护理教研组活动记录(3篇)

第1篇
一、活动背景
为了提高护理教学质量，促进护理教研组教师之间的交流与合作，进一步提升护理专业教师的综合素质，护理教研组于2021年10月15日开展了主题为“护理教学
创新与实践”的教研活动。

本次活动旨在探讨护理教学中的创新理念、教学方法，提高护理教学质量，为护理专业的未来发展提供有益借鉴。

二、活动时间
2021年10月15日（周五）上午9:00-11:30
三、活动地点
护理学院会议室
四、活动主题
护理教学创新与实践
五、活动内容
1. 开场致辞
活动伊始，护理教研组组长张老师对本次活动进行了简要介绍，强调了护理教学创新与实践的重要性，并对参会教师提出了希望和要求。

2. 专题讲座
（1）护理教学创新理念
由护理学院李教授主讲，李教授从国内外护理教育发展趋势、我国护理教育现状、护理教学创新理念等方面进行了深入剖析，为参会教师提供了丰富的理论依据。

（2）护理教学方法创新与实践
由护理学院王老师主讲，王老师结合自身教学经验，分享了护理教学方法创新与实践的案例，如翻转课堂、PBL教学、案例教学等，为参会教师提供了实际操作经验。

3. 分组讨论
参会教师分为四个小组，围绕以下议题进行讨论：
（1）如何将护理教学创新理念融入日常教学活动中？
（2）如何提高护理实践教学质量？
（3）如何加强护理师资队伍建设？
（4）如何推进护理专业课程体系建设？
各小组在讨论过程中积极发言，分享了自己的观点和经验，形成了丰富的讨论成果。

4. 总结与反思
活动最后，护理教研组组长张老师对本次教研活动进行了总结与反思，肯定了本次活动的成果，并对参会教师提出了以下几点要求：
（1）进一步提高护理教学创新理念的认识，将创新理念融入日常教学活动中。

（2）积极探索护理教学方法创新，提高护理实践教学质量。

（3）加强护理师资队伍建设，提升护理专业教师的综合素质。

（4）推进护理专业课程体系建设，培养适应社会需求的高素质护理人才。

六、活动成果
1. 提高了护理教师对护理教学创新与实践的认识，明确了护理教学创新的方向。

2. 丰富了护理教学方法，为参会教师提供了实际操作经验。

3. 加强了护理教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。

4. 为护理专业的未来发展提供了有益借鉴。

七、活动不足
1. 部分教师对护理教学创新与实践的认识还不够深入，需要进一步加强学习。

2. 活动时间较短，部分议题未能充分讨论。

3. 部分教师对护理教学创新与实践的实践经验不足，需要加强实践锻炼。

八、改进措施
1. 加强护理教师对护理教学创新与实践的学习，提高教师综合素质。

2. 适当延长活动时间，确保各议题得到充分讨论。

3. 鼓励教师积极参与实践锻炼，积累护理教学创新与实践经验。

通过本次护理教研组活动，我们认识到护理教学创新与实践的重要性，为护理专业的未来发展奠定了基础。

在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高护理教学质量，为培养高素质护理人才贡献力量。

第2篇
一、活动背景
随着医疗卫生事业的快速发展，护理专业在我国逐渐成为热门专业。

为了提高护理教学质量，加强护理师资队伍建设，我校护理教研组于2022年3月开展了主题为“提升护理教学质量，促进师生共同成长”的教研活动。

本次活动旨在通过研讨、交流、实践等方式，提升护理教师的业务水平，优化护理教学过程，培养高素质的护理人才。

二、活动时间
2022年3月20日（星期日）上午9:00-12:00
三、活动地点
学校护理实训室
四、活动参与人员
护理教研组成员、护理专业教师、部分学生代表
五、活动内容
1. 开场致辞
活动开始，护理教研组组长张老师对本次教研活动的目的和意义进行了阐述，强调了提升护理教学质量的重要性，并对参与活动的老师们提出了希望和要求。

2. 教学经验分享
本次教研活动邀请了具有丰富教学经验的李老师进行教学经验分享。

李老师结合自身教学实践，从以下几个方面进行了分享：
（1）如何提高课堂教学效果：李老师提出，要关注学生的个体差异，根据学生的实际情况调整教学内容和方法，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。

（2）如何加强实践教学：李老师强调，实践教学是护理专业教学的重要组成部分，要充分利用实训室、临床实习等资源，让学生在实践中掌握护理技能。

（3）如何加强师生互动：李老师认为，师生互动是提高教学质量的关键，教师要
关注学生的需求，积极回应学生的疑问，营造良好的课堂氛围。

3. 教学案例研讨
教研组成员针对以下案例进行了研讨：
案例一：某学生在实习过程中遇到一位病情复杂的患者，面对患者家属的质疑，该学生如何应对？
案例二：某学生在课堂提问时，教师未能给予恰当的引导，导致学生积极性受挫，如何改进？
通过案例研讨，老师们对教学过程中遇到的问题进行了深入剖析，提出了切实可行的解决方案。

4. 教学方法创新
针对当前护理教学现状，教研组成员共同探讨了以下教学方法创新：
（1）开展翻转课堂：将课堂学习与课后自主学习相结合，让学生在课前预习、课
后复习的过程中，提高学习效果。

（2）引入PBL教学：以问题为导向，让学生在解决问题的过程中，培养临床思维
和综合能力。

（3）加强校企合作：与企业合作，为学生提供实习和就业机会，提高学生的实践
能力。

5. 总结与展望
活动最后，护理教研组组长张老师对本次活动进行了总结，对老师们提出以下期望：
（1）不断提高自身业务水平，关注教学动态，紧跟时代步伐。

（2）加强教学研究，探索创新教学方法，提高教学质量。

（3）关注学生需求，关爱学生成长，为培养高素质护理人才贡献力量。

六、活动效果
本次护理教研组活动取得了圆满成功，达到了预期目的。

通过本次活动，老师们对护理教学有了更深刻的认识，明确了今后的努力方向。

同时，本次活动也为老师们提供了一个交流、学习的平台，有助于提高护理教学质量，促进师生共同成长。

七、活动总结
本次护理教研组活动，充分体现了学校对护理教学工作的重视，为提升护理教学质量奠定了坚实基础。

在今后的工作中，护理教研组将继续努力，不断创新，为培养高素质护理人才贡献力量。

第3篇
一、活动时间
2022年10月25日（星期二）上午9:00-11:30
二、活动地点
医院护理部会议室
三、活动主题
提高护理教学质量，促进护理专业发展
四、活动内容
1. 开场致辞
活动开始，护理教研组组长张护士长发表了热情洋溢的致辞，强调了护理教研组的重要性，并对本次活动的目的和意义进行了阐述。

2. 教学经验分享
本次教研活动邀请了护理教学经验丰富的王护士进行教学经验分享。

王护士从以下几个方面进行了分享：
（1）课程设计：如何根据教学大纲和教材，合理设计课程内容，提高教学质量。

（2）教学方法：如何运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

（3）教学评价：如何进行科学、合理的评价，促进学生全面发展。

（4）教学反思：如何进行教学反思，不断提高自己的教学水平。

3. 教学案例研讨
针对近期护理教学中出现的问题，教研组成员进行了案例研讨。

研讨过程中，大家积极发言，针对案例中存在的问题，提出了以下解决方案：
（1）加强师生互动，提高学生的学习兴趣。

（2）优化课程设置，使课程内容更加贴近临床实际。

（3）加强师资队伍建设，提高教师的教学水平。

4. 护理专业发展探讨
为了促进护理专业的发展，教研组成员就以下议题进行了探讨：
（1）如何提高护理人员的职业素养？
（2）如何加强护理人员的继续教育？
（3）如何推动护理学科的研究与发展？
5. 活动总结
最后，护理教研组组长张护士长对本次教研活动进行了总结。

她指出，本次教研活动达到了预期目的，希望大家能够将所学知识运用到实际工作中，不断提高护理教学质量，为患者提供更加优质的护理服务。

五、活动成果
1. 提高了护理教研组成员的教学水平。

2. 增强了护理教研组成员之间的沟通与协作。

3. 为护理专业的发展提供了有益的参考。

4. 促进了护理教学质量的提升。

六、活动反馈
1. 参会人员普遍认为本次教研活动内容丰富，实用性强，对提高自己的教学水平
有很大帮助。

2. 部分参会人员提出，希望今后能举办更多类似的活动，以促进护理专业的发展。

3. 部分参会人员建议，在今后的教研活动中，增加临床案例分析环节，使教研活动更加贴近临床实际。

七、后续工作
1. 教研组将根据本次教研活动的成果，制定相关教学改进措施，提高护理教学质量。

2. 教研组将继续关注护理专业发展动态，为护理专业的发展提供有力支持。

3. 教研组将定期举办教研活动，促进护理教研组成员之间的交流与合作。

4. 教研组将积极向医院领导汇报工作，争取更多支持，为护理专业的发展创造良好条件。