最新部编版三年级道德与法治上册《学习伴我成长》优质教学课件

再见
学习与人工智能蓝牙音箱交流
普法小讲堂
调查揭秘明学习
大人还需要学习吗？
调查对象
调查内容 1.您现在还在学习吗？ 2.您在学习什么？ 3.您为什么要学呢？ 4.……
活动要求：
1. 小组讨论，用自 调查对象 己的话整理好采访的 调查内容 资料，也可以现场采 访老师，时间3分钟。 1.您现在还在学习吗？
2.您在学习什么？
2.小组派代表汇报。 3.您为什么要学呢？ 4.……
今天我们了解了什么是“学习”，第一次用调查 和采访的方法，汇报了调查结果，你们收获到了学习 带来的快乐吗？
在适当的时候不断总结温习，这就是《论语》中 说的：
学而时习之，不亦乐乎？
挂“学习果”
拿到果实贴纸后，可以写这节课的收获作 为“学习果”，也可以写上一句勉励自己不断 学习的话作为“学习果”。记得写上姓名哦！
课后思考
学了本课，你有哪些收获？
我的课堂反思
学完这一课，你有什么感悟和收获，请 你记录下来吧！
名人名言
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间 十分有限，今后我们应该多读书，读好 书，与好书相伴。
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端 正，读得响亮，说得大方。要做一 个有精神的小学生！部编三来自《道德与法治》学习伴我成长
学会爬
学会 游泳
学会 走路
我的本领
学会 做菜
学会 写字
学会做 家务
……
在你学习本领的过程中，一定有很多趣事 吧！谁愿意来分享一下？
刘若雯
到底什么是学习
体验活动知学习
课间游戏
垃圾改 丢哪个 桶？
原来，学习不仅仅是从书本 和课堂中获得，生活中处处都可 以学习。