二年级成长作文：我在唠叨中成长

二年级成长作文：我在唠叨中成长
我是一个非常唠叨的孩子，从小学一年级开始，我的唠叨就成了我身上的一种特点。

朋友们常常戏称我是个“小唠叨鬼”。

起初，我并没有意识到唠叨的坏处，反而觉得自己
很有优点。

不过随着时间的推移，我渐渐明白了唠叨的弊端，并且在唠叨中逐渐成长。

唠叨的习惯在我从小学一年级开始上学时就逐渐显现出来了。

当时因为是个小学生，
住校还是一个比较陌生的环境，我常常是抱着不安的心情来到学校。

为了给自己一个安慰，我就会喋喋不休地和同学们讲述我的一些琐事，以此来获得关注和安慰。

于是，我的唠叨
之旅开始了。

由于我经常唠叨，同学们也会经常开玩笑地向我投来咨询的眼神，而老师也常常是用
幽默带过的方式来解决我的问题。

开始我还不太明白他们是在开玩笑，但随着时间的推移，我逐渐发现唠叨并非是一件受欢迎的事情。

同学们开始疏远我，认为我太啰嗦了，而老师
也开始对我有些不耐烦。

我开始感到寂寞和孤独。

我明白了唠叨的坏处，但却又无法控制
自己。

于是，我下定决心要改变自己，不再唠叨。

我知道要改变一个习惯并不容易，但我不会放弃。

于是，我开始找一些其他的方式来
宣泄自己的情绪，如写日记、做手工等。

这些活动让我的心情逐渐平静下来，并且发现了
更多有趣的事情。

慢慢地，我发现自己对唠叨的依赖渐渐减少，而且也更容易与同学们相
处了。

除了找其他的方式来释放自己的情绪外，我还会不断地反思自己的行为，找出唠叨的
原因，并尽量改正自己的缺点。

每次我有想唠叨的冲动时，我就会不断地问问自己这个问
题是否必要，是否会影响别人。

通过这样的反思，我学会了控制自己的唠叨，并逐渐形成
了理性和成熟的思维。

逐渐地，我发现自己在唠叨中成长了许多。

我开始变得更加理智，更懂得尊重他人的
感受。

我逐渐学会了倾听别人的意见和想法，而不是一味地唠叨。

我和同学们之间的关系
也越来越好了，他们不再排斥我，而是愿意和我一起玩耍和交流。

老师也对我变得更加欣
赏和认可。

通过这段时间的努力，我终于战胜了自己，改变了自己的唠叨习惯。

我明白了唠叨并
不是一种积极向上的表现，相反，它会让别人疏远和排斥自己。

通过改变自己，我才能获
得与他人的良好关系，才能真正地成长。

通过这段经历，我明白了一个道理：改变自己需要付出努力，但只有付出努力，才能
让自己变得更好。

我会继续努力，不断地改正自己的缺点，成为一个更好的人。

我相信，
只要用心去做，一切都会变得更好。