培训机构如何做好精品资源建设 范士闯
金字塔式培训体系运作务实
金字塔式培训体系运作务实--童乃圣旅游业的竞争，不论是拼价格、拼硬件，还是比管理、比服务，归根结底还是要落实到人才的竞争上。
人才既不会从天上掉下来，也不会自然形成。
一个酒店是否拥有足够的人才，是否不惧怕在竞争中失去人才，这与酒店的企业文化有关，更与酒店的培训是否形成强势有关。
1986年6月，我在北京旅游学院的《旅游学刊》创刊号上发表了《金字塔式培训体系讨论》的文章，提出了在酒店建立金字塔式培训体系的设想。
现在看来，这个设想显得很简单、很幼稚，而且只是一个设想，没有经过实践。
1993年，我开始做北京喜来登长城饭店训导部经理，做的第一件事就是建立饭店的金字塔式培训体系。
在我就任的14年里，要做的工作很多，但我始终如一做的一件事就是与训导部的各位同事（包括上级和下属），坚持并完善金字塔式培训体系的运作。
以下的一些感悟和做法愿与大家一起分享，以求抛砖引玉。
一．树立正确的培训理念要想在酒店里建立起金字塔式培训体系，并做到坚持不懈不是一件容易的事，因为以下问题总在羁绊我们的脚步。
1. 培训部在酒店中应该处于什么位置？在有的酒店，培训不能得到应有的重视，连部门的建制都没有，附属在总办、会务、前厅部，甚至工会里，也就是个文员级、管理员级，甚至成了准退休人员的聚集地。
虽说从主观上讲“有作为才有地位”，培训人员的职业化水平会直接影响大家对培训的认同和预期，但也不能否认“有地位才有作为”的客观现实。
如果培训部在酒店中配置较强，在部门级中位置较高，确实能提升大家对培训的重视程度。
重视培训的酒店，往往把培训作为部门建制，或独立，或附属于人力资源总监领导下；人力资源总监如果是做培训出身的那就更好，或至少懂得培训对开发人力资源的意义；否则，有可能出现人事力度大，而培训难以力度到位的局面。
更加重视培训的酒店，则会设立培训总监，并直接归一位副总领导，培训管理的力度会比较大。
最重视培训的酒店，会把建立学习型企业作为酒店基业长青的目标，把培养高品位的员工作为酒店企业文化的一种体现。
【干货分享】培训学校管理技巧：规范化经营、精细化管理、团队化运作
1.规范化经营：一是我们必须要学会制定清晰有效的工作计划。
制定清晰的目标并把目标分解到团队每一个岗位、每一个人，要人人身上有指标，实现每个团队成员每个时间周期的工作都有明确的方向性；二是更合理、科学的组织架构。
不管学校规模大或小，一定要有适合自己的组织架构；三是用制度实现规范，就是制度管人、流程管事。
有些校长会遇到一种现象：一换老师，学生就会流失；管理层一调动，员工会随之波动。
这就是因为我们还没有摆脱“人治”，还未实现“法治”。
那么怎样把学校目标分解为有效的岗位目标与员工目标呢？关键是每一个员工完成应该完成的事情，可以得到了相应的奖励。
那么当他完成目标，实现了个人利益的同时，学校的目标是否完成了呢？答案是肯定的。
原因很简单，员工的目标来源于学校目标任务的分解。
提醒一点，把学校做好需要更多优秀的人，所以如何能够让员工认识到为学校完成既定目标的同时也是为自己做事，这很重要。
2.精细化管理：我们现在经常讲工资成本在上升，房租成本在上升，各种各样的成本都在上升，但是学费好像不能每天、每月、每年都在涨。
那么如何实现利润增长呢？另外作为一家培训学校，什么样的运营状况算健康？看一个机构最重要的看两点，第一是营业额，就是收入，收入多就证明学校在做大，第二是利润，利润大、利润好，就证明学校在做强，这也是非常显性的。
也许很多校长会讲，教学质量才是最重要的，但不要忘了学校的成功是多角度、多层面、多维度成功点的集合。
教学质量很重要，留住员工人才很重要，薪酬体系很重要……我们要谈到这些重要点时，最终归结到两个问题上，一个是营收，一个是利润。
营收利润的关键就是开源节流。
我们的招生工作是在开源，但如何实现合理节流呢？这就少不了精细化管理。
比如说要实现招收300个学生，那要准备多少个老师最合适？教师储备又要达到多少？市场团队和教学团队薪酬占总工资成本的百分之多少是合理的……诸如此类的问题都是精细化管理所涵盖的内容。
好钢要用在刀刃上，我们投入了很多钱，但这些钱花得合不合理，花出去的每一笔钱为学校换回了最大化的效果了吗？有无可能在同等投入的情况下再放大效果呢？为这些问题找到答案，我们就必须要建立目标系统与管控系统，同时要为员工建立更好的执行落实驱动力系统。
教育培训服务行业的品牌文化与核心价值观塑造
教育培训服务行业的品牌文化与核心价值观塑造在当今竞争激烈的教育培训服务行业，品牌文化和核心价值观的塑造成为了企业发展的关键因素。
一个具有强大品牌文化和明确核心价值观的教育培训机构，不仅能够吸引更多的学员和优秀的教职员工，还能够在市场中树立良好的口碑，获取更多的商业机会。
因此，如何塑造教育培训服务行业的品牌文化与核心价值观成为了关乎企业成败的重要课题。
首先，品牌文化是教育培训机构在长期发展过程中逐渐形成的一个独特的文化内涵，是企业对外传递的形象和风格。
在教育培训服务行业，一个优秀的品牌文化应该具备以下几个特点，第一，与教育理念相匹配。
教育培训机构的品牌文化应当与其所倡导的教育理念相一致，这样才能够吸引更多家长和学员的青睐。
第二，体现个性化和差异化。
在激烈的市场竞争中，教育培训机构需要通过个性化的品牌文化来脱颖而出，树立自己的独特形象。
第三，注重内部文化建设。
优秀的品牌文化不仅仅只是对外宣传，更需要在内部营造一种积极向上、和谐共融的企业文化氛围。
其次，核心价值观是企业文化的灵魂，是企业发展的精神支柱。
在教育培训服务行业，一个具有明确核心价值观的机构能够更好地凝聚员工的力量，提升教学质量，赢得客户的信赖。
一个成功的核心价值观应该包括以下几个方面，第一，注重学生的全面发展。
教育培训机构的核心价值观应当以学生的全面发展为宗旨，为每一位学员提供个性化的学习方案和情感关怀。
第二，追求卓越教学质量。
优秀的教育培训机构应当以追求卓越的教学质量为核心价值观，为学员提供优质的教学资源和服务。
第三，注重社会责任。
教育培训机构作为社会中不可或缺的一部分，应当承担起相应的社会责任，为社会培养更多的优秀人才。
因此，教育培训服务行业的品牌文化与核心价值观塑造是一项复杂而又重要的工作。
只有通过不断地完善自身的品牌文化和核心价值观，教育培训机构才能够在市场竞争中立于不败之地，获得更多的商业机会和社会认可。
希望各位教育培训机构在塑造品牌文化和核心价值观时，能够深入思考，找准自身的定位，并且不断完善和提升。
区域融合教师培训体系的建构与实践探索
区域融合教师培训体系的建构与实践探索作者：石群雄来源：《中国教师》2018年第06期教师培训是中小学教师队伍建设的重要方面。
北京市丰台区从“十三五”教师培训工作开始，在建立教师培训大课程观和深化教育综合改革的背景下，以课程与教学研究、质量评价与资源建设为基础，从教师专业发展和区域教育优质均衡发展角度重新定位，以“融合”为基本理念，构建区域特色教师培训体系。
课程是教师培训体系建设的核心内容，是推进教师培训工作的重要载体，也是确保教师培训科学发展的基础。
教师培训课程体系建设，既要体现国家和社会对中小学教师的时代要求，还要满足中小学教师的发展需求，充分体现以人为本的教师职业发展观，遵循教师专业发展的规律与要求。
在培训课程建设上，应做到全覆盖、分层次、有重点、多选择。
北京市丰台区培训课程开发遵循以下原则。
一是基础性与发展性相结合。
一方面，培训课程要面向全体学科教师，立足于提高教师整体专业化水平。
另一方面，培训课程要兼顾不同学段、不同层次、不同类别、不同岗位教师的发展需求，有针对性地组织各类培训和研修，提高课程的实效性。
二是综合性与实践性相结合。
培训课程要力求反映学科先进的教育思想、教学研究成果，把握学科核心素养和学科实践活动的研究，反映先进的教学方法，体现学科间的融合。
同时，针对教师的教学实际需求，组织教法实践等方面的培训，切实提高教师的教育教学实践能力。
三是科学性与前沿性相结合。
课程内容既要坚持科学性，又要体现教师培训的前瞻性，反映教育领域内发展的最新成果，保持教学内容的先进性。
四是线上与线下相结合。
在面授的基础上，北京市丰台区依托互联网技术，开发网络课程，采取线上、线下相结合的混合式培训方式，满足学员的多元需求，缓解工学矛盾。
“十三五”期间，丰台区中小学教师培训课程主要由基础性课程和发展性课程两大类构成，涉及五个领域、二十七项内容。
培训课程由必修课程和选修课程组成，其中，必修课程包括公共必修课程、专业必修课程和校本研修课程；选修课程包括市区项目、集群研修、自主研修、教育科研等。
如何提升学校品牌竞争力从服务到管理的经营之道
如何提升学校品牌竞争力从服务到管理的经营之道在当前的市场竞争环境当中，任何参与到市场经营的企业都无法将“品牌”置之度外。
特别是对于教育培训机构而言，“预付费”的销售政策更是要求自己的品牌能够得到客户的信任。
因此，作为培训机构，品牌竞争力的核心，是需要体现在教育服务以及日常管理当中，通过管理团队的文化价值输出，来提高品牌稳定性。
培训机构如何提升学校品牌竞争力，从服务到管理的经营之道：1、学校管理团队的文化价值观学校的发展、学校的文化气息和价值追求是由领头人的梦想和价值观决定的。
学校文化是指学校信奉并付诸实践的价值理念。
全体教职员工要有共同信奉的价值理念，并能将理念付诸行动。
良好的学校品牌应体现如下价值理念：经营性的价值理念如诚信、比较优势、危机意识、开拓创新。
管理性的价值理念如质量与效益、团队合作、人性化、效率优先等。
还有最重要的教育活动中的价值理念如以人为本、公平等。
学校只有拥有了属于全体教职员工的共同价值理念，正是有精神追求，学校才有一种张力，有无所不在、生生不息的“场”，深刻地影响学校品牌素质，学校品牌才能真正具有稳定的内核。
是否追求高教学质量、是否强调学生的考试成绩而搞“填鸭式”教学、是否强调孩子学好英语的同时有综合能力的提升，是否有性格、品德的培养？是否采用适合孩子特点的教学方法、是否给与孩子好的学习环境？等等方面。
不论学校怎么做和做到什么程度，家长一定能感受到学校的所为，家长会按自己的“感受”直接评价这是否是自己愿意相信的培训机构。
2、质量保证培训学校的发展有不同的分阶段目标。
对于一所新学校而言，第一阶段是奠定人力和物质基础，建立规范的教育教学管理制度，吸引生源。
接下来的阶段目标在于不断改进，树立品牌，在群英竞争中建立和保持领先优势。
在实现具体阶段目标的过程中，重要的是学校是否能够“得天下英才而教之”。
也就是说，学校之间最激烈的竞争就是生源竞争。
但竞争者决不能以单纯的追求招生数量和规模为目的，因为学校不单是把学生招收进门就万事大吉，学校要能提供满足学生需要的教育产品。
教育培训品牌建设方案
教育培训品牌建设方案一、品牌定位明确教育培训品牌的定位是品牌建设的基础。
首先，需要对目标市场进行深入调研，了解学生和家长的需求、痛点以及竞争对手的情况。
例如，是针对中小学生的学科辅导，还是针对成人的职业技能培训；是提供高端的个性化辅导，还是普及型的大班课程。
根据市场调研结果，确定品牌的核心价值和独特卖点。
比如，以“高效提分”为核心价值，强调独特的教学方法和优秀的师资团队能够帮助学生在短时间内显著提高成绩；或者以“激发兴趣，培养能力”为卖点，注重培养学生的学习兴趣和综合能力。
二、品牌名称和标识一个简洁、易记、富有吸引力的品牌名称和标识能够在消费者心中留下深刻的印象。
品牌名称要能够传达品牌的核心价值和特点，避免过于复杂或晦涩。
标识设计要简洁明了，具有独特性和可识别性，可以考虑使用形象化的图案、色彩或字体来突出品牌的个性。
例如，“智慧树教育”这个名称给人一种充满智慧和成长的感觉；标识可以是一棵绿色的大树，象征着知识的积累和成长的庇护。
三、品牌形象塑造1、品牌文化构建积极向上、富有教育使命感的品牌文化。
通过制定品牌口号、使命和愿景，传达品牌的教育理念和价值观。
比如，“用爱与责任，点亮未来之路”这样的口号，能够让消费者感受到品牌对教育的热情和承诺。
2、师资团队优秀的师资是教育培训品牌的核心竞争力之一。
招聘具有丰富教学经验、专业知识和良好教学口碑的教师，并对他们进行定期培训和考核，以确保教学质量。
同时，宣传师资团队的优势和特色，如名师风采、教学成果等，提升品牌的信任度。
3、教学环境打造舒适、安全、现代化的教学环境。
教室设施齐全、布置合理，营造良好的学习氛围。
可以通过图片、视频等方式展示教学环境，让消费者对品牌产生好感。
4、服务质量提供优质的客户服务，包括课程咨询、报名缴费、学习跟踪、问题解答等环节。
确保服务人员热情、专业、耐心，及时解决消费者的问题和需求，提高客户满意度和忠诚度。
四、品牌传播1、线上传播（1）建立官方网站和社交媒体账号，如微信公众号、微博、抖音等，定期发布优质的教育内容，如学习方法、教育资讯、教学案例等，吸引用户关注和分享。
教育行业转正如何在教育培训机构中脱颖而出
教育行业转正如何在教育培训机构中脱颖而出近年来，随着社会对教育的重视程度不断提升，教育行业发展迅速，教育培训机构的数量也呈现出爆发式增长。
在这个竞争激烈的市场环境中，如何在教育培训机构中脱颖而出，实现转正成为行业领先者成为了许多机构面临的重要问题。
本文将从品牌建设、优质课程、师资力量和创新发展等方面探讨教育行业转正的关键因素，以期为教育培训机构提供一些建议和启示。
一、品牌建设在教育行业中，建立一个强有力的品牌形象是转正的基础。
首先，机构应确立清晰的定位，选择一个有差异化和竞争力的特色方向。
其次，注重打造专业且富有亲和力的品牌形象。
通过精心设计的标识、宣传资料和网站，传达出机构专业、可信赖的形象。
同时，借助社交媒体等新兴平台，积极开展品牌推广活动，吸引更多潜在客户的关注。
二、优质课程一流的课程质量是教育培训机构转正的重要保证。
机构需要通过认真策划和科学设计，提供符合市场需求的优质课程。
教育内容要与时俱进，紧跟时代发展的脉搏，注重培养学生的实际应用能力和综合素质。
此外，理论教学与实践教学的结合，能够有效提高学生的学习效果与满意度。
通过对课程内容和教学方法的不断研究与改进，持续提升教育培训机构的教学质量和竞争力。
三、师资力量优秀的师资队伍是教育培训机构转正必须具备的核心资源。
机构应该注重对教师的选拔、培训和引进，提高师资队伍的整体素质。
选拔阶段，除了对学历和教学经验等基本条件的考察，还应注重挖掘教师的个人特长和教学潜质，以确保教师能够符合教育培训机构的发展需求。
培训阶段，机构可以通过学术交流、培训讲座等方式，提供不断学习进步的机会，提高教师的专业技能和教学水平。
引进阶段，机构可以与优秀学府或国际教育机构合作，引入国内外顶尖的师资资源，为学生提供高质量的教育服务。
四、创新发展教育行业转正离不开持续的创新发展。
机构应积极探索教育新模式、新技术和新教育手段，为学生提供更加个性化和多元化的学习体验。
例如，结合互联网技术，开展在线教学或混合教学，拓展教育培训的时空边界。
提升教育培训服务品牌形象的策略与方法
提升教育培训服务品牌形象的策略与方法English Answer:Strategies and Methods to Enhance the Brand Image of Education and Training Services。
In today's competitive market, building a strong brand image is crucial for education and training service providers to stand out from the crowd. A well-established brand not only attracts more customers but also fosters trust and loyalty among existing clients. In this essay, we will discuss effective strategies and methods to enhance the brand image of education and training services.First and foremost, it is essential to focus on delivering high-quality services. Education and training institutions should strive to provide excellent education and training programs that meet the needs and expectations of their target audience. This includes hiring qualified and experienced instructors, implementing innovative teaching methods, and regularly updating the curriculum to keep up with the latest trends and advancements.Furthermore, establishing strong partnerships and collaborations can significantly contribute to enhancing the brand image. Collaborating with reputable universities, industry experts, and other organizations can provide credibility and leverage the expertise of these partners. This can be done through joint research projects, guest lecturers, or internship opportunities for students. Such collaborations not only enhance the reputation of the institution but also provide valuable opportunities for students to gain practical experience and network with professionals in their field of interest.Another effective strategy is to leverage digital marketing and online platforms. In today's digital age, having a strong online presence is essential for success. Education and training providers should utilize social media platforms, websites, and online learning platforms to promote their services, engage with their target audience, and providevaluable educational content. Engaging with potential students through online platforms can help build a positive brand image and generate more interest in the institution.Additionally, investing in branding and marketing efforts is crucial. Developing a visually appealing and consistent brand identity, including a compelling logo, website design, and marketing materials, can help create a strong and recognizable brand image. Effective marketing campaigns, both online and offline, should be developed to reach the target audience and communicate the institution's unique value proposition.Lastly, providing exceptional customer service is a key element in building a positive brand image. Education and training institutions should focus on creating a positive and supportive learning environment for their students. This includes having responsive and knowledgeable staff, addressing student concerns promptly, and providing ongoing support throughout the learning journey. Happy and satisfied students are more likely to recommend the institution to others, thus enhancing the brand image through word-of-mouth.In conclusion, enhancing the brand image of education and training services requires a strategic and comprehensive approach. By focusing on delivering high-quality services, establishing partnerships, leveraging digital marketing, investing in branding efforts, and providing exceptional customer service, education and training institutions can create a strong brand image that attracts and retains students, ultimately leading to long-term success.中文回答：提升教育培训服务品牌形象的策略与方法。
名师工作室的建构与运行
名师工作室的建构与运行
名师工作室是一种教育培训机构，旨在帮助学生提高学习成绩、培养学习兴趣和学习能力。
名师工作室通常由著名的名师或优秀的教师组成，并以小班授课的方式为学生提供个性化的学习服务。
名师工作室的建构与运行可以通过以下几个方面来实现：
1. 名师队伍建设：首先，名师工作室应该组建一支由著名的名师或优秀的教
师组成的教师队伍。
这些教师应该具有较高的教学水平、丰富的教学经验
和良好的教育理念，能够为学生提供优质的教育服务。
2. 课程设计：其次，名师工作室应该编制各种学科的个性化课程，根据学生
的不同学习情况和需求制定学习计划。
这些课程应该包含丰富的教学内容
和趣味性，能够吸引学生的学习兴趣。
3. 教学资源建设：名师工作室应该提供各种优质的教学资源，包括教材、辅
导资料、教学软件等。
这些资源应该能够帮助学生更好地理解学习内容，提高学习效率。
教学管理：名师工作室应该建立良好的教学管理制度，包
括班级管理、课堂管理、学习管理等。
这些制度应该能够帮助学生建立良
好的学习习惯，提高学习效率。
4. 市场营销：名师工作室应该开展有效的市场营销活动，向潜在的学生和家
长推广自己的教育服务。
这些营销活动应该包含传单、海报、网站建设、招生宣传会等。
5. 财务管理：名师工作室应该建立良好的财务管理制度，包括财务计划、财
务报告、资金管理等。
这些制度应该能够帮助名师工作室稳健地经营，并
有效地利用资金。
6. 通过上述方面的建构与运行，名师工作室可以为学生提供优质的教育服务，
帮助他们提高学习成绩、培养学习兴趣和学习能力。
培训学校年度工作计划的主要措施
培训学校年度工作计划的主要措施一、背景介绍培训学校是为了满足社会对各个领域专业人才的需求，提供相应专业技能培训和知识学习的教育机构。
随着社会的不断发展和进步，培训学校的重要性也逐渐凸显出来。
为了确保培训学校的正常运营和良好发展，制定年度工作计划成为非常重要的任务。
二、整体目标1. 提升学员满意度：通过提高教学质量、优化教学环境等措施，使学员对学校的满意度得到提升。
2. 增加学员数量：通过拓展招生渠道、提高品牌知名度等措施，使学校的学员数量增加。
3. 提高就业率：通过拓展就业合作机会、提供就业指导等措施，提高学员的就业率。
三、具体措施1. 提升教学质量1.1 教学内容优化：根据社会对各个领域专业人才的需求，调整和优化学校的教学内容，确保培训质量与实际需求相匹配。
1.2 师资力量提升：引进高质量的教师团队，提高教师的专业水平和教学能力。
组织教师参加培训、学习和交流活动，提升其专业素质和教学水平。
1.3 教学设施改善：对教学设施进行维护和改善，包括教室、实验室、图书馆等。
更新教学设备，提供更好的教学环境。
2. 拓展招生渠道2.1 加强与中学的合作：与重点中学建立合作关系，开展学生培训班、模拟考试等，吸引中学生报读学校课程。
2.2 合理运用网络宣传：通过建立学校官方网站、社交媒体账号等方式，宣传学校的特色和优势，吸引更多学员关注和报名。
2.3 举办招生咨询会：组织招生咨询会，向有意向报读的学员和家长介绍学校的特点和课程，并解答他们的疑问。
3. 提高就业指导3.1 开设就业指导课程：开设就业指导课程，帮助学员了解就业市场情况，提高就业技巧和能力。
3.2 拓展就业合作机会：与企业、机构等建立合作关系，为学员提供更多就业机会。
积极参与行业就业指导和对接活动。
3.3 成立就业服务中心：成立就业服务中心，提供就业相关咨询、培训和指导服务，协助学员找到适合的工作。
四、计划执行与评估1. 年度计划分解到月度计划：根据年度计划，制定每个月的工作计划，明确具体目标和计划措施。
“7S模式”赋能幼儿园课程资源室管理
“7S模式”赋能幼儿园课程资源室管理作者：胡文萃来源：《早期教育(教育教学)》2021年第11期随着江苏省幼儿园课程游戏化项目建设的不断推进，幼儿园课程资源建设的作用与价值日趋明显。
日常工作中常出现因课程资源分类不清、摆放无序而影响教学的现象，抑或因教具学具共享不足、回收不力而造成物品积压和浪费现象。
为改善此类情况，我园从前年开始尝试将企业管理中的“7S模式”，即整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）、安全（Safety）、节约（Save）引进课程资源室管理。
如今幼儿园的课程资源室已不再是单一的物品储藏室，它更是一个每天发生变化的场所，承担了对各类课程资源进行收集、整理、加工、整合的功能。
因此，对资源室空间进行合理规划，把闲置、过期的资源清理出去，确保物料集中，摆放有序，是十分必要的。
1.分类整理巧布局。
我园成立了资源管理小组，明确了专人管理的责任，在对现有课程资源类别梳理的基础上，确定办公区、幼儿学习资源区、教师教学资源区、工具区和整合区的区划，各区再进行细分。
比如：幼儿学习资源区分为成品区、半成品区、材料区、返修区等，教师教学资源区分为参考资料区、主题案例区、教具图片区、视频课件区等。
教师们通过商讨，绘制空间规划图重新布局，在此基础上根据需要采购储物架和收纳盒（袋）以优化空间利用。
之后我们组织员工按类别分拣资源室所有物品，并根据使用频率逐一进行排序，将每天要用的、经常要用的、很少要用的和将来可能要用的，由近及远，按照规划好的布局分区域存放。
如将围绕“丰收季”主题收集来的玉米棒、花生壳等分类摆放在农作物区，将树枝、玉米皮先放到返修区待修剪、整理，把破损的渔网和蟹壳直接丢弃。
重新分类整理后，明显感觉资源室的空间大了许多，各种物品摆放有序。
2.利用标识明规则。
为方便师生查找和存放材料，我们制作了大量的标识牌，通过颜色、形状、图案、文字等引导或提示师生各种资源所在的区域。
学习培训心得如何在学习中培养品牌建设能力
学习培训心得如何在学习中培养品牌建设能力学习培训心得如何在学习中培养品牌建设能力随着市场的竞争日益激烈，品牌建设在企业发展中扮演着至关重要的角色。
在学习和培训过程中，如何提升自己的品牌建设能力成为了一个重要的课题。
本文将从如何选择合适的学习培训机构、如何制定学习计划以及学习中的实践应用等方面，探讨如何在学习中培养品牌建设能力。
选择合适的学习培训机构选择适合自己的学习培训机构是培养品牌建设能力的第一步。
首先，要考察学习机构的师资力量，优秀的师资队伍能够为我们提供专业的指导和实践经验。
其次，要了解学习机构的教学资源和课程设置，丰富的教学资源和多元化的课程能够为我们提供全方位的学习机会。
最后，要考虑学习机构的口碑和评价，选择口碑良好的机构可以确保学习过程的质量和效果。
制定学习计划在学习培训过程中，制定合理的学习计划是提升品牌建设能力的关键。
首先，要明确学习的目标和方向，针对个人的需求和兴趣，明确自己想要提升的品牌建设能力，做到心中有数。
其次，要合理安排学习时间和课程进度，合理分配时间和精力，确保学习的连贯性和系统性。
最后，要制定具体的学习步骤和计划，明确每个阶段的学习任务和目标，有计划地进行学习和实践。
学习中的实践应用学习培训不仅仅是理论的学习，更重要的是能够将学到的知识应用到实践中。
在学习过程中，要注重实践的环节，通过案例分析、模拟演练、实地考察等方式，将所学的知识运用到实际的品牌建设过程中。
同时，要不断总结和反思，及时调整自己的学习和实践策略，不断完善和提高品牌建设能力。
另外，积极参与社交活动和交流，与行业内的专业人士和同行们进行交流与互动，拓展自己的人脉圈，对于品牌建设能力的提升也有很大的帮助。
总结学习培训是提升品牌建设能力的重要途径，通过选择合适的学习培训机构、制定合理的学习计划以及学习中的实践应用，我们可以在学习中培养自己的品牌建设能力。
学习指导是提升自身品牌建设能力的关键，希望本文的内容对读者有所帮助。
学校经营者的师资队伍建设经验与分享
学校经营者的师资队伍建设经验与分享学校的师资队伍建设是教育事业中至关重要的一环。
优秀的师资队伍能有效提高教学质量，激发学生学习兴趣，推动学校的持续发展。
作为学校经营者，如何有效地建设和管理师资队伍，是每个学校领导者都需要面对和解决的问题。
本文将分享学校经营者在师资队伍建设方面的经验与做法。
首先，学校经营者要注重人才引进和培养。
招聘优秀的教师是师资队伍建设的重要一环。
学校可以通过多样化的渠道吸引人才，包括校内公开招聘、校外人才引进、专家顾问等。
同时，学校也要重视对教师的培训和发展，为教师提供不同形式的培训课程和机会，帮助他们不断提升专业水平和教育教学能力。
其次，学校经营者需要建立完善的激励机制。
激励机制是吸引和留住优秀教师的关键。
学校可以通过多种方式激励教师，如提供良好的工作环境和待遇、设立教学研究奖励、表彰优秀教师等。
通过激励机制的建立，可以激发教师的工作积极性和创造性，提高整体的教育教学水平。
此外，学校经营者应该重视团队合作和交流。
师资队伍建设不是一个孤立的过程，而是需要教师之间的合作和交流。
学校可以组织教师团队开展多种形式的教学研讨和交流活动，让教师们相互学习、共同进步。
团队合作不仅可以有效提高教师的专业水平，也能促进学校内部的良性互动和发展。
最后，学校经营者要重视教师的职业发展规划。
教师是学校的中坚力量，他们的职业发展和成长直接影响到学校的发展和壮大。
学校应该为教师制定个性化的职业发展规划，为其提供不同阶段的晋升机会和发展空间。
通过建立健全的职业发展体系，可以激励教师持续提高自身素质和能力，为学校的发展注入新的活力。
综上所述，学校经营者的师资队伍建设经验与分享，需要注重人才引进和培养、建立完善的激励机制、重视团队合作和交流、以及重视教师的职业发展规划。
只有在这些方面做好工作，学校才能建立一支高素质、团结协作的师资队伍，推动学校的持续发展和壮大。
愿每个学校经营者都能在师资队伍建设中发挥出自己的专长和智慧，为教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。
教育培训机构制度
培训中心之樊仲川亿创作主要是培训中、小学生数学英语美术书法和托管（针对小学生）办学目标：财产化、专业化办学宗旨：在快乐中学习 ,在学习中寻找知识,在知识中寻找快乐！培养目标：教孩子喜欢的,讲解孩子不懂的.为了孩子的一切.办学思路：1、跨越式成长思想：硬软件兼备,以教学带动活动,注重战略与细节建设,创特色、争一流.2、“以人为本”的教育思想：像对待亲人一样对待老师,像对待朋友一样对待学生,抓师生的“德、智、体、美”建设.校训：学会做人、学会做事、学会求知、学会共处校风：奉献、开拓、严谨、求实教风：讲师德、讲奉献、讲学习、讲教学、讲育人学风：刻苦、勤思、活泼、诚实办学章程：制度治校、制度治教办理制度：为加强公司的规范化办理,完善各项任务制度,促进公司成长壮大,提高经济效益,按照国家有关法令、律例及公司章程的规定,特制订本公司办理制度大纲.一、公司全体员工必须遵守公司章程,遵守公司的各项规章制度和决定.二、公司建议树立“一盘棋”思想,禁止任何部分、团体做有损公司利益、形象、声誉或破坏公司成长的事情.三、公司通过阐扬全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、教学水平,不竭完善公司的经营、办理体系,实行多种形式的责任制,不竭壮大公司实力和提高经济效益.四、公司提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识,努力提高员工的整体素质和水平,造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的师资队伍.五、公司鼓动勉励员工积极介入公司的决策和办理,鼓动勉励员工阐扬才干,提出合理化建议.六、公司实行“岗薪制”的分派制度,并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；；公司推行岗亭责任制,实行考勤、考核制度,评先树优,对做出奉献者予以表扬、奖励.七、公司提倡求真务实的任务作风,提高任务效率；提倡厉行节约,否决铺张浪费；建议员工团结互助,同舟共济,发扬集体合作和集体创造精神,增强团体的凝聚力和向心力. .八、员工必须维护公司纪律,对任何违反公司章程和各项规章制度的行为,都要予以追究.九、所有办公用具、用品的购买统一由办公室造计划、报经领导批准后方可购买.十、团体领用的办公用品、用具要妥善保管,不得随意丢弃和外借,任务调动时,必须筹划移交手续,如有遗失,照价赔偿.十一、正常的办公用度开支,必须有正式发票,印章齐全,经手人、部分担任人签名,经总经理批准后方可报销付款十二、所有用具必须统一由办公室专人办理.筹划登记领用手续、办公柜、桌、椅要编号,经常检查核对.十三、担任人要加强对资产、资金、现金及用度开支的办理,避免损失,杜绝浪费,良好运用,提高效益.十四、未经董事会批准,严禁为外单位（含合资、合作企业）或团体担保贷款.十五、积极介入建设资金的筹措任务,通过筹集资金的活动,尽量使资金结构趋于合理,以期达到最优化.十六、所有文印人员应遵守公司的保密规定,不得泄露任务中接触的公司保密事项.十七、文印人员必须按时、按质、按量完成各项打字、传真、复印任务,不得积压延误.任务任务忙碌时,应加班完成.筹划中如遇不清楚的地方,应及时与有关人员校对清楚.十八、严禁擅自为私人打印、复印资料,违犯者视情节轻重赐与罚款处理.十九、各部分所用的专用表格等印刷品,由部分自行制定格局,按规定报总经理审批后,由办公室统一印制.二十、办公用品只能用于办公,不得移作他用或私用.二十一、所有员工要勤俭节约,杜绝浪费,努力降低消耗和办公用度.二十二、为树立和坚持公司良好的社会形象,进一步规范化办理,本公司员工应按本规定的要求着装.二十三、员工在上班时间内,要注意仪容仪表,总体要求是：得体、大方整洁.二十四、男职员的着装要求：夏天着衬衣、系领带；着衬衣时,不得挽起袖子或不系袖扣；着西装时,要佩戴公司徽.禁绝穿皮鞋以外的其他鞋类(包含皮凉鞋).二十五、女职员上班不得穿牛仔服、运动服、超短裙、低胸衫或其他有碍不雅瞻的奇装异服,并一律穿肉色丝袜.二十六、员工上班应注意将头发梳理整齐.男职员发不过耳,并一般禁绝留胡子；女职员上班提倡化淡妆,金银或其他饰物的佩戴应得当.二十七、.各任务场合内,均须坚持整洁,不得堆积足以产生臭气或有碍卫生之垃圾、污垢或碎屑.二十八、各任务场合内之走道及阶梯,至少须每日清扫一次,并须采取适当办法减少灰尘的飞扬.二十九、.各任务场合内,应严禁随地吐痰.三十、.饮水必须清洁.三十一、洗手间、茅厕、更衣室及其他卫生设施,必须特别坚持清洁.考勤制度：为加强考勤办理,维护任务秩序,提高任务效率,特制定本制度.一、公司员工必须自觉遵守劳动纪律,按时上下班,不迟到,不早退,任务时间不得擅自离开任务岗亭,外出筹划业务前,须经本部分担任人同意.二、严格请、销假制度.员工因私事请假1天以内的（含1天）,由部分担任人批准；3天以内的（含3天）,由副总经理批准；3天以上的,报总经理批准.副总经理和部分担任人请假,一律由总经理批准.请假员工事毕向批准人销假.未经批准而擅离任务岗亭的按旷工处理.三、上班时间开始后5分钟至30分钟内到班者,按迟到论处；超出30分钟以上者,按旷工半天论处.提前30分钟以内下班者,按早退论处；超出30分钟者,按旷工半天论处.六、1个月内迟到、早退累计达3次者,扣发5天的基本工资；累计达3次以上5次以下者,扣发10天的基本工资；累计达5次以上10次以下者,扣发当月15天的基本工资；累计达10次以上者,扣发当月的基本工资.四、旷工半天者,扣发当天的基本工资、效益工资和奖金；每月累计旷工1天者,扣发5天的基本工资、效益工资和奖金,并赐与一次警告处分；每月累计旷工2天者,扣发10天的基本工资、效益工资和奖金,并赐与记过1次处分；每月累计旷工3天者,扣发当月基本工资、效益工资和奖金,并赐与记大过1次处分；每月累计旷工3天以上,6天以下者,扣发当月基本工资、效益工资和奖金,第二个月起留用不雅察,发放基本工资；每月累计旷工6天以上者（含6天）,予以辞退.五、任务时间禁止打牌、下棋、串岗聊天等做与任务无关的事情.如有违反者当天按旷工1天处理；当月累计2次的,按旷工2天处理；当月累计3次的,按旷工3天处理.九、介入公司组织的会议、培训、学习、考试或其他团队活动,如有事请假的,必须提前向组织者或带队者请假.在规定时间内未到或早退的,依照本制度第五条、第六条、第七条规定处理；未经批准擅自不介入的,视为旷工,依照本制度第七条规定处理.六、员工的考勤情况,由各部分担任人进行监督、检查,部分担任人对本部分的考勤要秉公处事,认真担任.如有弄虚作假、包痹袒护迟到、早退、旷工员工的,一经查实,按处罚员工的双倍予以处罚.但凡受到本制度第五条、第六条、第七条规定处理的员工,取消今年度先进团体的评比资格.员工守则一、遵纪守法,忠于职守,爱岗敬业.二、维护公司声誉,呵护公司利益.三、从命领导,关怀学生,团结互助.四、爱护公物,勤俭节约,杜绝浪费.五、不竭学习,提高水平,精通业务.六、积极进取,勇于开拓,求实创新.七、实行无烟教学,存眷学生身心健康！。
打造培训特色亮点 推进企业人才队伍建设
打造培训特色亮点推进企业人才队伍建设发表时间：2010-07-14T14:35:57.280Z 来源：《魅力中国》2010年3月第3期作者：彭顺凯[导读]（湖北省孝感供电公司职工培训中心，湖北孝感 432000）中图分类号： F713.8 文献标识码： A 文章编号：1673-0992（2010） 03-101-02摘要：推动科学发展，需要积圾推进农电工素质建设，加大农电工培训力度，从而提高我国农电工对事故的应急和处置能力。
关键词：系统思考；创新发展；仿真建模系统孝感供电公司为了推动科学发展，提出了“系统思考、特色再造、突出亮点、争先进位”的总体战略发展思路和“依法从严抓规范，重心下移抓基层，以人为本抓队伍，创新思路抓品牌”的工作理念，体现了公司党委实施品牌战略、提高公司核心竞争力、铸塑孝感供电公司良好形象的战略思考。
积极改革培训方式、模式，全力打造培训特色亮点，是职工培训中心始终坚持的创新发展理念，也是培训中心决心打造孝感供电公司教育培训品牌形象的良久思考。
近年来，我们加大了教育培训品牌形象工程的建设力度，全力打造特色培训亮点，推进了培训工作的创新发展。
一、打造农电工“一培四证”特色培训亮点，推进“三新”农电队伍建设根据今年3月份人资报表提供的数据表明，农电工素质现状令人堪忧。
为了积极推进农电工素质建设，近年来，公司加大了农电工培训力度，着力开展了农电工“一培四证”（培训合格证、技能鉴定等级证、特种作业证、电工进网作业证）培训。
农电工“一培四证”培训，我们实施了“基础培训—技能提升—技能鉴定”等分层推进、全员覆盖的培训方针。
基础培训：截止2006年，完成了公司下达的农电工全员第一轮上岗培训任务，对市公司全体农电工开展了基础专业知识和基本技能的培训。
技能提升培训：2006年后，我们按照公司部署，采取分层推进的原则，开展了农电工“一培四证”技能提升培训。
“一培四证”培训采用“实践为主、技能为先”的培训方法，着力开展电工基础知识、电力系统基础知识，电气安全技术，电工常用工具及电工仪表，电机、高低压电器及配电装置，照明装置，低压电力线路等主要内容的技术技能培训，旨在提高农电工的综合素质。
精华笔记 培训机构如何低成本打造高质量的教学产品
【精华笔记】曾鹏轩：培训机构如何低成本打造高质量的教学产品一、自我介绍我是来自核桃编程的创始人曾鹏轩，我想借此机会跟大家分享一个这样的话题：”培训机构如何低成本打造高质量的教学产品“。
在我看来呢，随着人工智能的发展，教育与科技的相互渗透越来越强。
科技推动着产品的进步，产品决定着企业的利润，所以培训机构的利润，跟他对这个产品的重视程度与建设程度是正相关的。
简单介绍一下我们自己，我们到现在一共成立了两年时间，付费学员达到了65万人，目前是行业第一名，公司已经获得三轮融资。
我和我的合伙人王宇航，都是青少年软件编程等级考试标准委员会的委员。
我们最近也拿了一个芬兰的es认证，就是芬兰的一个职业教育联盟组织。
二、我们是如何上课的然后我想跟大家分享一下我们的课程是怎么上的。
我们有一个最大的不一样，就是没有主讲老师。
我们有一个老师就是我的合伙人王宇航，他其实不是老师，他是一个演员。
他上课的每句话都是提前写好了的，然后经过精心的编排和编导并呈现出来。
每次上课我们会有一个完整的剧情，每一节课都是穿插起来的，为什么呢？我们在教学设计中有一个原则，不准告诉学生这节课我们要教些什么内容？在上课前先有一个动画故事，在这个动画故事里会制造一些矛盾冲突，故事的主人翁会使用新的知识去解决这些矛盾冲突，然后在这个过程中再引入知识的教学。
在上课前我们会有一个5~10分钟的小动画视频，让孩子先看这个动画视频，启发孩子对知识的好奇心，然后让孩子去把他这个心结自行打开。
我们把学生代表叫到一起反复打磨课程，把阻碍学生学习和吸收的问题反复修改和提炼，不断地进行系统改进和跌代，从而促进学生更好的吸收和理解，轻松掌握所学的知识，提高产品质量。
我们先有一个教学视频，让学生看完以后进行练习，在练习中我们的系统会不断的去识别孩子每一个细微的动作。
比如：让孩子去打开一个模块，把一个模块拖拽到这个屏幕里面去，然后又退回代码区里去。
我们就会把这个行为记录下来，包括他的每次犹豫每次悬停每次执行的时候代码长什么样我们都会记下来。
培训学校业务提升措施
培训学校业务提升措施1. 引入先进的教育理念和教学方法培训学校要提升业务水平，首要的是要引入先进的教育理念和教学方法。
随着社会的发展和教育的改革，传统的教育方式已经无法满足现代学生的需求。
因此，培训学校需要关注国内外最新的教育理念和教学方法，积极改进自己的教育模式。
可以通过参加教育行业的研讨会、培训和交流活动，学习国内外先进的教育理念和教学方法，并将其应用到实际教学中。
2. 提高师资队伍素质师资队伍是培训学校的核心竞争力所在，提高师资队伍的素质是提升业务水平的重要途径。
培训学校应该加强教师的培训和培养，提高他们的教学水平和教育能力。
可以通过定期组织教师培训班、邀请专家授课、开展教育教学研讨会等方式，提高教师的专业能力和教学经验。
此外，还可以搭建教师交流平台，促进教师之间的互相学习和分享经验，进一步提高教师的教学水平。
3. 定制个性化教育方案培训学校的学生来自不同的年龄段和学历背景，他们的学习目标和需求也各不相同。
因此，培训学校需要根据不同学生的特点，定制个性化的教育方案。
可以通过学生的入学测试和面试，了解学生的需求和学习水平，然后根据学生的特点和需求，为他们制定个性化的学习计划和教学方案。
这样可以提高学生的学习效果和满意度，增加学生的学习动力，进而提升培训学校的信誉和业务水平。
4. 制定科学的教学管理制度培训学校需要建立科学的教学管理制度，保证教学工作的有序进行。
可以通过制定教学管理规章制度、组织教学管理培训、建立教学管理评估机制等方式，规范教学工作的流程和规范，提高教学工作的效率和质量。
另外，培训学校还可以开展教学质量评估和教学效果评估，及时发现和解决教学问题，不断完善教学管理制度，提升教学质量。
5. 加强与企业合作培训学校与企业之间的合作可以为学生提供实践机会和就业机会，提高培训学校的业务水平。
可以与企业合作开展校企合作项目，为学生提供实习和就业机会。
同时，可以邀请企业的专家来学校授课，为学生提供实践类课程，增加学生的实践经验和就业竞争力。
教育培训机构师资保障措施
教育培训机构师资保障措施教育培训机构的师资保障措施是确保教学质量和教学效果的重要举措。
在教育培训行业竞争激烈的环境下，拥有一支素质过硬的师资队伍是保障教育培训机构持续发展和提升竞争力的关键因素。
因此，教育培训机构在招聘、培训、管理师资方面都需要采取一系列措施来保障师资质量。
首先，教育培训机构需要建立严格的师资招聘标准。
招聘师资时，应该根据教师的教学经验、专业背景、教学能力等方面进行全面评估，确保招聘到具有扎实专业知识和优秀教学能力的教师。
此外，还可以通过面试、试讲等环节来全面了解教师的素质和能力，从而筛选出最适合的师资人选。
其次，教育培训机构应该为师资提供持续的培训和提升机会。
教学是一个不断学习和提升的过程，只有不断更新知识、提高教学水平，才能更好地服务学生。
因此，教育培训机构可以组织定期的师资培训活动，邀请行业专家进行讲座和授课，帮助师资了解最新的教学理念和方法，提升教学水平。
此外，教育培训机构还可以建立完善的师资管理制度。
通过建立健全的考核机制和激励机制，激发师资的工作热情和积极性。
同时，对于教学表现优秀的教师可以给予奖励和晋升机会，提高师资的职业满意度和归属感，从而确保教师能够更好地投入到教学工作中。
另外，教育培训机构还应该加强对师资的监督和评估。
建立起对教师教学质量和服务态度的考核评估机制，定期对教师进行教学质量评估和绩效考核。
对于教学表现不佳的教师，及时给予指导和培训，帮助其提升教学水平；对于一些不符合教学标准的教师，及时采取制度措施予以整改或者淘汰。
综上所述，教育培训机构的师资保障措施包括建立严格的师资招聘标准、提供持续的培训和提升机会、建立完善的师资管理制度、加强对师资的监督和评估等方面。
只有通过这些措施的综合配合，教育培训机构才能真正保障师资的质量和水平，为学生提供优质的教学服务，提升教育培训机构的竞争力和影响力。
希望各教育培训机构能够高度重视师资保障工作，不断完善机制措施，促进教师专业发展，推动教育事业的长远发展。