统编版八年级语文上册第五单元写作 说明事物要抓住特征 课件

写作实践
写法
1. 审清题意，确定写作对象。本题中“它”是题眼， 点明本次写作的对象。“我的”表明是自己身边 的，“生活”“少不了”表明写作对象必须是与我 们的生活有关的，而且是必不可少的。
写作实践
2. 抓住事物的特征。要认真观察写作对象的外部特征， 如颜色、大小、长短、规模等，选择其中一两个特征 进行重点描写，恰当运用说明方法。
ห้องสมุดไป่ตู้
写作实践
中国尊还设有8 个避难层，平均每10-12层一个，避难层平时 空置，发生火灾时可容纳大量人员，能够保证隔离烟火近两个 小时，争取宝贵的救援时间。不仅如此，中国尊与同区域内的 低层建筑一致，按照抵御8 度地震烈度设防。因此，它的每个 结构层用钢量相比同类超高层高出50% 以上，工程使用的钢构 件总量超过14 万吨。在抗震设防烈度为8 度的区域里建造的 超过500 米的摩天大楼，中国尊是全球首座，举世唯一。
写作实践
提示
①这一建筑可以是单体建筑，比如一栋楼、一座桥，也 可以是群体建筑，比如一条街巷、一片塔林。
②抓住建筑的特征来写，注意介绍建筑的位置、外观、 用途等。
③合理安排文章的结构，可以先总说建筑的特征，然后 再加以具体说明。
写作实践
写法
1. 抓住说明对象的特征。建筑物说明文主要是要把建筑 物的形状、结构、布局等准确地介绍清楚。假如你要 介绍某座桥，就需要观察了解很多的桥，研究各种各 样的桥，从而通过比较，找出这座桥的特征。你要介 绍某座教学楼，就要了解各式各样的教学楼，然后通 过比较，发现这座教学楼的特征。
第5单元 写作
说明事物 要抓住特征
写作目标
总体目标：学会抓住特征说明事物 具体目标：
1. 结合课文学习，懂得说明事物要抓住特征的道理。 2. 利用写作实践，学习把握事物特征的方法。 3. 联系相关要求，合理使用多种说明方法。
写作指导
知识讲解
写说明文首先要抓住事物的特征。所谓特征，就 是该事物区别于其他事物的独特之处。比如，介绍 “鲸”这种海洋生物，如果只用描述性的方法，说明 其为海上巨大的鱼，就会给读者带去错误信息，因为 鲸尽管生活在海洋中，且外形似鱼，却不属于鱼类， 而属于哺乳动物。
写作实践
中国尊代表了中国建造的新高度，同时也彰显了中国经济
建设的新成就。交付使用后，集甲级写字楼、会议、商业、观
光以及多种配套服务功能于一体，可容纳1.2 万人办公，同时
每日还可接待约1 万人次的观光游客，想一想，站在中国尊的
最高处，伟大首都一览无余，心中多么激动啊！ 第一至五段中罗列的数字，有的是百分比数字，有的是确 数，有的是约数，都能很好地说明建筑物的特征。比如 “它的每个结构层用钢量相比同类超高层高出50%以上”这 句话兼用了列数字、作比较的说明方法，很有说服力。
写作实践
整栋大楼自下而上的菱形机理让人印象深刻，这些菱形机理 取自中国传统器皿之一的竹器，展现了大楼高洁、典雅、简 约的气质。建筑顶部的空间设计取自“孔明灯”的形态，通 透轻灵的顶部空间成冉冉上升的态势，从而形成独特的城市 天际线轮廓，也寓意北京这座古老而又年轻的城市站在一个 全新的起点与世界对话。
3. 选择合理的说明顺序。如写艺术品，可以采用空间顺 序来写；有时可以考虑另辟蹊径，反弹琵琶，采用新 的形式来写，如使用说明书的形式来写。
思路，整合、组织材料，还要对材料的表述方式做一 定程度的调整。
写作实践
优秀例文
神奇的坎儿井
坎儿井是干旱荒漠地区通过井、渠结合，在地下引用地下
水进行灌溉的水资源利用方式。它依据山势坡度，按引水路线
在地面挖出许多竖井，并在地下将这些竖井连通成渠，因而，
它的开凿是十分艰苦的。在开挖线上，每隔数十米就要挖一口
写作实践
写作实践一：整理说明文（缩写）
利用下面的材料，抓住坎儿井的一两个特征， 整理出一篇说明文。题目自拟，不少于300 字。 （阅读材料见教材）
写作实践
提示
①仔细阅读材料，归纳坎儿井有哪些不同方面的特征。 ②材料中坎儿井的各个特征既有相对的独立性，相互之
间又有联系，写作时要注意这一点。 ③利用材料整理文章不等于节录、照抄，要根据自己的
写作实践
这么高的摩天大楼如果发生火灾怎么办？这当然也是 设计者重点考虑的。中国尊有完善的自救体系，包括消防 系统和避难所。防范火灾，最重要的是消防水的供应。在 大厦的第105 层，设有一个600 多立方米的巨大水箱，此 外楼内还布设了5 个60 立方米的水箱。失火时，这些水 箱可依靠重力保证两个小时的消防水供应。
竖井。井下渠道开挖靠点油灯作业，总工程量非常大。而且，
挖井人还需要知道什么地方地下有水，从开挖处到出水处要挖
多少竖井，每个竖井需挖多深，这都要有丰富的经验。
写作实践
20 世纪50 年代末，新疆共有坎儿井1 784 条，年出水量6.826 亿立方米，灌溉面积36.3 万亩。但到2003 年，新疆的坎儿井数量 已锐减至614 条，年出水量减少56%，灌溉面积减少52%。
写作指导
3.运用一些生动形象的说明方法，既突出事物的特征， 同时也避免文章枯燥乏味。例如《中国石拱桥》开篇便说“石 拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，虽不是严格的定义，却一下就 把石拱桥最“显眼”的特征勾勒出来了。又如《梦回繁华》这 样说明《清明上河图》节奏感极强的特征：“整个长卷犹如一 部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声， 留下无尽的回味。”以乐喻画，以简驭繁，有助于读者理解这 一比较专业的内容。
写作实践
中国尊是中国建筑师主创设计的最高建筑物， 建成后代表的不仅是北京市，还代表了中国建筑设 计师的水平。我爱中国尊，我为首都的新时代雄伟 建筑而自豪！
写作实践
写作实践三：介绍某物品
我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾、炒锅、 电视机、手机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作 为写作对象，查阅相关资料，以《我的生活少不了它》 为题，写一篇说明文。不少于500 字。
写作指导
写作方法
如何在写作中抓住事物的特征呢？ 1.要善于观察和比较。既要注意事物的总体面貌，也要 观察其局部。事物大都有主体部分或关键部分，而这往往最 能体现它的特征，观察时要特别注意。除了突出每个事物的 独特之处，还要注意表现一类事物的共同特点。
写作指导
2.要恰当引用资料。这些资料包括数据、图表、历 史文献、研究资料等。例如《中国石拱桥》里引用《水 经注》的记载，说明石拱桥在中国具有悠久的历史。
人们已经认识到，与现代引水技术相比，坎儿井有着保护、净 化水资源和不消耗其他能源的优势，其文化价值更是不可估量。 目前，坎儿井的抢救工程已全面启动，有越来越多曾经干涸的坎 儿井又流出了汩汩清水。
写作实践
写作实践二：介绍建筑物
在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外 观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的 功能。写一篇说明文，向大家介绍某一建筑。题目自 拟。不少于500 字。
写作指导
事物的特征一般表现在其外部形态、内部构造、自然属 性、形成原因、发展过程、使用方法、实用功能等方面。
中学生学写事物说明文，对象大多为植物、动物、生活 或学习用品、建筑物等。动物、植物的主要特征往往表现在 生物学特征上，生活或学习用品的特征则往往表现在使用方 法或实用功能上，而建筑物的特征多半表现在其外部形态与 内部格局上。
4. 重点突出，详略得当。不同的建筑物，其特点是不 同的，最能体现建筑物特点的部分应该详写，其余 的应该略写。
写作实践
优秀例文
中国尊
一个夺人眼目的高大建筑，一个吸引众多世界500 强
企业入住的大厦，一座从初建就备受国际瞩目的北京第一
高楼，它就是中国尊，位于北京市最繁华热闹的中央商务
区。它总投资逾200 亿元，地下7 层（不含夹层），地上
写作实践
提示
①观察物品的外形，想一想它是什么材料做的，这种材料 有什么特点，这个物品有什么用途等。从中选取反映 物品主要特征的内容做重点说明。
②注意按照一定的顺序来说明事物。比如写自行车，可以 先写外形特点，再写自行车的制造材料以及这种材料 的特点，之后写自行车的性能特点、骑行感受等。
③恰当运用各种说明方法，也可适当运用文学手法，增强 说明的效果。
写作指导
在说明文中，表现事物的特征也无须面面俱到，只 要突出其主要特征或特征的主要方面即可。比如，同样 是建筑群，苏州园林与北京故宫就大不相同。建筑因其 建造的目的不同，所以呈现的形态也不同。园林的主人 希望在园林中修身养性，所以建筑布局讲究自然之趣； 宫殿的主人则需要宫殿显示权力与威仪，所以其建筑庄 严整齐、壮丽恢宏。
写作实践
2. 合理安排说明的顺序。对建筑物进行说明，一般采用 空间顺序，即按照由外而内、由上而下、由东而西、 由南而北、由中间而四周等顺序加以说明。介绍时既 可以用第三人称作客观介绍，也可以以一个参观者的 身份，用移步换景法来介绍。
写作实践
3. 灵活运用说明方法。对建筑物的说明可运用多种说 明方法，同时还要用描写、比喻等写作技法，使人 们对建筑物的物理属性和审美属性都有所了解。
108 层，是北京市最新的地标性建筑。
开篇三个句子，犹如三个特写镜头，把中国尊的独特、尊崇地位铺 排出来，给读者以震撼。随后介绍名称、方位、投资、 楼层数等信 息，用短短一段话，把主要信息呈现出来，让读者获得总体印象。
写作实践
“尊”乃古之礼器，意为敬奉，起时双手捧至齐额，行 顶天立地之势。设计者以“中国尊”为北京第一高度建筑的 寓意，与“尊”的内涵不谋而合：建筑高耸直入云端，象征 中国顶天立地、复兴崛起的态势。中国尊的地上建筑高度是 528 米，这与北京市最高点——香山“鬼见愁”的高度相 似，体现出首都北京高度至尊之意。