2021年湘教版六年级语文下册期末全册分类复习及答案

2021年湘教版六年级语文下册期末全册分类复习及答案班级：_____________ 姓名：_____________
选词填空
1. 区分词语的不同，并将合适的词语填入括号中。

突显显示显现表现
1．骑马在舞台上没办法（_________），舞台方圆太小，马是无法驰骋的。

2．巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地
（_________）出来。

3．静，越发能（_________）武艺的高强，越发能（_________）必胜的信心。

4．它的存在，就是为了（_________）人物的英雄气概。

2. 选词填空。

僻静偏僻
1.自从修了公路，一向（_______）的小山村也热闹起来了。

2.县里的医生经常去（_______）的农村，为农民送医送药。

汇集汇合
3.大江大河是由许多小溪（_______）而成的。

4.广场上（_______）了从四面八方来参加开国大典的群众。

3. 选词填空。

严峻严肃严格严厉
1．不管怎么说，（____）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。

2．他一再违反纪律，今天终于被老师（_____）地批评了一顿。

3．形式非常（_____），伤员必须马上转移。

4．升旗时要（_____）认真。

剧烈猛烈激烈强烈
5．晓庆生过病，上体育课不能（_____）运动。

6．孩子们（_____）要求周末不要上课。

7．敌人占领的高地被我军（_____）的炮火摧毁了。

4. 选词填空。

严峻严肃严格严明
1．我们（_______）地看着那冉冉升起的五星红旗。

2．父亲保持着他那惯有的（________）态度，没有向他们讲任何道理。

3．军队里有着（_______）的纪律。

4．老师对我们要求很（_______）。

如果……就……虽然……但是……
5．（_______）明天下雨，我们（______）不去春游了。

6．（_______）居里夫人一生获得了许多荣誉，（______）却没有被盛名宠坏。

拼音基础
5. 读拼音，写词语。

qī liáng jì mòkǒng jùfáng yù
dǎo méi dàn wàng shū jíliáo tiān
6. 读拼音，写词语。

jūn fábì miǎn jú shìpì jìng
yā pòpī píng xīng wàng xī shēng
7. 看拼音，写词语。

nóng chóu shū jípái huái bō li
piān pìchāi qiān biàn lùn qiū yǐn
8. 看拼音写词语。

bān diǎn kū wěi dǐ yùyīn sù
kǎo cháxì liècè shìyǎng qì
形近字词
9. 辨字组词。

峭（______）歉（______）赐（______）搏（______）浴（______）俏（______）谦（______）竭（______）博（______）欲（______）
10. 比一比，再组词。

宵（______）醋（______）眨（______）饺（______）拌（______）销（______）腊（______）泛（______）较（______）伴（______）
11. 比一比，组词语。

绽（_________）俱（_________）宵（_________）
锭（_________）惧（_________）霄（_________）
籍（_________）挪（_________）褐（_________）
藉（_________）娜（_________）竭（_________）
12. 形近字组词。

思（______）指（______）假（______）神（______）箱（______）腮（______）脂（______）遐（______）伸（______）厢（______）
句子强化
13. 按要求改写句子
1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

（改为反问句）
____________________________________
2. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

（改为反问句）
____________________________________
3. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
____________________________________
4. 江南风景如画，怎么比得上我的家乡美呢？（改为陈述句）
____________________________________
14. 按要求写句子。

1．弈秋，通国之善弈者也。

（翻译句子）
__________________________________
2．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
___________________________________________
3．城里没有工厂。

城里没有机器的声音。

（用关联词语把两句话连成一句话）___________________________________
4．《他们那时候多有趣啊》一文的作者是艾萨克·阿西莫夫写的。

（修改病
句）
___________________________________________
15. 按要求写句子。

1.漫山遍岭的山茶花红得像一团团燃烧的火焰。

（缩句）
_____________________________
2.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。

”（改为第三人称转述句）
_____________________________
3.这是中华民族历史上一次伟大的出征。

（改为反问句）
___________________________
4.一滴小小的水珠，可以折射出太阳的光辉；一棵小草，可以给人间增添一分春色；一句温情的话语，可以_______________；一个善意的眼神，可以
______________。

（照样子把句子补充完整）
16. 按要求写句子。

1．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

（改为“被”字句）
_______________________________________________
2．看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。

（修改病向句）
_______________________________________________
3．出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。

（改变词序，意思保持不变）
_______________________________________________
4．小明高兴地告诉妈妈：“这个周末老师要带我们去故宫博物院参观。

”（改为间接引语）
________________________________________________
5．守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

（缩句）
________________________________________________
补全词语
17. 把四字词语补充完整。

无（__）有（__）司（__）见（__）（__）而（__）舍专心（__）（__）见（__）知（__）一（__）俱（__）（__）根（__）源（__）（__）有味
18. 将下列词语补充完整。

头（____）目（____）天（____）海（____）悬（____）结（____）（____）精（____）神翻（____）倒（____）不可（____）（____）
19. 画龙点睛。

（先把下面词语补充完整，再根据解释选择合适的词语。

）
心____肉跳自言自____ ____ ____不安
自____自受 ____涌澎湃投入眼____
①波涛翻滚，互相撞击。

形容声势浩大，不可阻挡。

________
②自己做错了事，自己承担不好的后果。

________
③形容心神不安定的样子。

________
20. 按要求写词语。

1.在括号里填上一对反义词。

声（____）击（____）化（____）为（____）深（____）浅（____）
取（____）补（____）顾（____）失（____）弄（____）成（____）
2.写出ABCC式的成语：（___________）（___________）（___________）
阅读理解
21. 课内阅读。

只有一个地球
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。

同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

它只有这么大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，
而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1．请用自己的语言概括文段所写的内容。

_________________________
2．文段第1自然段中使用了哪些说明方法？有什么作用？
_________________________
3．文中画线句子使用了什么修辞手法？表达了作者怎样的感情？
_________________________
4．联系生活实际，说说人类对地球的破坏给我们的生活带来了哪些影响？
_________________________
22. 阅读短文，回答问题。

生命之伞——臭氧层
在地球上空4至1千米的同温层中，聚集着占自然界总量90%的臭氧，这就构成了大气臭氧层。

虽然臭氧的质量只占整个大气层的1／1000000，但它却能吸收来自太阳的99%的紫外线，使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。

正是臭氧层这一“生命之伞”，庇护着人类及地球上的所有生灵！
385年5月，英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”，后来英国的“云雨7号”卫星探测出这个空洞的面积大如美国。

科学家们还发现，北极、欧洲的上空，臭氧层也受到侵蚀，形成臭氧稀薄区域。

从全球来看，大气中的臭氧含量正在逐年减少。

致使大气中臭氧含量减少的原因有很多，而人类生产和生活所产生的CFC类物质进入大气层，则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。

CFC类物质主要是各类气溶胶、制冷剂、除臭剂所释放的氟氯烃，如广泛使用于冰箱、空调的氟利昂、氟氯甲烷等。

这些化合物在大气
低空中很稳定，经过漫长的时日，顽强地飘到同温层，经阳光中的紫外线照射，发生光化反应，释放出化学反应能力很强的自由氯原子。

而一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子。

臭氧层被破坏的后果是极其严重的。

科学家研究表明，大气中臭氧每减少2.5%，就会给世界带来47万个皮肤癌患者。

由臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化，会造成农作物的大幅度减产。

不仅如此，臭氧层被破坏还会使全球气候变暖，雨量增多，加速极地冰川的融化，海平面上升，导致大片海滨地区被淹没。

为此，科学家们呼吁世界各国必须加强合作，采取措施，最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏，以保护人类自身。

1．下面的说明顺序依次排列正确的是（）
①臭氧含量减少的原因②臭氧层的作用③保护臭氧层④臭氧层被破坏的严重后果⑤臭氧层被破坏的现状
A．②⑤①④③B．⑤①④③②
C．①⑤②③④D．④②①③⑤
2．臭氧层“空洞”指的是臭氧层中（）
A．臭氧分子之间的空隙B．臭氧稀薄的区域
C．没有臭氧的区域D．形状如洞的区域
3．下列说法不符合文章意思的一项是（）
A．第1自然段运用了列数字、作比较等说明方法，强调了臭氧层的巨大保护作用。

B．大气中的臭氧含量逐年减少，与人们广泛使用于冰箱、空调的制冷剂等有关。

C．严格控制氟氯烃的释放量，可以延缓全球气候变暖、海平面上升的速度。

D．自由氯原子的特点是稳定、顽强。

4．用简洁的流程图概括臭氧分子受破坏的过程。

_____→_____→_____→_____→破坏臭氧分子
5．文中画线句子中的“主要”一词能不能去掉？为什么？
_________________________________
23. 课外阅读。

地球颂
登上月球最强烈的感受，就是对地球越来越浓的爱。

据我们所知，金星水远被炽热的气体所包国，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，它们都是十分不讨人喜欢的星球。

目前，人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。

地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙大气层。

大气层里各种气体的含量也恰到好处：氧气供人类和动物呼吸，二氧化碳为植物提供养料。

大气层是地球得天独厚的一件理想外衣。

它像一层盔甲，为人类创造了适宜生存的良好环境。

地球有了这件外衣，白天的阳光才不会把地面晒得过热，夜晚太阳落山后，才不会变得过冷。

这件外衣还可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全。

地球的一大优点，是它有一个斜轴。

这个轴造成了一年四季的交替变化，使我们的生活免于单调，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。

我们算是很幸运的，地球旋转的速度刚好合适。

我热烈地赞成一天24小时，因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。

你想一想，地球如果转得跟土星一样快，每10小时自转一次，情形又会怎么样？我们将不得不反复地起床、休息，休息、起床。

有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米高的地方跌下来，就能摔断腿。

不过也有一个优点足以相抵：人不会轻易被风吹走。

应当承认，重力是很有价值的稳定力、不可或缺。

千秋万世，运转不停，这是地球的另一个优点。

只要安善维护，地球可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹杀。

说到这里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采访时说的一句话。

他说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。

”
1．结合短文内容，理解下面词语的意思。

得天独厚：__________________________________
不可或缺：_________________________________
2．地球得天独厚的“理想外衣”是指_________________；称它为“理想外
衣”是因为：①_____________；②______________；③_______________。

3．选文最后一段话的作用是：_____________________。

4．请选出以下自然段使用的说明方法。

A．举例子 B．作比较 C．作假设 D．作诠释
第一自然段：（______）；第二自然段：（_______）；
第三自然段：（______）；第四自然段：（______）。

5．判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

1.如果地球每10小时自转一次，人们就要不断地经历白天、黑夜，会影响人们正常的生活工作。

（_______）
2.地球的斜轴造成季节的交替变化，使我们的衣着免于单调。

（_______）
3.人们喜欢地球，就是因为“目前，人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。

”（________）
24. 课内阅读。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲向前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。

最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。

”
老汉吼道：“少废话，快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。

小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

1．读选文中画“”的句子，在文旁批注出你的阅读感受。

2．读文中画“﹏﹏﹏”的句子，下面说法有误的一项是（）
A．从“冲”“揪”等动词可以看出画线句子对老汉动作进行了细致描写。

B．加点的“揪”字是“拉”的意思，但是如果把“揪”字换成“拉”字，则表
现不出动作的力度，不能更好地突出老汉的决心和形象。

C．老汉之所以让小伙子排到后面去，是因为小伙子不服从指挥，顶撞老汉，让老汉感到恼火；另外小伙子作为党员，更应该发挥带头作用，让群众先走。

D．画“﹏﹏﹏”线句子还对老汉的语言和神态进行了描写，突出了老汉铁面无私的品质。

3．对文中小伙子让老汉先走而老汉把小伙子推上木桥的情节，理解正确的是（________）（多选）
A．小伙子惧怕老汉的威严，不敢再先走。

B．为课文结尾揭露两人是父子关系作了铺垫。

C．表现了两人之间无言的关爱。

D．老汉的“推”和上文的“揪”一样用力，说明老汉还在责怪小伙子。

4．①老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”
②老汉吼道：“少废话，快走。

”
这是老汉揪出自己儿子和最后推儿子走的两次“吼”，句①是站在“______”角度，要读出_______的语气；句②是站在一个“父亲”角度，要读出________的语气，在对________的大爱中，也深藏着父亲对儿子的________。

5．选文中“_______________”这一情节最令我感动，因为_________。

作文
25. 习作。

每个人都有自己的拿手好戏，唱歌、跳舞、做航模、做饭、吹口哨……你的拿手好戏是什么？是怎么练成的？关于你的拿手好戏，有哪些有趣的故事呢？请写一写，和大家分享吧！注意详略得当，内容具体，有真情实感。

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26. 习作天地。

每个人都有自己的一技之长，唱歌、跳舞、画画、剪纸、做陶艺、玩魔方……十八般武艺样样是好戏！同学们，你们的拿手好戏是什么？关于拿手好戏，你们有哪些难忘的学习经历或是有趣的故事呢？写下来，和同学们一起分享吧！请围绕“我的拿手好戏”，写一篇作文，题目自拟。

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27. 快乐习作。

你的拿手好戏是什么？本次习作就以“我的拿手好戏”为题；写一篇作文。

要求：①写清拿手好戏练成的过程以及其间发生的趣事；②条理清楚，安排好写作的先后顺序；③详略得当，重点内容写具体；④书写工整，不写错别字。

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答案
1、表现显现显示显示突显
2、僻静偏僻汇合汇集
3、严格严厉严峻严肃剧烈强烈猛烈
4、严肃严峻严明严格如果就虽然但是
5、凄凉寂寞恐惧防御倒霉淡忘书籍聊天
6、军阀避免局势僻静压迫批评兴旺牺牲
7、浓稠书籍徘徊玻璃偏僻拆迁辩论蚯蚓
8、斑点枯萎抵御因素考查系列测试氧气
9、峭壁抱歉恩赐搏斗沐浴俏丽谦让竭力博士欲望
10、元宵米醋眨眼饺子拌菜销售腊月广泛比较伙伴
11、绽放俱全元宵铁锭恐惧云霄书籍挪移褐色慰藉婀娜精疲力竭
12、思念手指真假出神箱子两腮脂肪遐想伸手车厢
13、
1.像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
2.为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？
3.人的聪明与愚笨，不是天生的。

4.江南风景如画，比不上我的家乡美呢。

14、
1．弈秋，是全国最善于下棋的人。

2．没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。

3．城里因为没有工厂，所以没有机器的声音。

4．《他们那时候多有趣啊》一文的作者是艾萨克·阿西莫夫。

15、
1.山茶花像火焰。

2.鲁迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的。

3.这难道不是中华民族历史上一次伟大的出征吗？
4.给人温暖，暖人心窝给人增添力量，催人奋进
16、
1.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。

2.看到这些，我不禁又回忆起过去的事。

（或：看到这些，我不禁又回忆起往事。

）
3.出洛阳老城向东到白马寺大约12千米。

4.小明高兴地告诉妈妈，这个周末老师要带他们去故宫博物院参观。

5.守书摊的是青年。

17、独偶空惯锲不致志微著应全追求津津
18、晕眩涯角灯彩聚会箱柜思议
19、惊语忐忑作汹帘汹涌澎湃自作自受忐忑不安
20、东西危安入出长短此彼巧拙议论纷纷想入非非生机勃勃
21、
1．地球上的资源有限，人类应该合理利用。

2．列数字、作比较。

说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。

3．拟人。

表达作者对地球的赞美。

4．乱砍，伐造成全球变暖；排放废气造成空气污染。

22、
1．A
2．B
3．D
4．氟氯烃飘到同温层光化反应释放自由氯原子
5．不能去掉。

“主要”一词说明导致臭氧变稀薄还有其他原因。

“主要”一词的使用体现了说明文语言严谨、准确的特点。

23、
1．独具特别优越的天然条件。

泛指所处的环境具有的条件特别好。

也指人的天
赋、机遇特别好。

表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。

2．大气层为人类创造适宜生存的良好环境地球有了这件外衣，白天不会过热，夜晚不会过冷可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全
3．总结全文
4．B D C A
5．√√×
24、
1．运用拟人手法写出了洪水不断上涨和桥被洪水冲得不停发抖的情形，细致的环境描写突出了当时形势的危急，为塑造老汉临危不乱、大公无私的形象做铺垫。

2．C
3．BC
4．党员责备和命令急切和关心人民群众真爱
5．你还算是个党员吗？排到后面去！老汉不徇私情，舍己为人和父爱的伟大。

25、范文：
我的拿手好戏
要说我的拿手好戏，那可是三天三夜也讲不完：画画、乒乓球、网球、跳舞……其中，我最擅长的就是打网球了。

还记得我上幼儿园大班时，爸爸给我报了体校的网球专业训练班。

刚来到训练场，我对眼前的一切都充满了好奇，觉得打网球很好玩。

可是，才练了不到一个星期，反复枯燥的训练把我压得喘不过气来。

挥拍、侧滑步、仰卧起坐……一切都是那么残酷。

但教练的话语一直在我耳边回响：“坚持就是胜利！”我不气馁，从挫折中爬起来，继续练习著。

在这个过程中，我不知道流了多少汗水。

每次打完球，我的衣服都湿淋淋的，就像刚从水里捞出来一样。

让我印象很深的是夏天的跑步训练，必须绕网球场跑十大圈。

跑到第五圈时，我感觉骨头都已经散架了，剩下的几圈对我们来说简直是雪上加霜，但大家还是咬着牙，坚持了下来。

我们高兴地叫着，仿佛已经忘记了训练的艰苦和流过的汗水。

如今，我已经是网球高手了。

发球、接球、扣杀……我样样都行。

这就是我的拿手好戏。

朋友们，你们有什么拿手好戏呢?快告诉我吧！
26、范文
我的拿手好戏
有的人的拿手好戏是挑西瓜，唱歌，跳舞，画画，书法，剪纸，捏泥人，都是八仙过海——各显神通。

我的拿手好戏是航模。

那一次，我胸有成竹地来到赛场，有的人这双手合十，祈求上天能让他超常发挥，有的人胸有成竹地说：“今天的冠军是我。

”还有的人直接迫不及待地开始组装航母了。

我也开始组装了，我拆开包装，拿出各种各样的零件。

我先把双面胶的一面撕开，放在一根竹竿上。

再撕开各一面把机体贴上去，再把橡皮筋打了一个死结，再把橡皮筋的两端打了一个死结，折了三折，再把它套在了“直升机”上。

“好啦”我长舒了一口气，心想：哈哈，现在就差调试和比赛开始了。

30分钟内，我不断调试，心中早已胸有成竹。

觉得自己准备的差不多了。

心想：接下来，就万事俱备，只欠“开赛”了。

比赛开始了，我信心十足的等待开场了。

轮到我了，我一手拿螺旋桨的中心，一手拿竹竿的下端。

我深吸一口气放了螺旋桨，扔向天空。

“啪”的一声，我的皮筋嘣了，机身散架了。

我被这突如其来的意外吓蒙了。

定了定神，深吸一口气，鼓励自己：“没事，还有机会。

”
第二次比赛开始了！我用转了200圈的“猛虎”航模抛向天空。

我的“猛虎”号平稳的飞向天空下，像一只自由的小鸟，天高任鸟飞，它在天空中划出一条美丽的弧线……越飞越高，最后平稳降落。

我高声大喊：“破纪录了！”我的拿手好戏就是航模。

我可是无人不知，无人不晓。

27、我的拿手好戏
俗话说的好，拿手好戏人人都有，有的人拿手好戏是唱歌、有的人是跳舞……总之，武艺各式各样，而我的拿手好戏就是众所周知的玩转魔方。

我会玩魔方还要感谢我爸呢！有一天我爸爸送给了我一个魔方，我便开始摆弄它。

突然，妹妹从我手中抢走魔方乱转一通，然后丢在床上跑了。

我生气的拿起魔方却无法还原，这时，妈妈对我说：“你上网在百度搜一搜不就好了吗？”于是我听取了妈妈的建议，最终，经过一个下午的不懈努力，我终于还
原了魔方。

由于我玩的时间长了。

对魔方非常熟练。

还教会许多朋友们玩魔方，他们有不会的步骤都来请教我。

后来，我们还常常进行魔方比赛，我每一次都是胜利者。

朋友们都夸我太厉害了！我心里感觉比吃了蜜还甜。

可好景不长，就像甜食吃多会长蛀牙。

失败的事情发生了。

记得那一次，我和我的朋友又开始了魔方比赛，我边转魔方边想着，如果我胜了朋友们又会怎样夸我呢！“糟糕，我太骄傲了，公式错了！”我叫道。

这时朋友大喊：“我赢了！”唉！到手的鸭子飞了！
通过这么长时间的玩魔方，我积累了好多宝贵经验，也更加熟练了，更能很好的给别人展示我的拿手好戏了。

希望大家喜欢！。