幼儿园大班户外活动教案-捉迷藏

幼儿园大班户外活动教案-捉迷藏
幼儿园大班户外活动教案-捉迷藏
教学目标：
1.启发幼儿发现自然环境中的有趣特点
2.提升幼儿观察能力和团队协作能力
3.培养幼儿对户外活动的兴趣
教学时间：30分钟
教材与工具：
1.户外场地
2.树木、草坪等自然环境素材
3.捉迷藏游戏规则
教学形式：游戏形式
教学步骤：
1.带领幼儿了解自然环境中的有趣特点（5分钟）
引导幼儿走进户外场地，发现树木、草坪、花等自然环境素材。

带领
幼儿围绕这些素材，观察它们的颜色、形状、纹理等特征。

鼓励幼儿
表达自己的观察心得和感受。

2.介绍捉迷藏游戏规则（5分钟）
介绍游戏规则，将幼儿分成两组，一组做“鬼”，另一组为“逃走的人”。

在自然环境中，把此地方设定为“安全区”，鬼在此区域等待，而逃跑的人则要在“安全区”之外躲藏。

游戏开始后，鬼在约定时间
后开始寻找逃跑的人，找到后，逃跑的人成为新的鬼，继续寻找其他
逃跑的人。

3.分组进行游戏（15分钟）
教师带领幼儿分组进行游戏，并给予适当的引导和帮助。

鼓励幼儿在
游戏中发扬自己的观察力和想象力，建立好的团队协作关系。

同时，
教师应该注意场地的安全和幼儿的安全，以保证游戏的顺利进行。

4.游戏结束后总结（5分钟）
游戏结束后，教师可以进行简短的总结，鼓励幼儿分享游戏中的感受，并提醒幼儿在日常生活中要注重观察和发现自然环境变化，提高自己
的环保意识。

教学反思：
通过此次户外活动游戏，孩子们进一步加深了自然环境认知，提升了
团队合作意识，培养了对户外活动的兴趣。

在给幼儿设置游戏规则时，教师也应该注意到幼儿的安全和游戏规则的严谨性，多给予引导和帮助，让幼儿获得最佳游戏体验。