2023-2024学年高中语文粤教版必修四第三单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年粤教版高中语文单元测试
班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）
1.下列选项有误的一项是（）
A. 《儒林外史》没有贯串全书的中心人物和主要情节小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露耐人寻味的叙述中寥寥数语便将人物形象和世俗风貌描摹的形神兼备入木三分
B. 《儒林外史》把王冕的故事作为全书的“楔子” 是以王冕为例揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害表达对封建科举制度的批判
C. 《儒林外史》的讽刺手法很有特点他将锋芒隐藏在耐人寻味的细节中通过夸张的描写鞭挞丑恶揭露虚伪
D. 《儒林外史》主要写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌
【答案】B
【解析】B项“揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害”错误王冕在小说中具有重要的作用在整个小说的人物塑造上他奠定了作者理想人物的基本特点正如回目所说“说楔子敦陈大义借名流隐括全文” 王冕作为一个士人作为一个“名流” 在他身上体现着中国士人的精神
2.下列各项中对作品故事情节的表述不正确的一项是（）
A. 柳湘莲向宝玉说起自己定亲一事宝玉笑道“大喜大喜！难得这个标致人果然是个古今绝色堪配你之为人”湘莲却因此怀疑起尤三姐的为人并说荣国府里除了那两个石头狮子干净只怕连猫儿狗儿都不干净宝玉听后羞红了脸柳湘莲自惭失言
B. 凤姐担心张华掌握了自己的把柄对自己不利因此悄命旺儿遣人寻着了他或说他作贼和他打官司将他治死或暗中使人算计务将张华治死方剪草除根保住自己的名誉但旺儿领命回家细想人已走了完事何必如此大作人命关天非同儿戏于是在外躲了几日回来告诉凤姐张华已死
C. 凤姐装病不和尤二姐吃饭了每日只命人端了菜饭到他房中去吃那茶饭都系不堪之物平儿看不过自拿了钱出来弄菜与他吃或是有时只说和他园中去顽在园中厨内另做了汤水与他吃也无人敢回凤姐只有秋桐一时撞见了便去说舌告诉凤姐凤姐听了把平儿骂了一通平儿也不敢多说自此远着了尤二心中暗恨秋桐
D. 尤二姐终于不堪凌辱吞金而逝贾琏大恸找凤姐要银两治办棺椁只得了二三十两幸亏平儿偷出了二百两银子给贾琏尤二姐才得以完葬
【答案】A
【解析】A项“并说荣国府里……”有误柳湘莲说的是宁府
3.下列词语解释有误的一项是（）
A. ①明足以察秋毫之undersetcdot末末尖端②undersetcdot莅中国而抚四夷也莅统治
B. ①undersetcdot族庖月更刀族一般的②秦晋围郑郑undersetcdot既知亡矣既已经
C. ①旦日不可不蚤自来undersetcdot谢项王谢感谢②承天undersetcdot景命景大
D. ①盘庚不为怨者故改其undersetcdot度度计划②胜负之undersetcdot数存亡之理数天数命运
【答案】C
【解析】本题考查学生理解常见文言实词在句中的含义的能力
C．①句意为明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉谢动词道歉谢罪
故选C.
二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）
4.仿照下面的示例利用所给材料续写三句话要求内容贴切句式与所给示例相同
示例“壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血”的岳飞有“待从头、收拾旧山河朝天阙”的雄心壮志
材料李大钊文天祥邓世昌
坚定信念赤胆忠心报国志向
留取丹心照汗青无非一念救苍生今日之事有死而已
此日漫挥天下泪有公足壮海军威或为渡江楫慷慨吞胡羯何当痛饮黄龙府高筑神州风
雨楼
答 ________
________
________
【答案】（1）“或为渡江楫慷慨吞胡羯”的文天祥有“留取丹心照汗青”的赤胆忠心 , （2）“此日漫挥天下泪有公足壮海军威”的邓世昌有“今日之事有死而已”的报国志向 , （3）“何当痛饮黄龙府高筑神州风雨楼”的李大钊有“无非一念救苍生”的坚定信念
【解析】首先要将提供的材料按照“距离”“财富”“风景”进行分类属于“李大钊”的有“何
当痛饮黄龙府高筑神州风雨楼”、“无非一念救苍生”、“坚定信念” 属于“文天祥”的有“留取丹心照汗青”、“或为渡江楫慷慨吞胡羯”、“赤胆忠心” 剩下的属于“邓世昌” 例句
句式是“…… ……（诗句）”的仿写对象有“……（诗句）”的……（四字短语）
5.（1）上联只愿世间人无病下联 ________
5.（2）上联天下药________ 下联世上人________
【答案】不惜架上药生尘
【解析】解答本题应根据对联词性结构相对的要求选择对句“只愿”对“不惜” “世间”对“架上” “人无病”对“药生尘” 所以下联是不惜架上药生尘
【答案】治天下病懒病不能治, 除世上灾心灾怎可除
【解析】解答本题应根据对联词性结构相对的要求选择对句同时注意语意连贯“懒病”
对“心灾” “不能治”对“怎可除” “除世上灾”对“治天下病” 然后按照语意分类词语“懒
病”“治天下病”“不能治”为一类“心灾”“怎可除”“除世上灾”为一类调整语序对出对联即
可所以上联是天下药治天下病懒病不能治下联是世上人除世上灾心灾怎可除
三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）
6.（1）下列树材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）
6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）
6.（3）怎样在全社会形成厉行节约、反对浪费的文明新风尚？请结合材料概括说明
A. 粮食安全是治国理政需要解决的首要民生问题尽管我国粮食生产连年丰收但触目惊
心的餐饮浪费现象会直接危及粮食安全要坚决杜绝“舌尖上的浪费”
B. 从国际上看自然灾害和人为制造等原因增加了国际粮食市场的不确定性从国内看
人口多、耕地少等问题造成了粮食供需不平衡的局面
C. 小餐桌反映大问题浪费食品也是在浪费社会资源一旦互相效仿成风会加重我国粮食产需“紧平衡”的态势
D. 任何时候都要勤俭节约都不允许有浪费行为不能让勤俭节约只停留在形式上而应
该落实到具体的行动上
【答案】B
【解析】
【答案】C
【解析】
【答案】（1）B（2）C（3）①国家要高度重视营造浓厚氛围在全社会营造浪费可耻
②国家要加强防治食物浪费立法通过建立健全法律法规、日常食物消费的基本行为准
则
③国家（或有关部门）要以法治方式进行综合治理减少和杜绝浪费现象
④公民要树立危机意识提高思想认识明确勤俭节约不仅关乎私德
⑤公民要把勤俭节约落实在实际行动中改变餐饮消费陋习、生活方式
【解析】
7.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）
7.（2）小说中的馆驿街和西厢房有何特点？在文中有何作用？请简要分析
7.（3）请分析老桂在文中的作用
A. 小说开头就交代“我”的降生与“我”娘梦见一个抱着青钱柳的兔子传说有关这样的开
头增强了故事的神秘色彩
B. 作者是讲故事的高手讲述节奏舒缓有致与充满诗意的故事相契合故事的时间跳跃
大却能给人衔接自然、浑然无痕的感觉
C. 虽然生父因贫穷把幼小的“我”送人但生父种下青钱柳又多次偷偷来看“我” 一个充满
慈爱的父亲的形象跃然纸上
D. 结尾“我”经常对着街市微微笑“我”期待“高贵的灰兔子”来造访这样的安排充满了诗
情也给读者留下了想象的空间
【答案】C
【解析】（1）本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力
C．“生父因贫穷把幼小的“我‘送人”错生父把青钱送人是为了报恩
故选C.
【答案】（2）特点①环境幽美巷里植竹栽花花间柳色氤氲②古朴雅致外饰白墙青
瓦内饰缀宫灯隔屏风装点淡菊怒
梅
作用①勾勒出了故事发生、发展的场所和环境②以馆驿街和西厢房的古朴典雅映衬
馆驿街人淳朴美好的心灵
【解析】（2）本题考查学生分析概括环境描写的特点和作用的能力
首先概括馆驿街和西厢房的特点
结合“老桂在巷里植竹栽花花间柳色氤氤氲氲”概括出环境幽美
结合“西厢里轻纱布幔层层叠叠宫灯缀屏风为隔桌上子然素瓶淡菊怒梅悠然暗香”“苍
苔不改白墙青瓦依旧在“概括出古朴雅致作用方面
结合“西厢里轻纱布幔层层叠叠宫灯缀屏风为隔桌上子然素瓶淡菊怒梅悠然暗香就有
那三五好友、一二知己、独行人特地来寻访这家店或浅啜或轻酌或忆那西厢往事竟然要三天五日地提前预约了““馆驿街是半截巷如今只六七户人家房屋古旧间住三五位老
人老人故去便上了锁老桂在巷里植竹栽花花间柳色氤氤氲氲三桌’的生意更胜从前“可知这是典型的环境描写馆驿街和西厢房是小说中人物活动的场所交代了故事发生、发展的环境
结合“西厢里轻纱布幔层层叠叠宫灯缀屏风为隔桌上子然素瓶淡菊怒梅悠然暗香就有
那三五好友、一二知己、独行人特地来寻访这家店或浅啜或轻酌或忆那西厢往事竟然要三天五日地提前预约了““馆驿街一直还保持着当年大致面貌”“苍苔不改白墙青瓦依
旧在“可知小说着意描绘馆驿街和西厢房的古朴典雅表现馆驿街人淳朴善良、重诺守信的美好品格对馆驿街和西厢房的古朴典雅的描写衬托了人物的美好心灵
【答案】（3）①老桂是“我”与亲生父母亲的故事的讲述者故事是他的父亲和他亲历的因此老桂的讲述增强了故事的真实性
②老桂是串起整个故事的线索性人物使故事更加紧凑③老桂是馆驿街人的一个代表在老桂身上折射出一代代馆驿街人淳
朴善良、重诺守信的美好品格
【解析】（3）①老桂是“我”与亲生父母亲的故事的讲述者故事是他的父亲和他亲历的因此老桂的讲述增强了故事的真实性
②老桂是串起整个故事的线索性人物使故事更加紧凑③老桂是馆驿街人的一个代表在老桂身上折射出一代代馆驿街人淳
朴善良、重诺守信的美好品格
四、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）
8.（1）阅读材料回答后面的问题
A （忽然严厉地）你来干什么？
B 不是我要来的
A 谁指使你来的？
B （悲愤）命不公平的命指使我来的！
以上材料中选自《_______________》对话的人物A、B分别是_______________和
_______________ “你来干什么？”的言外之意是_______________
8.（2）阅读《红楼梦》第34回“情中情因情感妹妹错里错以错劝哥哥”部分内容回答后面的问题
（薛宝钗）见他睁开眼说话不像先时心中也宽慰了好些便点头叹道“早听人一句话也不至有今日！别说老太太、太太心疼就是我们看着心里也疼”
（林黛玉）听了宝玉这番话心中虽然有万句言语只是不能说得半日方抽抽噎噎的说道“你从此可都改了罢！”
宝玉挨打后宝钗和黛玉分别来探视请从两人的言行中分析各自的性格特征
【答案】（1）《雷雨》, 周朴园, 鲁侍萍, 是来敲诈的吗？
【解析】（1）根据“不是我要来的”“不公平的命指使我来的”这些经典台词可以判断出该材料选自曹禺先生写的《雷雨》这是周朴园和鲁侍萍的对话周朴园问出“你来干什么”的言外之意就是问“是来敲诈的吗？”
【答案】（2）薛宝钗温柔、贤良明事理谙于世故
林黛玉对宝玉爱之深切处事小心出语谨慎
【解析】（2）解答时应根据具体的细节进行分析根据“心中也宽慰了好些”可知薛宝钗是在关心宝玉根据“别说老太太、太太心疼”可知薛宝钗懂得人情人性“明事理谙于世故” 从其言语中可以看出她的温柔、贤良根据“心中虽然有万句言语只是不能说得”可知林黛玉虽关怀宝玉深切但出语谨慎事事小心
9.（1）请给三幅漫画加个标题 ________
9.（2）请概括漫画的寓意 ________
【答案】
【解析】
【答案】
【解析】
10.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）
10.（2）文中画横线的部分有语病下列修改最恰当的一项是（）
10.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）
A. 比比皆是洛阳纸贵脱颖而出休戚相关
B. 雨后春笋风靡一时红极一时息息相关
C. 比比皆是风靡一时红极一时休戚相关
D. 雨后春笋洛阳纸贵脱颖而出息息相关
【答案】B
【解析】（1）①比比皆是比比一个挨一个到处都是形容极其常见
雨后春笋春雨之后竹笋长得很多很快比喻新生事物大量地涌现出来
结合语境内容分析应用“雨后春笋”
②洛阳纸贵用洛阳纸贵来称誉某种著作流传很广
风靡一时形容一种事物在一个时期内非常风行
结合语境内容“纪录片”分析应用“风靡一时”
③脱颖而出比喻人的才能全部显示出来
红极一时指在一段时间内受人追捧
结合语境内容分析应用“红极一时”
④休戚相关形容关系密切利害一致休喜悦戚悲伤
息息相关形容彼此关系非常密切
结合“不但记载着厚重的历史、灿烂的文化也与我们许多人的生命”分析应用“息息相关”
故选B
【答案】A
【解析】（2）B项宾语残缺应添加宾语“纪录式综艺” 据此排除
C项介词残缺应添加“以” 据此排除
D项前后对应关系应当一致“纪录”对应“纪录片” “综艺”对应“综艺” 据此排除
故选A
【答案】B
【解析】（3）结合括号前面内容可知该句的主语为“《国家宝藏》” A、D两项把主语偷换为“演员” C项把主语偷换为“文物”
故选B。