八年级物理上册章声现象导学案苏科版

八年级物理上册章声现象导教案( 苏科版 )
声现象
一、声音是什么
【学习目标】
经过科学研究，知道声音是因为物体的振动而产生的。

知道声音的流传需要介质，真空不可以传声。

初步认识声音是以波的形式流传的，声波拥有能量。

知道空气中声音流传速度，掌握声速有关的计算。

【学习要点】声音的产生和流传条件，能描绘发声体的
主要特点。

【学习难点】设计研究实验，能剖析解说简单的声现象，进行声速的计算。

【课前预习】
．声音是由物体的产生的。

．声音能够在_______、 ________、 ________中流传，但不可以在 _________中流传。

【讲堂导学】 1、组内助学2、小组展现3、精讲点拨
【活动 1】声音的产生
〖试一试〗利用一张纸、一杯水，一个笔帽、一根橡皮
筋等身旁物件，使它们发作声音。

试一试看，你有多少种方法？
〖想想〗物体在发声时和不发声时有什么不一样？
物体发声时有什么共同的特点？
只有固体能发声吗？液体随和体呢？
〖做一做〗我们说话时，声带在振动吗？如何论证？
敲击后依旧发声的音叉在振动吗？如何论证？
敲敲鼓面发声时，鼓面在振动吗？如何论证？
能不可以列举出一些发声体不振动的案例呢？
〖总结〗
【活动 2】声音的流传
〖做一做〗将衣架挂在细绳中央，用铅笔敲击衣架时，认真倾听。

再用绕有细绳的食指堵住双耳，你又听到了什么？
把耳朵贴在盛水鱼缸外面，把石头放在水中敲击，你听到了什么？
〖说明〗声音能够在、、中流传，在中传声成效好。

举一些气体、液体、固体能够流传声音的案例：。

物理学中把流传声音的气体、液体、固体一致称为。

〖想想〗走开介质声音必定没法流传吗？如何论证？器械：步骤：现象：结论：
〖总结〗
【活动 3】声音是一种波声能
〖想想〗声音流传为何必定需要介质，声音在介质
中又以什么形式流传呢？
〖活动〗
阅读：课本9-10 页。

察看：一滴水滴入水中惹起的水波和正在发声的音叉接
触水面惹起的水波。

察看：将一支点燃的蜡烛放在收录机的喇叭前面时烛焰
的变化。

〖总结〗
〖应用〗声音在流传过程中不单传达信息，同时还传达
能量，试举一些应用实例：
【活动 4】声速
〖想想〗为何我们要经过一段时间才能听到自己的回声
呢？
〖活动〗
阅读：课本10 页。

往常状况下，声音在空气中的流传速度是/s ；水中流传速度为 /s ；钢铁中流传速度为/s 。

试利用秒表、尺子、人耳设计实验方案，估测声音在空
气中流传的速度。

〖总结〗
【讲堂检测】
．考试钟声敲响后，同学们开始答题。

钟声是由钟
_______产生的，钟声经过_______传到同学们的耳朵。

发声
的二胡是靠振动发声，“黄河在吼怒” 是的振动发作声音的。

．正要咬饵上钩的鱼，忽然听到脚步声吃惊逃脱，这时
鱼接收到声波的主要门路是
A．大地——空气——水——鱼B．空气——水——鱼
c．大地——水——鱼D．水——鱼
．如下图，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再
用椭球形凹透镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结
石粉碎。

这一现象主要说明
A．声音是一种波B．只实用凹透镜才能反射声波
c．声波拥有能量D．只有把声波集中起来，它才拥有能
量
．在电影《铁道游击队》中，为了伏击日军械车，侦探
员常用耳朵贴着铁轨来提早判断能否来了火车．这是利用声
音在铁轨中的流传速度声音在空气中的流传速度。

．对于声音的流传，下边说法中正确的选项是
A．声音借助介质以颠簸形式流传B．声音在真空中以很
小的速度流传
c．声音在介质中流传的速度随温度降低而增大D．声音
在介质中的流传速度跟着提质的不一样而不一样
手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消逝了，原由是手
A．不可以流传声音B．汲取了声波c．把声音反射回去了
D．使鼓面停止了振动
【课后固学】
一、基础题
．以下各事物中，不属于声源的是
A．“声呐”探测敌方潜艇B．蝙蝠在黑夜中飞翔c．挂在胸前的哨子D．手臂振动
．用手按在自行车的铜铃上，不论如何使劲敲打，铃声
也不会洪亮，这是因为
A．手按在铃上，声音传不出来B．手按在铃上，铃根本不振动
c．手按在铃上，影响了铃的正常振动D．手按在铃上，四周没有介质
．以下实例中不可以说明声音能够传达信息的是
A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓能否松动B．牙医用超声波洁牙
c．医生用听诊器认识病人心肺工作状况D．利用声呐测海深
．对于声音的产生和流传，以下说法正确的选项是
A．声音能够在真空中流传B．声音是有物体的振动产生
的
c．声音的流传不需要时间D．敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动
．喇叭所发出的声音是纸盆的＿＿＿＿＿在＿＿＿＿＿
中流传到人耳形成的．
．往常状况下，声音在空气中的流传速度约为/s ，在水中的流传速度约为/s ，在钢铁中的流传速度约为/s 。

也就是说，声音在不一样的介质中流传速度一般。

．将一支点燃的蜡烛放在喇叭前面，当喇叭发出较强的
声音时，能够看到烛焰在摇摆，这也相同能够说明声音拥有。

二、能力题
．XX年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵
龙腾》气吞山河。

下边有关说法中错误的选项是
A．鼓乐声主若是由鼓面振动产生的B．鼓乐声主若是由鼓内空气振动产生的
c．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的
D．因为设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使
现场观众感觉鼓声的气吞山河
暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来研究真空
可否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，依据听
到的声音进行判断。

在他设计的以下几组比较要素中最合理
的是
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B．把瓶胆放在近处和远处进行比较
c．用一个完满的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D．将音量大小不一样的芯片先后放入瓶胆中进行比较
对于声音的说法正确的选项是
A．噪声不是由物体振动产生的B．全部正在发声的物体都在振动
c．只需物体振动，我们就能听见声音D．声音的流传速度在固体中必定比在液体中快
以下说法正确的选项是
A．声音是由物体的振动产生的B．声咅在真空中也能传播
c．声音的流传不需要时间D．女生的音调都是相同的
．以下案例中，能够说明声音产生原由的是
A．声波能够冲洗钟表
B．两名宇航员在太空中不可以直接对话
c．将正在发声的交错接触沉静水面，在水面上激起水
波
D．在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端能够听到
两次敲击声
手拨动琴弦，发出动听的声音，发声的物体是
A．手指 B．琴弦 c ．弦柱 D．空气
．百米赛跑时，若是终点的计时员在听见起跑枪声后才
开始计时，他记录下的成绩正确的，因为，计时员应当在开
始计时，才能减少偏差。

．“自欺欺人”是大家特别熟习的故事，从物理学角度
剖析响马所犯的错误是：既没有阻挡声音的，又没有阻挡声
音的，不过阻挡声音进入自己的耳朵。

．如下图，敲响右侧的音叉，左侧完整相同的音叉也
会发声，而且把泡沫塑料球弹起。

该实验能说明哪些问题？
请你写出一个：。

小资料：一些介质中的声速v/
空气 331 煤油 1324
空气 340 水 1500
空气 346 海水 1531
0.声音在不一样介质中流传的速度大小不一样．依据以
下小资料可知：多半状况下，声音在气体中的速度比液体中
的
________，声音在空气中流传的速度受__________的影响．1．声音流传的速度和温度有关，下表是空气中声速随
温度变化的数据
空气温度／℃ -20-100102030
声音速度
请你在图所示的坐标中作作声速和温度关系的图像。

介质 v/ 介质 v/
水1450 冰 3230
水1470 软橡胶 40 至 50
水1480 软木 500
海水 1531 铁 5200
请你依据所作图像找出温度为15℃时声速为／ s。

．下表是某些介质的声速
剖析表格的信息，推测声速大小可能跟哪些要素有关？
依照是什么？
____________________________，_____________________________________ ；
____________________________，____________________________________ 。

设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发
射声波，经过2s 后收到回波，依据公式，计算出海水深度
为_____________________________________
真空中声速是 ____________________
3．在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵
紧贴钢管的同学能够听到次声音，次声音是经过_________ 流传的，第二次声音是经过流传的。

若某同学在一根较长的
注满水的水管的一端用石头敲击，另一起学在水管的另一端
用耳朵贴着水管听声，则他能够听到声音的次数是。

．如下图，在教室里, 小明敲响 A 音叉时，与 B 音叉的叉股接触的乒乓球，这一现象既能够说明发声的物体在，
也能说明声音能够在中流传；还可以说明声音在空气中是以声
波的形式流传的, 声波拥有。

若在月球表面长进行此实验，则察看到上述现象，这是因为。

．如下图，小明与小红用细棉线连结了两个纸杯，制成了一个“土电话”。

他们用“土电话”能实现10 间的通话，这表示。

相距相同远，发言者以相同的响度发言，假如改用细金属丝连结土电话，
则听到的声音就大些。

这一实验现象表示。

假如在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方
就听不到声音了，这是因为。

假如在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方经过棉线听到对方的发言声。

原由是：。