中学教师廉洁从教制度（二篇）

中学教师廉洁从教制度
是指一套规范中学教师行为的制度，旨在保证教师能够廉洁从教，不从事违法、违规、不端等行为，维护教育教学的公平、公正和秩序。

该制度包括以下几个方面的内容：
1. 遵守法律法规：教师应当遵守国家法律法规，执行各项教育政策，不得从事任何违法行为。

2. 公平公正：教师应当公平公正地对待学生，不得随意歧视、偏袒学生，不得在教育教学过程中进行任何形式的收受贿赂、索取回扣等不正当行为。

3. 教育教学素养：教师应当具备高尚的职业道德和教育教学素养，不得利用教学资源谋求私利，不得与学生建立超出师生关系的私人关系。

4. 纪律约束：教师应当严格遵守学校的纪律，不得迟到早退、旷课、抄袭、剽窃等违反教育教学规范的行为。

5. 自我约束：教师应当自觉遵守中学教师廉洁从教制度，向学生树立良好榜样，自我约束，不以权谋私，不利用职务之便谋取个人利益。

以上是中学教师廉洁从教制度的一些主要内容，通过建立和执行这样的制度，可以促使教师维护教育教学的一贯性、公正性和公平性，提高教育教学的质量和水平。

中学教师廉洁从教制度（二）
为贯彻落实____颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，结合学校实际，特制定海拉尔第三中学廉洁从教制度。

一、目的意义
在全校开展廉洁从教活动，是全面推进素质教育的重要举措，是培育和谐校园文化，建设和谐校园的客观需要，是落实党风廉政建设和反腐败工作，建立健全惩治和预防腐败体系的重要任务。

通过深入开展廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从教、廉洁从政，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

形成以廉为荣的校园风尚，开创廉洁文化进校园工作新局面。

二、健全制度，建立机制
成立海拉尔第三中学教师廉洁从教领导小组，学校党支部书记任组长，校级领导任副组长，教导主任、教研组组长及班主任为成员。

使廉洁从教工作能自主运转、长久运转，形成长效机制。

三、主要对象：全体教职工
四、具体内容：
1、不准有偿给学生补课，有偿家教或巧立名目乱收费；
2、不准乱定乱发教学辅导资料或向学生推销商品；
3、不准向学生或家长索要或变相索要财物；
4、不准利用职权和工作之便接受学生及学生家长宴请、礼品；
5、不准向学生教违背党和国家方针、政策的言论及信奉和参与邪教、封建迷信活动。

五、实施途径：
1、要与学校德育相结合，围绕“三廉”并举的目标，即学校领导班子和管理层廉洁从政，教师和家长廉洁从教，学生廉洁修身，把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。

2、要与校园文化建设相结合。

在校内设立宣传栏，展示学校廉洁教育成果。

通过演讲赛、书画赛、格言警句征集活动、营造学廉、思廉、议廉、护廉、保廉的良好氛围，进一步提升廉洁意识。

3、要与校务公开相结合。

积极构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式公开，接受监督，营造良好氛围。

4、要与师德师风相结合。

要将廉洁从教纳入学校教师年度考核，并将是否取得实效作为提拔任用，职务聘任和评优评先的重要依据。