下城区一中七年级地理下册 7.2南亚教案 湘教版

《南亚》
本节内容相对于亚欧大陆其他地区来说，在自然和人文地理方面，呈现着独特的区域特征，突出了自然和人文要素之间的紧密联系、相互影响。

如地形与河流、气候与农业。

这节内容在教材中起着承上启下的作用，对前面“认识大洲”的相关知识和信息进行了充实和提高，又对后面“走进国家”部分起到了铺垫的作用。

【知识与能力目标】
1
、掌握南亚的范围，理解“南亚次大陆”与“南亚”的区别；能在地图上填出南亚的主要国家和主要的城市；
2、通过读图知道南亚的位置，在图上能够找出主要半岛、岛屿及临海；
3、掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况，并能在图上填绘。

【过程与方法目标】
1、通过看图、读图、析图、记图的方法掌握南亚的主要国家和地形区的分布。

【情感态度价值观目标】
1、了解南亚是人类古代文明中心之一，历史悠久。

【教学重点】
1、南亚的三大地形区及分布特点；
2、南亚的宗教文化。

【教学难点】
1、南亚的气候特点、成因和气候对本地区农业生产的影响。

1、多媒体课件。

【导入新课】
多媒体播放《西游记》主题曲《敢问路在何方》
提问：很多同学都知道西游记唐僧师徒四人去西天取经的故事，那么同学们知道西天是什么地方吗？（古代的天竺国，也就是在现今的南亚地区）。

展示亚洲地形图
师：在1300多年前,唐代高僧玄奘从长安西行,不畏艰险,过流沙,翻雪山,经西域往南,到达古天竺国,也就是现在“南亚”的主要国家——印度去取经。

今天，我们就一起走进南亚，感受一下，唐僧去过哪里？翻的是什么山？越的什么河？取的什么经？
板书：第二节南亚
【讲授新课】
一：唐僧去过哪里？——位置与国家
活动
生：用红笔描出南亚与亚洲其他地区的界线，用蓝笔描出印度半岛的海岸线，再用红笔描出北回归线。

师：自主学习读图2-9，从图中找出南亚濒临的海洋、包括的国家等，完成以下学习任务：1、南亚的半球位置
2、南亚的纬度位置：北回归线穿过本区什么部位？南亚大部分地区的纬度位置如何？
3、南亚的海陆位置：南亚位于什么山脉与什么大洋之间？东西濒临的海域？
4、读图7-11，找出位于南亚的7个国家和和一个地区，以及它们的首都所在，明确哪些是临海国、内陆国、岛国。

5、读图7-12，找出喜马拉雅山脉、印度河平原、恒河平原、德干高原，并圈划它们的位置。

生：分组讨论以上题目后派代表展示答案
师：点评。

师：引导学生阅读材料，了解南亚“次大陆”的来历，理解南亚次大陆与南亚的区别。

二：唐僧看过的山河——三大地形区
课件出示：南亚地形分布图
师：如果把南亚的地形自北向南分为三部分，那么可以怎样划分呢？
生：读图回答
师：分析地形图，着重强调三个主要地形区及分布特点，指导学生按照：平均海拔高度、相对高度、主要地形类型、地形分布特点的方法分析地形特征。

师：北部是喜马拉雅山脉；中部是印度河平原、恒河平原；南部是德干高原。

北部地表崎岖，起伏大；中部地势平坦；南部高原较平坦，西部略高，东部略低。

生：用铅笔在作地形区的标记，完成书上活动。

师：同学们找一找恒河、印度河，读图说明它们的发源地，流经地区和注入海洋。

生：两大河流中,恒河发源于西北喜马拉雅山流向东南,在入海口处形成广阔的三角洲,注入孟加拉湾;印度河源于我国西藏,向西南流经干旱区,注入阿拉伯海。

讨论
师：南亚的地形与河流分布有怎样的关系?
师：根据学生讨论情况和学生共同归纳出:南亚的河流流向受地形制约,由北部山地流入中部平原区。

南亚的地形受河流影响 ,在中部塑造了广阔的冲积平原 ,成为主要农业区和人口密集区。

这充分体现了地理环境之间的相互制约、相互影响、相互联系的辩证关系,也反映了地理环境与人类活动密不可分的关系。

三：唐僧在天竺感受：一年分三季
师：从纬度位置入手，想一想南亚地区可能的气候类型。

生：引导学生在图上找出赤道及北回归线
课件出示：印度北部城市安拉阿巴德的气温变化曲线和逐月降水量图
师：该城市气温有什么特点？
生：全年高温，3-5月气温最高。

师：为什么3－5月气温最高？
生：学生思考回答
师：3－5月随着太阳直射点的北移，当地太阳辐射越来越强，西南季风尚未来临，空气干燥，水汽少，云量少，故气温上升快，北部又有高大山脉阻挡北方冷空气南下。

师：为什么7－8月气温不是最高？
生：学生思考回答
师：7－8月正受西南季风全面控制，降水多，天空中云量多，大大削弱了太阳辐射。

师：该地哪几个月气温较低？为什么？
生：学生思考回答
师：11月－次年2月。

太阳直射南半球，北半球为冬季，又受东北季风影响。

师：该城市降水有什么特点？
生：降水集中在6-10月。

师：6－10月。

该地受湿润的西南季风控制。

西南季风从印度洋吹向陆地，给南亚陆地带来充足的水分。

师：南亚一月和七月降水为什么不同？
生：学生思考回答
师：一月被东北季风控制，七月被西南季风控制。

师补充：雨极——乞拉朋齐。

让学生思考其成为“雨极”的原因
师：南亚特殊的地形分别位于喜马拉雅山脉和西高止山脉的迎风坡，在西南季风的影响下地形雨特别多。

师：南亚降水最少的地方在哪里？
生：南亚西北部
师：11月－次年5月盛行来自于亚洲内陆的东北季风，6－10月盛行来自印度洋的西南季风，西南季风带来降水，东北季风造成干旱。

师：根据气温与降水的特点，说一说该地的气候特征
生：学生归纳回答
师：一年分三季：热季、雨季和凉季。

热季：3—5月（一年中气温最高的时候）、雨季：6—10月（一年中降水量最多的几个月）、凉季：11—次年2月（一年中气温最低的几个月）
师：这是什么气候类型？
生：热带季风气候
师补充：西北部有少量热带沙漠气候，南部有少量热带草原气候。

补充：南亚多发旱涝灾害。

板书：1、以热带季风气候为主 2、一年分三季
师总结：我们通过分析可以得知，西南季风对农业影响很大，因为西南季风来自热带海洋，带来丰沛降水，西南季风的进退使降水量的季节变化大。

过渡：南亚人民正是根据各地地形和气候特点，因地制宜安排农业生产，并取得了很大成就。

师：简单介绍南亚的农作物及分布：简单介绍农作物与自然环境的联系
水稻——印度东北部、孟加拉国西部和印度半岛西部沿海地区
小麦——西北部干旱少雨地带
黄麻——恒河下游地区
棉花——德干高原西部
四：唐僧取的什么经？——宗教与社会
师：我们在讲到唐僧到南亚取经，他要取什么经呢？
生：佛经。

师：南亚是佛教的发源地，也是印度教的发源地。

现在南亚人民信仰哪些宗教呢？
生：佛教、印度教、伊斯兰教
师：你知道南亚有哪些奇特的人文景观吸引世界各地的游人吗？
生：学生自主回答
师：展示图文资料
五：告诉唐僧南亚的现状——人口与经济
指导自学
设问：（1）南亚的人口在数量上和分布上有什么特点？
（2）南亚各国都属于何种经济性质的国家？
（3）南亚传统的工业部门有哪些？
师：南亚是世界人口分布密集的地区之一印度、巴基斯坦、孟加拉国人口超过一亿利用新闻（如火车出轨事件、沉船事件等）使学生理解南亚的人口密度较大，人口素质一般，科技水平欠发达，安全隐患较多。

回忆上学期所学的知识，分别列出世界人口前10位的国家
师：南亚8国都是发展中国家其中印度最发达——电脑软件占据重要地位
师补充印度工业（钢铁、纺织、电子、汽车、制造、原子能、航空航天、电脑软件等）。

材料：世界软件中心之――班加罗尔
印度独立后不久，开始发展电子工业，一直进展缓慢，到20世纪70年代末，印度在电脑整机研制和硬件开发上还赶不上中国。

1985年印度政府首先准确分析了世界电子产业形势和自身条件：世界个人电脑将继续发展，而印度没有能力生产微电子器件，但可以凭脑力在电脑上找出一个又一个“金矿”。

于是制订了《计算机软件出口、软件开发和培训政策》，开始大规模发展电脑软件业。

选择南部城市班加罗尔为电脑软件发展中心。

1985年印度软件业产值为1000万美元，1991年后每年以50％的速度增长，为美国的三倍以上，出口的软件60％输出到美国，2000年猛增到83亿美元。

印度现有软件公司700多家，其中400多家产品供出口，从业人口近百万，印度班加罗尔的软件技术力量雄厚，已成为仅次于美国的“世界软件中心”。

【课堂小结】
南亚位于亚欧大陆的南部，引人注目的喜马拉雅山脉和苏莱曼山把南亚与亚洲其他地区隔开，使南亚在地理上成为一个相对独立的单元。

南亚相对于亚欧大陆其他地区来说，在自然地理、人文地理方面，呈现着独特的区域特征。

南亚地形分为北、中、南三部分，河流流向受地形影响特别明显。

略。

第5章发展与合作章末复习
一、选择题
读东、西半球海陆分布示意图，回答第1-2题。

1．发达国家数目最多的大洲的代号是( )
A．a B．e C．f D．g 2．发达国家与发展中国家的划分依据是( )
①领土面积的大小②人口的多少③政治体制的不同④经济发展水平的高低
A．① B．② C．③ D．④
读世界主要滑雪场分布图，回答3～4题。

3．世界滑雪场主要分布于( )
A．发达国家 B．发展中国家 C．南半球 D．大陆内部
4．图中四地，人口稀疏的是( )
A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
5．符合“北半球、发达国家、人种以白色人种为主”三个条件的一组国家是( ) A．德国、法国 B．澳大利亚、英国
C．中国、巴西 D．美国、新西兰
6．发展中国家大多分布于( )
A．亚洲、非洲、南美洲 B．北美洲、亚洲、大洋洲
C．南美洲、欧洲、大洋洲 D．亚洲、欧洲、北美洲
7．下列有关发达国家和发展中国家的叙述，正确的是( )
A．发达国家经济发展水平较高 B．发展中国家农业生产技术水平较高
C．发达国家人口多于发展中国家 D．发展中国家国内生产总值高于发达国家8．右图是世界上人口超过1亿的国家示意图，其中亚洲人口最多的两个国家是( )
A．中国印度尼西亚 B．中国日本
C．中国印度 D．中国巴西
9．下列都属于发展中国家，且经济发展较快的是( )
A．澳大利亚和新西兰 B．巴西和加拿大
C．中国和巴西 D．印度和法国
10．下表中亚洲国家之间经济发展不平衡，下列国家中属于发达国家的是( ) 国家马来西亚中国哈萨克斯坦日本
人均国民生产总值/美元 3 540 960 1 520 34 010 A．马来西亚 B．中国 C．哈萨克斯坦 D．日本
11．和平与发展是当今世界两大主题，加强国际合作显得尤为重要，这是因为( ) A．发达国家要从发展中国家购买全部原料，并出售全部产品
B．发展中国家要从发达国家引进全部资金、设备、技术及管理经验
C．如果离开了某一大国，其他国家就无法生存
D．任何国家都不是孤立存在的，总与其他国家发生不同程度的联系
读不同类型国家人均GDP与从事制造业的人口比例关系图，回答第12题。

12．图中信息显示发达国家与发展中国家的差异是( )
A．发达国家人均GDP低
B．发展中国家人均GDP高
C．发展中国家从事制造业的人口比例低
D．发达国家从事制造业的人口比例低
读右图，回答13～14题。

13．图示飞机的生产过程所表示的基本含义是( )
A．国际合作和经济全球化 B．国际商业竞争越来越激烈
C．国家间的和平共处 D．国家间的经济发展独成一体
14．从图中可以看出，飞机零件的生产国( )
A．绝大多数是发达国家 B．绝大多数是发展中国家
C．都是发达国家 D．都是发展中国家
15．下列叙述正确的是( )
A．发展中国家经济落后，生活艰难。

“南”谐音“难”，故把发展中国家称为“南”
B．发达国家多位于北半球，称之为“北”，发展中国家多位于南半球和北半球的南部，称之为“南”
C．发达国家都是北大西洋公约组织的成员，所以称发达国家为“北”
D．南美洲、非洲南部、南亚的国家多贫穷，所以称发展中国家为“南”
16．印度的经济发展以美、欧、日为重点，积极拓展同发达国家的全面合作。

同时，它也十分重视同发展中国家的经济合作，成为世界经济中“南北对接”的一个“焊点”。

由此你认为下列叙述中，正确的是( )
A．印度与中国的关系属于“南北对话”
B．印度与中国的经贸关系属于“南南合作”
C．印度与美国的关系属于“南南合作”
D．法国与日本的关系属于“南北对话”
美国苹果手机设计和操作软件来自美国总部，芯片来自韩国，产品组装在中国完成，然后销往国际市场。

中国在组装中仅获取产品价值的7%。

据此回答第17题。

17．苹果手机产销过程说明了( )
A．美国缺少组装生产的技术 B．中国占据国际市场有利地位
C．各国经济互相依赖，相互融合 D．国家与国家之间经济依然封闭
18．“南北对话”是指( )
A．中国与美国之间的商谈
B．南美洲国家与北美洲国家之间的商谈
C．发达国家与发展中国家之间的商谈
D．南半球国家与北半球国家之间的商谈
国务院总理温家宝于2010年5月28日至6月3日对韩国、日本、蒙古、缅甸进行了友好访问。

访问期间，温总理与蒙古、缅甸元首在经贸、能源、科技等领域进行了广泛商谈和交流。

根据材料，回答19～20题。

19．地图种类繁多，用途广泛。

小明想找到这些国家的准确位置，他最好查找( )
A．世界地形图 B．世界气候图
C．世界政区图 D．世界主要火山、地震带分布图
20．中蒙、中缅这种政府间的商谈合作属于( )
A．南北对话 B．南南合作
C．国际组织间的合作 D．经济全球化
21．下列发达国家中分布在南半球的是( )
A．美国、加拿大 B．日本、意大利
C．澳大利亚、新西兰 D．德国、法国
22．发达国家最多的大洲是( )
A．欧洲 B．亚洲 C．北美洲 D．非洲
23．下列说法错误的是( )
A．发达国家主要销售技术含量高的工业品
B．发展中国家生产品种多样，经济落后
C．发达国家从发展中国家购买廉价的原料
D．发展中国家历史上大量资源被掠夺，生产效率不高
24．下列属于“南南合作”关系的一组国家是( )
A．日本、巴西 B．美国、日本
C．法国、古巴 D．阿根廷、巴西
25．“冰冻三尺，非一日之寒”，发展中国家经济落后，人民生活贫困，也是有历史根源的，它们大多是( )
A．从古到今文化不如发达国家，久而久之，就形成了今天落后的面貌
B．古代文明很发达，舍己为人，把自己的财富和经验拿来资助别国，让其成为发达国家
C．长期受殖民者的侵略和剥削，大量资源被掠夺
D．长期闭关自守，居功自傲，逆水行舟，不进则退
二、综合题
26．读图，回答下列问题。

(1)根据经济发展水平的差异，世界上的国家分为国家和国家，中国属于国家。

(2)发展中国家人口占世界总人口的 %，但国内生产总值仅占世界的 %。

(3)这幅图说明了什么问题？
(4)要改变目前的现状，应采取什么措施？
27．读图，回答下列问题。

(1)按照经济发展水平划分，A与B分别为哪种类型的国家？
A：__________，B：__________。

(2)上述A类型国家主要分布于右图的哪几个大洲上？
(3)读图可以发现：A类国家主要分布在__________半球(填“南”或“北”)。

28．阅读材料，回答下列问题。

材料一 2009年世界主要国家国民生产总值和人口数据表。

国家美国中国日本德国法国英国意大利巴西
国民生产总值/
14.5 5.2 4.6 3.7 2.8 2.7 2.4 1.8
万亿美元
人口/亿 3 13.2 1.3 0.8 0.6 0.6 0.58 1.9 材料二纳采亚和许多印度孩子一样，全家住在一个简陋的木屋里，虽然已到了上学的年龄，但是因为家里穷，他只得帮助爸爸摆水果摊卖水果。

材料三麦克同许多美国孩子一样，有着自己的生活天地——属于自己的房间，假期可随父母去各地旅游。

(1)以上三则材料反映了世界上不同国家间的__________差异。

根据此差异，通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。

表格中的发达国家有__________，该类国家主要分布在
____________洲、______________洲和____________洲。

表格中的发展中国家有__________，该类国家主要分布在__________洲、__________洲和__________洲。

(2)表格中人口超过1亿的国家有__________。

(3)从政治制度看，中国是__________国家，美国是__________国家。

(4)请用柱状图表示出表格中列出国家的国民生产总值和人口数量。

(5)发达国家与发展中国家在进出口、经济发展等方面差异很大。

请根据你的理解，将下列代号填入下图内。

A．出口工业制品 B．出口石油、矿石等初级产品 C．价格低 D．价格高 E．利润高F．利润低
(6)你认为发展中国家应采取哪些措施来促进本国的经济发展，以缩小同发达国家的差距？
参考答案
一、基础题
1-5：BDADA 6-10:AACCD 11-15:DCAAB 16-20:BCCCB 21-25:CABDC
二、综合题
26.
(1)发达发展中发展中
(2)84 20
(3)发达国家以较少的人口占有绝大部分的工农业产值(或发展中国家拥有较多的人口，但占有较少的工农业产值)，两类国家之间的经济发展水平有较大差距。

(合理即可)
(4)加强发展中国家和发达国家之间的合作与交流(或加强南北合作与交往)。

27.(1)发达国家发展中国家
(2)北美洲、欧洲、大洋洲。

(3)北
28.(1)经济发展水平美国、日本、德国、法国、英国、意大利欧北美大洋中国、巴西亚非南美
(2)美国、中国、日本、巴西
(3)社会主义资本主义
(5)见图：
(6)改进生产方式，开发新兴产品，加强合作与交流等。

第一节日本。