初中工作计划总结初中工作计划(五篇)

最新初中工作方案总结初中工作方案(精选五
篇)
初中工作方案总结初中工作方案篇一
〔1〕制定了工作方案，才能做到心中有数。

班主任工作涉及到学校的各方面工作，是一个复杂的系统工程。

只有制订好周密的工作方案，才能有步骤地把学校的教育方案落实到班级，使学校培养目的详细化、阶段化和层次化，以保证学生的安康开展。

〔2〕制定了方案，工作才有序。

班主任是班级这个小社会的“总理”，工作繁重，头绪纷繁，工作难度大。

只有制订好工作方案，才能有主次、有先后、有顺序地开展工作，事半功倍。

〔3〕班主任工作方案是班级建立和管理的行动纲领。

班主任制定方案目的，并向学生公布，才能充分调动学生的积极性，向着明确的目的，沿着既定的道路，有步骤、有组织地开展工作。

制定工作方案有利于对工作进展检查和催促。

班主任对工作进展经常性的检查和催促是进步工作质量的有效途径之一。

有了方案，就能正确检查自己的工作情况。

同时学校、学生也可以根据方案检查、催促班主任工作。

〔1〕上级指示。

包括党和国家的教育方针、政策和法规，以及上级教育行政部门的指示和要求。

〔2〕学校要求。

学校工作方案为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势做出了明确阐述。

它是制定班主任工作方案的直接根据。

〔3〕班级实际情况。

班级情况包括“学生人员构成”、“学习状况”、“思想状况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。

班级状况是工作方案的根底，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作具有针对性，实在可行。

〔4〕以教育科学理论为根底。

班主任工作方案必须符合教育工作的现律和青少年身心开展的规律，使方案能得到科学的、合理的、顺利的施行。

〔5〕间接经历。

制定方案时，应重视教育情报，理解教育动态，学习和借鉴别人的管理经历，做到博众人之长，取百家精华。

〔6〕考虑到各方面的条件。

应考虑学校条件、任课教师条件和班主任自身条件等，确保工作方案施行的可行性。

〔1〕目的性原那么。

制定工作方案，要确定目的。

班主任工作方案的总目的应以培养社会接班人为主体。

有了这个总目的，方案就有了社会方向性。

各种方案就能做到有目的、有层次。

〔2〕整体性原那么。

班主任工作方案是学校整体工作方案的一个组成部分，它必须服从于使学生德智体美劳诸方面得到全面开展这一教育目的。

在整体性原那么下，还应有所侧重。

〔3〕群众性原那么。

班主任工作方案关系到全班师生，方案的设想、确定目的、制定措施都必须走群众道路。

整个方案制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生及其家长的意见，集思广益，群策群力。

〔4〕稳定性和灵敏性原那么。

班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，方案的连续性和稳定性是其保证。

然而，客观情况的变异性那么又要求方案具有灵敏性，使方案适应新情况。

〔5〕超前性和现实性相结合。

方案的制定必然带有预测性，勾画出理想的开展前景，这就是超前性。

而理想必须建立在现实的根底上，根据现实情况制订方案，这就是现实性。

超前与现实的严密结合，使方案具有长时间的适用性，保证施行可行性。

〔1〕班级的根本情况分析。

班级开展的程度和特点，班级学生的根本状况和特点，有利条件和不利因素，存在的主要问题等。

〔2〕工作目的。

总目的、阶段目的和各层次详细目的等。

〔3〕措施安排。

主要教育活动，组织力量与分工，时间步骤安排等。

〔4〕检查方法与总结。

〔1〕学期方案。

这是学期开始时制订的方案，是全学期班主任工作的总纲。

这种方案由三部分组成：
①根本情况分析。

包括班级的自然状况、现状和历史状况的分析。

班级的自然状况如：总的人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。

班级的现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、体质状况、学生的特点、班干部和才能素质、班级学生中的人际关系和班级的优缺点等。

对班级根本情况的分析是确立教育任务的根本根据。

因此，班主任要在全面分析的根底上，擅长抓住班级相貌最本质的东西和主流。

至于分析的详细条目需视其详细情况而定。

②确定教育任务。

这部分内容是在对班级根本情况分析的根底上，根据教育目的和学校本学期中心任务的要求，明确规定本学期应到达的教育目的。

确定教育任务应抓住重点，突出中心任务；同时，确定教育任务还要注意针对性，不要过分笼统。

③工作详细安排。

这部分包括为完成教育任务而打算采用哪些内容、方法和时间安排等。

这部分应详细些。

常见方式有两种：一种是以时间顺序为主线，纵向安排各种详细的活动内容、方式、时间和地点等。

另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面的工作。

要注意的是，无论采用哪种方式安排工作，都应考虑方案的可操作性。

〔2〕月或周工作方案。

这是根据学期方案和某一阶段的任务，在本月或本周开始时制订的，这种方案要订出详细的内容、时间、地点方式、措施和执行人员等。

〔3〕详细活动执行方案。

这是指为开展某一教育活动而制订的详细方案。

如：组织一次主题班会，开展一项文体活动等。

这种方案要订得非常详细，各种准备工作都应作详细而详细的考虑，这样开展工作才会做到胸有成竹，有条不紊。

制定方案要注意征求科任教师、班干部和学生的意见。

方案订好交学校领导批准后要认真执行。

假设客观情况发生了变化那么应做出相应的修改和调整。

另外，还应随时检查方案的执行情况；方案执行完后，还要做认真的总结。

初中工作方案总结初中工作方案篇二
生物科学是建立在实验根底上的一门学科，实验教学在生物教学中占有很大的比例，但由于目前农村中学受经费缺乏、
设备欠缺等条件限制，特别是我有庆中学。

因此，教学任务是非常繁杂的。

为了更好的利用时间，合理的安排教学的进度，现对本学期实验做如下方案。

本期我继续任教八年级四个班的生物教学，分别是(3)班、(4)班、(5)班和(6)班。

由于目前我校受经费缺乏、设备欠缺等条件限制，实验开出率并不高。

为了不让孩子们不输在起跑线上，就必须广开途径，创造条件引领学生开展探究活动，让学生在探究中体验过程、获得知识，引领学生学会探究式学习，培养科学素养和科学精神，为其终身学习打下根底。

全面贯彻党的教育方针，培养学生的理论观察才能和动手才能，应树立效劳育人的思想，为学校的教育教学做好后勤效劳工作。

要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质和才能，为此，作为实验员一方面要注重自身的理论素质的进步，另一方面要加强业务学习，不断增强自己的实际操作才能，更要注重自己进步自身使用和维修各种仪器的程度，使实验仪器能充分发挥其成效。

本学期生物共安排学生实验6个，充分培养学生的动手操作才能。

(一)及时做好演示实验的准备工作
生物学科的特点就是以实验为根底，另外实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察才能，对进步生物教学质量起很大的促进作用。

新教材的一个特点也就是演示实验和学生分
组实验明显增多，作为实验员，要催促教师作演示实验，要根据教学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，并能勇于改进演示实验。

作为实验员本人，更应在熟悉业务的同时，想方设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，学生实验完毕后，对实验仪器要做好归类整理工作，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。

(二)做好学生分组实验
合理安排好各班学生分组实验。

制订实验教学方案，明确各分组实验的大致时间。

对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准备完毕，分组准备好，还要积极做好实验时的指导工作。

序号、周次、章节、内容、题目：
117.1.1植物的生殖扦插材料的处理
297.2.5生物的变异花生果实大小的变异
3107.3.3生物进化的原因模拟保护色的形成过程
4118.1.1传染病及其预防调查当地常见的几种传染病
5148.2用药与急救设计一个旅行小药箱的药物清单
6188.3.2选择安康的生活方式酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
初中工作方案总结初中工作方案篇三
一、活动内容：学们外出踏青，让大家在学习之余有时机放松一下。

二、活动内容：宣传“自我保护意识”系列活动。

举办这次活动的目的是，让大家掌握根本的自我防护知识，让大家尽量防止不必要的人身伤害。

〔设一次讲座〕
三、活动内容：安康知识竞赛〔使大家理解一些关于安康的知识；计入量化评比，以班级为单位〕
四、活动内容：美丽生活评比〔计入量化评比，以班级为单位〕
五、活动内容：美丽教室评比〔计入量化评比，以班级为单位〕
六、活动内容：劳动技能大赛〔进步大家的自理才能，计入量化评比，以班级为单位〕
七、食堂的调查问卷。

〔12月28日〕
八、活动内容：“品味生活中的味”厨艺大赛活动，丰富同学们的课余生活，使同学们在娱乐中得到更多的知识，进步思想文化素质，使之安康开展。

九、活动内容：慰问敬老院〔学生干部组织到敬老院慰问孤寡老人。

高中和初中同学同时向老人送去了爱心〕
十、迅速、及时的.接收同学们的意见和建议。

只要同学们在生活上出现棘手的问题，都可以向我们部门反映，我们会把信息传达给学校，及时解决当前问题。

初中工作方案总结初中工作方案篇四
一、指导思想
秉承“以人为本，以学生开展为本”的工作目的，加强德育建立，落实素质教育，狠抓班风、学风建立，为学生的学习和生活创造一个良好的班级气氛。

同时，根据八年级学生的心理和生理特点进展适当的心理辅导，以促进学生的安康成长。

二、目的任务
1、培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

三、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作才能有很大进步，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。

本学期仍应进一步培养学生良好
的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成八年级各科学习任务。

大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

四、详细措施
(一)、加强班风建立，形成一个安康积极的班集体。

1、加快培养班干部。

新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理才能且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。

定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。

2、迅速制定班纪班规。

由学生自行确立班级开展目的，制定班级公约，作为每个学生言行的准那么，师生共同遵守。

3、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有时机参与班级管理。

定期在同学中进展调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。

(二)、加强学风建立，营造良好的学习气氛。

1、加强与科任教师沟通，及时理解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，理解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进展教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同进步。

4、在班级建立“小组互助学习”形式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。

5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。

(三)、加强常规管理，培养学生健全的人格。

1、进一步贯彻落实《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》，强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。

2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、保护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在理论中自主自动地养成良好的道德习惯，形成学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与班会等，积极探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的
教育方法和教育形式，对学生作分项训练和指导，给学生提供理论的时机。

(四)、继续加强法制教育，综合整治管理
1、加大平安、法制教育。

加强宣传教育，学习贯彻青少年保护法等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。

2、把禁烟教育纳入班会课方案，使学生理解香烟的危害，养成安康文明的生活方式。

3、加强网络道德教育，自觉抵抗外来诱惑，培养学生的自我保护才能。

4、积极主动地加强学校周边环境建立，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。

5、进一步加强学生的心理安康教育培养学生具有健全的人格。

一是要多渠道地理解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。

二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进展心理安康教育。

三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理安康教育与“后进生”转化工作有机结合，进步转化率。

(五)、加强平安教育，平安第一
平安教育是学校工作的重要组成部分，要常抓不懈。

开学初，学生纪律比较松散，对平安问题也不太重视，我方案用班
会课和平安课给学生讲平安知识，讲不注意平安的危害。

同时让学生利用课余时间办平安知识手抄报，让学生把平安知识牢记心中。

并时时处处注意平安，讲平安，让平安深化到每个学生是心里。

同时加强班级日常管理，减少不平安事故的发生。

(六)、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

做好家访工作，亲密与家长的联络。

向家长汇报学生在校情况，同时也向家长理解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地安康成长。

初中工作方案总结初中工作方案篇五
本学期我们数学组以下两个意识为指导思想：a、树立科学意识——严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作，认真落实数学教学的各个环节，积极参与教研教改，遵守学校的各项规章制度；b、树立质量意识——要增强教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就学生，完善自我为目的，努力进步我校数学教学成绩。

每周五第七节课。

活动地点：三楼东头办公室。

〔一〕加强理论学习，提升教师素质。

按照学校统一布署，组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学
理论，围绕新教材认真讨论，制定出新学期的教学方案和教学进度方案，将所学的理念用以指导教学工作。

坚持学以致用，根据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，互相交流经历，互相学习，取长补短，共同进步。

〔二〕加强教研组的常规管理，常规常抓，常抓常新。

1、向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。

〔1〕要求做到：
①三维目的明确。

②精心选择例题。

③作业布置要精选与分层，要有针对性。

〔2〕继续加强课外补缺补差，要表达有效性：
①辅导的目的要明确。

②要研究考题，针对考题进展辅导。

③要认真分析考试的成绩，及时改进教学。

2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作方案，内容要根据各组的实际〔学科的实际、年级的实际等〕，细化教导处、教研组工作方案的各项要求，以求有效的落实。

对所制定的方案，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组的活动要强化教研功能，要以研究和解决教
学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动到达轻负担高质量的目的。

3、每月要对各教师的备课、听课、修改作业的情况进展检查，以便及时发现问题、解决问题。

4、加强毕业班教学研究。

〔1〕要研究考题，把握考试方向。

〔2〕加强分层，强化双基，确保合格率。

〔3〕考试分析要以自查为主，落实根底知识点。

〔三〕加强教研教改，开展校本教研。

1、实在组织好常规教研，讲究实效，积极参上级部门的教研活动，坚持每周一次校内教研活动，提倡集体备课，充分发挥教师的群体智慧，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，资共享。

3、加强互相听课，互相学习，互相帮助。

到达以老带新，以能带新，共同进步的目的。

听课节数按学校要求每位教师听课10节以上。

4、鼓励和帮助教师总结经历，积极创新，使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识，逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。

5、每位教师上一至二堂公开课，听课后全组认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的浸透提出反思。

6、利用数学兴趣小组，培养学生的学习兴趣为了进步学生学习数学的兴趣，培养学生的理论才能，培养学生的创新意识和创新才能，在初一、初二年级建立数学兴趣小组，由专人负责。

利用数学兴趣小组辅助数学课堂教学。

我们教研组全体教师的努力，让学生对数学学科多一分兴趣，多一分热爱，与教师形成教学相长的合力，为进一步进步数学教学程度而努力。