部编版六年级《道德与法治》下册期中考试及答案【完美版】

部编版六年级《道德与法治》下册期中考试及答案【完美版】
(时间：60分钟，总分100分)
班级：姓名：分数：
一、填空题（共20分）
1、为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过______、______等方式来限制人类对地球的伤害。

2、谈到尊重，我们往往关注取得一定______的人，忽视身边______的人。

3、化石燃料燃烧排放的大量_______导致______。

4、尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人_______的体现。

5、_______让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的________。

6、中华人民共和国公民的人格尊严______。

7、和平是当前国际社会的________，局部战争的频率和规模均呈______趋势。

______来之不易，值得_______。

8、在生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生______、______，让人不开心，而______能让我们______。

9、在看到别人的成功与失败以后，我们也可以_______对自身健康成长_______经验或教训。

掌握_______，能达到_______的效果。

10、在自然灾害面前，我们要增强______的意识，提高______的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

二、选择题（每小题2分，共20分）
1、以下哪位古人是宽容的典范（）。

A．周瑜B．廉颇C．蔺相如
2、面对冒犯和侮辱，我们不可以（）。

A．指出对方的错误。

B．要求对方道歉。

C．私下找人报复。

D．必要时拿起法律武器。

3、如果你在学校看到有同学受到了校园欺凌，你应该怎样做最合适。

（）A．赶紧躲开 B．不顾危险，立刻上前阻止欺凌的行为C．寻求老师或成人的帮助 D．事不关已，高高挂起
4、保卫祖国的“钢铁长城”是（）。

A．中国人民解放军B．广大人民群众C．修筑坚固的城墙
5、下列哪一个不包括在循环经济里。

（）
A．把树砍了又栽上B．产品的清洁生产
C．资源的循环利用 D．废物的高效回收
6、我们小学生拥有下面哪项权利（）。

A．选举权B．被选举权C．受教育权
7、早期文明都出现于（）
A．群山山脉B．大河流域C．高原地区
8、以下哪个是真正宽容的人（）
A．嘴上说着没关系但心里其实很介意 B．冲突解决了就不会再放在心上C．别人做什么他都不在乎、不介意
9、我国从2001年开始，把每年的5月第3周定位（）。

A．科技活动周B．环境保护周C．节约用水周
10、下列选项中属于从重处罚情形的是（）。

A．情节特别轻微的B．主动承认错误的C．猥亵儿童的
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、世界上最大的平原是亚马孙平原。

（）
2、中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。

（）
3、我们是小学生，保护地球我们做不了什么。

（）
4、人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。

（）
5、保护地球是世界各国的共同责任。

（）
6、尊重别人要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承。

（）
7、古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。

（）
8、人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。

（）
9、当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。

（）
10、法律就在我们身边，时常与我们相伴。

（）
四、连线题。

（共10分）
1、连线题。

伽利略日心说
郑和天文望远镜
麦哲伦七次下西洋
哥白尼证实了地球是一个球体
五、简答题（4小题，共30分）
1、当地震发生时，你应该怎么做？
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2、说一说文化交流的意义和作用。

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3、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？
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4、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、签订协定制定法律
2、成就默默无闻
3、温室气体全球变暖
4、文明素养
5、宽容重要基础
6、不受侵犯
7、主要趋势下降和平倍加珍惜
8、摩擦冲突宽容心胸开阔
9、借鉴有益的反思的时机事半功倍
10、防灾避险自救自护
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、C
2、C
3、C
4、A
5、A
6、C
7、B
8、B
9、A
10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、√
3、×
4、√
5、√
6、√
7、√
8、×
9、×
10、√
四、连线题。

（共10分）
1、
五、简答题（4小题，共30分）
1、当地震发生时，如果条件允许，要及时、有序的撤离到安全空旷的地方去；如果不能及时的撤离，要暂时躲到小房间的墙角，护住头部。

2、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。

同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。

3、
宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。

4、（1）需要科学家们自己能够道德自律。

（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。