苏教版四年级上学期小学语文同步复习测试四单元真题模拟试卷(16套试卷)

苏教版四年级上学期小学语文同步复习测试四单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
苏教版同步复习测试四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)苏教版四年级同步复习测试上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)
苏教版同步复习测试四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)苏教版四年级同步复习测试上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)
苏教版同步复习测试四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)苏教版四年级同步复习测试上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)
苏教版同步复习测试四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)苏教版四年级同步复习测试上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)
苏教版同步复习测试四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)苏教版四年级同步复习测试上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)
苏教版同步复习测试四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)苏教版四年级同步复习测试上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)
苏教版同步复习测试四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)苏教版四年级同步复习测试上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)
苏教版同步复习测试四年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(四)苏教版四年级同步复习测试上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(四)
苏教版同步复习测试四年级上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
dǎ liè______lín yīn______yáo hàn______
2. 组词
虑______ 唤______ 乖______ 淘______
虚______ 换______ 乘______ 陶______
虎______ 焕______ 剩______ 掏______
3. 写出近义词
美丽—______前列—______ 灿烂—______
4. 写出近义词美丽—______ 偏僻—______ 养护—______
5. 读课文《麻雀》，把句子补充完整。

老麻雀用自己的身躯______着小麻雀，想______自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖，发出______的声音。

它呆立着不动，准备着一场______。

在它看来，猎狗是个多么______的怪物哇！
6. 形近字组词
仿______ 环______
防______ 坏______
7. 根据拼音，写汉字
nóng hòu jié lìshū yè
______ ______ ______
pí fūhé lǒng
______ ______
8. 用下列词语造句
①庞大
②掩护
9. 根据拼音写汉字。

chénɡ fádào qǔchù fàn
______ ______ ______
xiǎo xīn yì yì xuán yá qiào bì
______ ______
10. 形近字组词
欣______ 挑______ 罐______
欢______ 桃______ 灌______
11. 给加横线字注音罐子______ 废弃______ 呼啸______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《让他们自由生息》，解释句中划线的词语
日内瓦的鸟也像野草般自由生息。

这里没人提笼架鸟，欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。

①自由生息：
②独赏：
13. 读课文《四季童话》，说出下列句子的修辞手法
夏娃娃是个热心的孩子。

14. 仔细读课文《麻雀》，说说文中的老麻雀是怎样做的呢？请同学们仔细默读课文的四、五自然段，找出描写老麻雀的表现的句子。

三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。

一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。

半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。

它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。

比一比，看谁的表达有创意。

苏教版同步复习测试四年级上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音写汉字
róng róng lián liě
毛______ 可______ ______嘴
mó zhàng jǐng shēchǐ
______ 头______ ______
2. 多音字组词
看kàn______ kān______种zhòng______ zhǒng______
3. 写出近义词
美丽—______前列—______ 灿烂—______
4. 写出近义词恬静—______ 柔和—______ 迫不及待—______
5. 解释下列词语
①自由生息
②偏僻
6. 我会选词填空。

强烈猛烈热烈
①风______地摇撼着路旁的梧桐树。

②我早挡住了敌人______的进攻。

③台下响起了______的掌声。

宏大庞大伟大
④在猫的眼里，狗是______的动物。

⑤许世友是中国人民解放军中一位______的将军。

⑥这个设计以______的气势抓住了评委的心。

7. 解释下列词语
①自由生息
②偏僻
8. 写出下列词语的近义词
困苦______ 打造______ 甘愿______
9. 读课文《台湾蝴蝶甲天下》，把下列词语补充完整。

独一______ 翩翩______
10. 读课文《台湾蝴蝶甲天下》，解释句中加横线的词语
谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽，是蝴蝶栖息繁衍的乐园。

11. 将下列陈述句改成反问句
①谁也不会产生这样的念头。

②日内瓦的野草染绿了城市。

二、阅读理解(30分)
12. 我爱阅读，还会做后面的练习呢！
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房________高大宽敞，________房间里却乱七八糟，狼藉一片。

这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。

”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。

青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序，________有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。

你可以走了。

”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。

”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。

突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。

只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。

”
班杰明舒心地笑了。

青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

1.（1）联系上下文，在短文的横线上填上恰当的关联词语。

①当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房______高大宽敞，______房间里却乱七八糟，狼藉一片。

②青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切______摆放得井然有序，______有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

2.（2）根据意思在短文中找出相应的成语，写在横线上。

①好像在思考着什么。

______
②形容整齐的样子，有秩序。

______
3.（3）再读一读第二自然段，结合全文判断正误
①班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。

②班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。

③因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。

4.（4）“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理
想的人生。

”请写出你对这句话的
理解。

5.（5）请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）13. 读诗文《望洞庭》，我知作者
刘禹锡（772－842），字______，汉族，中国______彭城（今徐
州）人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。

唐代中晚期著名诗人，有“______”之称。

14. 读《一路花香》，按课文内容填空。

①完好无损的水罐为______而感到骄傲，破损的水罐因为______而感到惭愧。

②挑水工利用破水罐的裂缝______，让破水罐发挥了另外的作用。

三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。

一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。

半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。

它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。

比一比，看谁的表达有创意。

苏教版同步复习测试四年级上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 写字时，我能做到“三个一”，我的字写得更美观了。

我给大家展示一下吧。

深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。

2. 组词
虑______ 唤______ 乖______ 淘______
虚______ 换______ 乘______ 陶______
虎______ 焕______ 剩______ 掏______
3. 词语搭配
______的牙齿 ______的小猫______的声音______地搏斗______的力量 ______地呼唤4. 写出近义词
清晨—______ 惶恐—______ 不知所措—______
5. 读课文《麻雀》，把句子补充完整。

老麻雀用自己的身躯______着小麻雀，想______自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖，发出______的声音。

它呆立着不动，准备着一场______。

在它看来，猎狗是个多么______的怪物哇！
6. 形近字组词
呛______ 恬______
伦______ 甜______
7. 填上合适的词语：
一______台风一______名胜一______山坞一______清香
一______桂花几______邻居整______村庄一______世界
8. 写出下列词语的近义词
混沌______身躯______奔腾______
9. 抄写词语
嘶哑搏斗呼唤
10. 读课文《蒲公英的梦》，把下列词语补充完整。

震耳______ 不偏______
11. 给划线字注音力量______ 嘶哑______ 搏斗______
二、阅读理解(30分)
12. 课文《蒲公英的梦》最后一段，通过蒲公英做梦的方式写出了她美好的愿望，如果要实现蒲公英美好的愿望，我们应该怎样做？把你的想法和同学们交流交流，然后写下来。

13. 读课文《普罗米修斯盗火》，补充词语
小心______ ______大发______霆驱______取______ ______ ______袅袅不远______里 ______日______雨
14. 读《一路花香》，按课文内容填空。

①完好无损的水罐为______而感到骄傲，破损的水罐因为______而感到惭愧。

②挑水工利用破水罐的裂缝______，让破水罐发挥了另外的作用。

三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。

一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。

半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。

它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。

比一比，看谁的表达有创意。

苏教版同步复习测试四年级上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(④)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

kǔnǎo yā pòyǐn liào cāo chǎng
______ ______ ______ ______
2. 组词
颈______ 供______ 厉______ 邻______
劲______ 洪______ 历______ 铃______
性______ 稿______ 踩______ 贪______
姓______ 搞______ 彩______ 贫______
3. 写出下列词语的近义词
成就——______ 快乐——______ 骄傲——______ 4. 判断下列说法是否正确
1.（1）《母鸡》这篇课文表现了作者讨厌母鸡的感情。

______
2.（2）白鹅的高傲表现在叫声、步态、和吃相中。

______
3.（3）猫很胆小，什么都怕。

______
4.（4）《猫》和《母鸡》的作者都是老舍。

______
5.（5）“他总要先把脚掌往上抬抬，再合上蹼，就像收起
张开的扇面一样”这句话用了比喻的修辞手法。

______
5. 认真地欣赏,怎么不会产生丰富的感受和联想呢?(改成陈述句)
6. 形近字组词
仿______ 环______
防______ 坏______
7. 解释下列词语
①恬静
②遭遇
8. 用下列词语造句
①偏僻
②干干净净
9. 给加横线字注音
偏僻______ 遐迩______ 赴宴______
10. 读课文《台湾蝴蝶甲天下》，解释句中加横线的词语
谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽，是蝴蝶栖息繁衍的乐园。

11. 查字典
“咚”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______
二、阅读理解(30分)
12. 仔细读课文《台湾蝴蝶甲天下》，回答为什么说“台湾蝴蝶甲天下”？
13. 仔细读课文《麻雀》，回答
当猎狗嗅到了这只野味，发现了小麻雀时是怎么做的？请从文中第四自然段中找出来。

14. 仔细读课文《蒲公英的梦》，说说文中的蒲公英对人类提出了什么希望？
三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。

一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。

半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。

它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。

比一比，看谁的表达有创意。

苏教版同步复习测试四年级上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(一)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按照课文看拼音写词语。

kāi pìfǔ tou zhàng liáng
______ ______ ______
hòu dùshí zhù
______ ______
2. 读一读，比一比，组词。

蛾______ 殖______ 乍______ 幽______
鹅______ 直______ 炸______ 山______
3. 我是拼音小能手蝴蝶______ 光辉______ 逆光______
4. 写出近义词
美丽—______ 偏僻—______ 养护—______
5. 将下列句子改为陈述句。

①蝴蝶不是世界上独一无二的吗？②那不是蝴蝶吗？
6. 形近字组词
仿______ 环______
防______ 坏______
7. 解释下列词语
①锋利
②绝望
8. 抄写词语
蝴蝶繁殖花蕊
9. 读课文《台湾蝴蝶甲天下》，把下列词语补充完整。

独一______ 翩翩______
10. 读课文《蒲公英的梦》，把下列词语补充完整。

震耳______ 不偏______
11. 写出下列词语的近义词
惭愧——______ 伤心——______ 美丽——______
二、阅读理解(30分)
12. 课内阅读。

①它扎煞起全身的______，______地尖叫着。

②野草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外圈，两者错落有致，只有______之分，没有______之别。

③台湾的蝴蝶______、______都位居世界前列，所以人们都不禁发“______”的赞叹。

13. 仔细读课文《麻雀》，回答
当猎狗嗅到了这只野味，发现了小麻雀时是怎么做的？请从文中第四自然段中找出来。

14. 仔细读课文《蒲公英的梦》，说说文中的蒲公英对人类提出了什么希望？
三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。

一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。

半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。

它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。

比一比，看谁的表达有创意。

苏教版同步复习测试四年级上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(三)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
dǎ liè______lín yīn______yáo hàn______
2. 形近字组词
呛______ 恬______
伦______ 甜______
3. 我是拼音小能手
相容______ 铲除______ 偏僻______
4. 用合适的关联词合成一句话
你们那么爱吃花生。

把这块地开辟出来种花生吧。

5. 写出反义词
靠近—______ 美丽—______ 宽阔—______
6. 读课文《普罗米修斯盗火》，根据课文内容填空课文以无火——______——______——______为主要线索，写出了普罗米修斯是个______的神。

他看到人类生活在______和______中，______为人们盗取天火。

7. 解释下列词语
①恬静
②遭遇
8. 看了《拾穗》这幅画,再联系我们现在的美好生活,我真想说:“______”(补全句子)
9. 抄写词语
咳嗽罐子水源
10. 把下列词语补充完整。

无可______ 伶牙______
11. 查字典
“咚”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______
二、阅读理解(30分)
12. 课文《蒲公英的梦》最后一段，通过蒲公英做梦的方式写出了她美好的愿望，如果要实现蒲公英美好的愿望，我们应该怎样做？把你的想法和同学们交流交流，然后写下来。

13. 读课文《让他们自由生息》，根据课文内容填空
在鸟儿的______里，连小小麻雀也活得______，活得有______。

14. 读课文《台湾蝴蝶甲天下》，说出下列句子的修辞手法
这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。

三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。

一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。

半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。

它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。

比一比，看谁的表达有创意。

苏教版同步复习测试四年级上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(二)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
pú gōng yīng______qiàng bí______fèi qì______ 2. 多音字组词
重zhòng______ chóng______着zhe______ zháo______
3. 写出下列划线词语的反义词。

花生的好处很多:它价钱便宜 ______,人人都喜欢 ______吃,还可以制油,更为可贵 ______的是:它不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生羡慕 ______之心。

4. 用合适的关联词合成一句话你们那么爱吃花生。

把这块地开辟出来种花生吧。

5. 写出下列句子所用的修辞手法
1.（1）鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。

2.（2）落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，
就像收起张开的扇面一样。

6. 读《一路花香》，根据课文内容填空印度有个挑水工，每天都要到远远的______边去挑水。

他有两只水罐，一只水罐有条______，另一只水罐______。

______的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只______的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。

这样______过去了两年。

7. 我会用恰当的关联词填空。

①______我们是少先队员，______要积极保护绿色家园。

②______人们不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源，我们______可以生活在美丽的环境中。

③______你用一颗真诚的心去对待别人，别人______就会善待你。

④日内瓦的绿地______大多是地毯般美丽懂得人工草皮和花坛，______也随处可见花花绿绿的野草和野花。

8. 趣填成语（成语首尾字相同）例：日复一日______益求______ ______乎其______ ______定思____________无可______ ______不胜______ ______所欲______
9. 根据拼音写汉字。

fǔ élǒnɡ
板______ 巍______ 合______
zhùyèfū
______子血______ 皮______
10. 把下列词语补充完整。

无可______ 伶牙______
11. 写出下列词语的近义词
惭愧——______ 伤心——______ 美丽——______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《开天辟地》选段，回答天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。

天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。

这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长得极长了。

1.（1）天和地分开后的盘古又是怎样的呢？
2.（2）盘古在天地间支撑了多少年？
3.（3）头顶天，脚踏地---用个成语来概括
13. 读课文《台湾蝴蝶甲天下》，说说这篇课文表达了作者怎样的思想感情？
14. 仔细读课文《麻雀》，说说文中的老麻雀是怎样做的呢？请同学们仔细默读课文的四、五自然段，找出描写老麻雀的表现的句子。

三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。

一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。

半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。

它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。

比一比，看谁的表达有创意。

苏教版同步复习测试四年级上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(四)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
hú pàn______xiá ěr______kuān kuò______
2. 比一比，组词。

梧______ 桐______ 博______ 脸______
悟______ 桶______ 搏______ 险______
3. 写出反义词
恬静—______ 激动—______ 震耳欲聋—______
4. 我会根据意思写词语。

①没有一点办法。

______
②形容名声非常大。

______
③紧皱着眉头，满脸苦相，形容忧愁苦闷的神情。

______
④很紧迫，来不及等待。

多用于急切额心情。

______
⑤耳朵都要震聋了。

形容声音很大，特别响。

______
5. 写出反义词
哀伤—______ 忠实—______ 美丽—______
6. 读课文《普罗米修斯盗火》，根据课文内容填空课文以无火——______——______——______为主要线索，写出了普罗米修斯是个______的神。

他看到人类生活在______和______中，______为人们盗取天火。

7. 根据拼音，写汉字
nóng hòu jié lìshū yè
______ ______ ______
pí fūhé lǒng
______ ______
8. 用下列词语造句
①震耳欲聋
②呼啸
9. 按要求完成下列句子①如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（改为陈述句）②普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫刺克勒斯。

（改为“把”字句和“被”字句）③秋天到了，盛开的菊花都开放了，非常漂亮。

（病句诊治）
10. 形近字组词
欣______ 挑______ 罐______
欢______ 桃______ 灌______
11. 给划线字注音力量______ 嘶哑______ 搏斗______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《开天辟地》，根据意思写词语。

①精神非常疲劳，体力消耗已经，形容极度疲乏。

______②（月亮等）明亮而又洁白。

______③形容事物相互交叉或情况错综复杂。

______
13. 读课文《绿叶的梦》，说出下列句子运用的修辞方法
绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。

14. 仔细读课文《麻雀》，说说文中的老麻雀是怎样做的呢？请同学们仔细默读课文的四、五自然段，找出描写老麻雀的表现的句子。

三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。

一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。

半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。

它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。

比一比，看谁的表达有创意。

苏教版四年级同步复习测试上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 写字时，我能做到“三个一”，我的字写得更美观了。

我给大家展示一下吧。

深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。

2. 多音字组词
盛shèng______ chéng______种zhǒng______zhòng______
3. 形近字组词。

拢______夜______肤______ 庭______
扰______液______扶______ 霆______
4. 比一比，组词偷______壁______啄______愉______璧______逐______
5. 解释下列词语
①自由生息
②偏僻
6. 形近字组词
仿______ 环______
防______ 坏______
7. 填上合适的词语：
一______台风一______名胜一______山坞一______清香
一______桂花几______邻居整______村庄一______世界
8. 趣填成语（成语首尾字相同）例：日复一日______益求______ ______乎其______ ______定思____________无可______ ______不胜______ ______所欲______
9. 抄写词语
咳嗽罐子水源
10. 把下列词语补充完整。

无可______ 伶牙______
11. 写出下列词语的反义词
漫长______ 屈服______ 沉重______
二、阅读理解(30分)
12. 课内阅读。

①它扎煞起全身的______，______地尖叫着。

②野草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外圈，两者错落有致，只有______之分，没有______之别。

③台湾的蝴蝶______、______都位居世界前列，所以人们都不禁发“______”的赞叹。

13. 很据课文《皮巧根桥》内容填空
这条小河两岸______ ，______ ，要跳过去很不容易。

14. 仔细读课文《麻雀》，说说文中的老麻雀是怎样做的呢？请同学们仔细默读课文的四、五自然段，找出描写老麻雀的表现的句子。

三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。

一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。

半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。

它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。

比一比，看谁的表达有创意。

苏教版四年级同步复习测试上学期小学语文四单元真题模拟试
卷卷(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 写字时，我能做到“三个一”，我的字写得更美观了。

我给大家展示一下吧。

深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。

2. 组词
虑______ 唤______ 乖______ 淘______
虚______ 换______ 乘______ 陶______
虎______ 焕______ 剩______ 掏______
3. 词语搭配
______的牙齿 ______的小猫______的声音______地搏斗______的力量 ______地呼唤4. 下面的成语前后是反义词，你会填吗？
______入死______心非
______浅出______手低
______阴违______脚轻
______地北______无终
5. 解释下列词语
①恬静
②遭遇
6. 形近字组词
呛______ 恬______
伦______ 甜______
7. 口语交际
1.（1）小红看见前面一个小朋友随手把喝完的牛奶盒丢在
地上，小红马上走上去对他说：“ ______”。

2.（2）美术课上，老师要大家画树时，可是小红的绿色彩
笔画不出颜色来了，于是旁边的同学对小红说：
“ ______”。

8. 我会按要求写句子。

①这是我对你们的希望。

（改为反问句）
②我已经搜集了台湾的有关知识。

（改成“把”、“被”字句）
③奇异的景色吸引了众多的游客。

（缩句）
④老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。

（仿写句子）
9. 给加横线字注音
偏僻______ 遐迩______ 赴宴______
10. 把下列词语补充完整。

无可______ 伶牙______
11. 写出下列词语的反义词昏睡______黑暗______合拢______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《台湾蝴蝶甲天下》，把下列词语补充完整。

独一______ 翩翩______
13. 仔细读课文《麻雀》，回答
当猎狗嗅到了这只野味，发现了小麻雀时是怎么做的？请从文中第四自然段中找出来。

14. 读课文《台湾蝴蝶甲天下》，说出下列句子的修辞手法
这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。

三、写作(30分)
15. 井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。

一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。

半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。

它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。

比一比，看谁的表达有创意。