探索水的奥秘(PDF X页)

好奇是开启孩子探索之心的钥匙。

发现之旅：水的五个秘密
秘密1井水为什么冬暖夏凉
今年大年初二下了一场雪，天气很冷，辰辰父子在杭州河坊街玩，爸爸从一口古井中打上一桶水，让辰辰洗手，没想到井水竟然是暖暖的。

这个周末，天很热，爸爸特意找到一口井，他要让辰辰感觉一下夏天的井水。

“呀，冰凉冰凉！”辰辰忍不住叫道。

爸爸提问：井水为什么冬暖夏凉？
秘密2烧不开的水
爸爸把一只盛水的大锅放在炉子上，再将一只小锅盛上半锅水放到大锅里。

不一会，大锅里的水就烧开了。

奇怪的是，不管火多旺，烧的时间多长，小锅里的水总是烧不开。

爸爸提问：小锅里的水为什么烧不开？
秘密3有味的水
爸爸取了无味、甜味、咸味、臭味、腥味的水，让辰辰通过嗅觉、味觉(注意安全)辨别这些怪味。

爸爸提问：外观同样清澈透明的水，为什么会有不同的味道和气味？
秘密4不会结冰的水
爸爸将一杯清水和一杯盐水，一同放入冰箱冷冻箱，结果盐水没结冰。

爸爸提问：盐水会结冰吗？
秘密5不会沉没的冰
爸爸从冰箱里取出大小不一的冰块放入水中，辰辰看到冰块无论大小，总是浮在水面上的。

爸爸提问：冰为什么浮在水面上？
探索之旅：答案藏在什么地方
爸爸知道，学习不是让孩子记住答案，而是掌握找到知识的路径。

爸爸鼓励辰辰自己寻找答案。

星期天，父子俩拟定了探索水秘密的4条途径。

途径1书店、儿童图书馆
寻找参考资料，目标是儿童百科全书、光盘、杂志，尤其是《十万个为什么》和探索自然的D V D 光盘。

途径2访问有关人员
拜访和请教亲朋好友、同学家长、老师、左邻右舍中懂得相关知识的人，不仅可训练孩子交往能力，还能更迅速地找到答案。

途径3讨论和实验与同伴讨论，并通过小实验来探索科学道理。

途径4
咨询、上网
帮助孩子通过写信询问(如报刊的“博士爷爷”等)，或上网浏览相关网站，找到答案。

成功之旅：揭开水的秘密
辰辰通过多种途径的探索后，发现了水的秘密，爸
探索水的奥秘
夏天是玩水的季节。

一位热爱自然科学的家长，为了帮助孩子揭开水的秘密，培养孩子勇于探索的精神，他精心引导孩子发现秘密、探索秘密、揭开秘密。

幼儿夏季健康生活手册
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爸从中加以点拨、指导，鼓励辰辰将答案整理归纳，做成一本属于辰辰自己的“小百科画册”。

答案1井水冬暖夏凉的秘密
夏天的气温较高，地面上的温度受太阳幅射影响很大，但愈往地下深处受太阳影响愈小。

这样，地下深处的井水温度就比气温低得多，人们就觉得井水特别清凉。

冬天太阳幅射强度弱，气温低，地面要向空中散发热量。

地下深处的热量要慢慢地传到地面才能散失，所以地下深处的温度比气温高得多。

答案2水烧不开的秘密
原来，水烧开了，气泡从锅底上升到水面，水就翻滚起来。

在我们的印象里，好像水只要达到100℃的时
候就会沸腾。

其实不然，水到了100℃，还必须再吸收一些热量才能产生大量蒸气。

因为大锅里的水能不断地从炉子里获得热量，所以能够沸腾。

小锅的水只能从大锅中的开水获得热量，这样小锅里的水尽管升到100℃，与大锅里的水温度相等，但是，两个温度相等的物体之间，是不能互相传递热量的，因此，小锅里的水无法进一步吸收热量，也就永远不会沸腾了。

答案3怪味水的秘密
原来，水有怪味是因为水中所含的杂质、矿物质及化合物不同，比如：水有甜味，是因为含有大量的有机物；水有咸味，是因为水中含盐；水有苦味，是含有硫酸镁及硫酸钠；水有酸味，是水里含有矾盐矿物质造成的；水有涩味，是因为水中含铁盐；水有金属涩味，是因为水中含锰过高；水有药水味，是自来水厂使用了过多的氯消毒杀菌造成的；水有臭味，是由于工业废水污染造成的；水有腥味，是因为水中含绿藻原生动物。

在探索过程中辰辰明白了：喝的水要符合三条标准：
一是必须透明、无味、无臭、无异物，不含病菌；
二是每毫升水中所含细菌总数不得超过一百个，不得有人畜粪便污染；
三是水中所含对人体有害的化学物质，如铝、汞、硝酸盐和氟等不得超过国家标准允许的浓度。

答案4盐水不结冰的秘密
通过实验，辰辰了解到：一般的水都会结冰，但水中加进食盐后，它的脾气会有很大变化，结冰的温度大大地降低了，要到摄氏零下22度才结冰哩！所以，在冷冻食品时，人们常常在冰中加些食盐。

答案5冰不沉没的秘密
通过查资料，辰辰找到了答案：因为水在结成冰的过程中，体积大约要增长十分之一，它的比重变小，同样体积的冰比水轻，所以冰会浮在水面上。

辰辰还了解到：一般物质通常是热胀冷缩。

可是，水结冰却是“冷胀”，从冰化水反而“热缩”。

冬天，工人叔叔要包扎好室外的自来水管，就是这个道理。

否则，当气温降到0℃以下时，由于水结成冰体积增大，产生巨大力量，会把自来水管胀裂。

夏季的玩
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孩子有效的探索需要父母适当的帮助和指导。