高校特殊招生政策的性别意向

式 包括 自主选拔 、 保 送生 、 艺术 特长生 、 高 水平 运 动 员 、 艺术 类 专业 招 生 、 体 育专 业 招
生、 小语 种招 生 、 飞行 员招 生 、 国防生 、 军校 招生 和政法 及公 安 院校招 生等 。 本 文研究 对象 为高校 特殊 招生政 策 ， 包 括招 生 章 程 、 招生 简 章 以及 招 生计 划 等 ；
高 校 特 殊 招 生 政 策 的性 别 意 向
周 小李 ， 刘 星恒
（ 武汉工程大学 高等教育研究所 ， 湖北 武汉 ４ ３ ０ ０ ２ ５ ）
摘
要： 分 析 我 国部 分 高校 ２ ０ １ ３年 特 殊 招 生 政 策 ， 可 以发 现 其 中存 在 明 显 性 别 意 向 。基
于国家安全的考虑 ， 军校 生 、 国防 生 及 公 安 院校 男女 招 生人 数 悬 殊 ， 飞 行 员招 生基 本 上 限招 男
主持专 业等 。教 育部要 求 上述 三类 专业设 置 的男 女招 生 比例 一般 控 制在 １： １ ， 并 承
诺 所有 设置 男女 招生 比例 的招 生简 章和 招 生 规则 ， 都 会 在 教 育部 “ 阳光 高 考 ” 平 台 上 事 先公 布 。 教 育部 以上 规定 是否 得到 贯彻 和 执行 ？ 为 回答 这 一 问题 ， 本 文 采 用 典 型案 例 抽 样 研究 的方 法 ， 分析 了部 分高 校 ２ ０ １ ３年 招生 性别 意 向 ； 同时 ， 鉴 于诸 如小 语种 之类 的 特 殊专 业招 生深 受社 会关 注 ， 本文 将分 析焦 点集 中于 高校 特殊 招生 。 所 谓性 别意 向 ， 就是 人们 对于 男女 两种 性 别 （ 包 括 生 理性 特 征 和社 会 性 特征 ） 所
生 。在 小语 种招 生 中 ， 部 分 高校 不再 限制 男女 生 比 例 ， 不 过 依 旧 有 高校 宣布 出 于 就 业 或 教 学 的 需要 ， 继续考虑“ 性 别 平衡 ” 。 艺术 招 生 除 了表 演 、 播音主持等 专业， 部分院校导演 、 摄影、 管
理 等 专 业 同样 限 制 男女 生 比例 。特 殊 招 生政 策 是 否存 在 性 别歧 视 尚 待 定 论 ， 但业 设 置 性 别 比例 或 考 虑 “ 性别平衡” ， 确 实存 在 限制 女 生入 学数 量 以确 保 更
多男生享有高等教育机会的倾 向。
关 键词 ： 招生政策 ； 教育公平 ； 性 别公 平 ； 高校 招 生 中图分类号 ： Ｇ６ ４ ６ 文献标志码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ２ — ８ ７ ４ ２ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ３ — ０ ０ ０ ９ — １ ０
收集这些 资 料的途径 ， 主要 为 “ 教 育部 招 生 阳 光工 程 指 定 平 台” 网站 和各 高 校 网站 。 本 文所选 取 的典型 案例 ， 主要 系有 资格开 展特殊 招生 的部 分有代 表性 大学 ， 这些 大学 主要 为“ ２ １ １ 工程 ” 大 学或 “ ９ ８ ５工程 ” 大学， 除此 还包 括部 分历史 较 为悠久 或在某 些专
基 金项 目 ： 湖北省教育科学“ 十二五” 规划 ２ ０ １ ４年 度 立项 课 题 “ 高校 特 殊 招 生 性 别 限 制 问 题 研 究 ” （ ２ ０ １ ４ Ｂ ０ ４ ８ ）
作 者简 介 ： 周小李 （ １ ９ ７ ０ 一 ） ， 女， 湖 北松 滋人 ， 副教 授 ， 教育学博士 ， 研 究 方 向为 女 性 教 育 与 社 会 学 。
２ ０ １ ５年 ５月 第 ３ １ 卷 第 ３ 期
高 教 发 展 与 评 估
Ｈｉ ｇ ｈｅ ｒ Ｅｄｕｃ ａｔ ｉ ｏ ｎ Ｄｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐｍ ｅ ｎ ｔ ａ ｎｄ Ｅｖａ ｌ ｕ ａ ｔ ｉ ｏｎ
Ｍａ ｙ ．， ２ ０１ ５
Ｎ ｏ． ３， Ｖ ｏ １ ． ３ｉ
刘星恒（ １ ９ ８ ８ 一 ） ， 女， 湖北 武 汉 人 ， 硕士研究生 ， 研 究 方 向为 高 等 教 育 管 理 。
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周小李 ， 等： 高 校 特 殊 招 生 政 策 的 性别 意 向
第 ３期
持有 的一种 倾 向性 ， 这 种倾 向性 主要通 过观点 、 立场、 价 值取 向等 主观意识 体现 ， 并伴 随有 相应 的社会 行为 实践 。本文 所论 及 的高校招 生 ， 专 指高 等 院校在普 通高 中 （ 或 中 等 职业学校 ） 毕业 生 中选拔 全 日制本科 生 的活动 。高校 招 生一 般 分 为普 通招 生 和 特 殊招 生两 大类 。普通 招生是 高等 学校 根据学 生 高考成绩 统一 分批 次 录取 的一 种招 生 形式， 普通 招 生形式 之外 的其他 招生形 式一 般统 称特殊 招 生 。特 殊招 生在报 名 、 考 试 及 录取等 环节 ， 遵照 执行 由 国家教育部 门制 定或 审核 通过 的某些 特殊招 生政 策 ， 其 形
２ ０ １ ２年教 育部 在面对 社会 人 士针 对高 校招 生存 在“ 性 别 歧 视” 的质 疑时 回应 ， 基 于 国家 利益 的考虑 ， 对部 分 特殊行 业 或者 岗位 的特殊 专 业 人 才培 养 ， 按 照 特定 程 序 ， 少数 学 校 的部 分 专业 可适 当调整 男 女招 生 比例 。教育 部允许 确 定男 女 比例招 生 的专 业包 括 ： 与特 定 职业要 求 紧密相 关 、 且职 业 对 男 女 比例 有 要求 的专业 ， 如 军事 、 国防、 公共 安 全类 专业 ； 从保 护女 性 的角度 适 当限 制女性 报考 的专 业 ， 如航 海 、 采 矿等 ； 个 别 招 生数 量有 限且 社会需 求 有一定 性 别均衡 要 求 的专业 ， 如部 分 非通用 语种 专业 、 播 音