大班语言活动教案：农夫救蛇

一、活动目标：
1. 理解故事内容，了解农夫救蛇的原因和结果。

2. 能够讲述故事的主要情节，发挥想象力和创造力。

3. 学会感恩和乐于助人的品质，培养幼儿的道德观念。

二、活动准备：
1. 故事课件：《农夫救蛇》
2. 农夫、蛇的道具
3. 感恩、乐于助人等相关词汇卡片
三、活动过程：
1. 导入：教师播放故事课件，引导幼儿观看并倾听故事《农夫救蛇》。

2. 讲述故事：教师讲述故事，引导幼儿关注农夫救蛇的原因和结果。

3. 讨论故事：教师提问，引导幼儿思考并回答问题，如：“为什么农夫要救蛇？农夫救蛇后发生了什么？”
4. 情景扮演：教师组织幼儿进行情景扮演，让幼儿扮演农夫和蛇，体验故事中的情感。

5. 价值观引导：教师通过讲解相关词汇卡片，引导幼儿学习感恩和乐于助人的品质，培养幼儿的道德观念。

四、活动延伸：
1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿学会感恩和乐于助人。

2. 区角活动：教师引导幼儿在区角活动中继续巩固所学知识，如绘画、手工制作等。

3. 环境创设：教师在环境中布置相关主题展览，引导幼儿观察、学习。

五、活动评价：
1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对故事的理解和掌握程度。

2. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，如是否学会感恩和乐于助人。

3. 幼儿作品：教师查看幼儿在区角活动中的作品，评估幼儿的想象力和创造力。

六、教学重点与难点：
重点：让幼儿理解故事《农夫救蛇》的内容，引导幼儿学习感恩和乐于助人的品质。

难点：让幼儿能够讲述故事的主要情节，培养幼儿的想象力和创造力。

七、活动步骤：
1. 故事回顾：教师简要回顾上一活动的内容，引导幼儿回忆故事《农夫救蛇》。

2. 情景体验：教师组织幼儿进行情景体验，让幼儿扮演农夫和蛇，感受故事中的情感。

3. 创意绘画：教师引导幼儿进行创意绘画，让幼儿画出农夫救蛇的场景，培养幼儿的想象力。

4. 分享与讨论：教师组织幼儿分享自己的绘画作品，引导幼儿讲述画面内容，培养幼儿的表达能力。

5. 总结提升：教师引导幼儿总结故事中的道德观念，如感恩和乐于助人，培养幼儿的道德品质。

八、活动注意事项：
1. 确保故事课件和道具的准备充分，以便于活动的顺利进行。

2. 在讨论和分享环节，鼓励每个幼儿积极参与，表达自己的观点。

3. 在活动中关注幼儿的情感体验，引导幼儿正确理解故事中的道德观念。

九、活动反馈：
1. 观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿对故事内容的理解和掌握程度。

2. 家长沟通：与家长交流，了解幼儿在家庭中的表现，如是否学会感恩和乐于助人。

3. 幼儿作品：查看幼儿的绘画作品，评估幼儿的想象力和创造力。

十、活动调整建议：
1. 根据幼儿在活动中的表现，适时调整教学方法和难度，以满足不同幼儿的需求。

2. 在活动中多给予幼儿鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和参与积极性。

3. 家园共育：与家长保持密切合作，共同培养幼儿的道德观念和良好品质。

十一、教学资源推荐：
1. 相关故事书籍：《农夫救蛇》、《感恩的故事》等。

2. 在线资源：搜索相关故事动画视频，以便于幼儿更加直观地理解故事内容。

3. 亲子活动资源：推荐家长与孩子一起进行亲子阅读，共同探讨故事中的道德观念。

十二、活动延伸建议：
1. 区角活动：幼儿可以在区角活动中继续巩固所学知识，如绘画、手工制作等。

2. 环境创设：在环境中布置相关主题展览，引导幼儿观察、学习。

3. 家园共育：鼓励家长在日常生活中引导幼儿学会感恩和乐于助人。

十三、教学评价标准：
1. 幼儿在活动中的参与程度：评估幼儿在讨论、分享等环节的积极性。

2. 幼儿对故事内容的理解和掌握程度：通过提问、讨论等方式了解幼儿对故事的理解。

3. 幼儿的作品展示：评估幼儿在创意绘画等环节的表现，如想象力、创造力等。

十四、教学建议：
1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和教学方式。

2. 在活动中关注每一个幼儿，鼓励他们表达自己的观点和想法。

3. 培养幼儿的道德观念需要长期坚持，教师应在日常生活中多关注幼儿的行为表现。

十五、活动总结：
通过本次活动，希望幼儿能够理解故事《农夫救蛇》的内容，学会感恩和乐于助人的品质。

培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的表达能力。

教师应在日常生活中继续关注幼儿的行为表现，与家长保持密切合作，共同培养幼儿的道德观念和良好品质。

重点和难点解析
本文主要围绕大班语言活动教案《农夫救蛇》展开，重点在于让幼儿理解故事内容，学会感恩和乐于助人的品质，培养幼儿的道德观念。

难点在于让幼儿能够讲述故事的主要情节，发挥想象力和创造力。

故事《农夫救蛇》通过生动的情节，向幼儿传递了感恩和乐于助人的道德观念，教师在教学过程中需注重让幼儿理解和掌握这一核心信息。

教师还需引导幼儿发挥想象力和创造力，如通过情景扮演、创意绘画等形式，让幼儿更深入地体验故事，提升教学效果。

在教学过程中，教师应关注每一个幼儿，鼓励他们表达自己的观点和想法，培养他们的表达能力。

教师还需与家长保持密切合作，共同培养幼儿的道德观念和良好品质。

通过本文的教案设计，旨在让幼儿在理解故事的基础上，学会感恩和乐于助人，培养道德观念，提高幼儿的想象力和创造力。

教师在教学过程中应关注重点和难点，采用适当的教学方法和手段，以达到最佳的教学效果。