7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件高中政治统编版必修四哲学与文化
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①一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，团结 带领人民创造一系列伟大成就，铸就了一系列伟大精神。
②新民主主义革命时期的神
④改革开放和社会主义现代化建设新时期的伟大精神
⑤中国特色社会主义新时代时期的伟大精神
判断：以下精神是属于什么时期的？
思考：我们为什么要采取各 种方式去弘扬中华民族精神？
总结：文化、中华优秀传统文化、中华民族精神的作用
文化
①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 ②人创造了文化，文化也在塑造着人的功
P92、93 ③文化是民族的血脉和灵魂
中华优秀 传统文化 P98
①优秀传统文化是一个国家、一个民族继承和发展的根本。 ②够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家 的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 ③能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 ④有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心 的新型国际关系，构建人类命运共同体。
第三单元文化传承与文化创新
第七课继承发展中华优秀传统文化
4.7.1文化的内涵与功能 4.7.2正确认识中华传统文化 4.7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 一、创造性转化与创新性发展 二、弘扬中华民族精神
全体学生大声朗读课本99页的内容，初步认识： 一、创造性转化与创新性发展
1.创造性转化
标准
3.怎么办 如何弘扬和培育民族精神
（1）关 键：必须培育和践行社会主义核心价值观。 （2）着眼点：要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点， （3）方法途径：强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主 义核心价值观的引领作用， （4）目 标：实现中华民族伟大复兴的中国梦。
注意：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现， 凝结着全体人民共同的价值追求。
观看视频，思考：什么是中国精神？
中国精神包括以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为 核心的中国时代精神。
民族精神
时代精神
区别
核 心
以爱国主义为核心
以改革创新为核心
（1）两者相辅相承，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的
伟大实践。
联 （2）只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精 系 神博采众长，日益丰富；
2.为什么
（1）爱国主义作为中华民族精神的核心, 是动员和鼓舞中国人民团 结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 （2）伟大民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 （3）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体 现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。
按照当今时代的特点和要求
要求
予以改造
目的
符合、适应、协调
例如：表达对亲人的思念之情，以前是 ，现在是 。
2.创新性发展
标准
按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展
要求
进行补充、拓展和完善
目的
成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式
例如：孔子的大同思想，天下为公；在此基础上，习近平提出 构建人类命运共同体的理念。
1.是什么
（2）关系
团结统一 自强不息
体现
体现
爱国主义为
体现
核心
体现
爱好和平 勤劳勇敢
贯穿民族精神的各个方面 主题、旗帜、精神支柱
1.是什么
（3）伟大的表现
①伟大创造精神 发明创造 创新
②伟大团结精神
团结一心 同舟共济
③伟大奋斗精神 ④伟大梦想精神
革故鼎新
心怀梦想
自强不息
不懈追求
1.是什么
（ ）丰富和发展
（3）只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精
神不移根基，不失本色。
全体学生大声朗读课本100页的内容，初步认识：
二、弘扬中华民族精神 1.是什么 2.为什么
1.是什么
（1）内涵
①中华民族精神是中华文化的结晶。 ②中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
弘扬 中华 优秀 传统 文化
与 民族 精神
课堂小结
一、创造性转化与创新性发展
1.创造性转化 2.创新性发展 3.关系
二、弘扬中华民族精神
1.是什么 2.为什么 3.怎么办
创新性发展
和执政理内念涵。
形式
3.将甲骨文做成可爱的“表情包”。
丰富了内涵
4、人与自然和谐、生态文明建设、绿水青山就是金山银山等源
创造性转化
自传统文化中的“天人合一”思想
创新性发展
内涵
形式
5.将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。
创造性转化
总结：如何正确对待中华传统文化？
(1)要取其精华、去其糟粕，改造传统文化；（侧重于继承） (2)要推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化；（侧重于发展） (3)坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承， 努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 (4)实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
判断下列例子属于创造性转化还是创新性发展？
内涵
形式
1.《经典永流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来”。 创造性转化
2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民为邦
本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”丰“富仁了政内”的涵民本思想的
合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨
中华民族精神 P100
①爱国主义是民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗 的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 ②中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力 。③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征， 体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
3.关系
创造性转化
标准 要求
创新性发展
区 目的
别
重在激活由于表达形式陈旧等客观原 重在增强优秀传统文化的影
侧重点
因而减少甚至丧失的优秀传统文化的 生命力，强调继承，侧重形式的变化。
响力和感召力，强调发展， 侧重内涵的变化。
联 二者是一个紧密联系、不可分割的整体。 系 创造性转化是创新性发展的前奏，创新性发展是创造性转化的升华。
②新民主主义革命时期的神
④改革开放和社会主义现代化建设新时期的伟大精神
⑤中国特色社会主义新时代时期的伟大精神
判断：以下精神是属于什么时期的？
思考：我们为什么要采取各 种方式去弘扬中华民族精神？
总结：文化、中华优秀传统文化、中华民族精神的作用
文化
①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 ②人创造了文化，文化也在塑造着人的功
P92、93 ③文化是民族的血脉和灵魂
中华优秀 传统文化 P98
①优秀传统文化是一个国家、一个民族继承和发展的根本。 ②够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家 的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 ③能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 ④有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心 的新型国际关系，构建人类命运共同体。
第三单元文化传承与文化创新
第七课继承发展中华优秀传统文化
4.7.1文化的内涵与功能 4.7.2正确认识中华传统文化 4.7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 一、创造性转化与创新性发展 二、弘扬中华民族精神
全体学生大声朗读课本99页的内容，初步认识： 一、创造性转化与创新性发展
1.创造性转化
标准
3.怎么办 如何弘扬和培育民族精神
（1）关 键：必须培育和践行社会主义核心价值观。 （2）着眼点：要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点， （3）方法途径：强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主 义核心价值观的引领作用， （4）目 标：实现中华民族伟大复兴的中国梦。
注意：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现， 凝结着全体人民共同的价值追求。
观看视频，思考：什么是中国精神？
中国精神包括以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为 核心的中国时代精神。
民族精神
时代精神
区别
核 心
以爱国主义为核心
以改革创新为核心
（1）两者相辅相承，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的
伟大实践。
联 （2）只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精 系 神博采众长，日益丰富；
2.为什么
（1）爱国主义作为中华民族精神的核心, 是动员和鼓舞中国人民团 结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 （2）伟大民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 （3）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体 现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。
按照当今时代的特点和要求
要求
予以改造
目的
符合、适应、协调
例如：表达对亲人的思念之情，以前是 ，现在是 。
2.创新性发展
标准
按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展
要求
进行补充、拓展和完善
目的
成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式
例如：孔子的大同思想，天下为公；在此基础上，习近平提出 构建人类命运共同体的理念。
1.是什么
（2）关系
团结统一 自强不息
体现
体现
爱国主义为
体现
核心
体现
爱好和平 勤劳勇敢
贯穿民族精神的各个方面 主题、旗帜、精神支柱
1.是什么
（3）伟大的表现
①伟大创造精神 发明创造 创新
②伟大团结精神
团结一心 同舟共济
③伟大奋斗精神 ④伟大梦想精神
革故鼎新
心怀梦想
自强不息
不懈追求
1.是什么
（ ）丰富和发展
（3）只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精
神不移根基，不失本色。
全体学生大声朗读课本100页的内容，初步认识：
二、弘扬中华民族精神 1.是什么 2.为什么
1.是什么
（1）内涵
①中华民族精神是中华文化的结晶。 ②中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
弘扬 中华 优秀 传统 文化
与 民族 精神
课堂小结
一、创造性转化与创新性发展
1.创造性转化 2.创新性发展 3.关系
二、弘扬中华民族精神
1.是什么 2.为什么 3.怎么办
创新性发展
和执政理内念涵。
形式
3.将甲骨文做成可爱的“表情包”。
丰富了内涵
4、人与自然和谐、生态文明建设、绿水青山就是金山银山等源
创造性转化
自传统文化中的“天人合一”思想
创新性发展
内涵
形式
5.将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。
创造性转化
总结：如何正确对待中华传统文化？
(1)要取其精华、去其糟粕，改造传统文化；（侧重于继承） (2)要推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化；（侧重于发展） (3)坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承， 努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 (4)实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
判断下列例子属于创造性转化还是创新性发展？
内涵
形式
1.《经典永流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来”。 创造性转化
2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民为邦
本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”丰“富仁了政内”的涵民本思想的
合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨
中华民族精神 P100
①爱国主义是民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗 的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 ②中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力 。③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征， 体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
3.关系
创造性转化
标准 要求
创新性发展
区 目的
别
重在激活由于表达形式陈旧等客观原 重在增强优秀传统文化的影
侧重点
因而减少甚至丧失的优秀传统文化的 生命力，强调继承，侧重形式的变化。
响力和感召力，强调发展， 侧重内涵的变化。
联 二者是一个紧密联系、不可分割的整体。 系 创造性转化是创新性发展的前奏，创新性发展是创造性转化的升华。