沪教版四年级语文下册教案综合练习2

沪教版四年级语文下册教案综合练习２
教学目标：
1. 能够熟练掌握古诗词《登鹳雀楼》的词意，并感受诗歌所表达的情感。

2. 能够通过朗读、背诵、填空等方式掌握古诗词《登鹳雀楼》的基本语音、语调和音韵。

3. 了解《登鹳雀楼》的历史背景和诗人的生平，培养学生的历史文化素养。

教学重难点：
1. 掌握古诗词《登鹳雀楼》的基本语音、语调和音韵。

2. 了解《登鹳雀楼》的历史背景和诗人的生平。

3. 学习、掌握古诗词朗读、背诵和填空的方法。

教学过程：
一、引入
1. 教师出示《登鹳雀楼》的图片，让学生看一看，“登鹳雀楼”是什么样的一座楼？它有何历史背景？
2. 引出本节课的主题：《登鹳雀楼》，进一步加深对其历史、文化背景的了解，了解诗人王之涣的生平故事。

二、讲解
1. 教师简单介绍《登鹳雀楼》的历史背景。

2. 教师解释《登鹳雀楼》的词义和表达的情感。

3. 教师以分段解读的方式，详细讲解《登鹳雀楼》的诗句、语言和表达方式，使学生更好地理解。

三、感悟
1. 让学生朗读《登鹳雀楼》，重点是音调、节奏、韵律。

2. 引导学生对《登鹳雀楼》的情感、意义进行解读，分析诗人王之涣的创作意图和思想。

3. 让学生感受中国古诗词的优美和魅力。

四、练习
1. 让学生背诵《登鹳雀楼》，逐句逐句地背诵，并注意语音和语调。

2. 给学生发放填空题，让学生填入诗句中缺失的字、词，查漏补缺。

3. 让学生模仿《登鹳雀楼》的写法，写一首与“登高远眺”的古诗词。

五、总结
1. 教师进行课堂小结，总结本节课的重点内容和学习收获。

2. 让学生分享自己的学习体会和感受，把对古诗词的理解进行交流和分享。

教学反思：
通过本节课的学习，学生对古代文化有了更深入的了解和认识，对《登鹳雀楼》的诗歌语言和情感有了更深的体会和领悟。

同时，学生也掌握了古诗词的朗读、背诵和填空的方法，进一步提高了语文学习的综合素养和语言能力。