教研组工作规范

教研组工作规范

一、教研组的性质任务

1 、教研组是学校按学科设置实教育教学业务管理的基层组织，是开展教学活动从事教学研究的集体

2 、教研组的基本任务是：围绕实现“两全”这个中心以教改为动力开展各项教学、研究和教改实践活动积极推进素质教育不断提高教师的职业素养专业理论水平和业务能力从而进一步提高本学科教学质量。

二、教研组的组织形式

1 、教研组的设置要便于教研和教学一般按学科分别设置教研组，并按年级下设备课组教师较少的学科可合并设置教研组

2 、各教研组设组长一人 10人以上的组可增设副组长一人，教研组长按聘任程序产生。

三、教研组的常规工作

（一）工作计划和总结

1 、教研组的工作计划是本学科落实学校教学工作的重要方面教研组工作计划必须在开学前或开学初两周内制订完毕并经教务处审定后组织实施。

2 、教研组应依据党和国家的教育方针、政策和法规依据上级教育行政部门和教研部门的有关规定，依据学校和总体教学工作计划制定本组的工作计划教研组工作计划应围绕贯彻实施“两全”这个中心着眼于提高学科的教学质量和全组教师的素质。要密切结合本学科的特点开展工作。

3 、教研组的工作计划必须经过全组教师的认真讨论成为全组教师认可的共同目标。

4 、教研组工作计划的实可根据实际情况进行调节但应保证计划的全面完成。学期和学年末要参照教研组评估标准进行自查并据此作出工作总结

（二）课堂教学

l 在教师个人钻研的基础上组织全体教师集体学习和研究课程计划教学大纲熟悉课程计划和教学大纲的基本内容与要求结合教学实际有重点地对教学大纲深入进行专题研讨

2 、在教师个人备课的基础上组织好教研组备课组的集体备课。备课组至少每周集体备课一次，教研组要定期进行备课活动对同年级同教材的教师要求做到教学进度、教学要求、考核标准基本统一要围绕教材中的重难点开展研究，要定期分析教学中存在的共同性问题，研究制定解决的措

3 、要根据教学规范的要求做好制定授课计划、备课上课作业布置与批改、辅导、考核等各环节的工作，定期检查督促，切实提高课堂教学质量。

4 、有计划有目的地开展听课活动组织“实验课”、“研究课“观摩课”、“开放日课”等各种形式的公开课。组织各类公开课时

课前对主讲人的教学设计要集体研究听课时要认真记录课后要进行评议和小结每学期每位教师听课应不少于十次公开课不少于二次。

5 、组织好期末的复习工作考试命题应符合教学大纲、教材的要求尽量做到科学化。教师编制的考试试题应由教研组审定。考试后要组织好阅卷和试卷分析工作

（三）课外活动

1 按照课程计划的规定从学校实际出发认真组织好课外活动要积级开辟渠道，使活动的内容多层次形式多样化讲究思想性、知识性科学性实效性。课外活动要做到计划落实、内容落时、时间落实、人员落实、措施落实。

2 、开展好上级教育行政部门和教研部门认可的各类竞赛评比活动做好组织发动工作和辅导工作。

（四）理论学习

1 、有计划的组织全组教师学习现代教育理论和学科知识，用教育理论指导教学带动教学实践，提高教师素养集体学习要有针对性、糸统性、做到内容落实时间落实。

2 、要组织好全组教师在职进修进修要从教师的实际出发，提出分层次的要求。

3 、要将教育理论学习和总结自己的教学实践结合起来每学期每位教师应提供一篇以上的教学心得、教研论文、教改总结或科研成果。

（五）教研教改开展多种形式的教研活动、每次活动都要有准备有记录讲实效。

2 、根据学校实际和教师实际，组织教学改革和教育科研做到有规划

有课题有措施、有总结。

3 、加强校内组际和本地区校际的教研交流活动积圾组织教师参加各级各类教研活动外出学习交流和参加培训的教师回校后要在组内及时传达汇报，以有所借鉴。

（六）教研组内部建设

1 、严格执行国家颁布的《中小学教师职业道德规范》加强精神文明建设做到教书育人。加强组风建设，增强教研组工作整体优化功能。

2 、关心培养青年教师要指定有经验的老教师或水平较高的教师具体指导和帮助青年教师对新任课的教师应要求跟班听课并作为教学任务列入新教师的课程表中。

3 、定期对本组教师的教学进行检查或协助教务处开展教学检查检查内容包括教学计划、备课笔记课堂教学作业布置与批改辅导、考核考试等。

4 、重视教学设备的管理，充分发挥现有教学设备的作用发动教师自制教具以弥补设备不足上好实验课。

5 搞好教学参考资料统计资料电化教学软件音像资料等的积累和整理逐步建立本组的教学资料档案，逐一记载各项教研活动成果，建立和完善教研组工作档案。

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