学校企业单位心理咨询室建造方案

学校企业单位心理咨询室建造方案
深圳市心界心理咨询有限公司
一、社会背景
随着社会及教育的发展，学生面临的各方面的心理问题也越来越多，更多的表现在了自我认识，人际交往，学习压力，情感调节等各个方面，各地也都出现了学生因为不堪心理压力而走向极端的事例，在社会上引起了极大的反响，人们开始认真的思考这些问题，总结提出导致这些现象发生的有社会因素，家庭因素，教育因素，当然更大的是孩子本身的心理素。

因此除了普及心理健康教育的知识外，我们还需要对个别心理障碍的学生进行个别咨询疏导，及早进行心理干预，好让孩子能够更好的认识和调整自己的心理状态。

在学校建设心理咨询室，创设个体咨询的环境和条件，及时纠正学生的一些心理性行为，对维持学校稳定，保证正常的教学秩序，促进良好学习风气的形成都是有积极意义的。

二、政策背景
教育部颁布了《大学生心理健康教育指导纲要》、《中小学心理健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》），《纲要》均指出：在学生中开展心理健康教育有多种方法和途径，其中一条就是要开展个别咨询和辅导。

《纲要》指出开设心理咨询室（或心理辅导室）进行个别辅导是教师和学生通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。

对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到医学心理诊治部门。

例如北京市教育委德育处就提出北京市的各级各类学校心理健康教育工作要做到有专业老师，有心理咨询室，有开心理健康教育课等基本要求。

三、中小学建立心理咨询室的必要性
近年来许多调查研究表明，在青少年中存在不同程度、不同类型的心理健康问题，心理健康问题的平均检出率很高，青少年心理健康问题的发生率随年龄增长呈上升趋势，这给学校教育造成了极大的困难和挑战。

从我国的素质教育来看，我们改革的基本方向是：面向全体、以培养创新型人才为核心的素质教育。

心理素质是学生素质结构的核心与基础，学生的一切
发展都是在此基础上来展开的。

心理素质的发展“既是素质教育的出发点，又是
全面素质教育的归宿”。

从青少年身心发展特点来看，青少年时期是一个非常特殊的阶段，个体从儿童进入青少年阶段，其身心发展起了重大的变化。

作为学校我们应该如何帮学生
平稳渡过这一特殊的时期？
另外现在社会竞争将越来越激烈，这种竞争，通过学校、家庭、社会最终都压在学生身上，学生承担着前所未有的压力：家庭方面，离婚率不断增高，家庭
气氛温馨减少，家庭对独生子女不恰
当的管教方式，会对青少年心理健康产生消极影响；学校方面，高考升学的压力，
频繁的测验考试，学生分数排位等等，导致竞争激烈，压力剧增，使青少年学生
无休止地陷于紧张、焦虑、担忧、挫折等不平衡状态；社会环境，一些黄色、淫
秽的东西出现，获取信息渠道的畅通，社会上的一些不正之风，观念的多元化，
对青少年的心理健康都产生了不利的影响。

对学生进行心理健康教育，学校的心
理咨询室是“主阵地”，根据《中小学心理健康教育指导纲要》的要求，各地中
小学要建立和逐步完善心理咨询室的建设。

心理咨询室配置
心理咨
询室
配置说明数量图片
心理咨询室心形沙发
1
咨询室茶
几
温馨沙发
【
催眠放松
椅沙发
心理挂图
团体心理辅导箱
心理健康测评系统
团体活动桌椅。