沪教版英语五年级下册《Unit0Greatinventions》教案

沪教版英语五年级下册
《Unit0Greatinventions》教案
一、教学目标
1.能够认识本单元的两个新单词invention和
discovery，并能在正确的情境下运用。

2.能够理解本单元课文的大意，能够准确回答与课文
有关的问题。

3.能够进一步了解人类历史上的很多重大发明和发现，
增强对科技文明的认识。

二、教学重点和难点
1.教学重点：让学生更加深入地了解人类历史上的很
多发明和发现。

2.教学难点：能够运用invention和discovery这两
个单词，理解在不同情境下的含义。

三、教学流程
1. 导入（10分钟）
教师可以通过利用学生们已有的知识，引导学生们进入到
本单元的新内容。

在这个阶段，老师可以用图片或工具等来激发学生的兴趣，使他们对本单元的内容有所期待。

例如，可以播放“伟大的发明”等类似的视频，引起学生们的思考。

2. 学习新单词（15分钟）
在这个阶段，老师可以通过多种方式教授学生这个单元的
两个新单词invention和discovery。

为了帮助学生理解这些
词的含义，老师可以给出一些例子，并让学生尝试自行解释这些单词的含义。

例如，老师可以在黑板上写出“telephone”
这个单词，并问学生“这是一个invention还是discovery？”，逐渐引出两个单词的含义。

3. 学习课文（40分钟）
在这个阶段，老师可以让学生们听课文，理解这些句子和
段落的意义，并回答问题。

本单元的课文如下：
# Unit0Greatinventions
## Introduction
Good afternoon, everyone. Today we are going to learn about great inventions and discoveries in human histor y.
We know that inventions and discoveries have made our lives easier and more comfortable. We have come a long way from the days when we had to do everything by han d.
## The wheel
The first great invention we will discuss is the wheel. The wheel was invented about 5,500 years ago. It was invented in Mesopotamia, which is present-day Iraq. Th e wheel was a major invention that helped humans in ma ny ways. It made transportation of goods and people ea sier. It also made farming easier, because it could be used to transport heavy loads.
## The printing press
The next great invention we will discuss is the printi ng press. The printing press was invented in Europe by Johannes Gutenberg in the 15th century. The printing press was a major invention because it made the mass p roduction of books possible. Before the printing press, books had to be copied by hand. This was a slow and e xpensive process.
## Conclusion
In conclusion, inventions and discoveries have had a h uge impact on human history. They have made our lives easier and more comfortable. We have come a long way f rom the days when we had to do everything by hand.
在学习课文时，老师可能需要做一些指导，例如：
1.让学生仔细阅读课文。

2.听学生朗读课文。

3.回答相关问题，例如：什么是wheel？在哪里发明
的？它对人类有什么重要意义？
4. 练习（20分钟）
在这个阶段，学生可以分成小组，利用学到的知识完成练习。

例如：
练习一
填空题：把下面句子中适当的invention或discovery填
在横线上
1.The printing press was a ________ that made
the mass production of books possible.
2.The ________ is a major invention that helped
humans in many ways. It made transportation of
goods and people easier.
练习二
多选题：选择正确的答案
1.The first great invention we will discuss is
the wheel. It was invented about 5,500 years ago in:
A. Mesopotamia
B. Egypt
C. China
2.The printing press was invented by:
A. Johannes Gutenberg
B. Thomas Edison
C. Benjamin Franklin
5. 总结（15分钟）
在这个阶段，老师可以复习本单元的重要知识点，并强调
学生们所学到的重点和难点。

四、教学反思
本单元的教学效果还不错。

学生们更深入地了解了人类历
史上的很多发明和发现。

尤其对课文中“the wheel”的教学，学生们表现出了很高的兴趣。

但是，在教学中也还存在着一些需要改进的地方，例如，未能满足一些学生的个性化学习需求，未能充分利用多媒体手段等。

在今后的教学中，可以针对这些点进行改进，以达到更好的效果。