3-桃花心木市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件
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20/33
结构梳理
种树(无独立自主
21/33
课堂小结
作者经过和种树人对话, 身受感动, 明白了 “十年树木百年树人”哲理。作者在描写和叙述中 转承自然流畅, 利用借物喻人写作手法, 生动地点 明了文章主旨。
今天学完这篇课文后老师也很受启发，希望我 们都能够做一个经受得起考验、独立自主、含有自 我生存能力人！
参考答案: “不确定”指生活中不可预料坎坷、 波折、磨难等。在生活中我们也会碰到不可预料情 况，如成绩下降，家人下岗，生病了，朋友之间闹 矛盾等。
30/33
（2）种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 （桃花心木为何不会枯萎了？ ）
参考答案: 因为桃花心木在种树人精心调教下， 已经学会了适应环境，已经掌握了在“不确定”中生 存下去本事，会自己在土地里找水源，深深扎根，茁 壮生长。所以，即使种树人不再来了，桃花心木也不 会枯萎了。
31/33
3.誊录对自己有启发语句。 参考答案: 在不确定中找到水源、拼命扎根
树，长成百年大树就不成问题了。
32/33
课后作业
1.誊录今天生字词。把你认为写得好词句 摘抄在积累本上, 并读一读。
状元成才路
2.尝试着自己状元成养才路 一些花花草草。
33/33
状元成才路 状元成才路
28/33
课后习题参考答案
1.朗诵课文。说说种树人哪些做法令作者感到奇怪, 他 为何要这么做。
朗诵指导: 朗诵本文时要认真体会、仔细琢磨 “我”心理活动和情感改变。文中种树人说话中， 第一段语气平和，舒展亲切，第二段语气深情，语 重心长。
29/33
2.读读下面句子, 回答括号里问题。
（1）不只是树，人也是一样，在不确定中生活 人，能比较经得起生活考验，会锻炼出一颗独立自 主心。（这里“不确定”是什么意思？ 联络生活实 际，你能想到哪些“不确定”？ ）
24/33
状元成才路 状元成才路
2.给多音字注音
他倒（ dào ）车时不小心碰倒（dǎo） 了一棵小树苗。
这两件瓷器模（ mú）样很相同, 像是 由一个模（ mó ）型做出来。 状元成才路
鱼拼命挣扎（ 状元成才路 zhá）, 鱼鳍扎（ zhā） 破了手, 他随意包扎（ zā）了一下。
25/33
状元成才路 状元成才路
从从容容
把稻秧栽到稻田里。
8/33
状元成才路 状元成才路
语重心长 勃勃生机
枯萎 优雅 无缘无故
干枯, 萎缩。
没有任何缘故。
精神旺盛样子, 形容事物 展现出无限希望。
状元成才路
言辞诚恳, 情深意长。
状元成才路
优美高雅。
9/33
整体感知 听朗诵, 分小组概括每段大意。
第一部分（1-3）: 写乡下老屋旁空地租给人 家种桃花心木树苗，树苗尚小，种树人很高。
22/33
拓展延伸 假如你是一颗桃花心木，你会对种树人说些什么？
23/33
随堂练习
一、字词练习
1.选词填空
记忆中, 门前那棵垂柳似乎从来没有
( C )过, 总是那么( A状元成才路 )柔美, 任凭风吹雨 打, 依然是( B )状元成才路 , 骄傲地展现出( D)。
A.优雅 B.从从容容 C.枯萎 D.勃勃生机
家人下岗
生病了
状元成才路
朋友之间闹矛盾 状元成才路
状元成才路 状元成才路
19/33
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 桃花心木为何不会枯萎了？
因为桃花心木在种树人精心调教下, 已经学 会了适应环境, 已经掌握了在“不确定”中生存 下去本事, 会自己在土地里找水源, 深深扎根, 茁壮生长。所以, 即使种树人不再来了, 桃花心 木也不会枯萎了。
16/33
假如种树人不这么做，又会有怎样后 果呢？
“假如我天天都来浇水, 天天定时浇一定 量, 树苗就会养成依赖心, 根就会浮在地表上, 无法深入地下, 一旦我停顿浇水, 树苗会枯萎 得更多。幸而存活树苗, 碰到狂风暴雨, 也会 一吹就倒。”
17/33
种树人这番话不但解答了作者疑惑, 也给予作者深刻启示。
二、课内语段阅读 种树人一番话, 使我非常感动。不只是树,
人也是一样, 在不确定.中.生.活人, 能比较经得
起生活考验, 会锻炼出一颗独立自主心。在不
确定中, 就.能.学.会把极少养分转化为巨大能量,
努力生长。
1.上述一段话是作者跟种树人谈话后 感悟， 借 物 喻 人 ，蕴含了深刻生活哲理。
26/33
第二部分（4-10）: 写种树人做法让“我”感 到奇怪。
10/33
第三部分（11-14）: 写“我”从种树人一番话 里悟出了育人道理。
第四部分（15.16）：写树苗已经长大了，种树 人不再来了。
11/33
初读课文 课文是怎样介绍桃花心木呢？
桃花心木是一个 尤其 树, 树形优美 , 高大而笔直 , 从前老家林场种了许多……
新课导入
1/33
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”同 学们知道这句话告诉我们什么道理吗？
这句经典名句告诉我们, 只有经得住艰辛考 验, 才能锻炼出顽强意志, 成为生活强者。
让我们一起品读美文《桃花心木》, 体会磨 炼对人生意义。
2/33
3 桃花心木
R·六年级语文下册
3/33
知识备查 桃花心木: 常绿乔木，树皮淡红色，鳞片状剥落， 树干挺拔。木材色泽漂亮，能抗虫蚀，适于制造车 船、家俱等，为世界名贵木材之一。原产南美洲， 中国南部有栽培。
膝盖
状元成才路 状元成才路
6/33
状元成才路 状元成才路
我会写
秧
锻
左右结构
萎
雅
状元成才路
状元成才路
秧
雅
勃锻
番 勃
上下结构
萎番
7/33
连一连
插秧 偶然
依靠别人或事物而不能 自主或自给。
间或, 有时候。
状元成才路 状元成才路
依赖 莫名其妙
没有些人能说明其中道理。 状元成才路
状元成才路
非常镇静, 不慌不忙样子。
13/33
种树人奇怪地方表现在哪里？
天数不确定
四
树
点
时间不确定 木
奇
枯
怪
水量不确定 萎 状元成才路
苗数不确定 状元成才路
状元成才路 状元成才路
14/33
种树人为何要这么做呢？
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种树不是种菜或种稻子，①种树是百年基业，不 像青菜几个星期就能够收成。所以，树木自己要学 会在土里找水源。我②浇水只是模仿老天下雨，老天 下雨是算不准，它几天下一次？ 早晨或下午？ 一 次下多少？ ③假如无法在这种不确定中汲水生长，树 苗自然就枯萎了。不过，在不确定中找到水源、拼 命扎根树，长成百年大树就不成问题了。
不只是树, 人也是一样, 在不确定中生活 人, 能比较经得起生活考验, 会锻炼出一颗独 立自主心。在不确定中, 就能学会把极少养分 转化为巨大能量, 努力生长。
（这里“不确定”是什么意思？ 联络生 活实际，你能想到哪些“不确定”？ ）
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“不确定”指生活中不可预料坎坷、波 折、磨难等。
成绩下降
4/33
人物介绍
作家名片: 林清玄，当代作家，1953 年生，台湾高雄人。
主要作品: 散文集《莲花开落》 《冷月钟笛》《温一壶月光下酒》 《鸳鸯香炉》《金色印象》等。
5/33
我会读
jí
wěi
汲水生长 狂风暴雨 枯萎 yānɡ duàn
语重心长 插秧
锻炼
yǎ 优雅
bó 状元成才路 生机勃勃 状元成才路
2.文段加点第一处“不确定”含义是（ ）A, 第二 处“不确定”含义是（ ）。C
A.生活中不可预料一些坎坷、波折、磨难 B.不知哪一棵桃花心木状树元成才路 苗会枯萎。 C.老天下雨是算状元成不才路 准。
27/33
状元成才路 状元成才路
三、课外阅读
咏柳
唐代: 贺知章
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
所以当我看到桃花心木仅及 膝盖 树苗, 有
状元成才路
点儿难以相信自己眼睛。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
窗前桃花心木苗已经长得
与屋顶普通,高
是那么 优雅自在, 显示出 勃勃生机 。
12/33
看到种树人哪些奇怪举动，让作者疑惑重 重？ 找出来读一读。
1.不过，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ 2.不过，忙人怎么可能做事那么从从容容？ 3.到底应该什么时间来？ 多久浇一次水？ 桃 花心木为何无缘无故会枯萎？ 假如你天天来浇 水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
结构梳理
种树(无独立自主
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课堂小结
作者经过和种树人对话, 身受感动, 明白了 “十年树木百年树人”哲理。作者在描写和叙述中 转承自然流畅, 利用借物喻人写作手法, 生动地点 明了文章主旨。
今天学完这篇课文后老师也很受启发，希望我 们都能够做一个经受得起考验、独立自主、含有自 我生存能力人！
参考答案: “不确定”指生活中不可预料坎坷、 波折、磨难等。在生活中我们也会碰到不可预料情 况，如成绩下降，家人下岗，生病了，朋友之间闹 矛盾等。
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（2）种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 （桃花心木为何不会枯萎了？ ）
参考答案: 因为桃花心木在种树人精心调教下， 已经学会了适应环境，已经掌握了在“不确定”中生 存下去本事，会自己在土地里找水源，深深扎根，茁 壮生长。所以，即使种树人不再来了，桃花心木也不 会枯萎了。
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3.誊录对自己有启发语句。 参考答案: 在不确定中找到水源、拼命扎根
树，长成百年大树就不成问题了。
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课后作业
1.誊录今天生字词。把你认为写得好词句 摘抄在积累本上, 并读一读。
状元成才路
2.尝试着自己状元成养才路 一些花花草草。
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状元成才路 状元成才路
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课后习题参考答案
1.朗诵课文。说说种树人哪些做法令作者感到奇怪, 他 为何要这么做。
朗诵指导: 朗诵本文时要认真体会、仔细琢磨 “我”心理活动和情感改变。文中种树人说话中， 第一段语气平和，舒展亲切，第二段语气深情，语 重心长。
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2.读读下面句子, 回答括号里问题。
（1）不只是树，人也是一样，在不确定中生活 人，能比较经得起生活考验，会锻炼出一颗独立自 主心。（这里“不确定”是什么意思？ 联络生活实 际，你能想到哪些“不确定”？ ）
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状元成才路 状元成才路
2.给多音字注音
他倒（ dào ）车时不小心碰倒（dǎo） 了一棵小树苗。
这两件瓷器模（ mú）样很相同, 像是 由一个模（ mó ）型做出来。 状元成才路
鱼拼命挣扎（ 状元成才路 zhá）, 鱼鳍扎（ zhā） 破了手, 他随意包扎（ zā）了一下。
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状元成才路 状元成才路
从从容容
把稻秧栽到稻田里。
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状元成才路 状元成才路
语重心长 勃勃生机
枯萎 优雅 无缘无故
干枯, 萎缩。
没有任何缘故。
精神旺盛样子, 形容事物 展现出无限希望。
状元成才路
言辞诚恳, 情深意长。
状元成才路
优美高雅。
9/33
整体感知 听朗诵, 分小组概括每段大意。
第一部分（1-3）: 写乡下老屋旁空地租给人 家种桃花心木树苗，树苗尚小，种树人很高。
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拓展延伸 假如你是一颗桃花心木，你会对种树人说些什么？
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随堂练习
一、字词练习
1.选词填空
记忆中, 门前那棵垂柳似乎从来没有
( C )过, 总是那么( A状元成才路 )柔美, 任凭风吹雨 打, 依然是( B )状元成才路 , 骄傲地展现出( D)。
A.优雅 B.从从容容 C.枯萎 D.勃勃生机
家人下岗
生病了
状元成才路
朋友之间闹矛盾 状元成才路
状元成才路 状元成才路
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种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 桃花心木为何不会枯萎了？
因为桃花心木在种树人精心调教下, 已经学 会了适应环境, 已经掌握了在“不确定”中生存 下去本事, 会自己在土地里找水源, 深深扎根, 茁壮生长。所以, 即使种树人不再来了, 桃花心 木也不会枯萎了。
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假如种树人不这么做，又会有怎样后 果呢？
“假如我天天都来浇水, 天天定时浇一定 量, 树苗就会养成依赖心, 根就会浮在地表上, 无法深入地下, 一旦我停顿浇水, 树苗会枯萎 得更多。幸而存活树苗, 碰到狂风暴雨, 也会 一吹就倒。”
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种树人这番话不但解答了作者疑惑, 也给予作者深刻启示。
二、课内语段阅读 种树人一番话, 使我非常感动。不只是树,
人也是一样, 在不确定.中.生.活人, 能比较经得
起生活考验, 会锻炼出一颗独立自主心。在不
确定中, 就.能.学.会把极少养分转化为巨大能量,
努力生长。
1.上述一段话是作者跟种树人谈话后 感悟， 借 物 喻 人 ，蕴含了深刻生活哲理。
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第二部分（4-10）: 写种树人做法让“我”感 到奇怪。
10/33
第三部分（11-14）: 写“我”从种树人一番话 里悟出了育人道理。
第四部分（15.16）：写树苗已经长大了，种树 人不再来了。
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初读课文 课文是怎样介绍桃花心木呢？
桃花心木是一个 尤其 树, 树形优美 , 高大而笔直 , 从前老家林场种了许多……
新课导入
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“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”同 学们知道这句话告诉我们什么道理吗？
这句经典名句告诉我们, 只有经得住艰辛考 验, 才能锻炼出顽强意志, 成为生活强者。
让我们一起品读美文《桃花心木》, 体会磨 炼对人生意义。
2/33
3 桃花心木
R·六年级语文下册
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知识备查 桃花心木: 常绿乔木，树皮淡红色，鳞片状剥落， 树干挺拔。木材色泽漂亮，能抗虫蚀，适于制造车 船、家俱等，为世界名贵木材之一。原产南美洲， 中国南部有栽培。
膝盖
状元成才路 状元成才路
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状元成才路 状元成才路
我会写
秧
锻
左右结构
萎
雅
状元成才路
状元成才路
秧
雅
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番 勃
上下结构
萎番
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连一连
插秧 偶然
依靠别人或事物而不能 自主或自给。
间或, 有时候。
状元成才路 状元成才路
依赖 莫名其妙
没有些人能说明其中道理。 状元成才路
状元成才路
非常镇静, 不慌不忙样子。
13/33
种树人奇怪地方表现在哪里？
天数不确定
四
树
点
时间不确定 木
奇
枯
怪
水量不确定 萎 状元成才路
苗数不确定 状元成才路
状元成才路 状元成才路
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种树人为何要这么做呢？
15/33
种树不是种菜或种稻子，①种树是百年基业，不 像青菜几个星期就能够收成。所以，树木自己要学 会在土里找水源。我②浇水只是模仿老天下雨，老天 下雨是算不准，它几天下一次？ 早晨或下午？ 一 次下多少？ ③假如无法在这种不确定中汲水生长，树 苗自然就枯萎了。不过，在不确定中找到水源、拼 命扎根树，长成百年大树就不成问题了。
不只是树, 人也是一样, 在不确定中生活 人, 能比较经得起生活考验, 会锻炼出一颗独 立自主心。在不确定中, 就能学会把极少养分 转化为巨大能量, 努力生长。
（这里“不确定”是什么意思？ 联络生 活实际，你能想到哪些“不确定”？ ）
18/33
“不确定”指生活中不可预料坎坷、波 折、磨难等。
成绩下降
4/33
人物介绍
作家名片: 林清玄，当代作家，1953 年生，台湾高雄人。
主要作品: 散文集《莲花开落》 《冷月钟笛》《温一壶月光下酒》 《鸳鸯香炉》《金色印象》等。
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我会读
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汲水生长 狂风暴雨 枯萎 yānɡ duàn
语重心长 插秧
锻炼
yǎ 优雅
bó 状元成才路 生机勃勃 状元成才路
2.文段加点第一处“不确定”含义是（ ）A, 第二 处“不确定”含义是（ ）。C
A.生活中不可预料一些坎坷、波折、磨难 B.不知哪一棵桃花心木状树元成才路 苗会枯萎。 C.老天下雨是算状元成不才路 准。
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状元成才路 状元成才路
三、课外阅读
咏柳
唐代: 贺知章
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
所以当我看到桃花心木仅及 膝盖 树苗, 有
状元成才路
点儿难以相信自己眼睛。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
窗前桃花心木苗已经长得
与屋顶普通,高
是那么 优雅自在, 显示出 勃勃生机 。
12/33
看到种树人哪些奇怪举动，让作者疑惑重 重？ 找出来读一读。
1.不过，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ 2.不过，忙人怎么可能做事那么从从容容？ 3.到底应该什么时间来？ 多久浇一次水？ 桃 花心木为何无缘无故会枯萎？ 假如你天天来浇 水，桃花心木苗该不会枯萎吧？