达标名校八年级生物上册第5单元第1章第1节腔肠动物和扁形动物教案

第一节腔肠动物和扁形动物
一．教学目的：
1．知识方面
（1）知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞动物。

（2）知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。

（3）识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。

二．重点难点：
1．水螅的形态结构和腔肠动物的主要特征
2．涡虫和华枝睾吸虫形态结构和扁形动物的主要特征
3.准备活体水螅是上好本课的关键和难点。

三．教具准备：
活体水螅、水螅纵切切片、显微镜、放大镜、教学软件。

四．教学过程
五．板书设计
第一节腔肠动物和扁形动物
一、腔肠动物------水螅1．生活环境：淡水中
2．形态体色：乳黄色或浅褐色
3．结构：
4．生殖：出芽生殖或产生生殖细胞
二、腔肠动物与人类的关系及其主要特征
1．腔肠动物与人类的关系：食用、药用、观赏、石油
2．主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门
三、扁形动物
（一）涡虫1、生活环境2、形态结构3、生活方式
（二）猪带绦虫（三）华枝睾吸虫（四）日本血吸虫
四、扁形动物与人类的关系及其主要特征
1、扁形动物与人类的关系
2、主要特征：身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门
检测案
1.把符合下列动物类群特征的选项填在括号内
腔肠动物（ A B E ）扁形动物（ A C D ）
A.没有肛门；
B.有刺细胞；
C. 身体扁平；
D.部分种类没有专门的消化器官；
E.身体呈辐射对称
2.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（ A ）。

A．刺细胞 B．触手的缠结 C．发达的肌肉 D．口的吞噬
3.水螅在营养条件好时，进行（ C ）生殖。

A．有性 B．分裂 C．出芽 D．孢子
4.在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式( D )。

A.水蚤游到水螅口中
B.水蚤被吞入水螅口中
C.水蚤被水螅的触手捕捉,游入口中
D.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中
5.涡虫排出食物残渣是通过（ B ）。

A．肛门 B．口 C．胞肛D．细胞膜
6.水螅的体壁是由__外胚层______和__内胚层______两层细胞构成的。

由体壁围成的空腔叫做_消化腔_______它与__口______相通。

7.涡虫背腹扁平 ,体形像一片柳叶。

身体前端呈__三角____形 ,两侧各有一个耳状突起,头部背面有两个黑色的眼点 ,可以辨别光线的明暗
反思与补充：
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．下图中的动物是我国的国家一级保护动物，为了保护该动物而建立的自然保护区是
A．神龙架自然保护区
B．武夷山自然保护区
C．青海湖自然保护区
D．卧龙自然保护区
2．鱼游泳时，口和鳃盖后缘相互交错地张开和闭合，因为（）
A．它在吃东西
B．它在呼吸
C．它在感知水流
D．它在排出口腔中的污物
3．从行为获得的途径看，“蜘蛛结网”和“鹦鹉学舌”分别属于
A．学习行为学习行为 B．先天性行为学习行为
C．先天性行为先天性行为 D．学习行为先天性行为
4．鳗鱼属鱼类，似蛇，但无鳞，成熟后洄游到海洋中产卵地产卵，一生只产一次卵，产卵后就死亡。

决定鳗鱼这类生理活动和行为的物质是（）
A．糖类 B．脂肪
C．蛋白质 D．脱氧核糖核酸
5．大肠杆菌噬菌体的生殖方式是
A．自我复制 B．分裂生殖 C．孢子生殖 D．有性生殖
6．青蛙的皮肤裸露而湿润，这一特点对于青蛙生存的意义是
A.加快体内水分散失
B.有利于体表和外界进气体交换
C.减少游泳时的阻力
D.适应水中生活，运动灵活
7．用你所学的生物知识来判断，正确的是（）
A．鸟类适于飞行生活的形态结构有很多，其中用肺和气囊完成气体交换，称为双重呼吸
B．人体很多疾病是由于营养不良引起的，如适当多吃动物肝脏可预防和治疗夜盲症和佝偻病
C．植物在白天既进行光合作用和呼吸作用，也能进行蒸腾作用，夜间只进行呼吸作用
D．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区。

8．下列属于我国特有的珍稀动物是（）
A．大熊猫 B．河豚 C．美人鱼 D．猎豹
9．屈肘时，上臂肌肉的状态是（）
A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
10．在生物分类等级中，生物之间共同特征最多的是（）
A．界 B．科 C．属 D．种
11．目前野生的长江江豚数量已不足1200头，且正在以每年6.4%的速度递减，如不抓紧保护，很可能步白鳍豚后尘，在10至15年间出现功能性灭绝．下列关于江豚的说法正确的是（）
A．与猩猩相比，江豚与人类的亲缘关系更近
B．刚初生的长江江豚通过母乳获取营养
C．保护江豚最有效的方法是将其转移到水族馆
D．气候变化是导致长江江豚数量急剧下降的主要原因
12．现有几种植物,它们的分类情况是:A和B同“目”不同“科”,B和C同“科”不同“属”,D和A不在同一个“目”里,E和C同“属”,不同“种”。

你认为哪两种植物的共同特征最多?( )
A．B和C B．A和B
C．D和A D．C和E
13．下列对环境问题的有关叙述中，不正确的是（）
A．森林的可持续发展是指定期砍伐一定数量的树木，而不会影响森林正常生长
B．保护和利用森林资源的最佳方法是封山育林、禁止砍伐
C．生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园
D．土地是一种不可再生的资源，地球上所有的人都必须共用这一有限的资源
14．以下四种动物，与狼亲缘关系最近的是（）
A．狗 B．郊狼 C．狐 D．虎
15．培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是
①高温灭菌②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养
A．①②④③B．②①④③C．③①②④D．①③②④
16．白头叶猴是我国特有的濒危灵长类动物，是我国一级保护动物，保护白头叶猴，最为有效的措施是( )
A．建立自然保护区，实行就地保护
B．制定法律，禁止人们狩猎和买卖
C．迁出原地，在动物园中保护
D．建立白头叶猴的精子库，以保护白头叶猴的遗传资源
17．生物多样性是大自然馈赠给人类的宝贵财富，必须加以保护。

在以下关于保护生物多样性的说法中错误的是
A．保护生物多样性并不意味着完全禁止开发和利用生物资源
B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C．生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值
D．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
18．“中国鸽子树”是指
A．珙桐 B．玫瑰 C．月季 D．水仙
19．下列有关生物多样性的叙述，不正确的是
A．物种多样性是由遗传物质的多样性决定的
B．就地保护是保护生物多样性最为有效的措施
C．我国是裸子植物最丰富的国家
D．我国的生物多样性不会受到威胁
20．金丝猴是我国“国家级保护动物”，为保护金丝猴，最为有效的措施是（）
A．制定法律，禁止人们狩猎和买卖
B．迁出原地，在动物园中保护
C．建立自然保护区
D．建立金丝猴的精子库，以保护金丝猴的遗传资源
二、填空题
21．保护动物的多样性措施包括_____保护、_____保护和法制教育和管理．
22．下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。

请据图回答：
⑴G与涡虫的结构都比较简单，它们都具有的共同特征是___________________。

⑵依据是体内有无脊柱，可以将图中_____________分成无脊椎动物，__________为脊椎动物。

⑶以上动物中属于恒温动物的是______________。

⑷比较B和E两种动物，它们身体的共同特点是___________________________；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是____________________________。

⑸动物D特有的生殖发育方式是___________________，大大提高了后代的成活率。

⑹一生当中有三种呼吸器官的动物是_________________。

23．简述生物多样性的内涵．
24．试解释酵母菌在酿酒和制造面包过程中的作用。

________
25．根据观察鲫鱼的实验完成下列问题：
（1）鲫鱼的身体呈梭形，有利于减小游泳时的___________ 。

（2）鱼游泳时，主要靠__________ 部和 __________部的左右摆动，击打水流产生前进的动力。

（3）用吸管吸取一些墨汁，慢慢的滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的________后方流出。

（4）轻轻掀起鳃盖，观察鱼鳃的颜色是红色，原因是鳃丝上布满了_____________。

三、判断题
26．“珙桐”被称为植物界的“活化石”。

（___）
27．种是生物分类等级中最基本的分类单位。

（_____）
28．哺乳动物都具有门齿、犬齿和臼齿，以便于取食．_____
29．乌龟的呼吸器官是肺。

（_______）
四、连线题
30．请将下列动物的具体行为与动物行为的类型对应起来
31．将下列动物行为与其所属类型用线连起来．
五、综合题
32．（9分）阅读下面的材料，分析回答问题：
自然界中各种各样的生物都与人类有着密切的联系。

例如果蝇、小鼠、噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、秀丽隐杄线虫、斑马鱼、非洲爪蟾等生物常常被用于科学研究，以揭示生命活动的规律，因此它们被称为“模式生物”。

科学研究中选择何种生物作为“模式生物”，往往取决于所要研究的具体问题。

（1）在人类药物的开发研制过程中，一般会选择上面提到的_____作为模式生物，原因是它与人类的共同特征较多，亲缘关系较近。

例如，它与人类都有高度发达的_____，能够敏锐感知外界环境的变化，并对复杂多变的环境及时做出反应。

（2）非洲爪蟾常用于胚胎学研究，原因是它的卵和胚胎个体都比较大，便于进行显微注射、胚胎切割
和移植。

非洲爪蟾生活在水中，但长时间接触不到空气会被“淹死”，原因是它主要依靠_____进行呼吸，_____可辅助呼吸。

（3）果蝇是20世纪遗传学研究的“主角”其生殖和发育与非洲爪蟾有相似之处。

但果蝇的幼体在发育过程中会经历几次蜕皮现象，原因是_____。

（4）在上述生物中，有一种动物长约1毫米，体表有角质层，全身不足200个细胞，利用它做模式生物，可以追踪细胞的生长和发育，是研究细胞分化、个体发育的好材料。

据此，你推测该动物是
_____，它在消化方面的结构特点是_____。

33．根据所学知识完成下列填空：
（1）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的________．
（2）________是保护生物多样性最为有效的措施．
（3）有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为________．
（4）生物的生殖有两种方式：一种是________，不需要经过两性生殖细胞的结合；另一种是经过两性生殖细胞的结合，由________发育成新个体．
34．咖啡因存在于咖啡、奶茶等饮料中，对于中枢神经具有兴奋作用。

有研究者认为①施用咖啡因可以改善老鼠记忆保持的能力，②长期慢性（一个月以上）施用咖啡因能够减缓老鼠的记忆衰退。

老鼠是一种天生擅长游泳但厌恶水的动物，落水后会本能寻找水中能站立避水的场所，在陌生的落水环境下，老鼠寻找站立点的过程还涉及复杂的记忆。

据此，某医学研究小组就“不同浓度的咖啡因对于老鼠空间记忆的影响”进行了探究。

步骤如下：
（1）选择健康且体重相近的成年老鼠 40 只，随机分为A、B、C、D 四组，每组10只。

（2）给四组老鼠分别灌人不同浓度、同等剂量的咖啡因溶液，如表。

（3）30 分钟后将老鼠分别投人四个大小和造型相同的水迷宫中，水迷宫中有站台可避水。

（4）记录老鼠从落水至找到站台的时间（潜伏期）。

每天训练4次，连续5天，统计平均值，如图。

（1）上述信息可知，“老鼠落水后寻找站立点“的逃生行为是_____。

①先天性行为②学习行为③兼具①和②特征
（2）该研究小组设置的对照组是_____，与其它组对照，变量是_____。

（3）观察图中A组的数据发现，随着训练天数的增加，_____。

说明老鼠具有一定的学习能力。

（4）若要得出不同浓度的咖啡因是否影响了老鼠的逃生行为，需要观察比较_____的数据。

（5）该实验可以用于论证文中划线处的哪﹣一个观点？_____（填序号），本实验数据支持该观点吗？_____。

35．
【参考答案】***
一、选择题
二、填空题
21．就地易地
22．有口无肛门 BEG ACDF AD 没有脊椎骨组成的脊柱外骨骼不能随着身体生长而长大胎生、哺乳 C
23．生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性、生态系统的多样性
24．酵母菌发酵分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳
25．阻力尾部躯干部鳃盖毛细血管
三、判断题
26．T
27．对
28．错
29．对
四、连线题
30．
31．
五、综合题
32．小鼠神经系统和感觉器官肺皮肤其体表的外骨骼不能随着身体的生长而生长
秀丽隐杆线虫有口有肛门
33．（1）液泡（2）建立自然保护区（3）抗生素（4）无性生殖；受精卵
34．③ A 咖啡因溶液的浓度该组老鼠从落水到找到站台（潜伏时间）的时间变短各组（或ABCD 组）①不支持
35．
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是错误的（）
A．腔肠动物、软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物
B．鸟类的身体大都呈现流线型，有与肺相通的气囊
C．哺乳动物一般是体表被毛，胎生
D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
2．下面关于动物行为的叙述，不正确的是（）
A．所有的动物都具有先天性行为 B．大多数动物都能学会一些新的行为
C．学习行为是后天性行为 D．动物的行为都是动物的本能
3．鸟的主要特征是（）
①体表覆羽②胸肌发达③前肢变成翼④身体成流线型⑤有喙无齿⑥骨内部中空⑦有气囊辅助呼吸⑧消化能力强
A．②③④⑥ B．①④⑦⑧ C．②③⑤⑥ D．①③⑤⑦
4．“微生物学之父”巴斯德提出保存酒和牛奶的方法是( )
A．巴氏消毒法 B．脱水法 C．腌制法 D．冷藏法
5．下列动物中不属于线形动物的是（）
A．蛔虫 B．涡虫 C．钩虫 D．线虫
6．下列动物中，属于环节动物的是（）
A．蜗牛 B．河蚌
C．蚯蚓 D．枪乌贼
7．水稻是世界重要粮食作物之一．在分类上，它属于（）
A．乔木 B．灌木 C．禾本科 D．十字花科
8．如图,有同学将6种动物分成两类,那么,这种分类方式的主要依据及图中阴影部分分别指的是
A．动物维持体温的能力;有脊柱
B．体表有鳞片或羽毛;有脊柱
C．生殖方式是否卵生;用肺呼吸
D．生殖方式是否胎生;用肺呼吸
9．家鸽排便频繁的原因是（）
A．食量大
B．消化功能差
C．吸收功能差
D．直肠短，不能长时间储存粪便
10．生物种类的多样性实质上是（）
A．生物形态的多样性 B．生态系统的多样性
C．生物栖息环境的多样性 D．基因的多样性
11．下列关于生物类群的判断中，完全正确的是（）
A．螳螂、蝴蝶和蜘蛛都是昆虫 B．鲫鱼、章鱼和草鱼都是鱼类
C．兰花、菊花和荷花都是被子植物 D．乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌
12．林奈的双名法正确的是（）
A．科名+属名 B．科名+种名 C．属名+种名 D．纲名+种名
13．生物的多样性不包括
A．基因的多样性B．生物种类的多样性
C．生活环境的多样性D．生态系统的多样性
14．下列动物中属于我国珍稀鱼类的是（）
A．中华鲟 B．白鳍豚
C．扬子鳄 D．大马哈鱼
15．生物种类的多样性实质是指（）
A．基因的多样性 B．生态系统的多样性 C．DNA的多样性 D．染色体的多样
16．生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。

下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A．当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性
B．生物圈的资源、空间是无限的，人类可以无限制地利用自然资源
C．生物分类的主要依据是生物的生活环境
D．随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源不利于保护生物的多样性
17．调查是科学探宄常用的方法之一。

某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、香椿、水杉、葫芦藓、肾蕨等生物。

下列有关叙述正确的是（）
A．葫芦藓、水杉都利用孢子繁殖，属于孢子植物
B．葫芦藓有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活
C．柳树与香椿的共同特征比柳树与雪松的其同特征多
D．按形态结构分，应将水杉、葫芦藓、肾蕨归为一类，柳树、雪松、香椿归为另一类
18．关于生物多样性的叙述，不正确的是（）
A.对生物多样性最直观的认识是物种的多样性
B.袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性
C.生物的种类越丰富，生态系统就越稳定
D.建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施
19．2017年5月22日是第24个“国际生物多样性日”，今年联合国确定的主题是“生物多样性与可持续旅游”．下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（）
A．生物多样性就是指生物种类的多样性
B．动物园中培育大熊猫属于就地保护
C．生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
D．建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源
20．小华到北京动物园参观学习，并将看到的动物分成两类，结果如下表，他分类的依据是
（）
A．是否胎生B．体温是否恒定C．有无脊柱D．是否能飞行
二、填空题
21．为保护生物的多样性,人们把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是_____,_____是保护生物多样性最有效的措施。

22．在水中生活着形形色色的动物，如扇贝、海蛰、海豹、珊瑚、梭子蟹、鲨鱼、银鲳、河蚌、甲鱼、白鳍豚、对虾、乌龟等等．请写出上述所列的动物各属于哪个类群：
属于腔肠动物的有：________、________；属于软体动物的有：________、________；属于甲壳动物的有：________、________；属于鱼类动物的有：________、________；属于爬行动物的有：________、________；属于哺乳动物的有：________、________；
23．动物的先天性行为是动物________就有的，不依赖于个体生活的经验，是一种________行为．24．鸟类的主要特征是：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有_________________辅助呼吸。

25．观察家鸽的结构并回答问题：
（1）家鸽的体型是________________。

__________羽在飞翔中有重要作用。

（2）家鸽的胸骨两侧附有发达的_______________。

（3）家鸽和蝗虫都是我们熟悉的动物，它们的主要呼吸器官分别是_________、和_____________。

三、判断题
26．请你判断：下图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。

根据题意做出正确判断：正确的打“√”错误的打“×”
（1）A表示其共同特征是体内都有脊柱是脊椎动物。

（____）
（2）B共同特征是体表有鳞片或毛覆盖，因此体温恒定。

（____）
（3）C生活在水中用肺呼吸。

（____）
（4）D所表示的生物生殖方式是胎生、哺乳。

（____）
27．营社会生活的动物，是比较低等的动物（_____）
28．骨的成分包括无机物和有机物，无机物使骨脆硬，有机物使骨柔韧（）
29．涡虫的身体可以分出前后、左右和背腹，呈左右对称，这种体型是与其生活方式相适应的。

（_______）
四、连线题
30．请将下列动物与相关的类别用线连接起来并将其对应的特征补充完整。

31．请把下面生物类群与其特征用线连接起来
五、综合题
32．下面是两则有关华南虎的报道（摘要），请阅读后回答有关问题：
第一则：1952年，湖南各地为了消除虎患，陆续成立猎虎队1000多支。

据不完全统计，10年问，湖南
猎杀华南虎647只。

……1976年，湖南新化奉家山林场职工抓到最后一只华南虎。

……1989年，华南虎被列入濒危物种，成为国家一级保护动物。

第二则：2007年，湖南某旅游风景区把马戏团的一只华南虎拉到景区拍照，然后通过媒体宣称该景区内发现了华南虎。

后来经专家对景区生态环境，特别是对景区内兔、野猪、狐狸等动物的数量进行调查，发现这些动物数量过少，最终认定该景区内不可能有华南虎。

(l)华南虎亦称“中国虎”，是中国特有的虎种，从第一则报道中可以看出在1989年华南虎就被列为濒危物种，造成华南虎濒危的主要原因是____。

(2)第二则报道中，专家认定该景区内不可能存在华南虎的依据是________。

(3)读了上述两则报道，针对我国少数山区野猪大量繁殖，并对当地造成一定危害的现象，你认为应采取的措施是________。

(4)若真的发现有华甫虎存在，你认为最好采取什么保护措施？_____________。

33．（9分）请完成以下植物分类概念图（①-③代表植物的结构，A-C代表植物类群）
① ;② ;③ ;A ;B ;C 。

34．将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来
35．
【参考答案】***
一、选择题
二、填空题
21．自然保护区建立自然保护区
22．海蛰珊瑚扇贝河蚌梭子蟹对虾鲨鱼银鲳甲鱼乌龟海豹白鳍豚
23．生来先天性
24．气囊
25．流线型正胸肌肺气管
三、判断题
26．对错对错
27．错
28．A
29．对
四、连线题
30．
31．
五、综合题
32．人类的捕杀景区内兔、野猪、狐狸等运物的数量过少，华南虎缺少生存所必需的食物等环境条件适度捕杀，控制数量易地保护
33．种子；假根；果皮；裸子植物；蕨类植物；藻类植物
34．A-e B-d C-c D-b E-a
35．A—c；B—a；C—d ；D—b。