人教版五年级上学期小学语文考点复习一单元真题模拟试卷(16套试卷)

人教版五年级上学期小学语文考点复习一单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
人教版五年级考点复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)人教版考点复习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)
人教版五年级考点复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)人教版考点复习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)
人教版五年级考点复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)人教版考点复习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)
人教版五年级考点复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)人教版考点复习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)
人教版五年级考点复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)人教版考点复习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)
人教版五年级考点复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)人教版考点复习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)
人教版五年级考点复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)人教版考点复习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)
人教版五年级考点复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)人教版考点复习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)
人教版五年级考点复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读一读，写一写
jù______怕 yú______乐yán 屋______ lǚ伴______ ______全剩______ ______色______客______说______快______格______历2. 多音字组词
柏bǎi______ bó______
泊pō______bó______
朝cháo______ zhāo______
3. 用“烈”和“壮”分别组词,再填到下列句子中。

烈__________________
壮__________________我在新疆巩乃斯,碰上了迅疾______的暴雨。

在暴雨的冲击中,我看到了万马奔腾的最______的场面,雷声、风声、雨声、马蹄声交织在一起,格外______,仿佛一场______的战斗似的,令人难忘。

4. 写出近义词
温暖—______ 心意—______ 解释—______
5. 写出反义词
当心—______ 高等—______ 吃亏—______ 凶猛—______
6. 形近字组词
汤______ 骄______
杨______ 娇______
7. 按要求写句子。

1.（1）农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。

（改成反问
句）
2.（2）汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。

”（改为间接
引语）
3.（3）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。

夫妇俩似乎不
太愉快。

（用关联词语连成一句话）
4.（4）下列病句中某个词语用得不恰当，请在原句上修改。

①为人要善良，善良会给人带来幸运。

②农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。

8. 用下列词语造句
①翻山越岭
②照料
9. 在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。

①根本一坏，______你有一些学问和本领，______不会成为对社会有用的人。

②每个人______讲究“公德”， ______讲究“私德”。

10. 把肯定句改成双重否定句
①这面糊着魔了
②这面糊可以做顿饭吃。

11. 把下列词语补充完整。

满不______ 垂头______ 铿锵______
二、阅读理解(30分)
12. 按要求填空“锵”按部首查字法应查______部，再查______画，读______
13. 给带横线的字选择正确的读音划“√”
可汗(hán hàn) ______闷声不响(mèn mēn )______犘牛(má mó)______
屏息凝视(bǐng píng)______埋怨(mán mái )______蒿枝(gāo hāo)______14. 查字典
“蹈”按部首查字法应查______部，再查______画，读______
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

人教版五年级考点复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
fǒu zébǎo lěi biān cèjī lìchéng dān dào dé______ ______ ______ ______ ______ ______ 2. 多音字组词
柏bǎi______ bó______
泊pō______bó______
朝cháo______ zhāo______
3. 找出句中的错别字并改正
①我可以安心了。

但我又担扰那本书会不会卖光。

______
②我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿枝撑着。

______
③这时，我总会想起国文老师鼓历我们的话。

______4. 写出近义词
欲—______ 捕—______ 鸣—______
5. 形近字组词
练______ 历______
炼______ 励______
否______ 得______
若______ 德______
6. 形近字组词
汤______ 骄______
杨______ 娇______
7. 解释下列词语
①赤手空拳②垂头丧气
8. 用下列词语造句
①撞倒②倒映
9. 按要求填空“锵”按部首查字法应查______部，再查______画，读______
10. 把陈述句换成把字句
①小姑娘一条腿高高的举着。

②小姑娘伸着双手。

11. 把陈述句换成把字句
①小花猫吃掉了小麻雀。

②麻雀妈妈护住了小麻雀。

二、阅读理解(30分)
12. 手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。

招呼：A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐，关照 D照料 E 小心，留神
①总理招呼我坐在他的写字台对面。

______
②大家都围了上来，我不知道招呼谁好。

______
③天黑路滑，你招呼别摔倒了。

______
④那边有人在招呼你。

______
⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。

______
13. 读课文《紫桑葚》中下面句子，说说你体会到了什么？
—个多小时过去了，两个警卫员还没回来。

他默默地站起来，又慢慢地走到西屋门前。

手刚伸到门上，又猛地缩回来。

他自嘲地笑了笑，走到大门口：“这两个小鬼，怎么搞的？”
14. 查字典
“蹈”按部首查字法应查______部，再查______画，读______
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

人教版五年级考点复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 我是拼写小能手。

wūyán shuāi dǎoào nǎo lāchějīng huāng shīcuò______ ______ ______ ______ ______
2. 巧“打扮”变为本课生字
添______ 奥______ 止______ 滔______
率______ 尊______ 蹬______ 桑______
3. 给下列多音字选择正确的读音。

（diào tiáo）调动______ 调节______ 调查______ 调整______（zháo zhuó）着落______ 着急______ 着魔______ 着重______
4. 写出近义词
缓慢—______ 破坏—______ 仍然—______
5. 给句子换个说法,使句子的语气更强烈
最令人惊叹的是,马的一只后足,正踏在一只龙雀的背上。

6. 形近字组词
赔______铺______既______盘______ 培______捕______即______盆______
7. 解释下列词语
①自作聪明②惊慌失措
8. 用下列词语造句
①精神十足②气喘吁吁
9. 细读古诗《所见》，了解诗句的意思。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

学习“牧童骑黄牛，歌声振林樾。

”问：牧童在干什么？他当时的神态如何？
10. 把下列陈述句改成把字句、被字句
武松打死了老虎。

(陈述句)
①把字句：
②被字句：
11. 把陈述句换成把字句
①小花猫吃掉了小麻雀。

②麻雀妈妈护住了小麻雀。

二、阅读理解(30分)
12. 读古诗填空。

《所见》是______朝诗人______的作品，诗人向我们描绘了______。

古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因为他“______”。

我们还从诗中“"______”一词中可见当时是______。

13. 根据课文《自相矛盾》内容理解填空
古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。

他拿起自己的盾夸口说：“我的盾______得很，随你用什么矛都______不穿它。

”又举起自己的矛夸口说：“我的矛______得很，随你什么盾它都能______穿。

”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人，______回答不出来了。

14. 查字典
“蹈”按部首查字法应查______部，再查______画，读______三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

人教版五年级考点复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(④)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读一读，写一写
jù______怕 yú______乐yán 屋______ lǚ伴______ ______全剩______ ______色______客______说______快______格______历2. 比一比，组成词语
趁______ 踹______ 厨______
诊______ 端______ 橱______
3. 找出句中的错别字并改正
①我可以安心了。

但我又担扰那本书会不会卖光。

______
②我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿枝撑着。

______
③这时，我总会想起国文老师鼓历我们的话。

______4. 先补充词语,再填空。

①中外______ ②受用______
③淋漓______ ④争先______
⑤临危______ ⑥不可______
②⑤⑥的共同点是都含有______,我能仿写一个:______。

①词语的近义词是______。

我们可以用______这个词语来形容下图中人们争着乘车的场面。

5. 形近字组词
练______ 历______
炼______ 励______
否______ 得______
若______ 德______
6. 形近字组词
抄______ 蚊______
纱______
纹______
7. 按要求写句子。

1.（1）农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。

（改成反问
句）
2.（2）汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。

”（改为间接
引语）
3.（3）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。

夫妇俩似乎不
太愉快。

（用关联词语连成一句话）
4.（4）下列病句中某个词语用得不恰当，请在原句上修改。

①为人要善良，善良会给人带来幸运。

②农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。

8. 读诗《所见》，解释句中加横线的词
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

9. 给下列加横线的字注音
缎带______ 宫殿______ 铸造______
10. 把肯定句改成双重否定句
①门卫安慰他。

②我给你开一张条子
11. 把陈述句换成把字句
金奖章被使者挂在了他的脖颈儿上。

二、阅读理解(30分)
12. 手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。

招呼：A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐，关照 D照料 E 小心，留神
①总理招呼我坐在他的写字台对面。

______
②大家都围了上来，我不知道招呼谁好。

______
③天黑路滑，你招呼别摔倒了。

______
④那边有人在招呼你。

______
⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。

______
13. 读课文《酿》，从文中找出东东心理变化的句子有哪些？
14. 查字典
“调”按部首查字法应查______部，再查______画，读______
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

人教版五年级考点复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(一)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

jù pàbàn lǚyóu yùshū ɡuì
______ ______ ______ ______
tōu qièchǎo cài yú lèzhòu méi
______ ______ ______ ______
2. 多音字组词
颈gěng______ jǐng______好hǎo______ hào______
3. 找出句中的错别字并改正
①我可以安心了。

但我又担扰那本书会不会卖光。

______
②我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿枝撑着。

______
③这时，我总会想起国文老师鼓历我们的话。

______4. 把下面的词语补充完整
喜出______ ______眉______脸
自______自______ ______蹦______跳
5. 写出反义词
明亮—______ 希望—______ 动摇—______
6. 形近字组词
怕______ 膀______ 措______
拍______ 傍______ 错______
7. 解释下列词语
①痛哭流涕
②喜出望外
8. 读古诗《寻隐者不遇》填空。

《寻隐者不遇》这首诗的作者是______代诗人______。

诗歌记述了______这件事。

通过与童子的问答，体现了隐者______性格以及诗人对他的______。

9. 细读古诗《所见》，了解诗句的意思。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

学习“牧童骑黄牛，歌声振林樾。

”问：牧童在干什么？他当时的神态如何？
10. 把肯定句改成双重否定句
①街上的人真多。

②他是一个听话的孩子。

11. 把下列词语补充完整。

满不______ 垂头______ 铿锵______
二、阅读理解(30分)
12. 手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。

招呼：A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐，关照 D照料 E 小心，留神
①总理招呼我坐在他的写字台对面。

______
②大家都围了上来，我不知道招呼谁好。

______
③天黑路滑，你招呼别摔倒了。

______
④那边有人在招呼你。

______
⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。

______
13. 读课文《唐玄奘西行取经》，说说玄奘西行取经，途经哪些地方？
14. 读诗《寻隐者不遇》，理解课文，回答问题
诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？
三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

人教版五年级考点复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(三)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 将划线字的错误读音改正过来。

挟持(xiá)______气魄(bò)______
廉价(lían)______不堪(shèn)______
2. 形近字组词。

昂______ 惯______ 奖______ 笼______ 逢______
仰______ 贯______ 桨______ 茏______ 缝______
3. 在文中找出下列词语的近义词
精巧______ 狭窄______ 均衡______4. 写出近义词
缓慢—______ 破坏—______ 仍然—______
5. 给诗句划出正确的朗读停顿。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

6. 读诗《所见》，写出下列诗句的译文
意欲捕鸣蝉
7. 我幻想马背插上金翅膀,驮着如花的草原飞飘。

(用上划线词语仿写句子)
8. 读古诗《寻隐者不遇》填空。

《寻隐者不遇》这首诗的作者是______代诗人______。

诗歌记述了______这件事。

通过与童子的问答，体现了隐者______性格以及诗人对他的______。

9. 给加横线的字注音妈妈从树上扑下来。

她把普季克推到一边，浑身的毛竖______起来，张大了嘴巴，双眼直瞪______着大花猫。

她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。

10. 把肯定句改成双重否定句
①这面糊着魔了
②这面糊可以做顿饭吃。

11. 把陈述句换成把字句
①小花猫吃掉了小麻雀。

②麻雀妈妈护住了小麻雀。

二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。

我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。

我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。

山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。

奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。

枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。

紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。

连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。

妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。

您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。

啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

1.（1）写出文章的中心思想。

2.（2）给短文加标题。

13. 给带横线的字选择正确的读音划“√”
可汗(hán hàn) ______闷声不响(mèn mēn )______犘牛(má mó)______
屏息凝视(bǐng píng)______埋怨(mán mái )______蒿枝(gāo hāo)______
14. 查字典
“调”按部首查字法应查______部，再查______画，读______
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

人教版五年级考点复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(二)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
fǒu zébǎo lěi biān cèjī lìchéng dān dào dé
______ ______ ______ ______ ______ ______
2. 看拼音,写字词。

①佛教diāo sù______讲究的是神形jiān______备。

②扬州的“西瓜哥”面对fēng______狂的歹徒,háo______不畏jù______,最终协助警察将犯罪分子扭送到派出所。

③根jù______群众举报,警察抓住了那个shòu______小的小偷。

3. 我是拼音小能手
duàn liàn bǎo lěi sī déjì rán jī lì
______ ______ ______ ______ ______ 4. 写出近义词
欲—______ 捕—______ 鸣—______
5. 读句子，完成练习。

母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。

“喜出望外”，的意思是______；“喜出望外”的原因是______；用“喜出望外”写一句话：______。

6. 形近字组词
锡______ 纸______
易______ 抵______
7. 读诗《所见》，解释诗句中加横线的词
牧童骑黄牛，歌声振林樾。

8. 用下列词语造句
①撞倒②倒映
9. 细读古诗《所见》，了解诗句的意思。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

学习“牧童骑黄牛，歌声振林樾。

”问：牧童在干什么？他当时的神态如何？
10. 按要求完成练习，审题要认真。

①早晨的雾可真大呀，______。

(补充夸张句)
②爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。

爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆
虫的喜爱。

(用上关联词语改写成一句话)
11. 读诗《寻隐者不遇》，根据课文内容填空
松下问童子，______。

只在此山中，______。

二、阅读理解(30分)
12. 读古诗填空。

《所见》是______朝诗人______的作品，诗人向我们描绘了______。

古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因为他“______”。

我们还从诗中“"______”一词中可见当时是______。

13. 给带横线的字选择正确的读音划“√”
可汗(hán hàn) ______闷声不响(mèn mēn )______犘牛(má mó)______
屏息凝视(bǐng píng)______埋怨(mán mái )______蒿枝(gāo hāo)______
14. 查字典
“调”按部首查字法应查______部，再查______画，读______三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

人教版五年级考点复习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(四)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 为划线字选择正确的读音。

剖______开（pōu pāo）结婚______（hūn huī）宠______爱（cǒng chòng）褴楼______（lǔlǚ）
2. 多音字组词
颈gěng______ jǐng______好hǎo______ hào______
3. 把下列句子补充完整。

1.（1）读书破万卷，______。

2.（2）______，白首方悔读书迟。

3.（3）书犹药也， ______。

4.（4）读书有三到，谓______、______、______。

5.（5）一日无书，______。

4. 我会填
①妈妈从树上______下来。

她把普季克______到一边，浑身的毛______起来，______大了嘴巴，双眼直______着大花猫。

②不过，她好像______，______在普季克身边，______他的后脑勺，______地问：“怎么样？怎么样？”
5. 读诗《所见》，根据课文理解，写出诗句的意思
①牧童骑黄牛。

②歌声振林樾。

6. 读句子，完成练习。

母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。

“喜出望外”，的意思是______；“喜出望外”的原因是______；用“喜出望外”写一句话：______。

7. 读诗《所见》，解释诗句中加横线的词
牧童骑黄牛，歌声振林樾。

8. 用下列词语造句
①撞倒②倒映
9. 在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。

①根本一坏，______你有一些学问和本领，______不会成为对社会有用的人。

②每个人______讲究“公德”， ______讲究“私德”。

10. 把肯定句改成双重否定句
①这面糊着魔了
②这面糊可以做顿饭吃。

11. 把陈述句换成把字句
金奖章被使者挂在了他的脖颈儿上。

二、阅读理解(30分)
12. 读诗《所见》，解释句中加横线的词
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

13. 给带横线的字选择正确的读音划“√”
可汗(hán hàn) ______闷声不响(mèn mēn )______犘牛(má mó)______
屏息凝视(bǐng píng)______埋怨(mán mái )______蒿枝(gāo hāo)______
14. 查字典
“调”按部首查字法应查______部，再查______画，读______三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

人教版考点复习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
tóng zǐcǎi yào jiǎ dǎo mù tóng gē shēng
______ ______ ______ ______ ______
2. 多音字组词
调tiáo ______ diào______
着zháo______ zhe______
3. 我是拼音小能手
结婚______ 施展______ 鞠躬______
4. 写出近义词缓慢—______ 破坏—______ 仍然—______
5. 写出反义词
明亮—______ 希望—______ 动摇—______
6. 写出下列句子所用的修辞手法
1.（1）在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流
光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐
章。

______
2.（2）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着
我。

______
3.（3）人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，
爱她的香飘四野。

______
4.（4）那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的
吗？ ______
7. 解释下列词语
①漩涡②熟悉
8. 用下列词语造句
①异口同声
②悦耳动听
9. 按要求填空“锵”按部首查字法应查______部，再查______画，读______
10. 把陈述句换成把字句
①小姑娘一条腿高高的举着。

②小姑娘伸着双手。

11. 读诗《寻隐者不遇》，根据课文内容填空
松下问童子，______。

只在此山中，______。

二、阅读理解(30分)
12. 读古诗填空。

《所见》是______朝诗人______的作品，诗人向我们描绘了______。

古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因为他“______”。

我们还从诗中“"______”一词中可见当时是______。

13. 根据课文《寻隐者不遇》内容填空
例：客人问：你师傅到哪里去了？童子答：师采药去。

客人问：______童子答：只在此山中。

客人问：______童子答：云深不知处。

14. 查字典
“蹈”按部首查字法应查______部，再查______画，读______三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

人教版考点复习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 给下面的字选择正确的读音。

腋（yè yiè）哟（yōu yō）撑（chēng zhǎng）浒（hǔ xǔ）酵（jiào xiào）诵（sòng yǒng）
2. 多音字组词
颈gěng______ jǐng______好hǎo______ hào______ 3. 选词填空。

暂时暂且短暂
①这件事我们______不考虑。

②我与他只有过______的接触。

③因为停电，剧场只好宣布______休息。

4. 先补充词语,再填空。

①中外______ ②受用______
③淋漓______ ④争先______
⑤临危______ ⑥不可______
②⑤⑥的共同点是都含有______,我能仿写一个:______。

①词语的近义词是______。

我们可以用______这个词语来形容下图中人们争着乘车的场面。

5. 写出反义词
害处—______ 暂时—______ 垂头丧气—______
6. 形近字组词
抄______ 蚊______
纱______ 纹______
7. 词语解释。

口才：
文笔：
滋润：
8. 仔细读课文《“没头脑”和“不高兴”》，说说这篇课文给我。