2019七年级生物上册1.2.1《生物与环境的关系》教案3(新版)新人教版

生物与环境的关系
一、教学目标：
知识性目标：
1、举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响。

2、举例说出生物与生物之间的关系。

3、举例说出生物对环境的适应和影响。

技能目标：
1、培养学生的观察、动手操作及设计实验的能力。

2、培养学生的合作意识。

情感目标：
培养学生爱护大自然，保护生态平衡的情感意识。

二、教学重点与难点：
重点：举例说出生物与环境的关系。

难点：探究影响鼠妇分布的环境因素。

三、教学准备：
1、自制课件。

2、学生课前采集鼠妇，在采集过程中观察鼠妇的生活环境。

3、FLASH：（1）环境因素对鼠妇生存的影响；（2）生物对环境的适应和影响。

4、视频文件：（1）水对动的生活的影响；（2）草原大迁徙；（3）秋海棠适应阴暗的环境；（4）蚯蚓；（5）地星对环境的适应；（6）保护色；（7）螳螂的拟态；（8）生物对环境的影响。

四、教学过程：
利用课余时间捕捉到了一些鼠
探究实验：影响鼠
妇分布的环
进
要树立爱护大自：大家说得很
然界有什么影响
五、作业
请同学课后查找资料，实地考察家乡周围小溪流中青蛙的生存状况，谈一谈怎样才能使自己的家乡，在夏天恢复“听取蛙声一片”的景象。

六、课后反思
本教案力求通过富有吸引力的教学过程，使学生成为教学主体，以达到新的课程标准要求。

七、板书设计
一、生物的生存依赖一定的环境
生物因素
生态因素
非生物因素
二、生物对环境的适应和影响
三、生物与环境的关系。