江苏省句容市2024届初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析

江苏省句容市2024届初中语文毕业考试模拟冲刺卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用
1．下列词语中加点字的读音完全正确
．．．．的一项是（）
A．庇．护（pì）诓．骗（kuāng）憔．悴（qiáo）怒不可遏．（è）
B．箴．言（zhēn）嗔．怪（chēn）恣．睢（zī）广袤．无垠（mào）
C．尴尬．（gà）深邃．（suì）吞噬．（shì）自吹自擂．（1éi）
D．折．本（shé）贪婪．（1ǎn）慰藉．（jiè）纷至沓．来（tà）
2．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）
A．酬和．（hè）沉湎．（mián）龙吟凤哕．（huì）吹毛求疵．（chī）
B．炽．痛（zhì）缄．默（jiān）咫．尺天涯（zhǐ）花团锦簇．（zú）
C．顷．刻（qǐng）陨．落（yǔn）宠辱偕．忘（jié）怒不可遏．（è）
D．狡黠．（xiá）狩．猎（shòu）遍稽．群籍（jī）汗流浃．背（jiā）
3．下列句子没有语病的一项是( )
A．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。

B．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。

C．今年以来，岳池县各级涉农部门干部深入一线、靠前指挥，形成领导有力、措施扎实、部门协作，在全县掀起了大春生产热潮。

D．在这个问题上，有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

4．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）
A．防疫春耕两手抓，一列列钢铁巨龙昼夜兼程，飞驰在大江南北，为广袤
．．的田野带去无限希望。

B．爱心人士高飞和她的朋友沿着崎岖
．．的山路，走进广西山区，给贫困的孩子们送去“温暖包”。

C．被贬谪到永州的柳宗元，留连山水，俯仰古今兴废，感慨深沉，流露出怀古伤今
．．．．的浓烈情思。

D．虽然正如大家所预料的那样，小婷获得了市作文比赛的冠军，大家得知消息后还是喜出望外
．．．．。

5．下列各句中，加点的成语使用恰当一项是（）
A．发展低碳经济首当其冲
．．．．的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。

B．乔布斯的生活片断被无限放大，他的话受到人们的热捧，甚至“不要为别人而活’’这样的话也被一些年轻人断．
章取义
．．．，奉为“创业宝典”。

C．语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖
．．．．，同学们都沉浸在其中。

D．关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉
．．．．吧！6．下面是校园广播站播出的“你说我说”节目预告。

请你仔细阅读，围绕讨论话题，写一段话，表达你的观点和理由。

100字左右。

近日，教育部发布了《学校食品安全与营养健康管理规定》，其中规定中小学、幼儿园一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所。

这主要是从食品安全的角度出发，通过关闭校园小卖部，让未成年人远离高盐、高糖、高脂的“垃圾食品”。

对这项规定，同学们有什么看法呢？下一期的“你说我说”节目将围绕“校园小卖部是否应该关闭”这个话题展开讨论，欢迎大家积极投稿。

我们将选取部分优秀稿件，在节目中进行播出分享。

（温馨提示）
“你说我说”节目选稿标准
_________________________________________________________
7．诗文默写。

佳节又重阳，______________，半夜凉初透。

（李清照《醉花阴》）_________________?为有源头活水来。

（朱熹《观书有感》）野芳发而幽香，________________。

（欧阳修《醉翁亭记》）______________，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）
(5)砥砺奋进的五年，13亿多人民的智慧和力量形成时代的洪流，意欲开拓更伟大的征程，正所谓
“_____________，_______________”。

（用王湾《次北固山下》中的诗句填空）回首历史，正是因为无数共产党人前赴后继，抱着“____________? ____________”的坚定决心，才迎来今天幸福美满的生活。

（用文天祥《过零丁洋》中的句子填空）“龙”是中华民族共同敬奉的图腾神，我们都是“龙的传人”。

请写出带“龙”字的连续的两句古诗词：__________________，________________。

8．根据相关名著内容，完成小题。

（1）阅读《水浒传》节选内容，回答问题。

林冲道：“你看我命苦么！等了三日，甫能等得一个人来，又吃他走了。

”小校道：“虽然不杀得人，这一担财帛可以抵挡。

”林冲道：“你先挑了上山去，我再等一等。

”……只见山坡下转出一个大汉来，……只见那汉子生得
七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，……林冲正没好气，……抢将来斗那个大汉。

a.“那汉子”是指。

b.林冲“斗那个大汉”的原因是什么？结果怎样？
（2）阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。

二、阅读
9．阅读下面的诗歌，回答问题。

过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

1．“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是什么？
2．请赏析本诗的颔联。

3．尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？
10．阅读下面两个语段，完成小题。

（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛
．．若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开
朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌
．．交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，
率妻子邑人来此绝境
．．，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹
惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足
．．为外人道也。

”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终，后遂无问津者。

（二）温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。

漈水者，东越方言以挂泉为漈。

中有人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽之间，云古莽然之墟，有好田泉竹果药，连栋架险，三百馀家。

四面高山，回环深映。

有象耕鸟耘①，人甚知礼，野鸟名鸲，飞行似鹤。

人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。

有一老人，为众所伏，容貌甚和，岁收数百匹布，以备寒暑。

乍见外人，亦甚惊异。

问所从来，袁晁贼平未②，时政何若。

具以实告。

因曰：愿来就居，得否？云：“此间地窄，不足以容。

”为置饮食，申以主敬。

既而辞行，斫树记道。

还家，及
复前踪，群山万首，不可寻省。

（节选自顾况《仙游记》）
（注）①象耕鸟耘：传说舜死苍梧，象为之耕；禹葬会稽鸟为之耘。

后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。

一说，耕者以象行为法，耘者如鸟之食，早期吴越之地的耕作方式。

②袁是贼平未：袁晁农民起义发生在公元762年，次年被平定，至这位老者问话的时候已经过去8年。

1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．山有小口，仿佛
．．若有光仿佛：隐隐约约，形容看不真切。

B．阡陌
．．交通，鸡犬相闻阡陌：田间小路。

C．率妻子邑人来此绝境
．．绝境：与人世隔绝的地方。

D．不足
．．为外人道也不足：不能够。

2．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

3．语段（一）结尾两段为什么要反复写桃花源的“寻而不得”？
4．钱钟书说顾况的《仙游记》是“刻意拟仿”陶渊明的《桃花源记》。

请结合语段（一）（二）的内容分析钱钟书作此评价的原因。

11．阅读下面文章，完成各题。

碎片化阅读正令你越来越愚蠢
昨天下午，我掏出Kindle准备看《金字塔原理》，这时，有两件非常可怕的事情发生了。

第一件事，我发现自己的大脑竟然像转不动了一样！这本书的内容并不算过于的晦涩，但我理解起来非常的吃力，有些句子反复读了两三次仍然理解不了，仍然记不住。

第二忤事，我发现自己的注意力涣散得可怕！
看了两三段之后不由自主地就跑神了，等我回过神来，前面看的部分早已忘记，只得再看一遍。

我变得非常地浮躁，只想一目十行地尽快往下掠过，像要寻找着什么。

仅仅是在三四年前，我还是有着非常良好的阅读习惯，能平心静气的反复阅读很多好书。

那在这几年间，是发生了哪些因素严重损害了我的阅读习惯呢？
我的答案是——“碎片化阅读”。

诚然，碎片化阅读在一定程度上满足了我们多元化摄取资讯的需求，但无论从何种意义上来说，就目前的碎片化阅读环境，绝对是弊大于利。

形成阅读惰性，令我们不愿意再在读书时进行主动的学习和理解。

所有碎片化阅读的内容提供方，天然就有一个核心的需求，就是获取更多的用户。

因此，那些调动情绪的，打色情擦边球的内容大行其道，各个平台彩绞尽脑汁化为标题党，只为了能让你点进去，
向下滑动，再点进下一篇，再向下滑动。

看任何文章都是一目十行，文章看了三分之一就认为自己完全理解了，标题不够“震惊”的，点都懒得点。

最终的结果是，你的大脑就像我一样，被养得越来越懒，越来越不愿意动，越是不愿意动，就越是只能去看那些不需要动脑的内容，由此就形成了一种恶性循环。

____________________________________________________________________
非系统性的知识会损害你原有的逻辑体系，造成价值观混乱。

所有的碎片化阅读几乎都无法令你获得深入的、完整的理解，而往往只有一条简单粗暴的建议。

而现在又是信息爆炸的时代，也是凭借价值观出位和吸粉的时代，所以你总会不停地看到，今天有人叫你往东，明天他又建议你往西，后天又听到说你哪儿也不去才是最好的。

这些冲突的、矛盾的建议和观点，你刚吸收了之后可能会产生一种学到了知识的幻觉。

但实质上，这些肤浅的、矛盾的观念只会令你不断地在原地打转，或者是陷入偏激。

你不可能仅从一些碎片化的观点中获得成长，这些观点带给你的自我矛盾、自我冲突、自我内耗，可能远远大过它能教给你的知识。

变得越来越浮躁，注意力涣散。

我现在已经没有办法在碎片时间不打开手机了。

我们的注意力由于手机的影响，已经无时无刻不处于一种高度紧张的、不断试图寻找刺激的状态。

而手机作为各种强剌激源，朋友圈，王者荣耀，各个媒体平台，无数的app占据了你的心智空间，随时随地试图诱惑你。

当你的心中填满了各种剌激源的时候，注意力不涣散、整个人不浮躁那反倒稀奇了。

产生一种获得了知识的错觉。

碎片化阅读在本质上有两个作用：
首先是快速的、多元化的获取资讯。

在你已经建立了自己的知识体系的前提下，通过碎片化阅读作为拓展和补充。

一个残酷的现实是，几乎3%以上的人都不具备最基本的属于自己的知识体系，所以试图通过碎片化阅读获取知识，这根本就是不可能的。

其次是获取了资和信息，不等于获取了知识。

你知道了“碎片化阅读弊大于利”，这只是获取了一条信息。

你理解了什么是碎片化阅读的内涵，你能对这条信息产生疑问或者思考，你能够自己有选择的从这篇文章中选择对你有效的建议，这才叫获取了知识。

关于碎片化阅读，你必须保持理智的认识，不被别人的言论忽悠，不为了偷懒而自欺欺人。

人最可怕的就是无意识之中逐渐被环境所改变，只有当潮水退去的时候，才知道谁是在裸泳的傻瓜。

（文章有删改）
1．下列对文章的理解有误
．．的一项是（）
A．作者意识到碎片化阅读让自己的注意力涣散，理解力下降了。

B．碎片化阅读能让读者获得知识点的拓展和补充，建立自己的知识体系。

C．碎片化阅读会损害读者原有的逻辑体系，造成价值观混乱。

D．这篇文章意在告诉人们在面对碎片化阅读时，要保持理智。

2．文章从“我”阅读的经历开始写起，有什么好处？
3．下面文字来源于文中的划线处，在修改文章时，编辑删去了此句，你认为他这样做合适吗？请说说你的理由。

碎片化阅读就像吸毒一样，你体会到了毒品非常轻松的带给你的强烈刺激，那么那些有干货但是平淡的内容你当然没办法、也没有耐心再看下去了。

4．初三（2）班召开以“碎片化时代，我们该如何阅读”为主题的班会，请你结合文章内容，对同学提一些建议。

12．阅读下面的文章，完成后面小题。

（共18分）
最温暖的一片阳光
李云迪
①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。

她每天都会打来电话。

她耳朵有点背,电话里声音总是很大。

其实她也没什么事,只是问我是否安好。

在得到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂掉。

有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。

但母亲还是在每天上午九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。

②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。

母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。

小时候我很爱吃母亲做的这个菜。

我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。

母亲答应得很痛快。

③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。

她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。

可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。

我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，一定是采野菜时留下的。

她说，快吃吧，还温和着呢。

我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。

在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。

④母亲真的老了。

眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。

母亲也有青春，只是离今天很远。

她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。

那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。

⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。

母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。

老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。

那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。

母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。

在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。

父母感情很深，生活得很和睦。

父亲在知天命之年患了重病，离开了人世。

母亲开始独自生活。

我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。

我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。

⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。

我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。

赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。

邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名
字。

我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。

母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。

我听着，心被刺痛，泪如泉涌。

我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。

⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。

我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。

这个时候，我真的很温暖。

母亲就是给我温暖的那一缕阳光……
（选文有删改）
1．文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处？（4分）
2．品味语言，回答问题。

（共6分，每小题3分）
（1）从人物描写方法的角度，赏析第③段画线句。

（3分）
她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。

（2）结合语境，赏析第④段中加点词语。

（3分）
那长裙依旧如斯，可裙子的主任却被时光洗．老
3．请结合第③段内容，谈谈你对画线句“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹”的理解。

（4分）
4．文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。

（4分）
13．阅读下文，完成后面小题。

向往乡村的鞋匠
布拉斯科
①从前有一个鞋匠，住在自家门窗紧闭的鞋店里。

所谓鞋店，不过是一间阁楼。

他一边干活，一边透过仅有的一扇窗户望着太阳，也唯有这扇窗户，才给这位不幸的鞋匠师傅送来光线。

②我讲的这个故事，发生在南方的一个城镇。

可是普照大地的太阳，一天里只有两三个钟头的时间给穷鞋匠的家送进去一条窄窄的阳光。

③可怜的鞋匠通过小窗户，遥望着蔚蓝的天空，一面做活，一面叹息，他向往着未曾见过面的大自然。

④“多好的天气，能出去走走该有多好啊！”他时常大声地说。

⑤当某位顾客给他送来住在对面的马车夫的一双肮脏的皮靴时，他总要问，“外面天气好吗？”
⑥“好极了！四月艳阳天，不冷不热。

”
⑦鞋匠师傅的叹息更加深沉了，接过靴子，狠狠地往角落里一扔，说，“你们运气真好，星期六来取靴子吧！”
⑧他试图用歌声来解闷，他不停地哼哼呀呀，一直唱到天黑下来：“向往自由，而又得不到自由的人，无异于死亡，其实他早已不复存在了。

”
⑨每天他都渴望地凝视着天空，长吁短叹，直到夜幕降临。

这个不幸的人倒很喜欢黑夜，因为他那悲惨的命运使
他在黑夜来临之前是呼吸不到新鲜空气的。

⑩一天，一个同楼住的主顾，带着一双要修的皮鞋，来到他的阁楼。

见面以后，由于鞋匠向他诉苦，说他总也见不到所渴望的乡村，那人便对他说：“是啊，加斯帕尔。

所以我认为赶驴的人是世界上最幸福的人。

”“赶驴的人？”“对。

他们来来往往，饱享着新鲜的空气，闻着芳馨的花草。

他们是大自然的主人。

那确实是一种最美好的工作。

”
⑪主顾走后，加斯帕尔陷入沉思，一夜没有睡着，第二天一清早下定了决心。

⑫ “让侄子照管店里的事，我要用攒下的50元钱买一头驴，做一个赶驴的人。

”
⑬于是他便照着想的做了，八天后他成了一个搬运夫。

⑭“多么好的天气啊！空气多么新鲜啊！现在才是过真正的生活，才是没有让我在那屋顶下的黑洞里杠过一生的大好时光。

”加斯帕尔开始了第一次出行，他一边采撷路旁的花朵，一边放声歌唱。

⑮他走了将近一英里，也没有见到一个人。

加斯帕尔如愿以偿，成了田野的独一无二的主人。

⑯在他拐弯的时候，突然窜出三个人来，大声喊道：“不许动！”一个人把驴抢去骑上仓惶逃走了。

第二个人抓住他，第三个人把他剥个精光，怕他追赶，又用棍子狠狠地打了他50下，打得他浑身青一块紫一块的。

要是在城里，肯定会有人听到他的呼救声，然而在这里却没人听得见。

⑰在光天化日之下，歹徒竟敢这样胆大妄为。

他拼命地呼喊：“救命啊！救命啊！我要死了！”将近五分钟的时候，一个农夫赶着马车打这里经过，把他救起来，用毯子襄上，拉进城去，送到他家门口。

⑱他的侄子和邻居见状大惊，纷纷前来寻问，但他一言不发，有许多天没有听到他讲过一句话。

⑲有一天下午三点多钟的时候，楼梯上忽然传来要到乡间去旅行一趟的声音：“咱们一会儿就动身。

”
⑳“多好的天气！叫表兄也一块去吧！”
㉑加斯帕尔一个人呆在阁楼里，轻蔑地抬头望了一眼天空说：“多好的天气！挨一顿狠揍就更妙了！”
1．请从鞋匠的视角，用简洁的语言概括故事情节。

开端：__________________________
发展：___________________________
高潮：___________________________
结局：___________________________
2．分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。

①多好的天气
．．．．．，能出去走走该有多好啊！
②多么好的天气啊
．．．．．．．！空气多么新鲜啊！现在才是过真正的生活，才是没有让我在那屋顶下的黑洞里枉过一生的大好时光。

③多好的天气
．．．．．！挨一顿狠揍就更妙了！
3．联系全文，分析第8段中加横线句子的作用。

4．你是否认同文中鞋匠的人生态度？请联系全文，并结合鞋匠的行为，简述理由。

5．小说常常围绕“变”来塑造人物，文中的加斯帕尔也是。

请从以下备选人物中任选一个，并参照示例结合相关情节阐述人物的“变”。

A．匡超人《儒林外史》 B．祥子《骆驼祥子》
示例：宋江：人称“及时雨”。

仗义疏财，扶危济困，对来投奔他的人没有不收留的，但后来改“聚义堂”为“忠义堂”，主动接受招安，最后悲剧收场，为了青史留名竟还害了同伴性命。

三、语言表述
14．仿照句子，再续写两句。

我爱春天的百花盛开，____________________，____________________，我爱冬天的白雪皑皑。

四、写作
15．作文
阅读名著能使我们获得很多。

当初，一个小偷读了偷来的行李箱中的一本《钢铁是怎样炼成的》之后，决心向保尔学习，改过自新。

可以说，保尔给了他重生的机会；其实，我们在读名著的过程中，也得到了许多—一当我们面对严酷的现实不知所措时，苏东坡给了我们豁达的心胸，也给了我们前进的勇气；当我们处在人生低谷时，江姐给了我们坚定的信念，让我们对未来心存希望；当我们遇到突如其来的变故而心灰意冷时，杜小康给了我们坚强……
请根据“江姐给了我坚定的信念”这个标题的形式，以“_____________给了我________________”为题写一篇文章。

要求：（1）从“备选名著”中选择合适的人物填入第一个横线。

（2）文体自选（诗歌除外），文章不少于500字。

（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

备选名著：《傅雷家书》《骆驼祥子》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《儒林外史》《简·爱》《苏菲的世界》《围城》《格列佛游记》《哈利·波特与死亡圣器》
参考答案
一、积累与运用
1、C
【解析】
C词语中加点字的读音完全正确。

A庇．护（bì）。

B恣．睢（zì）。

D贪婪．（1án）。

2、D。