清平乐 年年雪里-

李清照词中，花的盛开、 李清照词中，花的盛开、凋谢和枯萎成了李 清照生命流程的展现， 清照生命流程的展现，我们看见了李清照将自身 的情感变化轨迹寄寓在花意象当中， 的情感变化轨迹寄寓在花意象当中，有着对青春 的感叹，对爱情的执着，对国破家亡的深思哀痛。 的感叹，对爱情的执着，对国破家亡的深思哀痛。 花的意象承载了李清照的种种精神意向，可以说， 花的意象承载了李清照的种种精神意向，可以说， 如果没有了以花入词， 如果没有了以花入词，李清照的词将会少了其内 心寄托，清照的人生我们也无法对其深入考究， 心寄托，清照的人生我们也无法对其深入考究， 她的真性情我们也无法窥探。 她的真性情我们也无法窥探。
四、注意揣摩作品的意境 注意揣摩作品的意境
• “意境”简言之，是情和景的和谐统一，是诗歌的根本，是衡量 意境”简言之，是情和景的和谐统一，是诗歌的根本， 意境 诗歌艺术高低的标志。 诗歌艺术高低的标志。
把握诗歌意境就必须注意景和情的关系： 把握诗歌意境就必须注意景和情的关系： 1.触景生情 触景生情 2.缘景写情：作者用某种感情看待某一景物或场景， 缘景写情：作者用某种感情看待某一景物或场景， 缘景写情 在其笔下这一景物或场景，也感染上了某种感情。 在其笔下这一景物或场景，也感染上了某种感情。 春望》 感时花溅泪，恨别鸟惊心” 如《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，花 和鸟本是赏心悦目的，但处于战乱中的杜甫看来， 和鸟本是赏心悦目的，但处于战乱中的杜甫看来， 却成了“花溅泪” 鸟惊心” 却成了“花溅泪”、“鸟惊心”。 3.融景于情 融景于情
诗歌中常用的表现手法有：
托物言志、 托物言志、 借古讽今、 直接抒情和间接抒情、 借古讽今、 直接抒情和间接抒情、 虚实相间、 虚实相间、 情景交融、 正面描写和侧面描写、 情景交融、 正面描写和侧面描写、 动静结合、 动静结合、 点面结合…… 点面结合
八、注意修辞手法的使用 注意修辞手法的使用 修辞手法
细节描 写的特 点
六、注意作品中的典故
• 用典是古诗中常用的一种表现方法，可增强作品 用典是古诗中常用的一种表现方法， 的意蕴。 的意蕴。 古诗中用典有以下几类： 古诗中用典有以下几类： 1.化用前人语句 化用前人语句 2.引用神话故事 引用神话故事 3.引用历史故事 引用历史故事
七、注意表现手法的使用 注意表现手法的使用 表现手法
接下来将对以上三个时期花的意象进行分析： 一、 “奴面不如花面好”——青春礼赞 奴面不如花面好” 青春礼赞 李清照在其少女时期创作中散发出来的青春 气息。热爱大自然的情怀，天真浪漫、羞涩活 热爱大自然的情怀， 热爱大自然的情怀 天真浪漫、 泼的性情，以及自信好胜的情感都融入在对花 泼的性情，以及自信好胜 意象的吟咏之中，体现出了一种明快的青春脉 动。 如：《如梦令》《点降唇》《减字木兰花》 《渔家傲》《鹧鸪天》 ……
一首小词， 一首小词，把个人身世与梅 花紧紧联系在一起， 花紧紧联系在一起，在梅花上寄 托了遭际与情思。 托了遭际与情思。构思甚巧而寄 托甚深。 托甚深。
一、注意创作背景 注意创作背景
• 诗歌创作时代不同，因而风貌不同； 诗歌创作时代不同，因而风貌不同； • 即使同一时代，作家所的经历和情感也各有 即使同一时代， 不同…… 不同 • 因此，鉴赏诗歌必须结合创作的时代背景和 因此，鉴赏诗歌必须结合创作的时代背景和 作者经历与遭遇等， 作者经历与遭遇等，才能准确地把握诗歌的 思想内容，理解其思想感情。 思想内容，理解其思想感情。
• 李清照酷爱花，花作为主要的意象在她的词中 频频出现。花的开谢枯荣贯穿了李清照人生的 花的开谢枯荣贯穿了李清照人生的 不同阶段，其笔下少女时期、少妇时期、寡妇 少女时期、 不同阶段 少女时期 少妇时期、 时期中花的意象，淋漓尽致地展现了李清照从 时期 少女情怀到思妇情结,从思妇情结到寡妇凄怆 的生命流程及其蕴涵的深刻情感，即词中依次 所表达出来的青春礼赞、爱情颂歌和家国之痛。 青春礼赞、 青春礼赞 爱情颂歌和家国之痛。
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上片忆旧。分为两层：开头两句回忆早年与赵 上片忆旧。分为两层： 明诚共赏梅花的生活情景：踏雪寻梅折梅插鬓， 明诚共赏梅花的生活情景：踏雪寻梅折梅插鬓， 多么幸福！ 不仅是酒醉， 多么幸福！这“醉”字，不仅是酒醉，更表明女 词人为梅花、为爱情、为生活所陶醉。 词人为梅花、为爱情、为生活所陶醉。 • 三四句当写丧偶之后。这两句写的就是词人婚后 三四句当写丧偶之后。这两句写的就是词人婚后 的这段生活，表现的是一种百无聊赖、 的这段生活，表现的是一种百无聊赖、忧伤怨恨 的情绪。李清照婚后，夫妻志同道合， 的情绪。李清照婚后，夫妻志同道合，生活美满 幸福，但时常发生的短暂离别， 幸福，但时常发生的短暂离别，使她识尽离愁别 插梅与挼梅，醉赏梅花与泪洒梅花， 苦。插梅与挼梅，醉赏梅花与泪洒梅花，前后相 一喜一悲， 比，一喜一悲，反映了不同的生活阶段与不同的 心情。 心情。
二、注意作者的风格 注意作者的风格
• “风格”是指作者在创作中所形成的较稳定 风格” 风格 的思想倾向和在艺术特色上所表现的总体 特征。 特征。 如：陶渊明 朴实自然、悠然冲淡 陶渊明-朴实自然 陶渊明 朴实自然、 王勃-意境开阔 意境开阔、 王勃 意境开阔、清新质朴 李白-想象奇特 想象奇特、 李白 想象奇特、直率自热 白居易-叙议结合 叙议结合、 白居易 叙议结合、语言通俗 王安石-长于说理 长于说理、 王安石 长于说理、精于修辞 ……
二、“花自飘零水自流”——爱情颂歌 、 花自飘零水自流” 爱情颂歌 在整个少妇时期的李清照，思妇形象与她的思 妇情节交相辉映，少女的青春气息转为了少妇内 少女的青春气息转为了少妇内 心深处浓烈的相思愁苦。爱情的火焰并没有因为 心深处浓烈的相思愁苦 时代而熄灭，李清照是用女性之笔，进行了大胆 地真情告白，倾吐了她对爱情生活的向往，对爱 她对爱情生活的向往， 她对爱情生活的向往 情强烈的执着，在世人面前谱写了一首凄美动人 情强烈的执着 的爱情悲歌。
清平乐 年年雪里 ——李清照 李清照
年年雪里，常插梅花醉。 年年雪里，常插梅花醉。挼（ruó） 尽梅 ） 花无好意，赢得满衣清泪。 花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看（kàn） ） 取晚来风势，故应难看梅花。 取晚来风势，故应难看梅花。
温习一下： 温习一下： • 李清照——宋代女词人，号易安居士，婉约 宋代女词人，号易安居士， 李清照 宋代女词人 代表人物之一，她的词被称为“易安体” 派代表人物之一，她的词被称为“易安体”， 同时被誉为“词家一大宗” 同时被誉为“词家一大宗”。她的词分前期和 后期。她婉约风格发展到了顶峰，赢得了婉约 后期。她婉约风格发展到了顶峰，赢得了婉约 派词人“宗主”的地位。 派词人“宗主”的地位。 • 后人认为她的词“不徒俯视巾帼，直欲压倒须 后人认为她的词“不徒俯视巾帼， 她被称为“宋代最伟大的一位女词人” 眉”，她被称为“宋代最伟大的一位女词人”， 也是“中国文学史上最伟大的一位女词人” 也是“中国文学史上最伟大的一位女词人”。 • 代表作:《声声慢》 一剪梅》 代表作 《声声慢》、《一剪梅》、《如梦 夏日绝句》 醉花阴》 武陵春》 令》、《夏日绝句》、《醉花阴》、《武陵春》 等。
赏析
这是一首典型的赏梅词作，以赏梅寄 以赏梅寄 寓自己的今苦之感和永国之忧，感慨深沉。 寓自己的今苦之感和永国之忧，感慨深沉。 借不同时期的赏梅感受写出了词人个人的 心路历程：词人截取早年、中年、晚年三 词人截取早年、 词人截取早年 中年、 个不同时期赏梅的典型画面， 个不同时期赏梅的典型画面，深刻地表现 了自己早年的欢乐，中年的悲惨， 了自己早年的欢乐，中年的悲惨，晚年的 沦落，对自己一生的哀乐作了形象的概括。 沦落，对自己一生的哀乐作了形象的概括。
常见：比喻、夸张、 常见：比喻、夸张、 拟人、设问、 拟人、设问、 反问、排比…… 反问、排比
2.梅花的脱俗高洁、 梅花的脱俗高洁、 梅花的脱俗高洁 凌寒不屈的贞士情操。 凌寒不是时序变换 时光流逝的触发物。 时光流逝的触发物。
李清照的词中的“花”意象
五、注意诗中的细节描写 注意诗中的细节描写
• 艺术的特质在于它的形象性，而鲜明的形象和细 艺术的特质在于它的形象性， 节描写是分不开的。 节描写是分不开的。 • 如：一点嫩绿昭示春的萌动，一片枯叶则显现秋 一点嫩绿昭示春的萌动， 的肃杀。 的肃杀。 • 运用鲜活的细节描写，集中、凝练、鲜明、生动 运用鲜活的细节描写，集中、凝练、鲜明、 地体现神韵 自有其奇妙的艺术功效。 神韵， 地体现神韵，自有其奇妙的艺术功效。
三、注意作品中的意象 注意作品中的意象
• “意象”是融入了作者情思的形象。古典诗 意象”是融入了作者情思的形象。 意象 歌的意象是借助客观物象表现出来的主观 的情感形象。 的情感形象。 • 鉴赏时，不仅要着眼于他们所描写的客观 鉴赏时， 物象，还应透过外表看本质 看本质看到作者所注 物象，还应透过外表看本质看到作者所注 入的意念和情感。 入的意念和情感。
如：《醉花阴》《一剪梅》《蝶恋花》……
三、 “风住尘香花已尽”——家国之痛 风住尘香花已尽” 家国之痛 花的意象不仅仅寄寓了李清照的身世之感， 花的意象不仅仅寄寓了李清照的身世之感，而且 寄托了她沉痛的亡国之恨。 寄托了她沉痛的亡国之恨。其作品所反映的思想 上升到一种哀怨悲痛的爱国情绪， 上升到一种哀怨悲痛的爱国情绪，在她的思想上 烙下了爱国的印记。 烙下了爱国的印记。 武陵春》《声声慢》《清平乐》 》《声声慢》《清平乐 如 ：《武陵春》《声声慢》《清平乐》……
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下片伤今， 下片伤今，与上片第二句所描写的梅花簪发的 女性形象遥相对照。 “生华”意为生长白发。 女性形象遥相对照。 生华”意为生长白发。 • 三四句又扣住赏梅，以担忧的口吻说出：“看取 三四句又扣住赏梅，以担忧的口吻说出： 晚来风势，故应难看梅花。 晚来风势，故应难看梅花。”一句寄托词人对国 事的忧怀。这里的“风势”既是自然的“风势” 事的忧怀。这里的“风势”既是自然的“风势” 也是政治的“风势” 国势” 也是政治的“风势”，即“国势”，寄寓着作者 为国势衰颓而担忧的心绪。 梅花” 为国势衰颓而担忧的心绪。“梅花”以比美好事 难看梅花” 则是指国家的遭难， 物，“难看梅花”，则是指国家的遭难，而且颇 有经受不住之势。在这种情况下， 有经受不住之势。在这种情况下，她哪里还有赏 梅的闲情逸致呢！身世之苦、 梅的闲情逸致呢！身世之苦、国家之难揉合在一 词的思想境界为之升华。 起，词的思想境界为之升华。