部编小学五年级下学期语文期中综合复习假期练习题单

部编小学五年级下学期语文期中综合复习假期练习题单班级：_____________ 姓名：_____________
【拼音集训】
1. 看拼音写词语。

mǔ zhǐsāo yǎng huì wùniǔ kòu
luó sīmiǎo xiǎo xiǎng lèfù yōng
2. 读拼音，写词语。

fán zhíkǎo shìlínɡ lónɡlí mínɡ
dīnɡ zhǔxiāo huǐhuǎnɡ yán chóu xiè
3. 我是拼写小能手。

mǔ zhǐsāo yǎng huì wùluó sīniǔ kòu xiàng mào miǎo xiǎo fù yōng zèng hèn zào yì
4. 读拼音，写词语。

你一定能写得既正确又美观。

lǎn duòdīng zhǔhuī huáng jǐ bèi ài mùyǐn bìfán suǒlí míng
5. 读拼音，写汉字。

zhěn suǒnián líng shěn shìshī xíng zhǎn xīn yóu zhōng cí xiáng róng xìng
【形近字词】
6. 比一比，再组词。

妒（__________）泄（__________）擂（__________）喘（__________）护（__________）泻（__________）蕾（__________）瑞（__________）
7. 比一比，再组词。

魂（_______）杭（_______）榆（_______）拴（_______）稠（_______）魄（_______）抗（_______）偷（_______）栓（_______）绸（_______）
8. 比一比组成词语。

射（__________）拾（__________）温（__________）脑（__________）谢（__________）抬（__________）湿（__________）恼（__________）
抵（__________）理（__________）盆（__________）梳（__________）
氏（__________）埋（__________）盘（__________）流（__________）
9. 比一比，组词语。

铸（__________）剃（__________）腮（__________）疤（__________）
涛（__________）弟（__________）鳃（__________）病（__________）
10. 比一比，组词语。

珍（__________）谎（__________）泳（__________）悔（__________）
诊（__________）慌（__________）咏（__________）诲（__________）
【词语补充】
11. 把下列词语补充完整。

欢（____）笑（____）失魂（____）（____）大（____）一惊
（____）（____）欲聋破烂（____）（____）得（____）扬（____）（____）（____）难当无（____）自（____）一如（____）（____）
12. 填空组成。

（____）天（____）接（____）不（____）睛（____）副（____）实
连（____）不（____）（____）淡（____）奇（____）地（____）起（____）然（____）同（____）势（____）礴严（____）酷（____）
13. 把下列词语补充完整，并选词填空。

喜不（____）（____）（____）耳（____）腮天（____）地（____）（____）男（____）女（____）头（____）颈（____）弟（____）兄1．这道数学题他怎么也解不出来，急得他__________，像热锅上的蚂蚁一样。

2．同学们听到这个好消息都__________________。

14. 补充词语，并按要求写一写。

（____）开（____）笑（____）家（____）业（____）（____）不足
乌云（____）（____）（____）（____）大雨（____）丽（____）皇
1.一五一十(ABAC式的词)：___________ ___________ ___________
2.怒气冲冲(ABCC式的词)：___________ ___________ ___________
15. 先补全词语，再根据意思选填词语。

（___）想（___）翩兴（___）盛（___）自（___）多（___）
心（___）神（___）不（___）而（___）一（___）半（___）
（___）（___）如生牵（___）挂（___）
1．不用说就明白。

（____）
2．指许许多多的感想连续不断地涌出。

（____）
【修改病句】
16. 修改病句。

（1）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。

_______________________________________
（2）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

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（3）一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹亮。

_______________________________________
（4）汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。

_______________________________________
（5）我上完五年级了，还有一年没有毕业。

_______________________________________
17. 修改病句。

（1）我估计他这道题一定做错了。

____________________________________
（2）同学们撑着雨伞书包去上学。

____________________________________
（3）英语对我很感兴趣。

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18. 综合改错。

冯老师就快50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。

清晨，他迈着隐健的步伐走向学校，深夜，他还在灯下备课。

最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。

他说：“我要把毕生的精神献给教育事业。

”
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19. 按要求写句子。

（1）同学们的眼睛都目不转睛地看着黑板。

（修改病句）
____________________________________
（2）全班同学的意见基本相同，完全一致。

（修改病句）
____________________________________
（3）蓝色的天空飘着一块块红绸子般的浮云。

（缩句）
____________________________________
（4）难道我的驴子这么一会儿就病成这个样子了！（改为陈述句）
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（5）人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的香飘四野。

（仿写）
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20. 前后矛盾,动动脑改一改。

1、《游园不值》的作者是宋代诗人叶绍翁写的。

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2、《草船借箭》的作者是罗贯中写的。

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3、我估计这道题他肯定做错了。

_________________________________________
4、我的家庭作业做完了，只剩下两道数学题没做。

_________________________________________
5、我断定今天可能会下雨。

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【课文内容填空】
21. 根据课文内容填空。

1.《将相和》一文中“将”指_______，“相”指________，“和”是______之意。

课文以________两国的矛盾为背景，记叙了________、________、
________三个故事，写出了将相之间由_______到________的过程。

2.在两条腿的动物里面，_____跑得最快。

陆地上跑得最快的动物是______。

科学家认为_______的传播速度是最快的。

3.有了_______这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。

冀中平原上的人民不但___________，还有力地打击了______________，在我国抗日战争史上留下了____________________。

22. 按所学知识填空。

1．课文中有深刻的哲理。

《落花生》告诉人们要做__________，不做
__________；《少年中国说》则让我们懂得了“故今日之责任，不在他人，
__________”。

2．课文中也有丰富的知识。

我知道了_______的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒；_______是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失；《猎人海力布》《牛郎织女》都属于_________……
3．盛年不重来，__________。

及时当勉励，___________。

4．___________，直把杭州作汴州。

5．七夕今宵看碧霄，___________。

23. 根据课文理解完成填空。

1．《将相和》一课以__________两国的矛盾为背景，记叙了
_______________、_______________、_______________三个故事，写出了将相之间由__________到__________的过程。

2．《什么比猎豹的速度更快》一课运用了_____________、_____________、__________________等说明方法，说明了________________的速度是最快的。

3．问君何能尔？_______________。

_________________，悠然见南山。

4．种豆南山下，_______________。

晨兴理荒秽，_______________。

24. 根据所学知识填空。

1.“慈母手中线，_________。

临行密密缝，__________”出自
《_______》。

2.“_____________，也傍桑阴学种瓜”描绘了一幅乡村儿童种瓜的场景图；宋代诗人杨万里用“______________，彩丝穿取当银钲”描绘了一幅儿童弄冰图；而《村晚》中描写牧童骑牛晚归吹曲图的诗句是：“_____________ ，
_____________ 。

”
3.《祖父的园子》中通过对园子里花朵、鸟儿、虫子等事物的描写，表现了“我”对________
25. 根据课文理解填空。

1.《四时田园杂兴》（其三十一）描写的那些孩子们从小_____________，表现了农村儿童的_____________，也写出了__________________________气氛。

《稚子弄冰》选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_____________、_____________的性格特点。

《村晚》是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对____________________________________________之情。

2.《祖父的园子》通过对___________________________________________的描写，表达了作者对_________________________________________之情。

3.《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作者_____________的情感。

4.《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——_________________________、
_________________________以及____________________,整篇文章通过赞美梅花来颂扬______________________，寄托了外祖父_____________________之情。

【课内阅读】
26. 阅读文字，回答问题。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物上至先秦时代的青铜礼器下至唐宋元明清历代的名人书画和各种奇珍异宝所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。

大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

1．画横线的句子在文中起______作用。

2．给片段第一节空白处加上标点。

3．写出下列词语的近义词。

收藏（_______）珍贵（______）销毁（_____）
4．联系上下文，说说从加线的词语中体会到了什么？
他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

____________________________________________________
5．假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么？
____________________________________________________
27. 课内阅读。

秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰( duò dòu)。

上了点儿年岁的人，怎样急着赶路，发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合
适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上
去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò cuò)绰给人画一般的美感。

1．给文中划线的字选择正确的读音。

2．在横线中填上合适的关联词语。

_____________________________________________________________________ 3．读了第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。

这段话先写一行人________的美，我是从________这个词知道的；再写________的美，我是从________这个词知道的‘最后写________ 的美，我是从________、
________、 ________这几个词知道的。

4．用波浪线画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。

_____________________________________________________________________
28. 阅读《小岛》（节选改编），完成阅读练习。

饭堂里，将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。

”
……
没有人打招呼，战士们自觉地围了过来，一勺一勺的菜汤舀到了战士们的
碗里。

将军看到不少人的眼角有些晶莹，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴……
清晨，将军乘快艇离开了小岛。

回望小岛，他看见那片绿色上面，一轮鲜
红的太阳正在升起。

将军向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，一个标准的军礼。

1．第1自然段，将军先是说“同志们”，接着说“孩子们”，其实这两个称呼都指______，之所以发生这样的变化，是因为______________________。

2．第3自然段“将军本来想说些什么……”，联系上下文推测，将军此时最想说：“_______。

”
3．用“一位战士”的口吻，讲述画“”句子描述的情景：
____________________。

4．读句子完成练习。

将军向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，一个标准的军礼。

（1）修改这个句子。

________________________________________________________________ （2）这个细节描写表达了将军此时此刻对战士们充满了______之情。

（填一个词语）
29. 课内阅读。

白鹭（节选）
在清水田里，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而他却根悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有生命了。

1．把文中划横线的部分补充完整。

2．这是一篇_______的散文，作者是_______，表达了作者对白鹭的________之情。

3．文中划波浪线的句子中，作者运用_____和____的写法，表现了白鹭的优雅矜持。

4．“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”这句话体现了（）
A．白鹭的无所事事B．白鹭的悠然自得、气度不凡
5．选文的三段话生动地描写了“______”“_______”“_______”三幅优美的画面，写出了白鹭在不同场景中的美。

6．三幅画面中，你最喜欢哪幅画面？说说为什么？再用自己的话描述想象到的
丰富画面。

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30. 课内阅读。

猎人海力布（节选）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们，只有牺牲自己。

他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。

你们看，鸟都飞走了。

”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。

海力布刚说完，就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。

他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。

他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。

半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。

人们世世代代纪念海力布。

据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

1．照样子，写词语。

世世代代（AABB式）： ____________ ___________ ____________
狂风怒号（形容天气）：____________ ___________ ____________ 2．文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？
____________________________________________________
3．海力布刚说完，就变成了一块石头。

（缩句）
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4．把成语的意思用具体的情景表现出来。

如，乌云密布（顿时，天色十分昏暗，天空中的乌云像一块巨大的黑色幕布渐渐地拉开，要盖下来一样，黑压压的。

）
倾盆大雨（_________________）
5．人们为什么要世世代代纪念海力布？
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【作文】
31. 作文
题目：______________，我想对你说
从小到大，一定有许多故事让你感动，你一定有许多话想对他（她）说。

请你敞开心扉，说出你的心里话。

要求：1．先把题目补充完整，填写在横线上。

2．选取生活中的一件事，要写出自己的真情实感。

3．语句通顺、连贯，字数400字左右。

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32. 写作
科学技术的发展，使我们的生活发生了巨大的变化，同时，也给我们带来了新问题、新困惑。

科技发展是利大，还是弊大？请你以《对于科技发展，我有话说》为题目进行作文。

作文开头，先表明你的观点，再用生活中的两三个事例证明你的观点。

要求恰当运用学过的表达方法，条理清楚，语句通顺。

文中不得出现真实的人名和校名。

不少于400字。

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33. 习作。

假如有机会来一次时空穿越，你可以看到二十年后的家乡。

你能发现家乡有哪些翻天覆地的变化呢？请以“二十年后的家乡”为题，发挥你的想象，写一篇习作。

要求：内容完整具体，条理清晰。

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34. 习作。

生活是五彩缤纷的，有你喜欢的人，喜欢做的事，喜欢读的书，喜欢的一处风景……请以“我喜欢”为题目进行一次习作。

要求：1．把题目补充完整。

2．注意要分段写，写清楚你喜欢的理由。

3．语言通顺流畅，运用积累的好词语．400字左右。

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35. 作文。

请以“______最珍贵”为题，写一篇450字左右的记叙文。

要求：1．先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……2．内容具体，写出真情实感。

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