初中八年级地理上册 第二章 第一节 地形和地势(第1课时)名师精编习题课件 (新版)新人教版
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人教版地理八上第二章第1节《地形和地势》优质课件 (共45张PPT)
11:31
活动一：认一认 回顾五种常态地形
• 1.高原 • 2.平原 • 3.山地 • 4.丘陵 • 5.盆地
11:31
活动二：算一算 • 读教材P23最后一段文字，
结合P24图2.3，总结我国 地形的特点。
11:31
丘陵10% 山地33% 平原12%
高原26% 丘陵10%
山地33%
盆地19% 平原12%
11:31
• 地形复杂多样，山区面 积广大
11:31
你知道哪些？
地形分布： 四大高原、四大盆地 三大平原、主要丘陵 地形特点： 地形复杂多样 山区面积广大
11:31
作业 • 1.在空白图上填、记14个 重要的地形单元。 • 2.预习本节余下的内容
11:31
11:31
11:31
广阔无垠 华北平原
11:31
有“鱼米之乡”美称的长江中下游平原
11:31
请在图中找出三大平原
东 北 平 原
华 北 平 原
长江中下游平原
11:31
山东丘陵一角
11:31
东南丘陵一角俯瞰
11:31
请在图中找出主要丘陵
辽东丘陵 山东丘陵 东南丘陵
11:31
ห้องสมุดไป่ตู้
A
B C
D
I E
J
F
K
L
G
11:31
• 1.小组互查12个主要地形区填 写的情况。合作记忆12个主要 地形区。
11:31
活动六：试一试
• 请同学上台指出相关地形区的 分布。
11:31
冰川广布的青藏高原
11:31
一望无际的内蒙古高原
11:31
沟壑纵横的黄土高原
活动一：认一认 回顾五种常态地形
• 1.高原 • 2.平原 • 3.山地 • 4.丘陵 • 5.盆地
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活动二：算一算 • 读教材P23最后一段文字，
结合P24图2.3，总结我国 地形的特点。
11:31
丘陵10% 山地33% 平原12%
高原26% 丘陵10%
山地33%
盆地19% 平原12%
11:31
• 地形复杂多样，山区面 积广大
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你知道哪些？
地形分布： 四大高原、四大盆地 三大平原、主要丘陵 地形特点： 地形复杂多样 山区面积广大
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作业 • 1.在空白图上填、记14个 重要的地形单元。 • 2.预习本节余下的内容
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广阔无垠 华北平原
11:31
有“鱼米之乡”美称的长江中下游平原
11:31
请在图中找出三大平原
东 北 平 原
华 北 平 原
长江中下游平原
11:31
山东丘陵一角
11:31
东南丘陵一角俯瞰
11:31
请在图中找出主要丘陵
辽东丘陵 山东丘陵 东南丘陵
11:31
ห้องสมุดไป่ตู้
A
B C
D
I E
J
F
K
L
G
11:31
• 1.小组互查12个主要地形区填 写的情况。合作记忆12个主要 地形区。
11:31
活动六：试一试
• 请同学上台指出相关地形区的 分布。
11:31
冰川广布的青藏高原
11:31
一望无际的内蒙古高原
11:31
沟壑纵横的黄土高原
人教版地理八上第二章第1节《地形和地势》优质课件 (共50张PPT)
第二阶梯
主要地形区有：
内蒙古高原、 黄土高原、云 贵高原、塔里 木盆地、准噶 尔盆地、四川 盆地
第三阶梯
主要地形区有：
东北平原、华 北平原、长江 中下游平原、 东南丘陵、山 地丘陵、辽东 丘陵
刘家峡水 电站
二滩水 电站
小浪底 水电站
葛洲坝 水电站
1、中国地势的基本特征： __西__高__东___低__，__呈__阶___梯__状__分___布_ 。
观察小蝴蝶飞过我国哪些山脉？
1、四大高原
2、四大盆地
准噶尔盆地 3、三大平原
塔里木盆地
华
柴达木盆地黄土高原
北 平
辽 东 丘 陵
青藏高原
原
长江中下游平原
4、三大丘陵
(1)青藏高原
(2)内蒙古高原
雪山连绵.冰川广布. 平均海拔世界最高
(3)黄土高原
地面坦荡.一望无际 (海拔1000米)
(4)云贵高原
自我展示
将下列重要山脉两 侧
的地形区填写在下 面
的表格中。
西侧 山脉
东侧
四 川 盆 地 巫 山 长江中下游平原
黄土高原 太 行 山 华北平原
内 蒙 古 高 原大 兴 安 岭 东 北 平 原
自我展示
将下列重要山脉两 侧
的地形区填写在下 面
的表格中。
北侧
山脉
南侧
准噶尔盆地 天 山 山脉 塔里木盆地 塔里木盆地 昆 仑 山 脉 青藏高原
地是 E 。
P25“活动”3
• 二、地势西高东低，呈阶梯状分 布
地 势 特 征 ： 西 高 东 低
思考：
？课堂
图A和图B所显示的地势特点均为西高东低，我国 属于哪种情况呢？
人教版八年级上册第二章第一节地形和地势 第1课时
（3）南北走向： 贺兰山 六盘山 横断山脉
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这与我国地形、地势有何联系？
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学习目标
1.运用中国各类地形面积比例图或其他资料， 归纳我国地形类型构成特点。
2.运用中国地形分布图说出我国主要高原、山 地、平原、丘陵和盆地的名称和分布特征。
（1）东西走向：
北列：天山-阴山
中列：昆仑山 -秦岭
南列：南岭
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情景导入
“大江东去，浪淘 “问君能有几多愁， 尽，千古风流人物” 恰似一江春水向东流”
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部编人教版八年级地理上册第二章第一节《地形和地势》课件
A、东高西低 B、南高北低 C、北高南低 D、西高东低
3、我国地势第三阶梯的主要地形是（ A ） A平原和丘陵 B平原和高原 C高原和丘陵 D平原和盆地
完成《自主学习与测评》 P22 4、5、6、8、9、12、13 P23 17、19
5．我国山区面积广大，下列说法不正确的是（ D ） A．适宜发展林业、牧业、采矿业 B．利于形成多样化的民俗 C．坡度大，不利于发展种植业 D．交通不便，旅游资源贫乏
练习
1、中国地势的基本特征： 西高东低，呈阶梯状分布。
2、在中国地形图上，找出三 级阶梯之间的分界：
第一、二级阶梯的分界：西起＿ 昆仑山 祁连山 ＿＿＿＿山脉，经＿＿＿＿山脉向东 南到横断山脉东缘。 第二、三级阶梯的分界：由东北 大兴安 太行 向西南依次是＿＿＿＿岭、＿＿山、 雪峰 巫山、＿＿＿山。
读我国东西向（沿32°N）地形剖面图，完成2—4题。
2．位于我国地势第一级阶梯上的地形区是（ A ） A．青藏高原 B．四川盆地 C．长江中下游平原 D．横断山脉
3．在第二、三级阶梯交界处建设的长江三峡水电站，体现了 对长江（ C ） A．航运价值的利用 B．水资源的利用 C．水能资源的开发 D．灌溉、养殖的利用 4．假如我国地势东部高，西部低，可能会出现的 现象有（ B ） A．大部分地区降水增加 B．大部分地区降水减少 C．季风气候面积增大 D．对环境影响不大
地形分布
山脉 高原—四大高原
盆地—四大盆地 平原—三大平原
丘陵—三大丘ห้องสมุดไป่ตู้群
山脉走向
山脉走向，即为山脉延伸的方向
中国陆上主要山脉分布图（flash）
青 藏 高 原
内蒙古高原
黄土高原
云贵高原
青藏高原
人教版八年级地理上册第二章第一节《地形和地势》精美课件
新课学习
（一）地形类型多样，山区面积广大
山脉构成地形 的“骨架”
山脉名称
天山山脉
昆仑山脉
北侧地形区 准噶尔盆地 塔里木盆地
南侧地形区 塔里木盆地 青藏高原
思维拓展
位于省级行政区域分界线上的山脉 甘 青 晋 冀
赣
闽
新 昆仑山脉 藏 渝 鄂
湘
南岭 粤
新课学习
（一）地形类型多样，山区面积广大
主要地形区及其特点----四大高原
思维拓展
四大高原
冰川广布大河咆，世界屋脊是青高。 草原辽阔内蒙好，地面坦荡汽车跑。 太祁长秦黄土高，沟壑纵横是地表。
层层梯田多石灰，地面崎岖云贵高。
新课学习
（一）地形类型多样，山区面积广大
主要地形区及其特点----四大盆地
思维拓展
四大盆地
塔里木、准噶尔、柴达木，盆地内部戈壁滩，
四川盆地山岭环，内有成都像把扇。 四大盆地面积大小：
珠穆朗玛峰 8844.43米
拓展延伸
我国的主要山脉 东西走向有三横，北天阴，中昆秦。
湘桂粤赣夹南岭。
东北一西南有三撇，兴安太行巫雪峰， 长白武夷中间横，台湾山脉东分布。 喜马拉雅弧形山，珠峰傲立中尼境，八八四四第一峰。
试一试
说出A、B、C、D、E所代表的山脉名称及走向。
东北----西南 昆仑山脉 东西
农业生产。
新课学习
（二）地势西高东低，呈阶梯状分布
观察我国主要水电
站的分布位置。
多集中在阶梯交界处
二级阶梯 一级阶梯
地势特征对
水能的影响：
河流从高一级阶梯流入
低一级阶梯时，落差很 大，水能资源极为丰富。
新课学习
（二）地势西高东低，呈阶梯状分布 地势特征对河流流向和航运的影响：
人教版八年级上册第二章第一节地形和地势 第1课时(16张PPT)
3.初步理解地理环境对人类活动的影响，客观 评价我国地形特点的优劣势。
读图，观察我国有几种地形类型？归纳其构成特点？
结论：地形类型多样 山区面积广大
山区面积广大，对我国经济发展有什么影响？
有利 林业、 牧业、 旅游业、 采矿业
不利 山区地面崎岖，交通不便，不利于发展耕作业。 我国山区多、平原少，因而耕地资源不足。
-武夷山
东列：台湾山脉
（3）南北走向泰山脉 祁连山脉 小兴安岭
（5）弧形山脉：
喜马拉雅 山脉
8848.43
总结：主要山脉走向
1.东西走向：
天山-阴山 昆仑山-秦岭
南岭
2.东北—西南走向：
大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山 长白山-武夷山 台湾山脉
巴黎教师组成教师行会，选举会长管理学校。 13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。 分析：教师私人办校要取得授权许可证，相当于今天的教师资格证。随着人数的扩张，为了保障权利、利益和提供法律保护，所有的教师联合成特殊的组织，也就是教师行会，相当于现代大学的院系；学生则组成同乡行会，双方各有自己的权利和义务。 ④著名大学：意大利博洛尼亚大学、法国巴黎大学、英国牛津大学 1087年，意大利建立了第一所正规大学博罗尼亚大学，它是欧洲最著名的罗马法研究中心。随后，欧洲各地相继出现了大学。巴黎大学最初是巴黎圣母院的附属学校。1200年，法王承认巴黎大学的学者具有合法的牧师资格，有司法豁免权。1215年，教皇特使为巴黎大学制定了第一个章程，取消圣母院对巴黎大学的控 制权，巴黎的教师协会获得了合法团体的资格，成为被法律承认的大学。1168年巴黎大学的学者们来英国创办了牛津大学。1209年牛津大学部分学者分离出来创办了剑桥大学。13世纪的牛津大学，是当时欧洲的科学中心，也是西方近现代的科学的萌芽之地。 中世纪大学按领导体制可分为两种类型。（引导学生阅读P44“相关史事”）以最早兴起的博罗尼亚大学为代表的称为“学生大学”，由学生主持校务，教授的选聘、学费的数额、学期的时限和授课的时数等，均由学生决定，欧洲南部的大学，如法国（巴黎大学除外）、西班牙、葡萄牙等地的大学多属此种类型。以法 国巴黎大学为代表的称为“先生大学”，由教师掌管校务，欧洲北部的大学，如英格兰、苏格兰、瑞典、丹麦、德国等地的大学，则多属此种类型。 ⑤大学的自治地位：免赋税特权、司法特权、教育自主权 司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定，由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。 ⑥国王和教皇对待教育的态度 国王希望大学成为教育和文化中心，一般都尊重大学自治。 教皇支持大学，但不允许异端言论。 ⑦大学的教育自主权：在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。 ⑧大学课程的设置及其评价
读图，观察我国有几种地形类型？归纳其构成特点？
结论：地形类型多样 山区面积广大
山区面积广大，对我国经济发展有什么影响？
有利 林业、 牧业、 旅游业、 采矿业
不利 山区地面崎岖，交通不便，不利于发展耕作业。 我国山区多、平原少，因而耕地资源不足。
-武夷山
东列：台湾山脉
（3）南北走向泰山脉 祁连山脉 小兴安岭
（5）弧形山脉：
喜马拉雅 山脉
8848.43
总结：主要山脉走向
1.东西走向：
天山-阴山 昆仑山-秦岭
南岭
2.东北—西南走向：
大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山 长白山-武夷山 台湾山脉
巴黎教师组成教师行会，选举会长管理学校。 13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。 分析：教师私人办校要取得授权许可证，相当于今天的教师资格证。随着人数的扩张，为了保障权利、利益和提供法律保护，所有的教师联合成特殊的组织，也就是教师行会，相当于现代大学的院系；学生则组成同乡行会，双方各有自己的权利和义务。 ④著名大学：意大利博洛尼亚大学、法国巴黎大学、英国牛津大学 1087年，意大利建立了第一所正规大学博罗尼亚大学，它是欧洲最著名的罗马法研究中心。随后，欧洲各地相继出现了大学。巴黎大学最初是巴黎圣母院的附属学校。1200年，法王承认巴黎大学的学者具有合法的牧师资格，有司法豁免权。1215年，教皇特使为巴黎大学制定了第一个章程，取消圣母院对巴黎大学的控 制权，巴黎的教师协会获得了合法团体的资格，成为被法律承认的大学。1168年巴黎大学的学者们来英国创办了牛津大学。1209年牛津大学部分学者分离出来创办了剑桥大学。13世纪的牛津大学，是当时欧洲的科学中心，也是西方近现代的科学的萌芽之地。 中世纪大学按领导体制可分为两种类型。（引导学生阅读P44“相关史事”）以最早兴起的博罗尼亚大学为代表的称为“学生大学”，由学生主持校务，教授的选聘、学费的数额、学期的时限和授课的时数等，均由学生决定，欧洲南部的大学，如法国（巴黎大学除外）、西班牙、葡萄牙等地的大学多属此种类型。以法 国巴黎大学为代表的称为“先生大学”，由教师掌管校务，欧洲北部的大学，如英格兰、苏格兰、瑞典、丹麦、德国等地的大学，则多属此种类型。 ⑤大学的自治地位：免赋税特权、司法特权、教育自主权 司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定，由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。 ⑥国王和教皇对待教育的态度 国王希望大学成为教育和文化中心，一般都尊重大学自治。 教皇支持大学，但不允许异端言论。 ⑦大学的教育自主权：在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。 ⑧大学课程的设置及其评价
八年级地理上册第二章第一节地形和地势习题课件新新人教
17．读我国各类地形面积比例示意图，完成下列问题。 (1)填出图中序号所代表的地形类型的名称。 ①_高__原__，②_丘__陵__，③_平__原__，④_盆__地__，⑤_山__地__。 (2)一般把_山__地___、崎岖的高原和_丘__陵__统称山区。 (3)由图中所提供的信息可以看出我国地形的特点是 ____地__形__复__杂__多__样__，__山__区__面__积__广__大_____________。 (4)山区常见的地质方面的自然灾害是_崩__塌__、_滑__坡__和泥__石__流____。 (5)在山区部分水热条件较好的山间盆地和_河__谷__平__原_，可以发展_种__植__业_。
例2：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽……”这句话反映了我国的地势 特征是图中的( )
解析：此题以古诗词为载体考查我国地势特点，设题角度新颖。“滚滚长 江东逝水”，是由我国西高东低的地势特点决定的。四选项中，A、D两 项符合西高东低的地势特点，但A选项只反映了地势西高东低的趋势，不 能反映我国地势呈三级阶梯状分布的特点。所以此题正确答案为D。 答案：D
A．云贵高原 B．青藏高原 C．内蒙古高原 D( C ) ①土层深厚、土壤肥沃 ②矿产资源储量大 ③动、植物资源丰富 ④耕地面积广，适于发展种植业 A．①② B．①③ C．②③ D．②③④
5．山区开发利用的不利条件有( D ) ①地形崎岖交通不便 ②容易发生自然灾害 ③植被遭到破坏后 ，水土流失严重 ④坡度大，不宜耕种 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 6．我国地势总的特征是( A ) A．西高东低，呈阶梯状分布 B．东高西低，呈阶梯状分布 C．北高南低，呈阶梯状分布 D．南高北低，呈阶梯状分布
(1)写出图中A、B、C代表的我国地势阶梯的名称： A__第_一__级__阶__梯__ B__第__二__级__阶__梯___ C__第__三__级__阶__梯___ (2)A阶梯的主要地形区名称是_青__藏__高__原___。 (3)B阶梯的主要地形区名称是_黄__土__高__原___。 (4)C阶梯的主要地形区名称是__华__北__平__原___。
第二章第一节 地形和地势(第课时) 课后作业课件—人教版-学年八年级地理上册(共)
第二章第一节 地形和地势（第课时） 课后作业课件—人教版-学年八年级地理 上册( 共)
第二章第一节 地形和地势（第课时） 课后作业课件—人教版-学年八年级地理 上册( 共)
3. 甲处地形区是（ D ）
A. 黄土高原
B. 内蒙古高原
C. 青藏高原
D. 长江中下游平原
4. 下列地形区中，不位于我国地势第二级阶梯的是（ D ）
A. 内蒙古高原
B. 黄土高原
C. 四川盆地
D. 长江中下游平原
第二章第一节 地形和地势（第课时） 课后作业课件—人教版-学年八年级地理 上册( 共)
第二章第一节 地形和地势（第课时） 课后作业课件—人教版-学年八年级地理 上册( 共)
5. 读图K2-1-10，下列山脉既是我国省区分界线，又是地势阶梯 分界线的有（ B ）
A. ①②
第二章第一节 地形和地势（第课时） 课后作业课件—人教版-学年八年级地理 上册( 共)
B. ②③
C. ③④
D. ①④
第二章第一节 地形和地势（第课时） 课后作业课件—人教版-学年八年级地理 上册( 共)
6. 家住浙江省杭州市的小东，计划
假期和家人外出旅行，他设计了如图
K2-1-11所示四条旅行路线。在这四
第二章第一节 地形和地势（第课时） 课后作业课件—人教版-学年八年级地理 上册( 共)
第二章第一节 地地形形和和地地势势（（第第课2课时时））课课 后后 作作 业业 课课 件—件— 人人 教教 版-版学20年20八-2年02级1学 地年 理 八 上年 册级( 共地)理上 册(共1 6张PPT )
（2）阶梯分界线上A是___昆__仑_____山脉，B是___祁__连_____山脉，C是 _大__兴__安__岭___（山脉）。 （3）列举两项我国地势特征对气候、河流等方面所产生的影响。
第二章第一节 地形和地势（第课时） 课后作业课件—人教版-学年八年级地理 上册( 共)
3. 甲处地形区是（ D ）
A. 黄土高原
B. 内蒙古高原
C. 青藏高原
D. 长江中下游平原
4. 下列地形区中，不位于我国地势第二级阶梯的是（ D ）
A. 内蒙古高原
B. 黄土高原
C. 四川盆地
D. 长江中下游平原
第二章第一节 地形和地势（第课时） 课后作业课件—人教版-学年八年级地理 上册( 共)
第二章第一节 地形和地势（第课时） 课后作业课件—人教版-学年八年级地理 上册( 共)
5. 读图K2-1-10，下列山脉既是我国省区分界线，又是地势阶梯 分界线的有（ B ）
A. ①②
第二章第一节 地形和地势（第课时） 课后作业课件—人教版-学年八年级地理 上册( 共)
B. ②③
C. ③④
D. ①④
第二章第一节 地形和地势（第课时） 课后作业课件—人教版-学年八年级地理 上册( 共)
6. 家住浙江省杭州市的小东，计划
假期和家人外出旅行，他设计了如图
K2-1-11所示四条旅行路线。在这四
第二章第一节 地形和地势（第课时） 课后作业课件—人教版-学年八年级地理 上册( 共)
第二章第一节 地地形形和和地地势势（（第第课2课时时））课课 后后 作作 业业 课课 件—件— 人人 教教 版-版学20年20八-2年02级1学 地年 理 八 上年 册级( 共地)理上 册(共1 6张PPT )
（2）阶梯分界线上A是___昆__仑_____山脉，B是___祁__连_____山脉，C是 _大__兴__安__岭___（山脉）。 （3）列举两项我国地势特征对气候、河流等方面所产生的影响。