幼儿园优质课大班教案《金色的玉米棒》

幼儿园优质课大班教案《金色的玉米棒》
一、教学内容
本节课选自大班美术领域教材，第四章《多彩的农作物》中的第二节《金色的玉米棒》。

内容主要包括认识玉米棒的颜色、形状和结构，学习使用彩泥、画笔等材料制作出形态各异的玉米棒，培养幼儿对农作物的认知和审美能力。

二、教学目标
1. 了解玉米棒的颜色、形状和结构，知道玉米是我国的农作物之一。

2. 学会使用彩泥、画笔等材料，通过手工制作表现出玉米棒的形态。

3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，激发对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点
难点：运用彩泥、画笔等材料制作出玉米棒的形态。

重点：认识玉米棒的颜色、形状和结构，学会观察和表现玉米棒的特点。

四、教具与学具准备
教具：玉米棒实物、PPT、彩泥、画笔、颜料、调色盘、剪刀、胶水等。

学具：彩泥、画笔、颜料、调色盘、剪刀、胶水等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示玉米棒实物，引导幼儿观察玉米棒的颜色、形状和结构，让幼儿触摸玉米棒，感受其特点。

2. 讲解与示范（10分钟）
（1）教师通过PPT展示玉米棒的图片，讲解玉米棒的颜色、形状和结构。

（2）教师示范使用彩泥、画笔等材料制作玉米棒的过程。

3. 幼儿实践（10分钟）
（1）幼儿在教师的指导下，使用彩泥、画笔等材料进行玉米棒的制作。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）
（1）教师提供不同的玉米棒图片，让幼儿观察并尝试用彩泥、画笔进行表现。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

（2）幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

六、板书设计
1. 《金色的玉米棒》
2. 内容：
（1）玉米棒的颜色、形状和结构
（2）制作玉米棒的材料及步骤
七、作业设计
1. 作业题目：制作一个金色的玉米棒
2. 答案：
（1）使用彩泥、画笔等材料制作一个金色的玉米棒。

（2）作品要求：形状、颜色和结构符合玉米棒的特点。

八、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：在本节课的教学过程中，注意观察幼儿在制作玉米棒时的表现，针对不同幼儿的特点进行个性化指导。

2. 拓展延伸：
（1）带领幼儿走进农田，观察真实的玉米棒，了解其生长过程。

（2）开展以“农作物”为主题的美术创作活动，让幼儿表现其他农作物的特点。

重点和难点解析
1. 教学内容的选择与安排
2. 教学目标的设定
3. 教学难点与重点的确定
5. 作业设计
6. 课后反思及拓展延伸
一、教学内容的选择与安排
在选择与安排教学内容时，应充分考虑到幼儿的认知水平、兴趣爱好和实际操作能力。

《金色的玉米棒》这节课以大班幼儿为教学对象，选择玉米棒作为教学内容，因其具有鲜明的色彩、独特的形状和结构，易于激发幼儿的学习兴趣和创作欲望。

二、教学目标的设定
教学目标应具有可操作性和具体性，明确指出幼儿通过本节课学习应掌握的知识、技能和情感态度。

针对《金色的玉米棒》这节课，教学目标分为三个方面：认知、技能和情感。

教师应关注这三个方面的平衡发展，以全面提高幼儿的美术素养。

三、教学难点与重点的确定
教学难点与重点的确定应结合幼儿的年龄特点、认知水平以及教学内容。

《金色的玉米棒》这节课的重点是认识玉米棒的颜色、形状和结构，难点是运用彩泥、画笔等材料制作出玉米棒的形态。

教师应重视对这两个方面的讲解与指导，帮助幼儿克服难点，达到教学目标。

1. 实践情景引入：通过展示玉米棒实物，让幼儿观察、触摸，激发他们的学习兴趣。

教师应引导幼儿关注玉米棒的颜色、形状和结构，为后续的教学环节做好铺垫。

2. 讲解与示范：教师用PPT展示玉米棒的图片，详细讲解其颜色、形状和结构，同时进行示范，让幼儿直观地了解制作过程。

此环节教师需要注意讲解清晰、示范动作准确，便于幼儿理解和模仿。

3. 幼儿实践：在教师的指导下，幼儿进行玉米棒的制作。

教师应关注每个幼儿的操作过程，适时给予指导和鼓励，帮助他们克服难点，提高动手能力。

4. 随堂练习：通过观察不同的玉米棒图片，幼儿进行创作练习。

教师在此环节要注意观察幼儿的表现，及时进行点评，强化他们对玉米棒特点的认识。

五、作业设计
作业设计应与教学目标紧密结合，具有针对性和可操作性。

针对《金色的玉米棒》这节课，作业要求幼儿制作一个金色的玉米棒，巩固所学知识，提高动手能力。

教师需要明确作业要求，确保幼儿能够顺利完成。

六、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：教师应关注教学过程中的各个环节，反思教学效果，针对不同幼儿的特点进行个性化指导。

2. 拓展延伸：带领幼儿走进农田，观察真实的玉米棒，了解其生长过程，提高对农作物的认知。

同时，开展以“农作物”为主题的美术创作活动，让幼儿表现其他农作物的特点，培养他们的创新能力和审美意识。

教师应重点关注教学内容的选择与安排、教学目标的设定、教学难点与重点的确定以及教学过程中的各个环节。

通过对这些重点细节的深入讲解与指导，有助于提高幼儿的美术素养和创新能力，为他们的全面发展奠定基础。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动、形象的语言描述玉米棒的特点，吸引幼儿的注意力。

2. 语调亲切、温柔，声音大小适中，确保每个幼儿都能听清楚。

3. 在关键环节使用强调语气，突出教学重点和难点。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解与示范：10分钟，详细讲解玉米棒的特点和制作方法。

3. 幼儿实践：10分钟，给予幼儿充足的动手操作时间。

4. 随堂练习：10分钟，巩固所学知识，提高创作能力。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注玉米棒的颜色、形状和结构。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，对他们的回答给予肯定和鼓励。

3. 注意提问的时机，适时引导幼儿思考和表达。

四、情景导入
1. 利用玉米棒实物，创设真实的情景，让幼儿直观感受。

2. 结合幼儿的生活经验，引导他们关注身边的农作物。

3. 通过观察、触摸等互动方式，激发幼儿的学习兴趣。

教案反思
1. 教学内容是否贴近幼儿的生活，能否激发他们的学习兴趣。

2. 教学目标是否明确，是否有助于幼儿全面发展。

3. 教学难点与重点是否恰当，是否针对幼儿的认知水平。

4. 教学过程中各环节的时间分配是否合理，是否给予幼儿充足的实践机会。

5. 课堂提问是否具有引导性和启发性，是否关注到每个幼儿的学习情况。

6. 教学方法和手段是否多样，是否有助于提高幼儿的动手能力和创新能力。

7. 课后反思是否深入，是否针对教学过程中的不足进行改进。