六年级下册语文写师生情的作文

六年级下册语文写师生情的作文
篇1
时光荏苒，白驹过隙。

六年的小学时光如沙粒般从我指缝间流逝，没有声音，也无处找寻。

年华如水，冲淡了许多事物的记忆，唯独那浓浓的师生情深深地铭刻在我的心灵深处。

三年前的初夏，阳光如奶油般从白云上溢下来，让人暖融融地要融化在书桌上。

老师举行了第一次演讲比赛，在父母的支持和怂恿下，我战栗地举起了手。

这下可为难了我，为了训练我演讲口才与心理素质，我每天都闭着眼睛在书桌前背诵演讲词。

终于，这天到了，我在心里暗暗打气，但腿始终不争气地颤抖着。

完了完了，这些天背的词居然被抛到九霄云外去了！我尴尬地揪着衣角，用无助又迷茫的眼神望向老师，准备接受一场“暴风雨的洗礼”。

当看到老师那充满鼓励与期许的目光时，我的心不再慌张，慢慢地平静下来，让我找回到了以往的自信与勇气。

这是一种多么神奇的力量啊！
这就是我人生中的第一次成功，三年的时光匆匆流逝，老师为了我们的成长无私地奉献出了她们的一切。

如今老师的鬓角慢慢染上了白发，但在我的心灵深处，老师的目光就像那一盏明灯，始终照亮在我人生前进的路上！
篇2
我们即将告别美丽的校园，告别恩重如山的老师，告别朝夕相处的同学，但我哪能忘得了那些荡漾在心中的美好回忆啊？
我记得刚跨进小学校园的第一天。

放学时，天空中乌云密布，还刮起了狂风，接着下起了倾盆大雨。

我站在教室门口，孤独地望着不作美的天空，内心无比惆怅。

我时不时蜷缩着身子，满脸愁容，又时不时凝视着那些从我身边走过的各形各色的人，好无助。

同学们一个个都被家长接走了，而我的爸爸为什么还不来？这时，班主任走了过来，仿佛看出了我的心思。

他用手温柔地摸了摸我的头，又轻轻地擦掉了我眼角的泪水，亲切地说：“你的家长一定很忙吧！要学会体谅他们哟！来，老师送你回家！”牵着老师温暖的大手，我热泪盈眶……
我还记得，六年级上学期的开学典礼活动中，我作为学生代表发言。

轮到我上台时，我站在全校师生面前，注视着可敬的老师、可爱的同学们，心中生起一丝紧张，尽管稿子上的每一个字我都烂熟于心。

教我们语文的陈老师坐在第一排，她向我点点头，并投来鼓励、期待的目光。

我的心一下子变得暖暖的，紧张霎时间飞到了九霄云外。

镇定情绪后，我找回了信心，用清晰响亮的声音和激情飞扬的话语赢得了师生们的阵阵掌声。

往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！
离别之际，我的眼前仍然浮现出老师悉心关怀的身影，耳边仍然回响起老师亲切关爱的声音……
再见！敬爱的老师！您对我无微不至的关怀我将永远铭记在心！
篇3
敬爱的段老师，感谢您小学六年春秋之中对我的辛勤栽培和教育，毕业之际，那种种回忆纷纷涌上心头，仿佛一切都刚刚发生在昨天。

记得那是一个秋高气爽的日子，我正从刚刚告别的幼儿园踏入小学的校门，
心中充满了期待，但更多的却是胆怯和不安。

幸运的是，我刚一走入校门，就见到了一张亲切善良的面容——我日后的班主任，也就是您。

随后，我又听到了一个温暖的声音：“你就是小贺吧？”小小的我瞬间懵懵懂懂地点了点头，于是我像遇到救星一般牵着您伸出的那蒲扇似的大手，而正是这双手，牵着我迈入了美好的小学六年时光。

这就是我难忘您初入校门的慈祥。

时间过的飞快，在您的带领下我一帆风顺地踏入了三年级的门槛，而就在这时，我却发现自己的字怎么也练不好，家里的字帖都被我写光了，可作业本上那丑陋的文字宛若天花乱坠，东倒西歪的，仿佛也在嘲笑我，这真令我无比愤怒。

我一抬起头看到黑板上那工整而又漂亮的字，我不禁看得呆了，而在此时，只见您信步走来，轻轻地握住了我的小手，在作业本上写下了一个又一个我从前想也不敢想的那无比漂亮的绢秀的字体，那一瞬间，我像是有一股暖流在心中流淌，那一刻，我觉得您特别美！而此后，在您的大力帮助下，我写的字愈来愈有形，日益工整了。

这就是我难忘您书法之中的善良。

亲爱的段老师，我马上就要离开小学离开您踏入初中，我真想对您说一句：十年树木，百年树人，插柳之恩，终生难忘！
篇4
老师是辛勤的园丁，培育着我们。

老师是辽阔的天空，我们就是在天空中飘荡的朵朵白云。

师生情是一束阳光，照耀在每个人心上。

老师每天辛辛苦苦的`站在讲台上，口干舌燥为我们讲课，这样我们才能学会知识。

老师常常和我们谈到：“学会知识，一生受用。

现在不学，长大了就该后悔了。

”老师的话就像一束强烈的阳光，让我们更加努力地学习。

每当我们纪律不好时，满教室都是说笑声。

老师则是非常生气，职责的背后又是一片苦心。

她常常温和地对我们说：“老师不愿意批评大家，管住自己的嘴，学习成绩自然就会提高。

”这就像一束明亮的光照耀下来。

每当同学遇到生活或是学习上的困难时，老师愿意充当一个知心姐姐，和同学们沟通调解。

这时，就像一束温柔的阳光撒落下来。

老师还时常教我们做人的道理，要我们做一个品质好的人，无论学习成绩如何，看人的第一标准就是品质。

也像一束强烈的光，告诉我们如何做人。

师生情是阳光，老师教会了我们许多知识与道理，我们应该用行动来回报来表达我们对老师的爱！
篇5
每个人心中都有一个自己敬佩的老师，他可能是你前进的动力，也可能是你尊敬的对象，那位老师在我们的心目中的形象是高大的。

其实我小时候有想过长大当一名老师，我想当老师的原因是因为我觉得当老师挺酷的，可后来我渐渐地觉得当老师太辛苦了，所以放弃了当老师这“胡思乱想”。

我还是挺喜欢老师这角色的，我喜欢这角色是缘于我的小学班主任。

我的小班，他很年轻，看上去教不好学生的样子，可他上课认真有耐心，他瘦瘦高高的，他总穿着牛仔裤和蓝上衣。

乌黑的'平头，浓浓的眉毛，眼睛上佩戴眼镜，看起来就像古代的弱书生。

林小班，他很和气，对事十分冷静，上课一丝不苟的。

记得小学五年级时成
绩特别差的我被林小班抓了过去，我刚开始以为他会很严厉地批评我，可没想到他对我说：“上课听不懂又不知道举手问小班，一个人闷闷地写又写不出什么题，要不是小班今天批改到你的作业，看到你写的一塌糊涂，还真注意不到你呢!”此后他放下手中的书，翻开数学书一点点地教起来，教到知识点就停下来问：“你听懂了吗?”我摇了摇头，不说话，然后林小班从新地教我，一遍又一遍直到我听懂了为止，这就是我的林小班。

谁说师生情谊不会太深的，在我的心中可是特别敬重我的林小班，如果不是当时他负责任，还没有现在数学底子如此好的我。