体育四年级下册《跳跃与游戏》第一课时 教案

情
绪
阶
段
1．集合队ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
2．本课小结。
3．师生再见。
调节运动负荷，使学生的身体在锻炼后得到恢复。
1．口令指挥。
2．总结课上情况，表扬优秀，指出不足。
3．向学生道再见。
1．整队静、齐、快。
2、认真听总结，并进行自我评价。
3．向教师道再见。
四列横队
场
地
器
材
垫子、皮筋
教
学
反
思
体育四年级下册《跳跃与游戏》第一课时教案
学习目标
能认识到跳高起跳动作的一般特征
能做出不同方式的助跑双脚或脚起跳越过障碍的动作。
乐于尝试并体会动作
学习内容
跳跃：跨越障碍游戏：障碍接力
重点难点分析
单、双脚起跳越过不同的障碍
情景主题
流程
内容
意图
教师活动
学生活动
组织安排
激
发
兴
趣
阶
段
1.课堂常规.
2.队列练习.
3.讲解示范助跑3－5步，用双脚或单脚 起跳过橡皮筋的动作方法，强调起跳时腿积极蹬地与双臂上摆的配合动作。（完整与分解相结合）
4.4－6人一组，通过不同方向的助跑双脚或单脚起跳过橡皮筋练习，体会哪一种动作更易于跳高。老师巡回指导。2次
5.用自己最适宜的起跳方式跳高，和同伴比试并评价。
课外作业：5种不同方式的跳绳20次
1.认真听讲，积极游戏
2.认真听讲，积极思考发言
3.分组练习，掌握动作要领
4.在小组长带领下分组练习
5.积极练习，跳出好成绩
四列横队
四列横队
分组练习
分组练习
分组比赛
掌
握
技
术
阶
段
1.讲解游戏方法、规则（障碍接力）
2.分组比赛
1.认真听讲，懂得游戏方法规则
2.积极比赛，比出好成绩
四列横队
分组（四组）
稳
定
2.认真听,仔细看,跟随教师一起练.
体操队形
两路纵队
四列横队
情
节
展
开
,
跳跃：跨越障碍
能做出不同方式的助跑双脚或脚起跳越过障碍的动作
1.组织游戏：跳方格。4－6人一组依次用单脚或双脚起跳，跳各种橡皮筋拼成的图形。2－3次
2.提问：不同的起跳方式，他们的相同点是什么？学生带着问题再次练习，并小组讨论说出它们的异同点
3.准备活动.
培养学生朝气蓬勃的精神风貌,养成良好的身体姿势.
1.观看学生整队,听报告人数.
2.向学生问好.
3.宣布本节课的内容与要求及目标.
4.检查学生衣着.
1.宣布练习的内容与要求.
2.讲解示范,口令指挥.
1.在体育委员带领下认真整队.
2. 向教师问好.
3. 认真听讲.
4.衣着符合要求.
1.认真听并按照要求进行练习.