初一政治受教育是我们的权利和义务试题

初一政治受教育是我们的权利和义务试题
1.进入初中对我们来说意味着一个新的起点。

这个“新起点”主要指（）
A．新环境B．新同学
C．新老师D．自身成长的新起点。

【答案】D
【解析】此题考查对“新起点”的认识。

进入初中对我们来说一切都是新的，新环境、新同学、新
老师等，但新的起点则主要指自身成长的新起点。

故答案是D
【考点】对“新起点”的认识
2.小敏、小刚、小明是同班同学。

小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住，这说明（）
A．小敏、小明比小刚要聪明得多B．老师的教学方法各不相同
C．小敏、小刚、小明的性格各异D．他们的学习方式各有特点
【答案】D
【解析】题文中小敏、小刚和小明同学，是通过不同的学习方式获取知识来学习的，说明他们的
学习方式各不相同，因此答案选D。

选项ABC说法在题文中没有体现出来。

【考点】本题主要考查理解每个人学习方式的不同。

3.我国现在推行的教育改革目标之一，就是让学生学会独立思考、主动探究、资助学习。

因为这
种学习方式（）
①是学习过程的本质要求②适应现代社会知识发展的特点③适应现代社会对个人素质的要求④
能帮助我们解决所有的学习问题
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【答案】A
【解析】此题旨在考查学生对学习方式的认识。

根据教材知识，我们进入初中，需要适应新的学
习内容、探索新的学习方式，只有在不断尝试努力的过程中，才能找到适合自己的学习方式，把
握学习新节奏。

但是任何学习方式都不能帮助我们解决所有的问题。

排除④，选A
【考点】认识学习方式
4.分析下列情景，回答问题：
吕小兰是某校八年级的一名女生，学习成绩非常优秀，但她家住偏远农村，那里存在严重的重男
轻女现象，她父母认为女孩子读书没有用，要她辍学打工，吕小兰被迫离开学校到浙江打工挣钱。

阅读上述材料后，结合所学的知识回答下列问题：
⑴吕小兰父母的行为违反了哪些法律？（至少写出二部法律名称（2分）
⑵假若你就是吕小兰的同班同学，为帮助她重返校园，你觉得应该怎样说服她的父母？（3分）【答案】（1）回答二部即可得满分。

《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年保护法》
（2）当有人侵犯我们的受教育权的时候，我们应该：a.做父母思想工作，告诉他其做法是违法行为，侵犯了未成年人的受教育权。

b.请老师和相关部门说服父母；c.运用法律武器来维护自己的
受教育权。

【解析】（1）题文中吕小兰的父母不让他上学，侵犯了吕小兰的受教育权。

依据我国的法律是《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年保护法》。

（2）根据教材知识，劝说她的父母，让他们认识到自己的错误。

根据教材知识回答，当父母亲
侵犯自己受教育权利的时应当：
①与父母沟通，向其宣传法律知识，要求父母送自己上学接受义务教育。

②求助于学校老师。

③向有关部门寻求帮助。

④求助法律，如直接向法院起诉，依法维护自己的受教育权。

【考点】（1）本题主要考查正确认识保护未成年人的法律。

（2）依法保护受教育权的正确做法。

5.下列不属于行之有效的学习方法和策略有（）
A．做好学习计划，科学安排学习时间
B．集中注意力，提高学习效率
C．提高收集、整理、运用信息的能力
D．考试前临时抱佛脚，每天学习坚持到深夜12点以后
【答案】D
【解析】不属于行之有效的学习方法和策略考试前临时抱佛脚，每天学习坚持到深夜12点以后,考前突击学习，这种学习方法和策略不好，其它的学习方法都是科学有效的学习方法，如制定计划、集中注意力、提高收集、整理、运用信息的能力，因此本题选D。

【考点】本题考查有效的学习方法和策略。

6.小明在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，成绩有很大的滑坡。

父母和他自己都很着急，作为小明的同学，你如何劝他？在下列选项中，你认为哪个是不能劝导的语言A．寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法
B．在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间
C．初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的
D．制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的
【答案】C
【解析】试题解析：从题干的要求看在下列选项中，你认为哪个是不能劝导的语言，知道该题是逆向考查，小明在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，成绩有很大的滑坡，说明他初中的学习方法有问题，对此不能劝导的语言是初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的。

故答案是C
【考点】学会学习
7.下列现象符合中学生学习规律的是
A．经常做课外习题，经常做到深夜
B．课前预习，课上专心听讲，课后复习，认真做作业
C．晚上有作业就做，没有就玩，从来不主动复习
D．课堂上经常看与学习无关的书籍
【答案】B
【解析】根据教材知识，培养良好的学习习惯：①有科学合理的计划，并能持之以恒②学习有主动性，无需家长或老师督促③作息有规律，早起早睡，不打疲劳战④按时完成作业，不拖拉。

⑤采用五段学习法：即预习、听课、复习、作业、总结。

题文中A没有做到作息有规律，是打疲劳战。

B的做法是正确的，符合中学生学习规律，所以答案选B。

C不符合主动学习。

D的说法不利于学习。

【考点】本题主要考查培养良好的学习规律。

8.小刚小学时学习成绩一直不错，可是进入初中以后，尽管很努力，仍然学不好，你认为他应该
①学会自主学习，科学安排时间，提高学习效率
②了解自己的学习方式和老师的教学特点，找到最佳结合点
③依靠家长多提醒，死记硬背多花时间
④去想最好的同学请教，找到学习的捷径
【答案】A
【解析】小刚在初中的学习成绩不好，尽管很努力，说明他的学习方法不正确，所以他应该学会
自主学习，科学安排时间，提高学习效率，了解自己的学习方式和老师的教学特点，找到最佳结
合点，所以①②是正确的，③是错误的，学习需要理解，还要自主学习，不能死记硬背或靠家长
提醒，④是错误的，书山有路勤为径，学习没有捷径，排除，故选A。

【考点】本题考查搞好学习的方法和策略。

9.对于学习，我们要树立正确的观念。

之所以要树立正确的学习观念，因为它可以帮助我们（）
①巩固良好的学习动机②选择恰当的学习方式③获得理想的学习效果④实现一切奋斗目标
A．①②③B．①②C．②③D．③④
【答案】A
【解析】学习，是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。

正确的学习观念可以帮助我们巩固
良好的学习动机，选择恰当的学习方式，获得理想的学习效果，有助于我们实现奋斗目标，但不
是实现一切奋斗目标，④观点错误，把含④的答案排除，本题选择A答案。

【考点】本题考查树立正确的学习观念的作用。

10.学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的
机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可祢补的遗憾。

这就告诉我们（）
A．要更加珍惜现在的学习条件，充分利用这些条件；
B．比比这些儿童，尽管在学习的过程中交织着“苦”和“乐”，我们也不能为了摆脱其中的“苦”而放
弃了更大的“乐”；
C．不能放弃现在拥有的珍贵的学习权利；
D．要学会享受学习中的苦与乐；
【答案】ABCD
【解析】因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影
和不可祢补的遗憾。

——所以从他们的身上我们应该受到启发，要更加珍惜现在的学习条件，充
分利用这些条件；不能为了摆脱其中的“苦”而放弃了更大的“乐”；不能放弃现在拥有的珍贵的学
习权利；要学会享受学习中的苦与乐；所以ABCD选项都符合题意。

【考点】本题考查学习的重要性。

11.有些同学，视读书为“苦差事” ，似乎老师硬逼着他学，即表现为“要我学” ；有些同学，学习
非常自觉，即表现为“我要学” 。

二者最大的区别在于（）
A．有没有浓厚的兴趣B．有没有高尚的追求
C．有没有探索创新的勇气D．有没有战胜困难和挫折的勇气及学习自主性
【答案】D
【解析】此题旨在考查学生对学习的认识。

根据教材知识，要我学是被动的学习，我要学则是主动学习，自主学习，所以ABC不符合题意，正确答案选D
【考点】自主学习
12.在《大河报》举行的高考状元学习座谈会上，几位高考状元强调，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。

学会学习就是要求我们做学习的管理者。

对于初中生来说，做学习的管理者，应注意（）
①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间
④经常加班加点⑤减轻课业负担
【答案】A
【解析】为了更好地适应社会的发展我们要学会学习，对于初中生来说，做学习的管理者，应注
意学会自主学习，克服依耐性，要科学的安排时间掌握好的学习方法，养成良好的学习习惯，这
样才能提高学习效率。

故①②③选项选项正确，且符合题意。

④⑤选项观点错误，在认真完成学
习任务的同时，也要合理的休息，做到劳逸结合。

所以答案选A。

【考点】本题考查学会学习的相关知识。

13.辨析题（10分）
【答案】（1）接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。

就公
民个人来说，只有接受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断的丰富和发展自己。

受教育有
利于我们自身的的成才和发展。

所以我们要珍惜自己的受教育权。

（2）法律规定，受教育是我们每个公民的基本义务。

从国家角度来说，要实现现代化，提高公
民的文化和和科学素质是关键。

这就要求每一个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想道
德水平和科学文化水平，力争为国家和社会的进步多做贡献。

所以我们要履行自己的受教育义务。

（3）我们既要珍惜受教育的权利，同时必须履行受教育的义务。

【解析】此题是辨析题，回答此类题的一般规律是首先确定观点是否正确，再给与分析，然后给
出正确的做法。

在这里分别回答后再总结总的做法，因为受教育即是权利有时义务，具有双重性。

（1）接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。

就公民个人来说，只有接受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断的丰富和发展自己。

受教育有利于我们
自身的的成才和发展。

所以我们要珍惜自己的受教育权。

（2）法律规定，受教育是我们每个公民的基本义务。

从国家角度来说，要实现现代化，提高公
民的文化和和科学素质是关键。

这就要求每一个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想道
德水平和科学文化水平，力争为国家和社会的进步多做贡献。

所以我们要履行自己的受教育义务。

（3）我们既要珍惜受教育的权利，同时必须履行受教育的义务。

【考点】既要珍惜受教育的权利，同时必须履行受教育的义务。

14.下列做法符合义务教育法规定的是（）
A．小明家里生活困难，但其父母仍然坚持让他读完初中
B．某初中少部分同学认为考上大学也找不到工作，就提早退学外出打工
C．某纺织厂招收了十几名应接受义务教育的女孩子到厂里做工
D．母亲让正在读七年级的女儿小红辍学，让小红的弟弟继续上学
【答案】A
【解析】A符合义务教育法的规定，因为父母有保障子女接受义务教育的义务，B是错误的，受
教育既是权利也是义务，不履行受教育的义务是违法行为，C是错误的，招收童工是违法行为，
D是错误的，母亲违反了义务教育法，排除，故选A。

【考点】本题考查受教育既是权利也是义务。

15.有的学生不知道怎样听课，上课精神不集中，经常搞小动作或打瞌睡；有的同学虽然很努力
学习，经常熬夜苦读，考试成绩却总是不理想。

你认为这些学生应该（）
①培养浓厚的学习兴趣，不断激发自己的学习需要
②探索适合自己的学习方法
③集中注意力，提高学习效率
④纠正上课打瞌睡、搞小动作的不良学习习惯
A.①②③
B.②③④ C①②④ D.①②③④
【解析】不知道怎样听课，上课精神不集中，经常搞小动作或打瞌睡的同学缺乏兴趣和不良的坏
习惯；虽然很努力学习，经常熬夜苦读，考试成绩却总是不理想缺乏的是学习效率和有效的学习
方法。

①②③④都是很好的方法。

故答案是D
【考点】如何学会学习
16.学习，对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于（）
①了解奥秘后的满足②发现进步后的快乐
③攻克难题后的喜悦④艰辛探究后的幸福
A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④
【答案】A
【解析】学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

也正是在这个过程中，我们
不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。

了解奥秘，发现进步，攻克难题，艰辛探究，都能给学习带来快乐，选择A选项。

【考点】本题考查享受学习。

17.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

”相对于学习来说，这表明（）
A．学习过程中有苦有乐
B．从学习中逐渐了解世界奥秘
C．学习是苦乐交织的
D．我们要珍惜享有学习的权利和机会
【答案】B
【解析】“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

”当我们认为我们站在平地上知
道天有多高的时候，只要你登上一座高山，便会知道原来在地上我们得出的结论是错误的！当我
们在地上认为我们已经知道了地有多厚时，只要你潜入更深的溪流（泛指水域），就会明白我们
在地上的对地有多厚的判断是不正确的！相对于学习来说，这表明从学习中逐渐了解世界奥秘。

【考点】学习的重要性。

18.初中学习科目增多，难度加深，根据心理学家的“遗忘曲线规律”，要减缓学习中遗忘的速度，
就应该在日常的学习中做到（）
A．主动学习B．勤奋学习C．计划学习D．及时复习
【答案】D
【解析】把握题干是要减缓学习中遗忘的速度，应及时复习巩固。

本题考查的怎样学会学习。

主
动学习，勤奋学习，计划学习都是正确的观点，但不合题意要求。

【考点】怎样学习。

19.受教育者最主要和最基本的义务是（）
A．遵守学校的各项管理制度B．遵守学生日常行为规范
C．完成规定的学习任务D．遵守国家的法律法规
【答案】C
【解析】我们青少年的责任和义务有很多，而本题的题干要求是“作为受教育者”，因此作为这一
角色，青少年就要努力学习，完成学习任务，所以准确答案选C。

【考点】履行受教育义务
点评：学生要善于抓住关键词语，确定题干考查的方向，联系自身实际，对选项作出判断和选择。

20.受教育权是在校未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。

（）
【解析】生命对于我们只有一次，具有最高价值，生命健康权是公民人身权利中最重要、最起码的权，故题干观点是错误的。

【考点】本题考查了生命健康权的相关知识。