北师大版小学四年级上册语文期末考试试卷WORD

北师大版四年级语文上册期末检测试题

班级姓名分数

第一部分：日积月累展示厅（共39分）

一、我能读准拼音，正确、美观地写好词语。（5分）

gōng jìng jǐn shân cū cāo chōng jǐng zūn xún

（）（）（）（）（）

wēn ã diāo zhuó kāng kǎi táo zuì lǎn du

（）（）（）（）（）

二、我能区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。（5分）

1．爸爸躲在屏（）风后面屏( )息凝视，原来他在看老鼠偷食吃。

（bǐng píng）

2．随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈( )现出各种奇异的色彩。

（chěng chãng）

3．小刚偷偷摸摸地把爷爷的拐（）拿出去和别人打（）去了。（仗、杖）

4．这一切不都是李明的错，但他担心把事情弄大了，便主动向调皮鬼道（），他真是太（）让了。（谦、歉）

5．“缘”字是多义字。①因由,原因；②沿,顺着；③因为。

在下列句子中，“缘”的意思各是什么？请填写序号。

*周红无缘无故地打了我一下。（）

*我们缘流而上，终于找到了泉水的来路。（）

*这里一片荒凉，你缘何至此？（）

三、我能区分他们，并能给他们找朋友（组词）。（3分）

驱（）辩（）湍（）微（）薯（）卷（）

躯（）辨（）瑞（）徽（）暑（）券（）四、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来。（2分）

因才施教（）由然而生（）年近古希（）拾金不寐（）

慢山遍野（）全神掼住（）亭台楼格（）澄目结舌（）

五、我能把下列课文中的成语补充完整，这是我的积累收获。（5分）

（）（）动听身（）其境面面相（）心（）神往

断（）残（）千（）一发面不（）色心旷神（）

（）居乐（）（）然开朗（）想天开理直气（）

（）目远（）筋（）力尽（）然而止栉风（）雨

六、我能辨别下列词语，并能选择恰当的词语填空。（2分）

1．（鼓舞鼓励）*面对强手，小明有点紧张，老师（）他勇敢迎战。

*这首歌成为（）人民的战斗号角。

2．（夸耀夸奖）*妈妈一个劲地（）小东，小东听了像吃了蜜糖一样。

*住在浅井的青蛙对来自东海的鳖（）说：“我生活在这里真快活！”

七、我能选择正确的关联词使句子的意思通顺。（2分）

虽然……但是如果……就

（１）（）没有辛勤的劳动，（）享受不到收获的快乐。

（２）（）大家劳动很辛苦，（）没有一个叫苦叫累的。

八、我能按要求写句子。（2分）

（１）我能打比方，让句子更具体、生动。

月亮像挂在天空中。

（２）树丛挡住了他的视线。

改成：“被”字句

九、我从课文中学到了很多知识。（9分）

1．孔子是我国春秋时代的大教育家，对中国的教育事业产生了深远的影响，因此，后人称其为“”。

2．世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以、谅解、、和

构筑起来的无形桥。

十、我能背诵本学期学过古诗、经典名言，并能默写出来。（4分）

1．《鸟鸣涧》

2．《暮江吟》

3．关于“明月”

4．关于“金钱”

第二部分：开心阅读解剖室（共28分）

一、我对课文非常熟悉，我能根据课文选段回答相关问题。（10分）

儿子听妈妈的话，走了，真的干了整整一个星期的活。他帮着这个收割庄稼，又帮着那个盖房子，挣够了一枚金币，带回来交给爸爸。老人接过金币，仍然把它扔进火炉里。

“不，孩子，这也不是你挣来的！”

儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道：

“爸爸，你疯了！我替人家当牛作马，整整干了一个星期的苦差使，才挣来这枚金币！

而你，却把它扔进火炉里去烧！”

这时老人说：

“现在，我相信这是你自己挣来的钱了！”

1．“整整干了一个星期的苦差使”，“苦差使”具体指的是什么？（2分）

2．当老人仍然把金币扔进火炉里时，儿子为什么受不了？（4分）

3．老人把金币扔进火炉里的用意是什么？（4分）

二、我能将学到的阅读方法，阅读课外短文，并能回答相关问题。（18分）

猴子拉锯

木匠拉锯子多么好玩，“叽咔叽咔”，调儿挺美，挺欢。两只猴子看了，手脚痒痒，它们商量也来学着干干。猴子找出把闪亮的大锯，一段树枝桠安放在中间，拉呀，拉呀，它们同时用力，奇怪，怎么听不到曲调回旋？

一只猴子左捉摸右捉摸，发现了秘密，大声叫喊：“蠢东西，我在拉你就该推呀，别光会卖力，脑子也该转转。”另一只猴子很不服气，它想方设法要使对方难堪：“不是叫拉锯吗？那就得拉，干吗让我锯？你这笨蛋！”

两只猴子还是你也拉，它也拉，汗水盈盈，像是拔河一般，“啪哒”一响，锯子四分五裂，猴子摔倒了，老半天不会动弹。

1．“蠢”的读音是，我来给他组两个词、。（2分）

2．下面的字都是多音字，我能标出它们在本文中的读音。（2分）

(1)曲（qū qǔ）调回旋。 (2)脑子也该转（zhuǎn zhuàn）转。

3．根据下面的意思在文中找出恰当的词语。（2分）

（1）思索和筹划办法。（）

（2）形容支离破碎，不完整。（）

4．我认为值得积累的词有：（2分）

5．我找出的一句比喻句：（在文中用横线画出来）（2分）

6．两只猴子之所以拉锯失败，原因是

。（4分）7．猜想一下，故事又会怎样发展呢？我来续写一段结尾。（4分）

第三部分：妙笔生花大观园（共30分）1．题目：感谢

提示：“滴水之恩，定当涌泉相报”自古是中华民族的传统美德。让我们提起笔来感谢曾经给我们支持、鼓励、温暖的人吧。

2．题目：快乐的节

提示：学校生活丰富多彩，节日里欢歌载舞，如儿童节、教师节、一二•九……传统节日令人回味无穷，如端午吃粽、中秋赏月、冬至吃汤圆……还有我们的“读书节”、“体育节”等校园活动……仔细回想，把记忆中最深刻的一次节日写下来。

3．题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“给妈妈/爸爸一个礼物/惊喜”、“有一个星期八”、“我能进步”、等；[2]大胆表达自己真实的感受。

★三题任选一题，字数在400字左右。期待着你写出一篇漂亮的文章！