一年级上册综合实践活动教案 会飞的小伞 全国通用

一年级上册综合实践活动教案——会飞的小伞
一、教学背景
作为一年级上册的综合实践活动教案，本教案旨在通过让学生制作自己的会飞的小伞，培养学生观察、分析、思维、动手能力，同时加强其合作意识，提高学生的创造力和想象力，全面促进其身心发展。

二、教学目标
1.了解简单机械的原理，具有简单机械的制作能力；
2.学习使用简单工具和材料，如彩纸、针线、胶水等；
3.培养动手能力，提高手眼协调性；
4.加强合作意识，学会与他人交流、合作；
5.鼓励学生发挥想象力，创造出自己的会飞的小伞。

三、教学内容
1.简单机械的原理；
2.创作自己的会飞的小伞；
3.合作过程中交流、沟通和协作的重要性。

四、教学方法
1.探究法教学法；
2.体验式学习法；
3.合作式学习法。

五、教学步骤
第一步：简单机械的原理课堂讲解
在课堂上讲解一些基本的简单机械原理，如杠杆原理、滑轮原理、轮轴原理等，让学生了解一些简单机械的原理。

第二步：会飞的小伞制作的前期准备
1.教师准备彩纸、针线、胶水等制作工具和材料，放在教室里；
2.把学生分成小组，每组3至4人。

第三步：小组合作创作会飞的小伞
1.各小组首先商量，确定自己要制作的伞的形状和大小；
2.根据确定的形状和大小选取合适的彩纸，裁剪出伞的形状并用胶黏起来；
3.在伞上加入一些美观的装饰，如彩带、气球、贴纸等；
4.最后在伞的边缘用针线编织出绳子，做出一个简单的伞柄。

第四步：比赛体验
1.安排所有小组进行比赛，看哪个小组制作的会飞的小伞能够飞得最远；
2.比赛中观察小组之间的协作和合作，评估他们的表现和成果。

第五步：总结策略
1.分享小组之间的创意和制作过程，总结制作过程中的经验和问题；
2.观察学生的表现和建议，给予肯定和建设性的反馈，鼓励学生发挥想象力和创造力。

六、教学效果评价
1.观察学生制作伞的过程和成果，评价其动手能力和创作能力；
2.观察小组之间的沟通和合作过程，评估学生的合作态度和合作水平；
3.分析学生的反馈和建议，评价教学效果的好坏。

七、教学注意事项
1.在教学过程中要注意安全，避免学生使用锋利或危险的工具；
2.教师需要严格监督分组活动，确保学生实现协作和合作；
3.考虑到学生的年龄和经验水平，教师需要选取简单易懂的机械原理，让学生更容易理解和掌握。

八、教学延伸
1.让学生对自己的会飞的小伞进行改良，看看能否使其飞得更远；
2.让学生探索其他简单机械的原理，制作新的玩具和小玩意儿；
3.脑筋急转弯和拼图等游戏，帮助学生进一步锻炼思维能力和创造力。