家长读书的心得体会5篇

家长读书的心得体会5篇
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家长读书的心得体会5篇
对自己的感受做好剖析后才可以写出优秀的心得体会，每一篇心得体会都是情感智慧的注脚，标明我们内心世界的不断进步，以下是本店铺精心为您推荐的家长读书的心得体会5篇，供大家参考。

家长读书的心得体会篇1
读了陈鹤琴的《家庭教育》一书后，深知怎样为人父母、如何教育孩子？是一门需要用热心、用耐心、用真心堆积起来的学问。

书中对于小孩的生活教育从醒到睡，从笑到哭，从吃到睡，从健康到生病，从待人到接物，从游戏到学习等，种种问题都深入浅出的进行了讲解，使我受益匪浅。

在家庭中如何培养教育孩子的问题，对于我们家长来说是一个非常严峻和复杂的问题。

俗话说孩子的第一个老师是父母，那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长，它和学校教育有着同等的重要性，两者缺一不可。

所以说家庭教育对于一个孩子的成长有着至关重要的作用。

现在的孩子聪明，活泼，大方，好胜性强，自信心也很强，易于接受新鲜事物等。

但是他们面对困难和挫折，往往显得束手无策，也不听别人的劝告。

而现在大多数孩子都是独生子女，家长们都很爱自己的孩子，这种爱就会变成溺爱，这对孩子的成长没什么好处。

小孩子实在难养得很，小孩子不但是难养的，而稍明事理人，知道也难教得很，在《家庭教育》中，作者提供了诸多养育孩子的方法，这些方
法还是比较容易掌握的，而如何教育孩子则是一门更深的学问。

书中提到做父母的要以身作则。

孩子的观察力和学习能力有时真是超乎想象，在不经意间我们教小孩子一套，而自己做得另外一套，这样她就会用怀疑的眼光看着你问：为什么爸爸可以这样、妈妈可以那样？我不可以呢？
她的是非观会混淆，对你以后的话也会将信将疑、不会那么采纳听从的。

所以以身作则、言传身教很重要，但以身作则说来简单，实施起来却着实不易，我们自己应在从生活习惯、待人接物方面改掉不良习惯，更称职地为人父母。

自私似乎是现在小孩子的通病，在家里她爱吃的东西最好只给她一人留着别人是不能碰的，喜欢的玩具也不肯给别人玩，而且有动不动就发脾气的坏习惯。

所以书中提到教育儿童要教他们扫除自私自利心理，对于食物不要争多嫌少，对于玩具不要强夺霸占，需善事晓喻，教儿童推己及人，引导他们设身处地的思想，养成大气无私的习惯，认识到分享比独占更快乐。

书中的核心观点是在家庭教育中父母要认识和尊重儿童生理和心理发展的规律，倡导游戏式教育法。

作者认为：小孩子是生来好动、以游戏为生命的，因此，做父母的应遵循这一规律，游戏就是学习，学习就是游戏。

例如作者提出应该给孩子塑泥的机会，小孩子玩污泥，虽有时会污及身上的衣服，却可以培养他们的创造性和想象力。

对照今天很多孩子从上小学开始，就大大缩减了玩耍和游戏的时间和机会，怎不令人感慨！
家长读书的心得体会篇2
记得的几年前曾读过一位老师写的教育随笔《每一株小草都有芳香》，文章是今年的第一场暴雪为背景，由让学生购买清雪工具为主线展开，叙述一位教师对一个成绩很差的孩子的重新认识。

在寒冷的冬天，一个老师心目中的差生放学后顶风冒雪用一辆简易的手推车为班级买回了几件清雪工具，让他的老师心中暖意盈怀，陷入沉思。

每次大雪的清晨，班级门前的扫雪队伍中，一定有他的身影。

去年冬天，那么频繁的降雪，每周要扫雪两三次，他从未缺席。

每次交代买东西，他总是认真负责。

去年买炉具，就是他一手承办，质优价廉。

每次劳动后，当老师对他微笑时，他开心的笑容。

由此这位老师想起了一句话：每一株小草都有芳香。

这真是一位了不起的老师，他善于发现差生的闪光点，善于反省自己的教育观。

然而在我们平时的教育教学中，又有多少老师关注学习成绩很差的学生呀！
场景一、运动会上一位身强力壮的差生看到自己班级的同学过到终点后摔倒在地，他马上冲过去把同学扶起后背到班级。

场景二、音乐欣赏课一位语文数学学习很差的孩子，非常专注的听讲，认真地为同学作示范，大胆的表演。

一改语文数学呆若木鸡的表情。

场景三、一位纪律、学习双差的淘小子，放学时主动搀扶一位腿脚不灵活的低年级学生下楼梯。

听孩子们说，这个淘小子不止一次帮
助过有困难的低年级小同学了。

不知你们是否也留意过那些成绩很差的孩子，是否真正走进他们的世界，其实他们对老师、同学充满渴望，渴望被老师关注，渴望被同学认可，渴望自己的成绩大幅度提高，成为老师、家长心目中的好孩子，然而我们又有多少教师真心赞赏过学习差的学生。

所以我很佩服前面提到的那位老师，正如他所说美丽的大自然，不仅有百般红紫，更有芳草萋萋。

牡丹、腊梅固可入诗入画，连天芳草亦是人间美景。

成绩好的可能会前途无量，成绩差的，如果专心于买一方面，同样大有可为，即便毫无特长，如果有一颗乐于助人的金子般的心灵，美好的品质，也可以弥补成绩不好的缺陷。

所以我想呼吁我们做老师的，不要只盯着孩子的成绩，而要关注孩子身心健康，让每个孩子都能快乐地成长。

家长读书的心得体会篇3
书是人类进步的阶梯。

多读书，读好书是良好的读书习惯。

从小培养孩子多读课外书，让孩子积累更多的课外知识，补充更多的精神食粮。

吴子怡从小就爱看书。

暑假开始，孩子已经看完了好几本的课外书了，在看书的过程中还能提出许多问题，我们常常一起探讨，同时还能做简单的读书笔记，初步培养良好的读书习惯。

我们认为培养孩子多读书应从以下几方面着手：
一、培养良好的读书兴趣
兴趣是最好的老师。

有了读书的兴趣，孩子就能自觉的读书。

二、培养良好的读书习惯
好脑子不如烂笔头。

在读书的过程中，要做到动口、动脑、动手。

学会圈圈点点，学会做笔记，写体会。

这样，才能积累知识，学以致用，为写作打下良好的基础。

三、问题是激发思维的导师
孩子在看书的过程中，要激发她善于提问题。

家长要有意识的提问题，这样，活跃大脑，激发思维，聪明就来自于此。

说来也真有意思，吴子怡在假期读的课外书《亲爱的笨笨猪》中七个小淘气一文，讲的是鸡妈妈为了七个孩子有学问，先后请了猫咪咪小姐、狗汪汪先生来教多、来、咪、发、梭、啦、西小鸡兄弟姐妹，但是，它们都叽叽喳喳的啷啷起来，不认真听讲，把两位老师都气跑了，最后，鸡妈妈又请来了笨笨猪，笨笨猪很和蔼的教它们，小鸡们很喜欢笨笨猪，它们学的很认真，也很爱学。

读完这篇文章，吴子怡对我说：我们班有几个同学上课也不够专心，常常让老师生气，很不懂礼貌，我要把这个故事讲给他们听，让他们改掉这样的毛病。

我当即表扬了孩子。

我认为这就是读书获得的收获吧!
家长读书的心得体会篇4
作为一名一线的小学数学教师，在近六年的教学生涯中，让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩上的重担。

我有幸拜读了范梅南先生的力作《教学机智——教育智慧的意蕴》。

书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发。

那些关于教
育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。

书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。

读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。

范梅南先生说，机智是智慧的化身。

因此，教师要做到机智地处理教学中的偶发事件，必须具备诸多素质和条件。

我以为，以下几方面是不可或缺的：
首先，要有一颗热爱学生的心。

其次，要平等地对待每一位学生，尊重人格。

《数学课程标准》基本理念中的第一条说：义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展第三、要有敏捷的思维，开拓眼界、拓宽思路。

第四、要有丰富的学识。

有句话：要给学生一杯水，教师就要有一桶水，我觉得不对，在信息爆炸的时代，一桶水远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学。

开凿一眼泉，就是教师要终身学习。

读了本书，给了我很大的影响，在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以发展。

家长读书的心得体会篇5
与儿子一起参加读书会，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。

假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好！
儿子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。

他曾经说：我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。

呵呵！你瞧瞧孩子，他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这个寒假，我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全7册、《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。

儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。

同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有闪光点的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。

希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。

更好的引导他探索知识世界的奥妙！。