禾市镇小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析

禾市镇小学2018-2019学年五年级下学期数学期中模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）小数点右边第一位是（）
A. 十分位
B. 百分位
C. 千分位
【答案】A
【考点】小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：小数点右边的第一位是十分位。

故答案为：A。

【分析】根据小数的数位表作答即可。

2．（2分）小于而大于的分数（）。

A. 有1个
B. 有2个
C. 有无数个
【答案】C
【考点】同分子分数大小比较
【解析】【解答】小于而大于的分数有无数个.
故答案为：C.
【分析】两个分数之间有无数个分数，据此解答.
3．（2分）一个冰箱的容积是210（）。

A. 平方分米
B. 立方分米
C. 立方米
【答案】B
【考点】体积（容积）单位的选择
【解析】【解答】A为面积单位故排除，又因为立方米过大所以应该选立方分米。

故答案为：B.
【分析】根据对容积单位的认识以及生活常识解答即可。

4．（2分）篮球比赛中，3分线外投中一球得3分，3分线内投中一球得2分。

在一场比赛中，王强总共投中9个球，得了20分，他投中（）个2分球。

A. 2
B. 4
C. 5
D. 7
【答案】D
【考点】鸡兔同笼问题
【解析】【解答】解：（9×3-20）÷（3-2）
=7÷1
=7（个）
故答案为：D。

【分析】假设9个都是3分球，则共得分9×3，一定比20分多，是因为把2分球也当作3分来计算了。

用一共多算的分数除以每个球多算的分数即可求出2分球的个数。

5．（2分）和550÷（5×10）的结果相等的算式是（）。

A. 550÷5×10
B. 550×10×5
C. 550÷5÷10
【答案】C
【考点】含括号的运算顺序
【解析】【解答】解：550÷（5×10）去掉括号后是550÷5÷10。

故答案为：C。

【分析】在带有括号的算式中，若括号外面是除法计算，括号里面是乘法计算，去掉括号后，乘号要变成除号。

6．（2分）5－0.05=（）
A. 12
B. 7.5
C. 1.23
D. 4.95
【答案】D
【考点】多位小数的加减法
【解析】【解答】解：5-0.05=4.95。

故答案为：D。

【分析】计算小数减法时，先把小数点对齐，即把相同数位对齐，得数的小数部分末尾有0时，可以把0省略不写。

7．（2分）小马虎把10×（4+□）错算成4+10×□，得到的结果与正确的结果相差（）。

A. 40
B. 36
C. 10
【答案】B
【考点】整数乘法分配律
【解析】【解答】10×（4+□）-（4+10×□）
=10×4+10×□-4-10×□
=40-4+10×□-10×□
=36
故答案为：B.
【分析】根据乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c，10×（4+□）=10×4+10×□，用正确的结果减去错误的结果，即可得到相差几，据此列式解答.
8．（2分）一个小数的小数部分最大的计数单位是（）。

A. 0.1
B. 0.01
C. 0.001
D. 10
【答案】A
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】解：小数部分的计数单位最大的是十分之一，即0.1。

故答案为：A。

【分析】小数部分的计数单位从大到小依次是：十分之一，百分之一，千分之一…，据此解答．
9．（2分）已知△+口=○，下面不正确的算式是（）。

A. 口+△=○
B. ○+△=口
C. ○-△=口
【答案】B
【考点】加、减法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】解：○-△=口。

故答案为：B。

【分析】加法各部分之间的关系：加数+加数=和；加数=和-另一个加数。

10．（2分）一组积木，从上面看到的形状是（正方形里面的数字表示在这个位置上所有的小正方体的个数），那么从正面看是（）。

A. B. C.
【答案】B
【考点】从不同方向观察几何体，根据观察到的图形确定几何体
【解析】【解答】解：从上面看到的形状是，可知这个几何体有2层，下层从外往里第1行有2个小正方体，第2行有1个小正方体且居左；上层只有1个小正方体且与下层第2行的小正方体对齐，所以这个几
何体从正面看是。

故答案为：B。

【分析】先由题目已知分析几何体的具体形状，再分析得到正面看的形状。

11．（2分）1000枚1元的硬币大约重6千克，2000000枚硬币大约重（）。

A. 6吨
B. 12吨
C. 120千克
D. 60吨
【答案】B
【考点】整数四则混合运算
【解析】【解答】解：2000000÷1000×6=12000（千克）=12吨
故答案为：B.
【分析】首先求出2000000里有几个1000，再用求出的个数乘一个1000枚1元硬币的重量即可解答.
12．（2分）长方体的长缩小到原来的，宽扩大到原来的3倍，要使体积扩大到原来的3倍，那么高（）。

A. 扩大到原来的3倍
B. 不变
C. 缩小到原来的
D. 以上都不正确
【答案】A
【考点】长方体的体积
【解析】【解答】解：长方体的长缩小到原来的，宽扩大到原来的3倍，要使体积扩大到原来的3倍，那么高扩大到原来的3倍。

故答案为：A。

【分析】长方体的体积=长×宽×高，长方体的长缩小到原来的，宽扩大到原来的3倍后，现在长方体的体
积=长××宽×3×高=长×宽×高=原来长方体的体积，要使体积扩大3倍，那么长方体的体积×3=长×宽×高×3。

二、填空题
13．（1分）在两山之间修隧道，是利用了________。

【答案】两点之间线段最短。

【考点】两点间线段最短与两点间的距离
【解析】【解答】解：在两山之间修隧道，是利用了两点之间线段最短。

故答案为：两点之间线段最短
【分析】两山可以看作是两个端点，两个端点之间线段是最短的，要想连接两点，挖出一条直的隧道是最短的。

14．（5分）________（填小数）= ________= = ________=________÷________
【答案】0.6；12；30；3；5
【考点】分数与除法的关系，分数的基本性质，分数与小数的互化
【解析】【解答】解：=3÷5=0.6，。

故答案为：0.6；12；30；3；5。

【分析】分数与除法的关系：分子相当于被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号。

分数的基本性质：分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数值不变。

分数化小数：分子除以分母。

15．（2分）在一个三角形中，两个角分别是65度和40度，那么第三个角的度数是________度，这是一个________三角形。

【答案】75；锐角
【考点】三角形的分类，三角形的内角和
【解析】【解答】解：第三个角的度数是180-65-40=75度，这是一个锐角三角形。

故答案为：75；锐角。

【分析】三角形的内角和是180度；每个角都是锐角的三角形是锐角三角形。

16．（2分）一个两位小数，保留一位小数后是4.5，这个小数最大是________，最小是________。

【答案】4.54；4.45
【考点】小数的近似数
【解析】【解答】解：一个两位小数，保留一位小数后是4.5，这个小数最大是4.54，最小是4.45。

故答案为：4.54；4.45。

【分析】两位小数要保留一位小数，那么要看这个小数的百分位，要对小数的百分位进行“四舍五入”，满五向前一位进一，不满五，去掉百分位上的数即可，据此作答即可。

17．（3分）填上合适的数字，使每个数同时是括号里面的数字的倍数。

①16________（2，3）
②2________ 3________（2，3，5）
【答案】2或8；1或4或7；0
【考点】2、5的倍数的特征，3的倍数的特征
【解析】【解答】解：160、162、164、166、168都是2的倍数，因为1+6+2=9，9能被3整除，1+6+8=15，15能被3整除，所以综合可得162、168都是2和3的倍数；2_30都是2和5的倍数，因为2+1+3+0=6，6能被3整除，2+4+3+0=9，9是3的倍数，2+7+3+0=12，12能被3整除，所以综合可得2130、2430、2730都是2、3、5的倍数。

故答案为：2或8；1或4或7；0。

【分析】2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的整数；3的倍数特征：各个数位上的数字和是3的倍数；5的倍数特征：个位是0或5的整数。

三、解答题
18．（16分）如图
（1）先向________平移了________格,再向________平移了________格。

要从原来的位置平移到现在的位置,也可以先向________平移________格,再向________平移________格。

（2）先向________平移了________格,再向________平移了________格。

要从原来的位置平移到现在的位置,也可以先向________平移________格,再向________平移________格。

【答案】（1）下；5；右；6；右；6；下；5
（2）左；4；下；5；下；5；左；4
【考点】平移与平移现象，作平移后的图形
【解析】【解答】（1）先向下平移了5格，再向右平移了6格。

要从原来的位置平移到现在的位置，也可以先向右平移6格，再向下平移5格.
（2）先向左平移了4格，再向下平移了5格。

要从原来的位置平移到现在的位置，也可以先向下平移5格，再向左平移4格.
故答案为：（1）下；5；右；6；右；6；下；5；（2）左；4；下；5；下；5；左；4.
【分析】图形的平移是平移的方向和平移距离决定的，先找对应点，然后对比对应点的变化，找出平移的方向和距离，据此解答.
19．（2分）在下图□里填数字，使它分别符合下列要求。

（1）使这个数最大，这个数是________；
（2）使这个数最接近21，这个数是________。

【答案】（1）90.97
（2）20.67（答案不唯一）
【考点】多位小数的大小比较，小数的近似数
【解析】【解答】解：（1）这个数最大是90.97；
（2）最接近21的数是20.97。

故答案为：（1）90.97；（2）20.97。

【分析】（1）要使这个数最大，未知数位上的数字都是9；
（2）要使这个数最接近21，十位数字是2且十分位数字要最大。

20．（5分）在下面方格图上按要求画三角形，并画出它们的高。

【答案】
【考点】三角形高的特点及画法，三角形的分类
【解析】【分析】三角形高的画法：由三角形底边的对应顶点处，向底边做垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的高，有时三角形的高画不到三角形内部，这时，先延长底边，再做高。

21．（5分）每一千克小麦可磨面粉0.85千克，1吨小麦可以磨面粉多少千克？
【答案】解：1吨=1000千克
0.85×1000=850（千克）
答：1吨小麦可以磨面粉850千克。

【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化，吨与千克之间的换算与比较
【解析】【分析】1吨=1000千克；1吨小麦可以磨面粉的千克数=每一千克小麦可磨面粉的千克数×1000，据此代入数据作答即可。

22．（5分）琳琳从家到少年宫大约用了0.45时,朵朵从家到少年宫所花的时间比琳琳少了0.18时,朵朵从家到少年宫要多长时间?
【答案】0.27时
【考点】小数的加法和减法
【解析】【解答】0.45-0.18=0.27（时）
答：朵朵从家到少年宫要0.27时.
【分析】根据题意可知，用琳琳用的时间-朵朵比琳琳少用的时间=朵朵用的时间，据此列式解答.
23．（5分）鸡兔同笼，鸡和兔共有49只，鸡兔共有脚132只，问鸡兔各有多少只?
【答案】解：鸡有32只，兔子有17只。

【解析】【解答】（49×4-132）÷（4-2）=64÷2=32（只）
49-32=17（只）
答：鸡有32只，兔子有17只。

【分析】假设49只全部都是兔子，一共有49×4=196只脚，减去实际的132只，就等于多出的64只脚，这64只脚就是把鸡算成了兔子，一只多算了2只脚，用64÷2=32只，表示鸡的只数，总只数49-鸡的只数32=兔子的只数17。

24．（5分）学校买来白色粉笔215盒，彩色粉笔85盒，每盒粉笔有40枝，一共买来多少枝粉笔？【答案】解：21540+8540=（215+85）×40=300×40=12000（枝）。

答：一共买来12000枝粉笔。

【考点】运算定律与简便运算，乘法分配律
【解析】【分析】一共的粉笔枝数=白色粉笔枝数+彩色粉笔枝数，是求40的215倍与40的85倍的和是多少，据此可求解。

25．（5分）口算。

400÷50= 27×30= 125×5×8= 720÷90=
90×40= 18×5+4= 350÷70= 80×120=
29×200= 60×25×4=
【答案】400÷50=8；27×30=810；125×5×8=5000；720÷90=8；
90×40=3600；18×5+4=94；350÷70=5；80×120=9600；
29×200=5800；60×25×4=6000.
【考点】乘加、乘减运算，除数是两位数的口算除法，两位数乘两位数的口算乘法，整数乘法结合律，三位数乘两位数的口算乘法
【解析】
【分析】口算被除数和除数末尾有0的除法，先划去被除数和除数末尾相同个数的0，然后口算简便；
一个数乘整十数或整百数，先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添加与因数末尾相同个数的0，据此计算；乘法和加法混合，先算乘法，后算加法，据此顺序解答；
连乘时，可以根据数据特点，选择乘法结合律使计算简便.
26．（15分）小芳一天的作息时间安排大致如右表：
（2）运动所用的时间是学习所用时间的几分之几？
（3）学习和运动所用时间共占一天时间的几分之几？
【答案】（1）10÷2＝5
答：睡眠所用的时间是运动所用时间的5倍。

（2）
答：运动所用的时间是学习所用时间的。

（3）
答：学习和运动所用时间共占一天时间的。

【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法；求一个数是另一个数的几分之几用除法。