努力提升自身的政治思想水平和业务素质。

在工作中，我团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作尽职尽责，追求真理、务实、创新，以积极热情的态度完成领导交付的各项工作，积极进取，爱岗敬业，耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、教育教学层面
我根据本班幼儿的实际情况和园内工作计划，精心设计每周的教学活动内容，认真组织每个环节。

在活动中，引导幼儿通过实际操作学习，使幼儿真正成为学习的主人，实现全面、和谐发展，并发展个性。

对于不懂的问题，我会及时向园长和经验丰富的教师请教。

在区域活动中，我们根据幼儿的年龄特点和发展需求投放活动材料，并根据教学活动进展设计相关的区域活动材料，有计划、有目的地投放，及时调整活动材料。

引导幼儿积极参与区域活动，满足他们的发展需求，针对幼儿的个别差异和兴趣、能力，投放不同难度的活动材料。

本学期，我们强化了幼儿阅读、写字、讲故事等方面的培养，提前做好幼小衔接工作，充分利用餐前、离园前的时间，组织幼儿进行早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动，采用多种形式激发幼儿的学习兴趣。

三、常规工作层面
我从日常生活入手，培养幼儿良好的生活卫生习惯，提高他们的身体素质。

严格遵守幼儿园的卫生制度，与保育老师紧密合作，关注幼儿的卫生状况，教育他们养成良好的卫生习惯。

在甲流疫情严峻的背景下，我密切关注幼儿的身体状况，确保他们的健康。

针对独生子女普遍存在的问题，我通过晨间谈话、小故事等形式进行有针对性的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好品质。

经过一个学期的努力，孩子们养成了良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯，身体素质得到了提升。

四、安全教育层面
我重视幼儿的安全问题，加强他们的安全意识和知识。

在日常生活中，我时刻提醒幼儿注意安全，及时检查班级环境，排除安全隐
患。

在外出活动前，我会先观察周围环境，确保安全后再带领幼儿进行活动。

本学期，我班未发生安全事故。

五、家长工作层面
本学期，我与家长们的相处非常愉快，工作得到了他们的一致认可和表扬。

我经常与家长们面对面交流教育心得，分享幼儿在家庭和幼儿园的表现，共同探讨教育方法，倾听家长们的意见和建议。

我及时更新家园联系栏，为家长们提供最新的幼教信息。

在需要家长支持的活动上，家长们也给予了大力支持。

在今后的工作中，我将继续深化业务学习，及时反思总结，不断改进工作中的不足，合理安排工作时间和内容，提高工作效率。

对于个别幼儿的教育问题，我将在未来的工作中努力解决，向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。

2024年幼儿园大班教师个人述职报告新版（四）各位领导、各位教师：
今日，我园举行职工述职大会，旨在总结过往工作，交流经验，查找不足，以实现共同提升。

在此，我深表感激，对园领导多年来的信任与支持表示衷心的感谢，同时对各位同事的协助与合作表示崇高的敬意，正是这些因素让我得以在愉悦的氛围中勤奋工作，不断进步。

在过去的三年时间里，我承担了小班、中班及大班的教学任务，并担任了年级组长一职。

在园领导的关怀与指导下，在各部门及团队成员的共同努力下，我恪尽职守，全面执行教学计划，确保了园方布
置的各项任务顺利完成。

以下，我将对过去一年大班年级组的工作进行汇报。

一、深入学习《纲要》，制定细致计划，全面推进活动
《纲要》为幼儿教育工作的根本遵循。

过去一年，我组织团队成员深入学习《纲要》，领会其精神实质，并将《纲要》理念融入教学实践。

新学期开始，我们制定了涵盖五大领域的阶段性教育计划，并集中研讨，分层次落实学期计划，明确了教育目标与任务。

团队成员严格执行各项计划，积极参与活动，面对人手不足、任务繁重的挑战，我们团结协作，勤奋工作。

老教师以身作则，新教师虚心求教，共同促进了团队成长。

我们依据《纲要》精神，立足幼儿兴趣与需求，积极开展公开课与观摩课，通过相互学习，提升教师评析与组织能力。

本学年，我们成功完成了“6+1”主题教育中大班子的主题教育与教学活动设计，以及市级幼儿园课程标准大班社会领域目标的制定与一日生活实施。

二、立足岗位，尽职尽责，认真履行本职工作
作为年级组长，我深知肩负着组织与协调年级教学工作的重任。

我始终严格要求自己，对上负责，对下关照，积极走在前列。

新学期伊始，我便组织团队成员共同研究教学工作，针对各班实际情况，制定教学计划与措施。

我们以相互学习、积极探索的态度开展各项工作，在集体备课时间深入讨论教学难题，共同寻找解决方案，取得了显著成效。

三、以老带新，齐心协力，不断提升教学质量
教师队伍建设是教育工作的重要基础。

我们年级组拥有多个班级与保教人员，其中骨干教师经验丰富，青年教师充满活力，女教师细
腻温柔，男教师思维开阔。

我们弘扬团队合作精神，老教师积极引导，新教师勇于创新，相互尊重，相互帮助，共同推动了团队的进步。

四、遵循教育规律，创新环境，为幼儿健康成长营造良好氛围
我们深知，幼儿教育应重视环境创设而非单纯知识灌输。

在教学实践中，我们注重发挥幼儿自主性，根据幼儿年龄特点创设开放、可选择的游戏环境，提供丰富多样的材料，激发幼儿创造性，促进其个性发展。

我们重视环境与教学主题的匹配，使环境成为教学活动的缩影，增强了家园互动。

五、转变观念，加强沟通，建立家园互动的科学育儿桥梁
家长工作是幼儿教育的重要组成部分。

我们重视与家长的沟通，通过多种形式加强家园联系，共同关注幼儿成长。

我们通过家园合作，帮助家长认识到教育幼儿的责任，形成教育合力。

通过各类活动，如“互动银行”与“预约访谈”，我们促进了家长与教师的沟通，形成了良好的教育氛围。

总之，在园领导的关怀与同事们的支持下，我们大班年级组的全体教师共同努力，取得了显著成效。

我们将继续保持良好的工作状态，提升教学质量，为幼儿园的发展贡献力量。