六年级下册科学课件-5.3 能源(44)-苏教版

制作小飞轮
石磨
齿轮
水轮
水轮的旋转可以带动石磨工作。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
再生能源；还有一些能源是可以再生的，如太阳能、风能
水能等，它们被称为可再生能源。
煤炭
不可再生能源 石油 天然气
能源
…… 太阳能
可再生能源
风能 水能
地热能
生物能
核能 ……
你认识图中的这些物品吗？ 它们都利用了哪些能量？
1、太阳能集热板，利用太阳能。 2、油灯，利用煤油。 3、电扇，利用电能。 4、电暖器，利用电能。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
难忘的一天 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
太阳能的转化
太阳向地球辐射能量
太阳是“能源之母”， 地球上几乎所有的 能量都来自太阳。
空气、地表吸热 直接利用太阳能
光合作用
水蒸气形成雨雪 空气变热形成风
食物中的化学能 煤炭
学习利用可再生能源
1、制作太阳能灶。
把铝箔放在瓷碗里，整理平整，碗中间剪开一块 铝箔，将挂钩固定在上面，再将土豆穿在钩上。 将装置放在阳光下，仔细观察土豆发生的变化。
5、电灯，利用电能。 6、烤火炉，利用煤炭。
7、电热水器，利用电能。 8、洗衣机，利用电能 。 9、燃气热水器，利用天然气。
10、煤气灶，利用天然气。
三、世界能源消耗量迅速增长
在人们日常生活和工业生产所需要的总能量中，
矿物燃料所占的比重相当大，而这些能源要经过漫长
的地质年代才能形成。但是，随着人类对能源需求的
日益增加，这些不可再生能源的消耗速度极快，并面
临着枯竭的危险。
核能3％
250 200 150 100
50 0 煤炭
石油 天然气
世界 中国
世界与中国能源枯竭时间对比图
可再生性资源5％
木材15％
矿物燃料77％
能源消耗比例图
上面的资料对你有什么启示？
中国并不是一个能源富裕的国家，随着人类对能源的 需求增加，不可再生资源的消耗增快，并面临着枯竭 的危险。我们要节能降耗，充分利用可再生能源，并 开发应用新能源。
能源的概念
像煤、天然气、汽油、水流、风、电、太 阳光等等能够提供能量的物质资源，我们 叫做能源。
人们的生活、生产、科研都离不开能源.那 么能源包括哪些种，我们应该怎样来开发 和有效地利用它们呢？
二、能源的分类
家中和工农业生产中使用的能量大部分来自煤炭、石油、
天然气等矿物燃料，它们是不可再生的，因此被称为不可
一、什么是能源
问题： 我们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢？
煤
煤气
柴草
天然气……
问题：
那么要开动汽车、火车、飞机等交通工具 需要消耗什么呢？
汽油Βιβλιοθήκη 柴油煤油问题：
煤，煤气，柴草、天然气、汽油、煤 油或者柴油等它们在起什么作用？
你知道还有什么可以提供能量吗？
江河里的水流 流动的空气 电 太阳光 地热