幼儿园中班科学课教案《有趣的转动》含反思

小朋友园中班科学课教案《有趣的转动》含
反思
【--中班科学教案】
中班科学课教案《好玩的转动》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让小朋友在试试、玩玩中积累有关转动的阅历，体验操作探究带来的乐趣和胜利感，了解、发觉转动并对身体不同部位的转动产生爱好，了解日常生活中转动的运用，感受现代科技带给人们的便利，快来看看小朋友园中班科学课《好玩的转动》含反思教案吧。

小朋友园中班科学教案：
好玩的转动
活动目标：
1、了解、发觉转动并对身体不同部位的转动产生爱好。

2、在试试、玩玩中积累有关转动的阅历，体验操作探究带来的乐趣和胜利感。

3、了解日常生活中转动的运用，感受现代科技带给人们的便利。

4、在活动中，让小朋友体验胜利的喜悦。

5、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的力量。

活动预备：
1、人体图一张、录音机、磁带、记号圆点。

2、转转转展览会：筷子、线圈、伞、风车、牙签、钟表、卷笔刀、盖子、转动玩具、筐子等等。

3、摄像机、电视机等。

活动过程：
（一）探究身体部位的转动。

1、老师做转手腕动作，小朋友初步了解转动现象。

2、试一试、找一找，发觉身体不同部位的转动。

3、听音乐做各种不同的转动动作，激发小朋友爱好。

（二）第一次探究、操作，鼓舞小朋友想方法转动物体。

1、用转转转展览会吸引小朋友留意，引导小朋友操作、探究：用什么方法能够把物体转动起来？
2、小朋友分组探究、操作，老师适时介入，观看引导。

3、沟通操作探究的结果。

（三）其次次操作、探究，引导小朋友发觉转动时的好玩现象。

1、在玩的过程中，共同探讨和发觉转动时的好玩现象。

2、相互沟通：你发觉了什么好玩的现象？
（四）了解日常生活中转动的运用：你知道生活中有哪些东西运用了转动？它们的转动能带给我们什么好处？
（五）小朋友观看VCD，进一步感知生活中转动的运用。

（六）延长活动：是谁把转动运用到生活中？培育小朋友对科学的探究爱好。

教学反思：
引领小朋友再次深化地进行探究，给小朋友留出探究的
余地和延长的空间。

整个活动，赐予小朋友较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，鼓舞者，合，引导者，专心倾听小朋友的表述，并准时的梳理与小结。

小百科：转动，读音zhuàndòng，汉语词语，意思是转身活动。

解释1.转身活动。

2.变动，移动。

3.走动。

指外出谋生。

4.泛指行动。

5.物体以一点为中心或以始终线为轴作圆周运动。