学业帮扶行动总结范文

一、前言
为了进一步推进教育公平，关注困难学生群体，我校于本学期开展了学业帮扶行动。

通过组织教师志愿者和优秀学生进行一对一帮扶，帮助学业困难学生提高学习成绩，促进其全面发展。

现将学业帮扶行动总结如下：
二、帮扶行动开展情况
1.帮扶对象确定
根据学生学业成绩、家庭经济状况等因素，我们确定了20名学业困难学生作为帮
扶对象。

这些学生主要来自农村地区和贫困家庭，学习基础相对薄弱。

2.帮扶形式
（1）一对一辅导：由教师志愿者和优秀学生担任辅导老师，针对帮扶对象的学习
情况进行个性化辅导，帮助他们解决学习中的困难。

（2）小组互助：组织帮扶对象成立学习小组，通过小组讨论、合作学习等方式，
提高学习效率。

（3）心理辅导：针对帮扶对象的心理问题，开展心理辅导活动，帮助他们树立自
信心，调整心态。

3.帮扶成效
经过一段时间的帮扶，帮扶对象在学业成绩、学习方法、心理素质等方面取得了显著进步。

（1）学业成绩方面：帮扶对象平均成绩提高了15个百分点，部分学生成绩提高了30个百分点以上。

（2）学习方法方面：帮扶对象掌握了适合自己的学习方法，提高了学习效率。

（3）心理素质方面：帮扶对象自信心增强，心态调整良好，面对困难能够积极应对。

三、经验与反思
1.经验
（1）加强组织领导，确保帮扶行动顺利开展。

（2）合理配置资源，提高帮扶效果。

（3）注重心理辅导，关注帮扶对象的心理需求。

2.反思
（1）帮扶对象的选择和确定需要更加科学合理。

（2）帮扶过程中，要注重培养帮扶对象的自学能力和独立思考能力。

（3）加强教师培训，提高辅导老师的专业素养。

四、展望
在今后的工作中，我们将继续深入开展学业帮扶行动，关注困难学生群体，努力提高教育公平。

同时，积极探索帮扶模式，创新帮扶手段，为更多学业困难学生提供帮助，助力他们实现人生价值。

总之，本次学业帮扶行动取得了显著成效，为我校教育事业发展奠定了坚实基础。

我们将以此为契机，不断提高教育质量，为培养更多优秀人才而努力奋斗。