人教版化学九下【教学课件】生活中常见的盐 第一课时 示范课件2(共19张PPT)

三、典型例题
例2．在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是（C ） A．粗盐溶液过滤一次即可 B．把蒸发皿放在铁圈上，垫上石棉网后用酒精灯加热 C．加热过程中，要用玻璃棒不断搅拌液体 D．蒸发皿中的水全部蒸干时，就要停止加热
三、典型例题
例3．下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是（B） A．KNO3、NaOH、HCl B．HNO3、KOH、CuSO4 C．H2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2 D．Ca(OH)2、HCl、NaCl
➢ 在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，防止由于局部温度 过高，造成液滴飞溅。
➢ 当蒸发皿中出现较多量的固用
溶解：加速溶解 过滤：引流
蒸发：搅拌
转移固体
二、氯化钠
讨论
（1）过滤后的液体仍浑浊的原因。 （2）产率偏低的原因。
三、典型例题
例1．下列说法正确的是（D） A．盐都能食用，故称食盐 B．盐就是食盐，易溶于水 C．盐都有咸味，都是白色晶体 D．盐是一类物质的总称
二、氯化钠
此处是视频资源《过滤液体》截图，请下载使用此资源。
二、氯化钠
蒸发时注意事项
➢ 蒸发皿应放在铁圈上，用酒精灯加热。停止加热后，不 要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验台。
➢ 蒸发溶液时要注意倒入蒸发皿的溶液以不要超过蒸发皿 的三分之二为宜，防止加热至沸腾时滴液飞溅。
二、氯化钠
蒸发时注意事项
NaOH+HCl = Na Cl + H2O
金属离子 酸根离子
二、氯化钠
盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物。
二、氯化钠
食盐是盐，反之，盐就是指食盐，这种 说法对吗？
二、氯化钠
讨论
（1）氯化钠的组成是什么？ （2）人体每天对氯化钠的摄入量大约是多少？对人体健康有 着什么样的影响？ （3）氯化钠有哪些重要的用途？ （4）它在自然界中的分布情况怎样？
第十一单元 盐 化肥
课题1 生活中常见的盐
第一课时
一、新课导入
我们经常见到的物质，比如食盐、纯碱、小苏打和大理石等，它们在 化学上都属于盐。本节课我们先来学习最熟悉的食盐。
二、氯化钠
Ca(OH)2+2HCl = Ca Cl2 + 2H2O 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O
四、课堂总结
本节课我们主要学习了氯化钠，了解了它在生活中的 重要用途，在自然界的存在及晒制。同时练习了粗盐提纯 的各步操作，学习了蒸发操作，进一步训练了溶解、过滤 的操作技能。
再见
二、氯化钠
氯化钠
1．组成： 氯化钠是由钠离子和氯离子组成的化合物，化学 式为NaCl，俗称食盐。
2．作用：维持生命代谢，保证身体健康；参与体内酸碱 平衡的调节，维持人体内渗透压的平衡。
3．用途：医疗、食品、农业、交通、工业
二、氯化钠
海水
盐湖
盐井
氯化钠 的分布
盐矿
二、氯化钠
粗盐的初步提纯实验步骤： 溶解→过滤→蒸发→计算 产率。