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身边最美教师演讲稿
身边最美教师演讲稿1
邹老师是我们班的班主任，是一位很受欢迎的老师，有很强的气质，总是面带微笑。

她像一个辛勤的园丁，为我们修剪和修剪树叶；像蜡烛一样，它们照亮我们，燃烧我们自己。

邹老师，您在我们心中是伟大的。

每当我拿着一本明亮的书在教室里，我总是被你美妙的声音陶醉。

你会带给我们一个又一个生动的教训，让我们遨游在知识的殿堂。

有一次，你感冒了，声音不好，说话很难听，但是你还是坚持给我们上课，还是那么吸引人，我们都沉浸其中。

老师，你的眼睛真美。

每当我们犯错或者没有完成作业的时候，你的眼神很严肃，仿佛在警告我们：哎！这又是怎么回事？下次不要再犯同样的错误。

每当遇到这种情况，我们都会心虚地低下头，不敢看你。

然而，每当我们获奖时，你总是微笑着看着我们，好像在为我们欢呼！
老师，你关心我们。

每当下雨，一些学生就没有雨伞。

你把伞借给你的同学，但是你冒雨回家。

第二天我们听到你的咳嗽声。

老师，您教给我们的话涓涓流进我们的心里。

每次写作文，总是不厌其烦的给我们讲解。

不是课堂上泛泛而谈，而是在一篇篇批改作文，评*，说心里话，让我们真正提高写作水平。

好事多磨。

虽然我们才四年级，但是我们班有50多名学生可以做作文：连贯的句子，围绕中心选材，有些学生的作文还是很新颖的。

老师，您能成为我们的老师是我们的荣幸。

我只想对你说：“老师，你辛苦了！”
>身边最美教师演讲稿8
每当看到她慈祥的身影，飘逸的长发，温柔的眼神，心里的暖流就流遍全身。

她是我四年级的语文老师，吴老师——。

虽然她像一个大朋友，但她真的很擅长管理班级。

开学时，她经常在晨会、班会、语文课上提到以前的学生和班级。

她每次提到他们，脸上都充满了骄傲。

所以，我们努力向那些大哥哥大姐姐学习。

但是，当我们不认真的时候，女王陛下会毫不留情地表现出来。

严肃的眼睛就像寒冷天气挂在屋檐上的冰，让人感到一丝寒意。

她每次批评完，都会念念不忘那句口头禅：“以后别再这样了。

”
吴老师不仅纪律严明，还很关心我们。

记得有一天，雨下得很大，中午刚不吃东西。

我们以为不会再下雨了，所以除了吴老师没人带伞。

我们来到食堂的时候，虽然外面从来没有下过雨，但我的心悬着，我总是担心会再下雨。

果然，还没走出食堂大门，外面就下起了大雨。

但是我们没有带伞，吴老师就主动带我们带着她的伞一个个回了教室。

她打开伞，小心翼翼地把我们保护在伞下，怕有些学生淋湿。

但当她收到一半的时候，已经累得气喘吁吁，身体已经被雨水打湿了一大半。

我冲上前去问老师：“我可以帮你接剩下的同学吗？”休息一下，擦擦雨。

她一边喘着粗气，一边说：“没有。

我自己来。

”之后她照顾下一个同学，冲进了雨中。

我眼睛一热，吵闹的同学安静有序的等着。

我们真的很高兴有你这样的老师！
谢谢吴老师这两年来对我的教育和关心。

虽然我还是个孩子，但我知道我很感激。

你就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们！吴老师，你是我心中最美的老师！身边最美教师演讲稿2
三尺讲台，一寸粉笔，演绎了老师精彩的人生。

一群孩子，一分职业，传承着训练不变的永恒。

————————————题记
从教多年，我经受过春暖花开，也经受过天寒地冻。

教学之路，就如一杯包涵五谷杂粮的美酒，酸甜苦辣尽在其中。

作为老师，我时常被学校生天真烂漫的笑颜感染着，被学校生懵懂无知的话题影响着，也被学校生青春叛逆的性格纠结着；但，于我而言，最多的是感动。

我的感动不仅仅****于同学，还****于身边的同事————那些和我一样悄悄扎根于乡下学校的同事们。

字从武，今年54岁，家住澡塘松坡，鸡飞中心完小一名一般的教员。

满脸的慈爱，不善言谈却时常微笑。

一件浅绿色的上衣，一条黑色的西裤是他常年的着装，因小时候患过小儿麻痹，左脚有点残疾，走起路来一瘸一拐，从教38年的他不知道培育了多少孩子。

只知道他的同学遍布山乡。

昂起头颅为家人撑起一片天
字老师有一个幸福的家。

出身农村的妻子勤劳朴实，是一个贤妻良母，不过身体不好，常年患病要打针吃药。

家里有一双儿女，也很懂事，可偏偏天公不作美，一双儿女和他一样，腿也患有毛病，女儿严峻一些，虽然能够走路，每一步都要困难而行，儿子稍好，依靠自己的毅力，硬在长大后练就成了正常的走路本事，假如不认真观看，基本看不出腿上的毛病了。

可女儿的状况就严峻多了，纵然可行走，可没走一步都需要付出最大的努力。

没人知道这是先天遗传还是后天形成，虽为同事但大家都不敢去询问，怕引起字老师满腹的心酸。

孩子小时候，字老师就在家乡的学校教书。

这是一个只有一个老师一个班级的社小，隔年招生，孩子们到三班级就要到完小就读，所以字老师的同学都是一二班级。

除了星期六星期天，早上6点，字老师就带上自家孩子出门了，在昏暗的晨光中，父子（女）三人一颠一踬向学校进发的那一幕深深刻在了大伙的心坎里。

那情景让人有说不清道不明的心碎。

正常人只需走五分钟就可以到学校，他们硬是要走15分钟。

在乡人的目光凝视下，两个孩子念完了社小、完小，到后
来又进了中学，可字老师那一颠一踬向学校的身影依旧奔跑在那一条山路上。

三尺讲台依旧是他挥洒热血的人生舞台。

他就这样用教书育人的微薄工资，撑起了一家四口的生活，撑起了两个孩子上学的费用，也撑起了三个人医疗腿疾的盼望。

随着年龄的增大，字老师腿的腿疾非但没有好转，步履也越来越蹒跚，那钻心彻骨的疼经常使字老师满头大汗。

可即使这样除了病得下不了床，字老师从未因故请过一天假，他教出来的同学到了完小依旧是基础扎实，思维活跃。

特别环境中成长的孩子永久是最懂事的孩子，不用怎么点拨，兄妹俩就懂得了生活的不易。

且特别珍惜来之不易的学习时间，其学习成果无论在学校还是学校，在同龄孩子中都是最棒的。

学校毕业后女儿以身有残疾读书不便为由放弃连续求学，可大伙心里都明白，其实做姐姐的是为了给父亲减轻一点负担父亲那一点点薪水已经供不起两个孩子上学了所以把连续上学的机会让给了弟弟。

做弟弟的无疑最懂姐姐，经过不懈努力，他最终考上了高校。

邻居们都说，那一段日子是字老师一家最困难的时间，为供老二上高校，这一家人差不多把一分钱掰成两半来花。

期间，他们自始至终都没有向国家讨要过一分一厘的助学款，硬是靠从牙缝里省、从裤腰带里扣、找亲戚伴侣借，让儿子完成了高校学业。

是时，女儿也找到了如意郎君出嫁了纵然字老师身上还背有几万元的债务，可从字老师的脸上，大伙还是看到了那种久违了的轻松的微笑。

是啊，再也不用为儿女操劳了，债务可以渐渐偿还。

可这样的日子却没有过多久，在一次打农药的时候，他妻子农药中毒，经抢救生命没有了危急，自那以后好端端的一个人却从今不能接触到冷水且生活还不能自理了，这就意味着身体原来不好的字老师现在还要负担起照看妻子的责任，洗衣、做饭、喂猪、这些平常是由妻子完成的任务也落到了字老师的头上。

欣慰的是女儿女婿为了照看父母，婚后把房子建在了旁边，字老师才可以离家上班。

苍天不会对你施以怜悯，更不会赠你永久的风调雨顺苍天不会给人风调雨顺。

生活中哪怕哪怕一点一滴的绚丽与华彩都得靠自己去博取，在历练中选择顽强。

杨柳依依，不是春风唤醒了他的灵魂，而是他在顽强中光荣绽放。

生命的意义，生命的本质，生命的寄予，这些浅显的、让人费解的问题，其实都很简洁，一个字就可以回答，那就是爱。

残疾的他用宏大的爱为家里撑起了一片蓝天。

身边最美教师演讲稿3
有人说，老师如同天上的明星，为我们指引前进的方向；老师就像山间清凉的泉水，用甘露滋润着我们这些小树苗；老师如同茂盛的叶子，用坚强的身躯保护着我们这些未来的花骨朵。

我崇拜老师，对于这种崇拜之情，我也无法解释，当我看到您在黑板上留下整齐而美丽的字迹时，我无法想象其中蕴含了多少的智慧和辛勤的努力，只知道这是您对教育事业的无私奉献。

听着您在讲台上说出的每一个字，那是一种怎样的声音呢？是大自然清脆的鸟鸣声？还是古典乐器演奏出的和谐旋律？
不，尽管如此，那是一种非凡的声音，它包含着美妙的音调，令人深感触动。

这种声音不同寻常，仿佛是一种知识的信号，一听到它，我们就知道有大量的知识将从远方飞驰而来，在我们聪慧的大脑中留下深刻的印记。

老师，您就像天空中最明亮的北斗星，而我只是一个在纷扰尘世中迷失了方向的黑鸭子。

每当我迷失方向时，只需一瞥您耀眼的光芒，便能找回回家的路途。

还记得当初您接手教导我时，将我从一个天真无邪的孩子转变成一个有着理想和抱负的小学生。

在我们享受成功和快乐的时候，千万不要忘记您，您就像山间最清凉的泉水，用您的广博知识让我们认识了这个无边无际的世界，让我们看到了世界的广袤。

您就像是我们的望远镜，让我们看得更远、更清晰，就如同清澈的泉水，能够让我们透视事物的本质。

老师，您教导我们要勇敢地与困难斗争，不被困难所压倒。

我仍然记得您常说的那句话：“不经历风雨，怎么能见彩虹；没有人能轻易成功。

”是啊，成功和困难是相对存在的，如果没有困难，又怎么能谈论成功呢？
老师，您是茂盛的树叶，您伫立在那里，为我们这些未来的花蕾提供强有力的庇护。

您从不嫌累，默默地奉献着自己的一切，为了您的学生，为了您的使命。

您心甘情愿做一片绿叶，而不是一朵红花。

您希望用您的力量点亮这个世界，让我们学子们的梦想飞得更高，飞得更远。

您用您的一生教会了我们追求的意义，理想的重要性，以及超越自我的力量。

您将最美的笑容留给了这个精彩的世界，您是我们心中最美的传说。

身边最美教师演讲稿4
张丽莉舍己救人的事迹已经家喻户晓，人人皆知，已经深入人心了。

本周又一次细读了校长室推荐的张老师的先进事迹，又一次受到了心灵的震撼。

张丽莉不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都没有生命危险。

可她毅然选择了飞身上前，将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过，造成双腿高位截肢。

张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱，她处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。

张丽莉今天的壮举，再一次让我们的灵魂受到洗礼，也让我们更加坚信未来社会的美好。

让我们向最美女教师————张丽莉学习，向她致敬，她是我们教师队伍中的楷模。

身为一线教师的我，年龄比她大的多，在和张老师的对比中，感到的是“相形见绌”。

不是我的工作完成不够好，而是与张老师的“大美大爱”相比较，我要努力的地方还有很多很多。

首先，要学习张丽莉老师的爱生如子的奉献精神，张老师为了班级失去了太多太多，她把自己的全部的爱全部奉献给了自己的学生。

对比之下，我们只要比平时在多付出一点儿，我们身上都会闪耀着张老师的影子，让“爱学生”成为我们一种良好的习惯吧！其次，张老师的爱岗敬业、无私奉献的精神值得我们学习，我要在班主任的本职工作中，扎实做好每天工作，让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作态度和习惯，无愧于人民教师的称号。

我们要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、热爱学生的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热等等等等，总之要像她学习的的地方很多很多，我想只有把这些感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，让我的人生也能焕发出它应有的光辉。

5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。

教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。

张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。

身为教师的我们更应该以她为榜样。

通过开展广泛的学习活动，在我校教师中掀起了向“最美教师”学习的热潮，老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。

许多老师认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，他们身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。

什么是最美老师？怎么样才算是好老师？我的理解是，不放弃、不舍弃每一个学生。

在我们的教学中，总会碰到不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名老师来说，没有坏的学生，只有不懂得教育的教师。

每个学生身上都潜藏着优点和才华，作为老师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注。

“最美教师”的救人事迹，正如主持人白岩松说的“没有什么其他复杂的，有的就是爱、责任心和绝不放弃”。

“没有爱，便没有教育”。

“最美教师”正是出于对学生的爱，把强烈的责任心延伸到了职责之外，直至找到学生的家中，终于挽救了三条生命。

这是对爱的教育的最好诠释！爱学生不是一句空洞的口号。

爱学生就要关心、了解学生，就像衢江四小的老师那样，对每一位学生必须做到
“十大知晓”，这样才能把爱心落到实处。

爱学生就要对学生一视同仁，不因成绩而爱，不因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵！不能把学生分成三六九等，而应关心每一个学生。

最美老师的报道也让我重新思考对于教师这个职业的理解，我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心，有责任心，想家长不能想到的，做家长不能做到的。

让爱与责任同行，让更多更美的大爱从三衢大地传向全国各地，并代代延续。

身边最美教师演讲稿5
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天我为大家演讲的题目是《将爱进行到底》。

有一种人生最美丽，那就是人民教师；有一首歌最动人，那就是教师的吟诵；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。

不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。

没有爱，就没有教育。

13年来，我校的蔡老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。

她，爱岗敬业，无私奉献。

天不亮，你总能在教室门前看到她的身影，放学后，你总能发现她办公室的门最后关闭。

作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。

休息日或晚上，她总是挤出时间努力提高自己，完善自我。

她坚持每天读书，写读书笔记，十几年如一日，从未间断。

从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。

她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。

为了拓宽学生们的视野，提高他们
的写作能力，她毫不吝惜地从家里拿来自己的存书，并用自己微薄的工资为学生们办起了书柜，在她的号召下，班里的许多学生也自发地带来自己喜欢的课外书与同学们分享，渐渐地，班里形成了乐学，好学，共同进步的良好氛围，而她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。

为了鼓励孩子们，每学期末，她总会为每个学生送上自己精心挑选的一本书，书的扉页满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。

一本本好书，恰如蔡老师的叮咛，伴随孩子们远航。

她，爱生如子，无怨无悔。

蔡老师常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。

作为班主任，蔡老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够达到这个目的，每接一个新班后，蔡老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排对每位同学家庭的走访。

一个班50多个孩子，一家一次，就需要50多次，每次家访都至少花上两个小时。

更何况有的孩子，还要重复多次的家访！多年来，她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的善良。

为了孩子们，她没早没晚，狠心地放弃了多少个陪伴父母儿子的日日夜夜。

有一次，忙完工作已是晚上7点多了，回家的半路上，她听到了一声声熟悉的呼唤，走近一看，天哪！自己4岁大的儿子正站在寒风中瑟瑟发抖，那可是寒冬腊月啊！鼻涕伴着泪水一行行地流下来。

因为想妈妈，他偷偷地跑了出来，“妈妈，妈妈，你在哪？”一声声撕心裂肺的呼唤划破了夜的沉寂，更似一把把利剑直插蔡老师的心窝。

抱起孩子，她早已泪流满面。

“孩子，希望你能理解，妈妈爱你，可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。

”蔡老师只能这样安慰着哽咽中的儿子。

选择了教师，就选择了爱，蔡老师舍小家为大家，不但爱自己的孩子，更爱别人的孩子，难怪学生们都亲切地称她为“蔡妈妈”。

为学生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我们有时不被理解，却依然坚持，因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化，能让枯萎的小草发芽。

记得去年12月，学校举办了“弟子规”朗诵比赛，教语文的蔡老师主动承担起初三（1）班和（3）班的朗诵指导工作，每天清晨和下午放学，蔡老师总是不辞劳苦地对他们进行指导。

1班的朗诵中有一段3人伴舞，两个星期来，不是舞蹈专业的蔡老师总是利用额外的时间对这三个同学进行专门的辅导，而这一举动却让3班的许多同学不解，他们在背后议论；蔡老师既是1班的语文老师也是3班的语文老师，为何却更偏爱1班的同学？真是不公平。

有些同学还公然表达了对蔡老师的不满。

此时的蔡老师心里是多么的委屈啊，可她没有过多的解释，她相信时间可以证明一切，她的爱一视同仁。

功夫不负有心人，比赛那天，1班同学凭借出色的表演获得了第一名，而3班同学以饱含激情的朗诵夺得第二名。

当两个班的同学都沉浸在成功的喜悦中时，蔡老师心中所有的委屈顿时如决堤的洪水般泛滥，眼泪夺眶而出。

晚修课时，蔡老师收到了3班同学精心制作的卡片，里面这样写着：“老师，对不起，您用平等的爱为我们谱写动听的旋律，我们却用懵懂的心使您饱受委屈。

老师，我们依然爱您，请原谅我们，好吗？”又一次，蔡老师眼眶湿润了，流下的却是幸福的泪滴。

是啊，有什么礼物能比学生的理解更珍贵，有什么语言能比学生的纯真更美好？
蔡老师就是用这样点滴的小事，向学生传递着爱与做人的准则，用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。

而正是这些点滴的小事和可贵的宽容，让我们更加深刻地理解只有火才能传递火，只有心才能塑造心，只有老师奉献出自己真诚的爱心，学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。

只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。

在我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是和蔡老师一样，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。

他们以校为家，爱生如子。

一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”因为有爱，我们在教育的奇葩上勇攀高峰；因为有爱，我们深知自己责任重大，我们在那白纸般的心灵上小心刻划；因为有爱，我们注意自己的方式方法，我们渴望心与心的交流，我们不缺乏威严，但我们也从不吝惜自己的称赞和表扬；因为有爱，我们让课堂充满欢歌笑语，我们为他们插上想像的翅膀，送他们到智慧的天空中自由翱翔。

朋友们，让我们也像蔡老师一样，捧着一颗平凡的，滚烫的，充满着爱与奉献的赤子之心，将爱的教育进行到底！
最后祝大家身体健康，家庭幸福，工作顺利！
谢谢大家！
身边最美教师演讲稿6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

自古以来赞美老师的语句有太多，大家也认为老师是太阳底下最光辉的职业。

最美老师张丽莉更是在平凡的生活中用自己的无私和英勇演绎了一篇可歌可泣
的感人故事。

她配得到我们全部人的掌声。

并值得我们深刻的学习。

老师是明灯，老师是大树，老师是人类灵魂的工程师。

张丽莉老师在危险时刻，把同学推到了平安的地方，自己却被碾在了车轮下面。

用自己全部的爱守护着自己的同学。

此刻，我站在这个演讲台上，我会想象张丽莉老师，多么如花的年纪，却要失去自己的双腿，还可能永久离开老师这个岗位，离开她可爱的孩子们，终身以轮椅相伴。

这是何等的品德？何等的情操？
宏大的人民训练家陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”，最美老师用行动诠释了此话的内涵。

衡量一名老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务力量、同学成果这些显性指标之外，还应当更多地关注老师的爱心和责任心。

爱心和责任心都体现在日常的训练教学工作中，点点滴滴，虽不简单量化。