学校五五普法自查报告
学校“五五”普法检查验收工作自查报告 (2)
学校“五五”普法检查验收工作自查报告1. 引言1.1 背景根据国家法律法规和教育部要求，学校需要进行“五五”普法检查验收工作，以保障学校法律法规的落实和学校校园的法制化建设。
本报告旨在对学校“五五”普法检查验收工作进行自查总结，找出存在的问题并提出改进措施。
1.2 目的本自查报告的目的是对学校“五五”普法检查验收工作的情况进行评估，查找存在的问题，并提出改进意见和措施，以保障学校法制建设的顺利进行。
1.3 方法为了完成此次自查报告，我们采取了以下方法：•回顾学校“五五”普法检查验收工作的历史记录和文件资料；•开展问卷调查，了解学生、教师和工作人员对学校法制建设的认知和满意度；•召开座谈会，听取教师和工作人员的意见和建议；•实地检查学校法制建设情况。
2. 自查结果根据我们的自查工作，我们得出以下结论：2.1 学校法制建设情况学校法制建设工作取得了一定的成绩，但仍存在以下问题：•学校法制建设宣传力度不够，学生和员工对相关法律法规的认知不够深入；•学校“五五”普法教育课程设置不合理，缺乏具体案例分析和实际操作环节；•学校在法制建设过程中，缺乏与社会法律机构的密切合作。
2.2 学校师生意识调查结果根据我们的问卷调查和座谈会的交流，我们得出以下结论：•大部分学生对学校法制建设的重要性有认识，但对具体法律法规的了解较少；•教师和工作人员对学校法制建设认识较深，但也存在对法律法规的不全面了解。
3. 改进建议根据自查结果，我们提出以下改进建议：3.1 加强宣传力度学校应加强对法制建设的宣传工作，通过校园广播、橱窗展示、班级会议等形式向学生宣传相关法律法规，提高学生的法律意识。
3.2 优化“五五”普法教育课程学校应优化“五五”普法教育课程设置，增加具体案例分析和实际操作环节，使学生更好地理解和运用法律知识。
3.3 加强与社会法律机构的合作学校应积极与社会法律机构合作，邀请法律专家到学校开展法制讲座和培训，加强学校与社会法律机构之间的沟通和合作。
某小学2019年“五五”普法工作自查报告三篇
为进一步提高广大师生员工的法律意识，增强法制观念，促进依法治校和依法治教再上新高，为创造和谐平安社会环境，我校按照市委办[xxxx]55号文件的有关要求，结合本校实际，认真开展了“五五”普法依法工作，中国文库网为大家带来的某小学2019年“五五”普法工作自查报告三篇，希望能帮助到大家!某小学2019年“五五”普法工作自查报告一在区法治办、教文体局的领导下，我校按照“五五”普法规划要求，坚持普治并举，标本兼治的原则，进一步提高了学校依法治校管理水平，提高了广大师生的法律素质，现将我校“五五”普法工作自查报告如下一、建立完善学校各项规章制度，深入开展五五普法宣传工作。
成立“五五”普法工作领导小组，职责明确。
组织全校师生认真学学习《国旗法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业常规》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒教育读本》等法律知识，不断提高法制意识和法律水平。
通过学习，全校师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。
工作做到有计划、有总结。
学习的同时加大宣传力度，加大校务公开透明度，实行规范性文件公开发布、设立公示栏等公开措施，大力加强普法宣传工作。
二、各项制度形成、宣传、执行到位，确保成效。
学校通过各项制度的制定落实与反馈改进，各项工作得以进一步开展。
学校制定制度内容由学校印发成册，保证教师人手一册。
每学期利用行政会、教职工大会进行重温、学习与研讨，强化制度内容，保证实施的有效性。
特别是涉及教职工切身利益的规章制度学校反复研讨修改，最后形成决议。
充分发挥国旗下讲话、少先队广播站、班队活动、晨会、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，力求使全校师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。
三、对干部教师及学生进行法制宣传教育活动。
为提高法制宣传教育的效果，学校一方面采取通读法律法规与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合的学习形式，不断提高学习效率;另一方面，有针对性地开展分层次的法律知识教育、法制宣传日宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。
2024五五普法自查报告
2024五五普法自查报告一、引言随着社会的不断发展，法制建设日益成为国家治理的重要基石。
作为普通公民，我们既是法律的遵守者，也是法治建设的参与者。
为深入贯彻“五五普法”精神，提升全民法治意识，我们开展了本次自查活动。
本次自查旨在通过系统性的自我检查，发现并纠正普法工作中的不足，为推动普法工作的深入发展贡献力量。
二、检查的内容及标准本次自查的内容主要包括普法宣传的覆盖面、普法教育的深度和广度、普法活动的实效性等方面。
我们参照了《五五普法规划》的相关要求，以及国家普法办公室制定的普法工作标准，结合实际情况，制定了详细的自查清单和评分标准。
三、自查过程和方法在自查过程中，我们采用了多种方式，包括问卷调查、实地走访、座谈会等。
问卷调查主要面向广大市民，收集他们对普法工作的知晓度和满意度；实地走访则侧重于了解普法工作在实际操作中的情况；座谈会则邀请了法律专家、普法工作者以及市民代表，共同探讨普法工作的现状和未来发展方向。
四、发现问题及原因分析通过自查，我们发现了一些问题。
首先，普法宣传的覆盖面还不够广泛，一些偏远地区和特殊群体仍然存在普法盲区；其次，普法教育的深度和广度有待加强，部分市民对法律知识的理解和应用能力有待提高；最后，普法活动的实效性不强，部分活动形式单一，缺乏吸引力和感染力。
这些问题主要是由于普法工作机制不完善、普法资源分配不均、普法工作队伍素质不高等原因造成的。
五、解决方案和计划针对自查中发现的问题，我们提出了以下解决方案和计划：扩大普法宣传的覆盖面，加强对偏远地区和特殊群体的普法工作。
我们将增加普法宣传的投入，利用新媒体等多种渠道，提高普法宣传的覆盖面和影响力。
加强普法教育的深度和广度，提高市民的法律素养。
我们将组织开展更多形式多样的普法教育活动，如法治讲座、法律咨询等，帮助市民更好地理解和掌握法律知识。
提高普法活动的实效性，增强活动的吸引力和感染力。
我们将注重活动的创新性和实效性，结合市民的实际需求，开展更加贴近生活的普法活动。
五五普法自查报告_七五普法自查报告
五五普法自查报告_七五普法自查报告五五普法自查报告_七五普法自查报告在生活中，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编收集整理的五五普法自查报告_七五普法自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我校遵照县教育局的'指示精神，针对两年多来我校五五普法依法治理工作的实际情况，进行了认真的自查，情况如下：一、组织领导普法依法治理工作领导小组和办事机构健全，并能够随着时间的推移和人员的变动随时调整充实。
领导小组由校内主要领导负总责，副校长具体负责，由派出所所长任法制副校长；各种制度、普法领导小组人员名单上墙，普法工作有计划地进行。
制定了五五普法实施方案，并能在实行中有计划、有步骤地认真组织实施。
普法领导小组每学期召开四次联席会议，每年进行两次聘请派出所相关人员的法制讲座。
定期研究、检查落实普法依法治理工作的进展情况。
领导小组各有分工、职责不同，并能根据实际情况每学期组织一次依法治理活动检查。
二、组织活动，规范教学我校制定了严格的学法制度，并能按规定进行法律知识学习和培训，在学习和听报告中留有学习笔记，每年组织一次学生法律知识考试和教师法律知识考试，认真阅卷并进行成绩登记造册。
领导干部每年的学法时间不低于48小时，并能够把学到的法律知识运用到生活中去，提高了依法决策、依法行政、依法办事的能力，收到了良好的效果。
尝到了学法依法用法的甜头。
如校内安全，教师都能够依法保障学生安全，防止违法事件发生。
每学期聘请法制副校长来我校上课，规范了法制课的教学，做到有教学计划、课时、教材、师资，真正的做到了“四落实”。
三、全民普法教育在五五普法学法的活动中，我校要求教师每天晚上收看法治频道节目1小时，教职工参与率100%，极大提高了法律意识。
学生学法也很积极，并由学生带动家长，形成学法普法氛围。
通过学生组织家长参与，争创遵纪守法户、遵纪守法教职工、综治模范户等活动，我校五五普法工作开展的有声有色。
xx学校“五五”普法工作自查报告范本
xx学校“五五”普法工作自查报告范本学校“五五”普法工作自查报告一、工作背景为深入推进学校“五五”普法工作，加强学生法治教育，提高学生法律意识和法治素养，我校开展了“五五”普法工作自查。
本报告旨在总结近期的普法工作情况，发现问题，提出对策，推动学校普法工作的持续改进和发展。
二、主要内容1. 普法宣传活动2. 法治教育课程开展情况3. 学校法律制度建设4. 学生法律维权与服务三、自查结果1. 普法宣传活动我们组织了一系列普法宣传活动，包括学校大型普法讲座、社团普法知识竞赛、校园法制文化展览等。
这些活动取得了一定效果，但仍有部分同学对普法活动的参与度不高，需要进一步加强宣传和吸引力。
2. 法治教育课程开展情况我们设置了多门法治教育课程，覆盖了学生的各个年级和层次。
但在一些课程中，法治教育与实际生活联系较少，教学内容有些枯燥，需要更注重与学生实际需求相结合，提高教学效果。
3. 学校法律制度建设学校制定了法律制度，并建立了相关的法律学习和参与机制。
但是，一些制度的落实不够到位，缺乏有效监督和评估机制，需要加强制度的执行和监督。
4. 学生法律维权与服务学校设立了法律咨询服务中心，为学生提供法律咨询和维权支持。
我们定期组织了法律知识培训，但中心的宣传力度不够，部分同学对法律咨询服务了解不多，需要加强宣传和服务能力。
四、问题分析与对策1. 普法宣传活动问题分析：宣传活动吸引力不足，同学参与度不高。
对策：加大宣传力度，设计更有趣、互动性更强的活动，如通过社交媒体、短视频等形式推广，增加活动的吸引力。
2. 法治教育课程开展情况问题分析：教学内容与实际生活联系不紧密，教学效果有待提高。
对策：增加以案例分析为主的教学方式，引入实际案件，与学生探讨法律适用和问题解决，激发学生的学习兴趣和参与度。
3. 学校法律制度建设问题分析：法律制度执行不到位，监督和评估机制缺乏。
对策：建立健全制度的执行和监督机制，明确责任和考核指标，并定期进行评估和改进。
2023年学校五五普法自查报告
2023年学校五五普法自查报告为贯彻落实全国普法宣传教育工作会议精神，推进学校普法工作，我校于2023年按照“五五普法”的要求开展了自查工作。
本报告对我校的五五普法工作进行了全面总结与评估，旨在发现问题、改进工作，为进一步推进普法工作提供有力的参考意见。
一、组织领导情况学校高度重视五五普法自查工作，成立五五普法自查工作领导小组，明确分工，负责统筹协调、督促落实以及总结评估工作。
领导小组制定了相关工作计划和工作任务，并及时组织开展培训，提高普法工作人员的业务水平。
但是，在本次自查工作中，领导班子的重视程度和参与度仍有待加强。
二、普法课程开设情况学校坚持将普法教育纳入课程体系，规范开设普法课程，组织了一系列以法律法规为内容的活动。
今年，我校共安排了30门普法课程，涵盖了宪法、刑法、民法、劳动法等多个领域。
在教学内容上，教师注重理论联系实际，引导学生了解最新的法律法规，并引导学生用法律的角度看待问题。
但是，普法课程的安排仍需要不断地优化和完善，加强实践教学环节，提高学生的应用能力。
三、普法宣传活动情况本次自查工作中，学校组织开展了一系列普法宣传活动，如法治讲座、法律知识竞赛、警示教育等，取得了较好的成效。
学校通过设立宣传栏、张贴宣传海报、制作宣传手册等方式，向全校师生宣传普法知识，提高了学生的法律意识和法制观念。
但是，在宣传活动的策划与实施过程中，还存在活动主题单一、参与度不高等问题，需要进一步加强策划与创新。
四、普法队伍建设情况学校高度重视普法队伍建设，通过开展培训、组织考试等方式提高普法工作者的专业素质和业务水平。
同时，鼓励相关专业的学生参与普法志愿者活动，增强他们的社会责任感。
但是，在现有普法队伍建设中，仍存在队伍结构不合理、志愿者服务意识不够强等问题，需要进一步加强队伍建设。
五、典型案例运用情况学校积极推动普法工作与实践相结合，通过案例选取与分析让学生深入了解法律的运用，提高分析、解决问题的能力。
学校开展“五五”普法工作落实情况自查报告(精选多篇)
学校开展“五五”普法工作落实情况自查报告(精选多篇)第一篇：“五五”普法工作自查情况报告“五五”普法工作自查情况报告自20XX年以来，我局严格按照县委、县政府关于?五五?普法的工作部署，根据《县委宣传部、县司法局关于在全县开展法制宣传教育的第五个五年规划》的要求，通过专题学习会、?面对面?咨询活动等形式，积极开展普法教育活动，大力推进依法治理，为我县经济社会发展营造了良好的法制环境。
现将主要情况报告如下：一、主要做法及成效（一）强化领导，制定方案，为“五五”普法工作提供保障为切实加强对?五五?普法工作的领导，我局于20XX年5月成立了以局长为组长、三位副局长为副组长的?建设局‘五五’普法工作领导小组?，下设办公室，具体负责?五五?普法日常工作；同时按照《规划》的要求，在普法工作开展过程中，每年根据实际情况，制定工作计划，突出工作重点，确保?五五?普法规划全面贯彻落实。
（二）深化学习，大力宣传，确保“五五”普法工作取得实效按照县委、县政府关于?五五?普法工作的要求，我局从五个方面入手，认真抓好?五五?普法工作。
一是在周一领导班子碰头会、股（室）周一业务汇诊会、每季学习交流会等会议中倡导各抒己见，鼓励职员间多交流、多分享，从 1多个角度吸收理论知识，使职员的理论知识体系全面发展。
二是在专题学习会中坚持以点带面。
结合党组中心组理论学习和民主评议政风行风、纪律教育学习月、社会治安综合管理、工程领域突出问题专项治理等活动，围绕中国特色社会主义理论和城乡规划建设管理工作相关的政策法规，由领导亲自组织上课，带领全体职员认真学习，充分调动起职员学习的积极性。
三是在普法工作中强调制度规范。
结合《机关职员量化考核制度》，将普法教育活动列入年终考核，激励职员由被动转化为主动地学习。
四是在?面对面?咨询活动中的队伍注重行家里手。
通过印发各种资料、抽调经验丰富的领导干部为群众解答问题，并对一时难以解决的问题进行登记，以便日后追踪处理。
某小学2019年“五五”普法工作自查报告三篇
为进一步提高广大师生员工的法律意识，增强法制观念，促进依法治校和依法治教再上新高，为创造和谐平安社会环境，我校按照市委办[xxxx]55号文件的有关要求，结合本校实际，认真开展了“五五”普法依法工作，中国文库网为大家带来的某小学2019年“五五”普法工作自查报告三篇，希望能帮助到大家!某小学2019年“五五”普法工作自查报告一在区法治办、教文体局的领导下，我校按照“五五”普法规划要求，坚持普治并举，标本兼治的原则，进一步提高了学校依法治校管理水平，提高了广大师生的法律素质，现将我校“五五”普法工作自查报告如下一、建立完善学校各项规章制度，深入开展五五普法宣传工作。
成立“五五”普法工作领导小组，职责明确。
组织全校师生认真学学习《国旗法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业常规》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒教育读本》等法律知识，不断提高法制意识和法律水平。
通过学习，全校师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。
工作做到有计划、有总结。
学习的同时加大宣传力度，加大校务公开透明度，实行规范性文件公开发布、设立公示栏等公开措施，大力加强普法宣传工作。
二、各项制度形成、宣传、执行到位，确保成效。
学校通过各项制度的制定落实与反馈改进，各项工作得以进一步开展。
学校制定制度内容由学校印发成册，保证教师人手一册。
每学期利用行政会、教职工大会进行重温、学习与研讨，强化制度内容，保证实施的有效性。
特别是涉及教职工切身利益的规章制度学校反复研讨修改，最后形成决议。
充分发挥国旗下讲话、少先队广播站、班队活动、晨会、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，力求使全校师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。
三、对干部教师及学生进行法制宣传教育活动。
为提高法制宣传教育的效果，学校一方面采取通读法律法规与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合的学习形式，不断提高学习效率;另一方面，有针对性地开展分层次的法律知识教育、法制宣传日宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。
来宾市第七中学“五五”普法自查报告(模板)
来宾市第七中学“五五”普法自查报告
兴宾区教育局：
根据《自治区教育系统“五五”普法检查验收实施方案》和来宾市、兴宾区教育局“五五”普法检查验收的有关文件通知精神，结合我校落实“五五”普法的实际情况，认真做好自检自查工作。
现把自检自查工作情况汇报如下：
一、领导重视，机构完善。
成立以校长为组长、班子成员全部参与的“五五”普法领导小组，下设办公室。
做到分工明确，各负其责，保证了普法活动有领导、有组织、有计划、有步骤地开展。
组长：邓朝晖（校长）
副组长：黄浩才（副校长）
罗龙明（副校长）
韦海兵（副校长）
成员：刘兰群（政教处主任）
张欣（办公室主任）
林家操（教务处主任）
钟珏（科研处主任）
罗启民（总务处主任）
各年级主任和各班主任。
办公室主任：刘兰群
二、建立健全法制制度。
制定有“校务公开制度”、“教育责任追究制度”、“首遇负责制度”、“限时办结制度”、“师生校内申诉制度”、“纷争解决机制”等。
并按制度进行管理，充分发挥制度的管理功能，尽量避免人为的影响。
学校五五普法自查报告(精选多篇)
学校五五普法自查报告(精选多篇)第一篇：2014年学校五五普法自查报告塔城市第五小学五五普法工作自查、自验报告一年来，我校认真开展学法、知法、守法活动，大力提高全体师生法制观念和法律素质，成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定了《“五五”普法年度计划》，各学校聘请了法制副校长，以提高我校依法决策管理的水平。
一、加强法律、法规学习，树立法律意识组织全体师生认真学习各种法律法规，制定法律学习计划和制度，坚持经常学习，增强教育系统人员的法制观念，组织学生学习《小学生守则》和《规范》，强化学生的养成教育。
对学生经常开展普法教育活动。
教育学生从小知法、守法。
学校每年度都对教师、学生进行普法知识测试，以巩固普法成果。
二、建立职能机构，明确依法治校职责。
为提高依法治校决策的管理水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作和师生校内申诉、学生伤害事故的处理等。
保障教师教学、教研、进修、参与管理的权利，工资足额及时发放，保障学生的受教育权益，尊重学生、爱护学生，不体罚和变相体罚学生，努力处理好严格要求与关心爱护的关系。
三、规范办学行为，依法管理学校1、建立完善的领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制。
凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上，经校委会研究，形成决议后执行，实行了校务公开。
2、健全安全工作的各项制度，着重做好学校校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改。
切实消除安全隐患，确保师生的人身安全；制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，同时利用班会、集会时间加强对学生进行安全教育，通过消防演练增强学生的自防自救能力。
3、认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意换动或变动授课时间。
4、加强学生思想道德教育、法制教育。
某学校“五五”普法工作自查报告
某学校“五五”普法工作自查报告第一篇：学校“五五”普法工作自查报告汉中2327学校“五五”普法工作自查报告我校根据区教育局《关于组织全区教育系统“五五”普法检查验收工作的通知》（汉区教发[2014]53号）文件精神，全面回顾了第五个五年的普法教育工作，现将本校自我检查的情况汇报如下：二、加强法制宣传教育，提高教师法律素质，做到以法治校（一）认真学习、宣传现行教育法律法规为提高全体教职员工特别是提高领导干部的法律素质、法制理论水平及依法决策、依法行政、依法管理、依法从教的能力。
学校组织全体师生员工认真学习《宪法》，以及《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《国防教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《选举法》《中华人民共和国道路交通安全法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规。
学校领导班子成立了中心学习小组，带头学习，同时每学期利用教师政治学习时间，组织教师进行学法活动。
学习方式是：(1)由校领导给老师们进行宣传动员，利用现代技术教育方式对教师们培训有关教育政策法规。
(2)以教研组为单位，学习讨论。
(3)充分利用黑板报、橱窗，定期向全体师生宣传法律知识（4）组织全体教职工开展学法用法知识竞赛等等。
（二）学校的各项工作的开展做到有理有据，依法行政1、充分发挥教代会职能作用学校坚持各项制度的制订、重大问题、学校热点、难点问题解决由教职工参与讨论，教职工代表大会表决，学校研究决定的民主制度，进一步促进了学校管理的规范化，调动了广大教职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识。
2、大力推进校务公开为了切实做到依法治校，让广大教职工参政议政，发挥教职工的工作积极性和主动性，学校对教职工关心的热点问题全部实行公开，具体如：（1）岗位设置、聘任公开，（2）职称评审工作公开。
（3）考核、奖励的过程以及结果公开。
（4）严格执行“收支两条线”，教育教学工作及教职工福利，做到收支明确、公开。
福和小学五五普法自查总结
福和小学五五普法自查总结我校根据省市关于深入开展“五五”普法教育的文件精神和市委市政府关于全市“五五”普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革，推进依法治教为中心，密切结合教育系统和我镇小学的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教进程，把课程改革和教育发展的各项工作纳入法制化轨道，促进了我镇小学教育的健康、协调、快速地发展。
具体总结如下：一、思想重视，认识到位。
我校在学习领会上级文件精神后，首先召开校委会传达贯彻各级会议精神，落实“五五”普法教育工作，把会议精神传达到每位教师和每名学生；其次中心小学做好五年整体规划由于自上而下教干教师的高度重视，形成了很浓郁的普法学习氛围。
二、建立健全领导组织，加大学习宣传力度。
我校始终把普法工作作为一项长期而艰巨的重要任务，坚持长抓不懈。
努力按照“五五”普法规划的要求，实现由提高师生的法律意识向提高师生的法律素质的转变，学校管理实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段治校的转变，为此，我校除了思想上高度重视外，还把“五五”普照法教育工作落到实处，做到措施具体、层层落实、形式多样、结合实现，为普法工作富有成效打下了坚实基础。
首先，我校成立了以校长为组长，其次，中心小学领导班子成员自觉坚持学好法、用好法，发挥表率和带头作用。
安排一些法律法规的学习，不断提高领导成员的法律素质。
第三，我校定期组织宣传教育活动，并把法律教育内容纳入教师政治学习范围。
这样就形成了自上而下的领导机构，有效地组织普法工作，使“五五”普法工作得以有条不紊地有效进行。
三、落实措施，收效显著根据我校在“五五”普法工作中的一些成功经验，在“五五”普法工作中我校高度重视普法宣传员的培训，普法宣传员的少先大队辅导员，优秀班主任为主，对他们除了固定培训外，还组织看录像等，并要求他们阅读一些法律方面的书刊，以提高普法宣传员的法律素质，除了培训和利用普法宣传员对师生的宣传教育外，我校还聘请了法制副校长并经常请到学校作法制讲座。
中学“五五”普法自查汇报(2)_分析检查.doc
中学“五五”普法自查报告(2)_分析检查3、为使法制教育收到更好的效果，我们学校还定期县交警队同志为学生作交通法规教育报告，观看交通学问录象和宣传展板，对学生停止平安教育。
对学生停止安康教育和青春期教育。
学校还经过家长会、告家长书、家访等途径，增强对家长的法制教育，组织家长学习有关法律，指导家长配合学校做好对子女的法制教育，构成了平面化的普法教育场面。
六、突出主体性，变被动式教育为主动式教育现代教育理论启示我们，学生既是教育的对象，又是教育的主体，他们具有客观能动性，特别是当代学生，其自我认识已日趋激烈，因此我们法制教育要充沛思索学生自我认识的开展特性，把学生放在一定的主体位置，引导学生主动地参与到普法教育的活动中，变被动教育为主动教育，促使法制教育的内化。
1、在普法教育中我们请求教师要尊重学生的意愿，尊重学生的人格。
在教育中以民主、对等的态度来看待学生，不是以权威者、法官的身份，更不以审讯员的身份，高高在上地去管学生，而是放下架子，蹲下身子来，以生活上的朋友、学习上的同伴的身份与学生一同学习。
由于我们是以对等的态度来请求、管理学生的，学生逼真地感遭到来自教师的对等关心，对教师由敬而远之变为乐于接近，也盲目地依照标准去约束本人的行为。
七、存在的缺乏：1、由于条件所限对学生停止普法教育，教育的途径还不够广泛。
2、对学生的法制宣传教育水平还不够，法制教育的内容、方式还比拟单一，短少丰厚性和多样性。
( )中学“五五”普法自查报告_分析检查几年来，我校的五五普法工作在上级指导的高度注重下和指导下，学校成立了依法治校指导小组，紧紧盘绕五五普法规划肯定的目的和任务，从进步认识、增强制度建立、强化组织指导动手，坚持五抓，即抓落实、抓重点、抓进步、抓深化、抓创新，有利地推进了五五普法工作向纵深开展。
在办学过程中，一直坚持依法治校，文化建校、科研兴校的办学思绪，全面贯彻党的教育方针。
认真展开学法、知法、违法活动，鼎力进步师生的法制观念和法律素质，学校成立了以校长为组长的依法治校指导小组，制定了《五五普法规划》和年度法制工作方案，延聘了公安干警王占鑫同志为学校法制副校长，以维护广阔师生和学校的合法权益，加强师生的法制观念，进步学校依法决策，科学管理的程度，现将学校工作展开状况汇报如下：一、增强指导，健全普法工作保证机制做好青少年学生校外活动中心法制教育宣传工作，指导注重是关键，组织落实是保证。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校五五普法自查报告
1、订定筹划、健康机制、夯实思维根本
1、订定工作筹划，保险法教有序进行
为了贯彻落实“四.五”普法精神，加大我校普法教诲和依法治校力度，我校及时订定了《XX市XX中学“五五”普法工作筹划》，教导法教工作有序进行。
2、健康带领机构，监督法教落实工作
“三法一办”的进修、贯彻重在落实，为确保“三法一办”的贯彻落实，根据市教诲局的要求，黉舍建立了法制教诲带领组，组长：XXx，副组长：XXx，成员由到处室主任担当。
前后特聘XX镇派出所长处XXx同志担当“法制副校长”，帮忙我校搞好法制教诲工作。
3、健康法教轨制，兑现立体化办理
我校建立了立体化法教办理系统，连续健康各项规章轨制。
前后在原有轨制的根本上，增定了《民主评断干部轨制》、《教职工职业操行考核细则》等新轨制。
这些轨制的建立，强化了师生的法制意识，收到明显结果，遵纪守法、文明规矩已成为全校师生的自发举动。
门生操行合格率达100%，违纪率为0.2%，违法犯罪率保存为0。
我校教师有多人前后被评为省市精神文明进步个人、市优秀班主任。
榜样的鼓励如春风化雨陶冶、传染着每个龙中人。
4、强化法制意识，夯实法教根本
（1）黉舍屡次召开中层以上干部和教研组长、年级组长集会，传达了市教诲局关于“五五”普法履行查抄的集会精神，当真进修了相干法律文件，联合思维、进步认识，对“五五”普标准划的贯彻落实也作了切当、有效的安排。
（2）构造广大教职工进修《教师法》、《未成年人保卫法》等，将依法从教纳入教师平常表面进修中，联合每礼拜天周会，强化教师法制教诲意识。
同时狠抓教师职业操行，本着“交易精良、布局公道、本质周全、思维巩固、适应改革、自动成长”的师资构筑主旨，强化教师步队构筑。
我们定典范、铸师魂，订定了《教师师德典范》和《教师十要十忌》，明了“爱生、敬业”的教风和“敬、净、静、竞”四字校风，典范教师的行动。
同时展开“教书育人、办理育人、办事育人”、“树师德、铸师魂”等比赛活动，构成比工作热忱、比奉献精神、比敬业爱生的精良风尚。
使广大教师的法制见解在应用中进修、进修中进步，切当贯彻了“五五”普法的核心精神。
2、充裕载体、纳法于教、珍视有机渗入渗出
1、寓法于传授
将法制教诲课参加课表，纳入传授主渠道，确保每周一课时；
按年级订购了由山西人民出版社出版发行的法制教诲专业讲义，初一《法律与百姓糊口生涯》，初二《法律与教诲和权
柄》，高1、二《法律与利用》，并派专职法制教诲教师讲课。
同时把法制教诲纳入各学科传授筹划，以各种讲义为载体，特别富裕阐扬了政治学科讲堂主渠道效用，针对门生特点，潜移默化，渗入渗出法制教诲。
因为黉舍加大法制教诲力度，全校各科教师探讨法制渗入渗出点，并故意贯穿渗入渗出于讲堂传授当中，使得讲堂——这一法制教诲的主渠道纯熟无阻，让门生在接纳知识得同时，将法治教诲内容、思维化作涓涓溪水，沁入民气，把法制本质真正变成门生的一项紧张的根本本质。
2、寓法于办理
对全校门生进行查看摸底，建立门生操行档案，遵循因人施教、疏导联合的方法进行耐烦细致的帮教，以老例和非老例时候的全方位跟踪办理，强化门生法制见解，构成了立体式办理模式，包管法制教诲有机进行。
3、寓法于活动
我校将十一月定为“法制宣扬主题月”，并联合充裕多彩的活动（如：法制教诲报告会、征文、论谈、观光等），营建普法教诲的精良氛围。
我们还把中间电视台《本日说法》栏目列为全校师生必看的节目，此节目以案例说法理，育门生于糊口生涯。
我们构造门生走出校门观光防备犯罪的展览，列席一些少年法庭的庭审，进行“中门生模仿法庭”，让门生直接兵戈法律活动，获得感性知识。
在我们坚定不懈的竭力下，法制教诲获得了精良的结果：门生操行合格率到达100%，差生转化率为96%。
黉舍被评为市德育树范黉舍、市文明黉舍，市榜样单位、省文明单位、市精神文明单位斥候。
3、严厉考核、加强监督、确保法教实效
1、对教师“五五”普法法律文件的进修、应用环境进行量化考核，作为评教根据之一。
我们还加大了对全部教职工岗亭年度考核、专业技巧人员的职称考核、班主任量化考核、教师交易等级考评、校内教职工评优、教师赛讲评课、文明教职工等的考核力度。
同时落实查抄监督轨制，中层以上干部值日查抄，做到每天有人查，发觉题目及时办理；教导处对教师的交易、班容量严厉把关，按期查抄；政教处对班主任工作和班级进行每周量化考评。
2、将重点法制教诲活动轨制化，纳入门生德育考核范畴，将学平生常行动考核落实到人，切当搞好这项工作。
我校切当履行依法治教，培养了师生精良的行动风俗，使广大家生的精神面貌产生了深入变化。
经过议定不懈的竭力我们获得了一些令人奋发的成绩，但我们深知本身的工作仍然存在很多题目，还必要在这方面连续竭力，吸取鉴戒兄弟黉舍的进步经验，将这项工作深切长期的抓下去，鞭策我校普法教诲工作迈上一个新台阶。