沪科版八年级上册物理习题课件-密度的测量——变式方法
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(1)调节天平横梁平衡时,发现指针在分度标尺上的左侧, 此时应将平衡螺母向_右__(填“左”或“右”)调节。
专题技能训练
(2)用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时,砝 码质量和游码位置如图(a)所示,则称量的小颗粒的质 量是1_4_7_._6g。
专题技能训练
(3)因颗粒易溶于水,小组同学采用图(b)所示的方法测量体 积,所称量的颗粒的体积是__6_0_cm3。
专题技能训练
4.小王同学为了测量积雪的密度,设计了“根据雪地上的 脚印深度进行估测”的实验:
(1)在一块有积雪的平整地面上,测出积雪原来的厚度H; (2)用脚竖直向下踩在雪上,形成一个向下凹的脚印,积雪
变成冰,测出用脚踩后在雪上形成脚印的深度h; (3)积雪密度的表达式ρ积雪=_ρ_冰_(__H_-__h_)_。(冰的密度为ρ冰)
专题技能训练
(3)将玻璃杯中的水倒干净, 装__满__酸__奶__,__用__电__子__秤__测__出__玻__璃__杯__和___酸__奶__的__总__质__量__m_1_;
【点拨】将玻璃杯中的水倒干净,装满酸奶,用电子
秤测出玻璃杯和酸奶的总质量m1;
(4)酸(奶用密所度测的物表理达量式的为字ρ母酸奶表=示_)___mm_12_--__mm_00_·_ρ_水__________。
专题技能训练
(5)实验结束后,他们进行讨论:若在b操作中倒出水后,水 面还高于标记处,这样的情况下测出的密度值将__偏__大 (填“偏大”“偏小”或“仍然准确”)。
【点拨】若 b 操作中倒出水后,水面高于标记处,则倒出的 水偏少,造成石块的体积测量值偏小,由 ρ=mV可知,测得的 密度值偏大。
专题技能训练
【点拨】杯中水和酸奶的体积相等,即 V 酸奶=V 水,由密度
公式得m酸奶=m水,m1-m0=m2-m0,则
ρ酸奶 ρ水
ρ酸奶
ρ水
ρ
酸奶=mm12--mm00·ρ
水。
专题技能训练
3.在测液体的密度实验中,小明利用两个相同圆筒形玻璃 杯、天平(无砝码)、水、刻度尺、胶头滴管等器材,测 出了食用油的密度。请将他的实验过程补充完整:
HK版 八年级上
专题技能训练(五)
训练2 密度的测量——变式方法
习题链接
提示:点击 进入习题
1
(1) 游 码 ; 右 (2)72 (3)30 ; 2.4×103 (4)仍然准确 (5)偏大
答案呈现
变小 (3)装满酸奶,用电子秤测出玻璃杯
2
和酸奶的总质量 m1
(4)mm12- -mm00·ρ 水
3
ρ冰(H-h)
专题技能训练
(2)在步骤d中,水面没有回到50 mL处的原因是 火_山__石__吸__附__了__2_m__L_的__水__(_或__火__山__石__吸__附__了__一__定__体__积__的__水__)。
(3)请你根据小王的实验思路,将有关数据及计算结果填入下 表。
火山石的
火山石的 火山石的密
专题技能训练
e.小王认为火山石体积测量不够准确,它的体积应该 包含材质和其中空隙部分的体积,于是又向量筒 中加水到50 mL处,将刚才取出的石块表面附着的 水擦干净,再次没入量筒的水中,此时水面到达 V4=55 mL处。
请解答下面问题: (1)该实验的原理为____ρ_=__mV______(用公式表示)。
专题技能训练
【点拨】石块的质量为 72 g,由步骤 b 可得,烧杯和剩余水 的总质量为 145 g-72 g=73 g,在步骤 a 中,烧杯和水的总 质量为 103 g,则倒出水的质量为 m 倒水=103 g-73 g=30 g; 由题意知,石块的体积等于从烧杯中倒出水的体积,由 ρ=mV
可得,石块的体积:V=V 倒水=mρ倒水水=1 3g0/cgm3=30 cm3;则石
专题技能训练 m
(2)写出计算实心塑料球密度的表达式ρ=___V_2_-__V_3_____。
【点拨】实心塑料球密度的表达式:ρ=mV=V2-m V3。
(4)请根据以上测得的数据,推导出所测食用油的密度的表 达式,要求写出推导过程。(水的密度用ρ水表示)
物质的质量 m=ρV=ρSh,则 m 油=ρ 油 V 油= ρ 油 h2S,m 水=ρ 水 V 水=ρ 水 h1S。 由实验步骤(2)知 m 油=m 水, 即 ρ 油 h2S=ρ 水 h1S,由此推出 ρ 油=hh12ρ 水。
4 (3) H
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答案呈现
(1)ρ=mV (2)火山石吸附了 2 mL 的水(或火
5 山石吸附了一定体积的水) (3)①4.2;②5;
③0.84 (4)V1、V2、V3、V4 无单位
6 (1)右 (2)147.6 (3)60 (4)2.46 (5)小
m
7 (1)V1 (2)V2-V3
专题技能训练
专题技能训练
C.用细线在实心塑料球下吊一个小铁块放入水中,静 止时如图c所示,记录此时量筒的示数为V2;
D.把小铁块单独放入水中静止时如图d所示,记录此 时量筒的示数为V3;
E.利用密度公式计算出结果。___。
专题技能训练
(1)可以省略的记录是__V_1_。
【点拨】要测出实心塑料球的密度,就需要测出它的质 量和体积,由实验步骤A得到实心塑料球的质量,由实 验步骤C、D可得到实心塑料球的体积,由此可知B中记 录量筒中水的体积V1可省略;
专题技能训练
(1)用电子秤测出空玻璃杯的质量m0; 【点拨】因为酸奶密度大于水,所以酸奶掺水后密度
会变小。分析可知小明的实验步骤:(1)用电子秤测出 空玻璃杯的质量m0; (2)将玻璃杯装满矿泉水,用电子秤测出玻璃杯和水的总质
量m2; 【点拨】将玻璃杯装满矿泉水,用电子秤测出玻璃杯
和水的总质量m2;
的游码如图甲所示,则石块的质量为__7_2_g。 【点拨】如图甲所示,石块的质量m=50 g+20 g+2 g =72 g。
专题技能训练
(3)为了测石块体积,他们进行了如图乙所示的实验操作: a.烧杯中装有适量的水,标记好水面的位置,测得烧 杯和水的总质量为103 g。 b.将石块放入装水的烧杯中,倒出超过标记处的水, 并用胶头滴管调节使水面恰好在标记处,测出此时烧 杯、水、石块全部的质量为145 g。 c.通过计算,石块的体积为 ___cm3,石块的密度为___kg/m3。
1.小明和小宁想测石块的密度,器材有天平、砝码、烧 杯、足量的水、胶头滴管。他们经过思考,进行下面 的操作。
(1)小明把天平放在水平桌面上,将___调到标尺左端的零刻 度线处,此时指针偏向分度盘中线的左侧,应向___调 节平衡螺母,使天平平衡。
专题技能训练
【点拨】(1)天平放在水平桌面上,将游码调到标尺左端 的零刻度线处;此时指针偏向左侧,说明天平的右侧上 翘,平衡螺母应向右移动。 【答案】(1)游码;右 (2)用调节好的天平称石块的质量,右盘中的砝码和标尺上
(1)如图所示,将托盘天平放在水平台上,将游码移到标尺左 端的零刻度线处,调节_平__衡__螺__母_,使天平平衡。
(2)将装有适量食用油和水的玻璃杯分别 放在天平的左右盘中,用胶头滴管 增__、__减__杯__中__水__或__油__的__多__少_,使天平平衡。
专题技能训练
(3)取下两只玻璃杯,用刻度尺分别测出两杯中水和油的高 度h1、h2。
H 【点拨】ρρ积冰雪=VV积冰雪=H-H h,则 ρ 积雪=ρ冰(HH-h)。
专题技能训练
5.火山石可以漂浮在水面上,小王用天平、量筒和水等器 材测量某块火山石的密度,实验步骤如下: a.小王用调节好的天平测出火山石的 质量m,其示数如图所示; b.向量筒中倒入水,使水面到达V1=50 mL处; c.用细线系住火山石,放入量筒,用铁丝将其压入水 中足够长时间,水面到达V2=54 mL处; d.取出火山石,水面下降到了V3=48 mL处;
(4)该物质的密度是__2_._4_6__g/cm3。 (5)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度
值偏__小__。
专题技能训练
7.小刚同学想测出一个实心塑料球的密度,但是发现塑料 球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积,小刚 设计了以下实验步骤: A.用天平测量实心塑料球的质量,天平平衡时如图a 所示,记录实心塑料球质量为m; B.把适量的水倒进量筒中如图b所示,记录此时水的 体积为V1;
块的密度:ρ=mV=3072cmg 3=2.4 g/cm3=2.4×103 kg/m3;
【答案】30;2.4×103
专题技能训练
(4)整理器材时,小明发现天平的左盘有一个缺角,则小明 所测的密度值___仍__然__准__确____(填“偏大”“偏小”或“仍然 准确”)。
【点拨】发现天平的左盘有缺角时天平已经调平,实 验时没有影响,测量结果仍然准确;
2.[中考·鄂州]周末,小明口渴了,到超市买了一盒酸奶, 喝了一口发现酸奶的味道与平时喝过的同样的酸奶似乎 不同,联想起近日新闻报道食品造假现象,他怀疑该酸 奶掺了一定水分,于是他想通过测量酸奶密度的方法来 判断。你认为,正品酸奶掺水后其密度会_变__小_(填“变大 ”或“变小”)。他看到超市售货处有电子秤,并向售货员 要了一只小玻璃杯,借助一瓶矿泉水,测出了酸奶的密 度。下面是他测量的过程,请你帮他补充完整。
质量m/g V1 V2 V3 V4 体积V/cm3 度ρ/(g·cm-3)
①_4_.2_ 50 54 48 55 ②_5__
③0_._8_4
专题技能训练
(4)观察表格,请你指出其中存在的不足之处: ___V_1_、__V_2_、__V_3_、__V_4_无__单__位______。
专题技能训练
6.某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物 质的பைடு நூலகம்度,测量的部分方法和结果如图(a)、(b)所示。
专题技能训练
(2)用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时,砝 码质量和游码位置如图(a)所示,则称量的小颗粒的质 量是1_4_7_._6g。
专题技能训练
(3)因颗粒易溶于水,小组同学采用图(b)所示的方法测量体 积,所称量的颗粒的体积是__6_0_cm3。
专题技能训练
4.小王同学为了测量积雪的密度,设计了“根据雪地上的 脚印深度进行估测”的实验:
(1)在一块有积雪的平整地面上,测出积雪原来的厚度H; (2)用脚竖直向下踩在雪上,形成一个向下凹的脚印,积雪
变成冰,测出用脚踩后在雪上形成脚印的深度h; (3)积雪密度的表达式ρ积雪=_ρ_冰_(__H_-__h_)_。(冰的密度为ρ冰)
专题技能训练
(3)将玻璃杯中的水倒干净, 装__满__酸__奶__,__用__电__子__秤__测__出__玻__璃__杯__和___酸__奶__的__总__质__量__m_1_;
【点拨】将玻璃杯中的水倒干净,装满酸奶,用电子
秤测出玻璃杯和酸奶的总质量m1;
(4)酸(奶用密所度测的物表理达量式的为字ρ母酸奶表=示_)___mm_12_--__mm_00_·_ρ_水__________。
专题技能训练
(5)实验结束后,他们进行讨论:若在b操作中倒出水后,水 面还高于标记处,这样的情况下测出的密度值将__偏__大 (填“偏大”“偏小”或“仍然准确”)。
【点拨】若 b 操作中倒出水后,水面高于标记处,则倒出的 水偏少,造成石块的体积测量值偏小,由 ρ=mV可知,测得的 密度值偏大。
专题技能训练
【点拨】杯中水和酸奶的体积相等,即 V 酸奶=V 水,由密度
公式得m酸奶=m水,m1-m0=m2-m0,则
ρ酸奶 ρ水
ρ酸奶
ρ水
ρ
酸奶=mm12--mm00·ρ
水。
专题技能训练
3.在测液体的密度实验中,小明利用两个相同圆筒形玻璃 杯、天平(无砝码)、水、刻度尺、胶头滴管等器材,测 出了食用油的密度。请将他的实验过程补充完整:
HK版 八年级上
专题技能训练(五)
训练2 密度的测量——变式方法
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1
(1) 游 码 ; 右 (2)72 (3)30 ; 2.4×103 (4)仍然准确 (5)偏大
答案呈现
变小 (3)装满酸奶,用电子秤测出玻璃杯
2
和酸奶的总质量 m1
(4)mm12- -mm00·ρ 水
3
ρ冰(H-h)
专题技能训练
(2)在步骤d中,水面没有回到50 mL处的原因是 火_山__石__吸__附__了__2_m__L_的__水__(_或__火__山__石__吸__附__了__一__定__体__积__的__水__)。
(3)请你根据小王的实验思路,将有关数据及计算结果填入下 表。
火山石的
火山石的 火山石的密
专题技能训练
e.小王认为火山石体积测量不够准确,它的体积应该 包含材质和其中空隙部分的体积,于是又向量筒 中加水到50 mL处,将刚才取出的石块表面附着的 水擦干净,再次没入量筒的水中,此时水面到达 V4=55 mL处。
请解答下面问题: (1)该实验的原理为____ρ_=__mV______(用公式表示)。
专题技能训练
【点拨】石块的质量为 72 g,由步骤 b 可得,烧杯和剩余水 的总质量为 145 g-72 g=73 g,在步骤 a 中,烧杯和水的总 质量为 103 g,则倒出水的质量为 m 倒水=103 g-73 g=30 g; 由题意知,石块的体积等于从烧杯中倒出水的体积,由 ρ=mV
可得,石块的体积:V=V 倒水=mρ倒水水=1 3g0/cgm3=30 cm3;则石
专题技能训练 m
(2)写出计算实心塑料球密度的表达式ρ=___V_2_-__V_3_____。
【点拨】实心塑料球密度的表达式:ρ=mV=V2-m V3。
(4)请根据以上测得的数据,推导出所测食用油的密度的表 达式,要求写出推导过程。(水的密度用ρ水表示)
物质的质量 m=ρV=ρSh,则 m 油=ρ 油 V 油= ρ 油 h2S,m 水=ρ 水 V 水=ρ 水 h1S。 由实验步骤(2)知 m 油=m 水, 即 ρ 油 h2S=ρ 水 h1S,由此推出 ρ 油=hh12ρ 水。
4 (3) H
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答案呈现
(1)ρ=mV (2)火山石吸附了 2 mL 的水(或火
5 山石吸附了一定体积的水) (3)①4.2;②5;
③0.84 (4)V1、V2、V3、V4 无单位
6 (1)右 (2)147.6 (3)60 (4)2.46 (5)小
m
7 (1)V1 (2)V2-V3
专题技能训练
专题技能训练
C.用细线在实心塑料球下吊一个小铁块放入水中,静 止时如图c所示,记录此时量筒的示数为V2;
D.把小铁块单独放入水中静止时如图d所示,记录此 时量筒的示数为V3;
E.利用密度公式计算出结果。___。
专题技能训练
(1)可以省略的记录是__V_1_。
【点拨】要测出实心塑料球的密度,就需要测出它的质 量和体积,由实验步骤A得到实心塑料球的质量,由实 验步骤C、D可得到实心塑料球的体积,由此可知B中记 录量筒中水的体积V1可省略;
专题技能训练
(1)用电子秤测出空玻璃杯的质量m0; 【点拨】因为酸奶密度大于水,所以酸奶掺水后密度
会变小。分析可知小明的实验步骤:(1)用电子秤测出 空玻璃杯的质量m0; (2)将玻璃杯装满矿泉水,用电子秤测出玻璃杯和水的总质
量m2; 【点拨】将玻璃杯装满矿泉水,用电子秤测出玻璃杯
和水的总质量m2;
的游码如图甲所示,则石块的质量为__7_2_g。 【点拨】如图甲所示,石块的质量m=50 g+20 g+2 g =72 g。
专题技能训练
(3)为了测石块体积,他们进行了如图乙所示的实验操作: a.烧杯中装有适量的水,标记好水面的位置,测得烧 杯和水的总质量为103 g。 b.将石块放入装水的烧杯中,倒出超过标记处的水, 并用胶头滴管调节使水面恰好在标记处,测出此时烧 杯、水、石块全部的质量为145 g。 c.通过计算,石块的体积为 ___cm3,石块的密度为___kg/m3。
1.小明和小宁想测石块的密度,器材有天平、砝码、烧 杯、足量的水、胶头滴管。他们经过思考,进行下面 的操作。
(1)小明把天平放在水平桌面上,将___调到标尺左端的零刻 度线处,此时指针偏向分度盘中线的左侧,应向___调 节平衡螺母,使天平平衡。
专题技能训练
【点拨】(1)天平放在水平桌面上,将游码调到标尺左端 的零刻度线处;此时指针偏向左侧,说明天平的右侧上 翘,平衡螺母应向右移动。 【答案】(1)游码;右 (2)用调节好的天平称石块的质量,右盘中的砝码和标尺上
(1)如图所示,将托盘天平放在水平台上,将游码移到标尺左 端的零刻度线处,调节_平__衡__螺__母_,使天平平衡。
(2)将装有适量食用油和水的玻璃杯分别 放在天平的左右盘中,用胶头滴管 增__、__减__杯__中__水__或__油__的__多__少_,使天平平衡。
专题技能训练
(3)取下两只玻璃杯,用刻度尺分别测出两杯中水和油的高 度h1、h2。
H 【点拨】ρρ积冰雪=VV积冰雪=H-H h,则 ρ 积雪=ρ冰(HH-h)。
专题技能训练
5.火山石可以漂浮在水面上,小王用天平、量筒和水等器 材测量某块火山石的密度,实验步骤如下: a.小王用调节好的天平测出火山石的 质量m,其示数如图所示; b.向量筒中倒入水,使水面到达V1=50 mL处; c.用细线系住火山石,放入量筒,用铁丝将其压入水 中足够长时间,水面到达V2=54 mL处; d.取出火山石,水面下降到了V3=48 mL处;
(4)该物质的密度是__2_._4_6__g/cm3。 (5)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度
值偏__小__。
专题技能训练
7.小刚同学想测出一个实心塑料球的密度,但是发现塑料 球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积,小刚 设计了以下实验步骤: A.用天平测量实心塑料球的质量,天平平衡时如图a 所示,记录实心塑料球质量为m; B.把适量的水倒进量筒中如图b所示,记录此时水的 体积为V1;
块的密度:ρ=mV=3072cmg 3=2.4 g/cm3=2.4×103 kg/m3;
【答案】30;2.4×103
专题技能训练
(4)整理器材时,小明发现天平的左盘有一个缺角,则小明 所测的密度值___仍__然__准__确____(填“偏大”“偏小”或“仍然 准确”)。
【点拨】发现天平的左盘有缺角时天平已经调平,实 验时没有影响,测量结果仍然准确;
2.[中考·鄂州]周末,小明口渴了,到超市买了一盒酸奶, 喝了一口发现酸奶的味道与平时喝过的同样的酸奶似乎 不同,联想起近日新闻报道食品造假现象,他怀疑该酸 奶掺了一定水分,于是他想通过测量酸奶密度的方法来 判断。你认为,正品酸奶掺水后其密度会_变__小_(填“变大 ”或“变小”)。他看到超市售货处有电子秤,并向售货员 要了一只小玻璃杯,借助一瓶矿泉水,测出了酸奶的密 度。下面是他测量的过程,请你帮他补充完整。
质量m/g V1 V2 V3 V4 体积V/cm3 度ρ/(g·cm-3)
①_4_.2_ 50 54 48 55 ②_5__
③0_._8_4
专题技能训练
(4)观察表格,请你指出其中存在的不足之处: ___V_1_、__V_2_、__V_3_、__V_4_无__单__位______。
专题技能训练
6.某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物 质的பைடு நூலகம்度,测量的部分方法和结果如图(a)、(b)所示。