道德品质试题
小学道德与法治思想品德课程标准试题(三套)
小学道德与法治课程标准测试题答案（一）一、单项选择1.品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的( B)。
A.活动课程B.综合课程C. 活动型综程D. 生活课程2.品德与生活课程的核心是<D>A.帮助学生养成基本文明行为，遵守纪律B. 帮助学生参与社会，学习做人C.引导儿童珍爱生命，热爱自然，热爱科学D.引导儿童热爱生活，学会关心、积极探究3.品德与生活课程注重对儿童安全行为的指导,“祝你平安"生题中设置了学打电话求助的活动，其中交通事故报警电话是(B))。
A. 110B. 122 C119 D. 1204、品德与社会课程设计思路: -条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。
请问-条主线指以( B )为主线。
:A、学生的生活B、学生的发展C、学生的体验D、学生的实践5.了解不同民族生活习惯和独特风土人情是多彩的民族风情”主题中的一个重要活动内容，泼水节是( C ) 传统节日。
A.彝族B.布依族C.傣族D.蒙古族6.“将垃圾分类”是主题"美,就这么简单”中的一一个操作性活动，其目的是激励学生为保护周围的环境做力所能及的事，下列( C ) 是可回收的垃圾A.霉变食品碎玻璃片B. 废弃衣服，废弃电池C.报纸矿泉水瓶D. 烟头建筑垃圾7、在学习”选购商品的初步知识，能够独立购买简单物品，文明购物，具备初步的消费者自我保护意识"这个教学内容时，一位教师在课前安排学生独立去商场购买东西，在实践中自己发现问题，这样的设计体现了本课程( A ) 的基本特征。
A、实践性B、开放性C、活动性D、综合性8.唐诗”独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
"描述的是( C ) -种"插茱萸，除恶气”的传统习俗。
A. 端午节B.中秋节C.重节D.清明节9.品德与生活课程评价的主要目的是激励每个儿童的发展，促进每个儿童的品德发展与( B )。
小学六年级品德竞赛题汇总
小学六年级品德竞赛题汇总
关爱他人
1. 你看到同学被欺负时，你会怎么做？
2. 你认为如何帮助困难同学？
3. 你有帮助过陌生人的经历吗？请谈谈。
公德心
1. 你参观过博物馆、图书馆等公共场所吗？你会如何爱护这些场所？
2. 你在公共交通工具上看到有老人没有座位，你会主动给自己的座位吗？
3. 你认为怎样才能保持公共场所的清洁卫生？
诚实守信
1. 你曾经说过谎话吗？谎话会带来什么后果？
2. 你如何评价“诚实守信”这个品质？
3. 能否分享一件你因为诚实而受到表扬的事情？
爱护环境
1. 你喜欢把垃圾扔在哪里？为什么？
2. 你怎样爱护环境？
3. 请分享一个你在身边身体的爱护环境的案例。
团结协作
1. 你在为集体做事中扮演的角色是什么？
2. 在团队中，你最喜欢的合作形式是什么？
3. 如何让团队更加融洽？
总之，品德的养成应该是小学教育的一个重点。
平时通过多角度、多方面引导学生，慢慢养成好的品德习惯，才能让他们在将来的学习和生活中更加自信、高效地表现。
五年级品德与伦理练习题及讲解
五年级品德与伦理练习题及讲解一、选择题1. 哪种行为是符合公德的？A. 不遵守交通规则B. 倾听老师的讲解C. 扔垃圾在地上D. 不理睬同学的请求选项 B 正确。
遵循公德是指在社会生活中遵守公共规则，尊重他人权益，如倾听老师的讲解。
2. 假如你看到有人掉了钱包，正确的行为是：A. 拿着钱包不还B. 遗失物归还至失物招领处C. 把钱包里的钱拿走D. 不管不问，继续走自己的路选项 B 正确。
在遇到掉落物品时，我们应该把物品交到失物招领处，保护他人的财物安全。
3. 在学校参加运动会，你的竞争对手摔倒了，你应该：A. 欢呼雀跃，庆祝对方摔倒B. 去帮助竞争对手起立C. 轻蔑地看着他，不给予任何帮助D. 忽视这种情况，继续比赛选项 B 正确。
在竞赛中，我们应该遵循公平竞争的原则，即使对手犯错或遇到困难，也应该给予帮助和鼓励。
二、解答题1. 请简述什么是诚实守信，举例说明。
诚实守信是指言行一致，言而有信。
一个诚实守信的人会说出真实的话，履行自己的承诺。
举例来说，假如一个同学答应帮助另一个同学完成作业，但没有实现，那就不是诚实守信的行为。
相反，如果同学们按照自己的承诺去行动，那就是诚实守信的表现。
2. 你认为公德在日常生活中的重要性是什么？请用自己的话简要阐述。
公德在日常生活中的重要性主要体现在以下几个方面：首先，它能够建立和谐的人际关系，让我们与他人相互尊重、互相帮助，创造一个友善的社会环境。
其次，公德可以培养我们的责任感，让我们意识到自己的行为对他人和社会造成的影响，从而更好地履行自己的社会角色。
最后，公德有助于塑造我们的品格，让我们成为有良好道德修养的人，受到他人的尊重和信任。
三、讲解在品德与伦理的学习中，我们需要培养学生正确的价值观和道德观念，使他们能够在日常生活中做出正确的选择和判断。
同时，我们也需要通过讲解和练习题来帮助学生理解和应用这些道德准则。
首先，我们可以通过实际例子来说明品德与伦理的重要性。
道德试题汇总
○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○………职业道德复习题一、名词解释1、个人礼仪：2、交往礼仪：3、职业礼仪：4、道德：5、社会公德：6、职业道德：7、爱岗敬业：8、职业道德养成：二、 选择题1、接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是 （ ）。
A 、个人礼仪 B 、交往礼仪 C 、职业礼仪 D 、公共礼仪2、“一个人可以犯几个可以改正的错误，但不能有失礼的行为。
”这句话用于求职过程，他告诫我们 （ ）。
A 、求职应聘过程中，要重视求职礼仪B 、技能突出就可以求职成功C 、求职应聘过程中要做到大胆和开朗D 、求职应聘时有错就改 3 、（ ） 是企业形象的最好代言。
A 、广告宣传B 、员工的良好形象C 、企业的良好管理D 、低廉的企业产品价格 4、我国公民的基本道德规范是 （ ） 、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
A 、爱国爱企、明礼诚信 B 、爱国守法、明礼诚信 C 、爱岗敬业、诚实守信 D 、遵纪守法、诚实信用 5、职业道德的核心是 （ ） 。
A 、为人民服务B 、顾客是上帝C 、集体主义D 、公私兼顾 6、恪守职业道德的最高境界是 （ ）。
A 、爱岗敬业B 、诚实守信C 、办事公道D 、奉献社会7、当我们的某些长处受到他人肯定时，会感到格外高兴；当做了好事受到集体和他人称赞时，心情就十分舒畅。
这是因为（ ）。
A ．我们获得了他人的看法和评价B ．他人对我们的评价总是肯定的C ．我们的自尊心受到了肯定，得到满足D ．我们的虚荣心得到满足8、由于人和人的个性不同，生活的环境与阅历不同，不同的同学形成了不同的为人处世同风格。
对于同学对你无关紧要的议论和批评，应采取的正确态度是（ ）。
A 、让别人去议论吧，照样我行我素 B 、不惜一切代价维护自己的尊严C 、以牙还牙，予以回击，捍卫自尊D 、冷静分析，有则改之，无则加勉 9、“诚于中则形于外”说明（ ）。
品德素质考试试题及答案
品德素质考试试题及答案考卷一一、选择题（每题2分，共20分）1.品德素质是指（）A.个人的道德品质和道德修养B.个人的学习成绩和职业能力C.个人的社交技巧和形象表现D.个人的财富和物质生活水平2.以下哪种行为符合良好的品德素质？（）A.欺骗他人以谋取私利B.乐于助人并关心他人的需求C.抢占他人的机会以获取利益D.自私自利，不关心社会公益3.廉洁自律是品德素质的重要方面，以下做法符合廉洁自律原则的是（）A.利用职务之便收取他人贿赂B.公司员工私自挪用公款C.领导干部接受礼金并向下属分配D.学生在考试中严格遵守考场纪律4.以下哪种行为体现了公平正义的品德素质？（）A.选择朋友时只考虑自己的利益B.根据个人关系为亲友提供特殊优惠C.秉持公正原则对待所有人D.利用职权压制他人5.以下哪种行为不符合良好的道德修养？（）A.尊重他人的隐私和个人空间B.遵守社交礼仪和道德规范C.善待他人，关心弱势群体D.利用欺诈手段获取不义之财6.以下哪种行为展现了勇于担当的品德素质？（）A.逃避困难和责任，放弃挑战B.承担自己的个人错误和过失C.推卸责任，把问题推给他人D.遵守规章制度，严格遵循命令7.守信诚信是品德素质的核心要素之一，以下哪种行为违背了守信诚信的原则？（）A.在合同约定中隐瞒关键信息B.按时履行合同义务，信守承诺C.违反合同约定，擅自变更条款D.在交易过程中做到公平公正8.以下哪种行为体现了积极向上的品德素质？（）A.消极怠工，对工作不积极投入B.乐观面对挑战，勇于接受困难C.向上领导投机取巧，争取个人利益D.对他人的成就感到嫉妒和不满9.尊重他人是品德素质的重要表现，以下哪种行为不尊重他人？（）A.关心并倾听他人的意见和建议B.对他人的个人选择保持尊重C.歧视和武断地对待特定群体D.积极参与社会公益活动10.以下哪种行为体现了团队合作的品德素质？（）A.单独行动，追求个人利益B.与他人争夺资源和机会C.共同解决问题，协作完成任务D.推卸责任，视团队利益为次要二、简答题（每题10分，共20分）1.请简要阐述品德素质在个人成长和社会发展中的重要性。
小升初品德题库及正确答案
小升初品德题库及正确答案
问题1：
一位同学在学校里捡到了一只钱包，他该怎么做才是正确的？
A. 拿走钱包并保留其中的钱物
B. 将钱包交给班主任或学校教务处
C. 忽略钱包，不做任何处理
正确答案：
B. 将钱包交给班主任或学校教务处
问题2：
同学之间发生争执时，下列行为哪个是不正确的？
A. 沟通并寻求解决办法
B. 使用暴力解决问题
C. 尊重对方并听取对方意见
正确答案：
B. 使用暴力解决问题
问题3：
以下哪种行为是对老师尊重的表现？
A. 不遵守课堂纪律
B. 赞扬老师的辛勤工作
C. 忽视老师的指导和建议
正确答案：
B. 赞扬老师的辛勤工作
问题4：
同学之间分享食物是一种怎样的行为？
A. 尊重和关爱他人的表现
B. 不关心他人感受的表现
C. 自私和贪婪的表现
正确答案：
A. 尊重和关爱他人的表现
问题5：
学生在上课期间使用手机是一种什么样的行为？
A. 尊重老师和课堂纪律的表现
B. 分散注意力和不尊重他人的表现
C. 显示学生的自由和权利
正确答案：
B. 分散注意力和不尊重他人的表现
以上是小升初品德题库及正确答案，希望对您有所帮助。
品德试题库汇总
试题库一、填空题1.德育目标包括道德教育、思想教育、政治教育和个性心理品质教育等方面。
2.从实践角度看，不同范畴的德育内容都可以具体化为认知目标、情感目标和行为目标。
3.德育内容从德育层次分，可分为道德总原则、一般道德原则、具体的道德规范和行为准则。
德育内容从道德关系范畴看，包括人与自我、人与社会、人与自然。
德育内容从性质上看，可以是文明礼貌教育、劳动教育、社会公德教育、人格品质教育、爱国教育、环境教育等。
按性质来分的德育内容，其显在的核心要素是行为规范。
4.《中华人民共和国宪法》规定：国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育。
5.1995年颁布的《教育法》第6条规定：国家在学习者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
6.诚信、友善、正直、进取属于小学德育内容的品格教育。
7.对学生实施德育成为学校的根本目的和核心活动内容8﹒学校作为专门的育人机构，其各种组织特性，包括组织机构、规章制度、组织氛围、人际氛围、校园环境等，都必须符合育人目的，因而具有非常浓厚的道德意味。
9.德育功能是指德育对整个社会系统所产生的作用与影响，主要涵盖人的发展和社会发展两个方面。
10.学校的核心职能在于育人。
11.学校的育人活动是目的的，系统的，持续的，因而其教育效果是相对稳定持续而有效的。
12.科尔伯格以其理论体系为指导，通过多年的教育实验，归纳出两种基本的道德教学模式是新苏格拉底模式和新柏拉图模式。
13.体谅模式重视强调重视道德情感、强调关心他人两方面14.品德亦是道德品质，是一种个性心理现象，以道德价值为核心15.品德五大特点分别是社会性、复合性、稳定性、层次差异性、自主性。
16.提顿斯提出了心理活动成分的认识、情感和意志的“三分法”17.艾森伯格把亲社会行为发生的过程分为：初始阶段——对他人需要的注意阶段、亲社会行为意图的确定阶段、意图和行为的建立阶段。
小升初品德试题与参考答案
小升初品德试题与参考答案一、选择题1. 下列哪个行为违背了品德要求？A. 帮助同学拾起掉落的书本B. 捡起地上的垃圾并扔进垃圾桶C. 欺负弱小的同学D. 赞扬同学在课堂上的表现参考答案：C2. 在下列情境中，哪个行为体现了诚实品德？A. 同学们一起商量该如何解决问题B. 偷偷抄袭同学的作业C. 对老师提出的问题回答不确定D. 坦诚地承认自己犯了错误参考答案：D3. 以下哪种行为属于友善行为？A. 对同学的成绩嘲笑和挖苦B. 主动帮助同学解决问题C. 不理会同学的困难和需要D. 刻意避开与同学接触参考答案：B二、简答题1. 请你描述一下你认为的优秀班长应该具备的品德特质。
参考答案：优秀班长应该具备责任心、正直诚实、乐于助人、公平公正等品德特质。
他/她应该能够带头遵守学校的规章制度，关心并帮助其他同学，公正地处理班级事务，并且能够积极引导同学们形成良好的和生活惯。
2. 你认为如何才能成为一个遵纪守法的好学生？参考答案：要成为一个遵纪守法的好学生，首先应该遵守学校和班级的规章制度，包括按时到校、不迟到早退、不旷课、不在课堂上做与无关的事情等。
其次，要尊重老师和同学，不欺负弱小，不打架斗殴。
同时，要遵守社会的法律法规，不参与违法犯罪行为，树立正确的价值观和行为准则，做一个守法的好学生。
三、判断题判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。
1. 做作业时可以抄袭同学的答案。
（×）2. 帮助老人过马路是一种善良的行为。
（√）3. 遵守学校纪律是每个学生的责任。
（√）4. 欺负同学是一种勇敢的行为。
（×）5. 学生在校内不需要遵守法律法规。
（×）参考答案：1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. ×。
二年级下册品德万以内美德的认识练习题
二年级下册品德万以内美德的认识练习题练题1
1. 什么是美德？
- 美德是指良好的道德品质和行为准则。
2. 列举一些常见的美德。
- 诚实、守时、友善、勇敢、尊敬长辈等。
3. 请用一句话解释诚实的意义。
- 诚实就是说真话、做实事、不撒谎。
练题2
1. 请给以下行为打勾表示美德，打叉表示非美德。
- [x] 帮助别人
- [x] 尊敬老师
- [x] 捡起地上的垃圾
- [ ] 损坏公共财物
2. 如果你发现有同学违反了校规，你应该怎么做？
- 应该及时告诉老师，或者和同学好好沟通，帮助他们意识到自己的错误并改正。
3. 当你遇到困难时，你会选择寻求帮助吗？为什么？
- 是的，因为寻求帮助有助于解决问题，让自己变得更强大。
练题3
1. 请简单描述友善对我们的生活有哪些影响。
- 友善可以让我们和他人相处融洽，建立良好的人际关系，使我们的生活更加愉快。
2. 请用自己的话解释怎样尊敬长辈。
- 尊敬长辈就是要尊重他们的意见，礼貌地与他们交流，帮助他们，并尽孝道。
3. 你觉得勇敢是为什么重要的美德？
- 勇敢可以让我们面对困难和挑战时不退缩，勇往直前，实现自己的目标。
以上是二年级下册品德万以内美德的认识练题，希望能帮助同学们了解美德的概念和实践。
德育考试试题及答案
德育考试试题及答案一、选择题1. 德育教育的核心理念是什么？A. 知识传授B. 能力培养C. 品德塑造D. 情感发展2. 下列哪个不是诚实守信的表现？A. 遵守承诺B. 考试作弊C. 言行一致D. 归还遗失物品3. 社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则包括以下哪些？A. 富强、民主B. 文明、和谐C. 自由、平等D. 爱国、敬业4. 在学校中，以下哪种行为是尊重他人的表现？A. 随意打断他人发言B. 抄袭同学的作业C. 认真倾听他人观点D. 随意传播他人隐私5. 以下哪种行为符合环保道德的要求？A. 随意丢弃垃圾B. 节约用水用电C. 故意损坏公共设施D. 过度使用一次性用品二、填空题1. 德育教育的目的是培养学生的________、________和________，使其成为有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
2. 在日常生活中，我们应该积极践行________，做到言行一致，以实际行动影响和带动周围的人。
3. 环保道德要求我们在日常生活中要节约资源，减少污染，保护________，促进可持续发展。
三、简答题1. 请简述德育教育在学生个人成长中的作用。
2. 描述一个你认为体现道德品质的具体场景，并解释为什么你认为它重要。
3. 阐述你对如何在日常生活中实践社会主义核心价值观的理解。
四、论述题1. 论述诚实守信在现代社会中的重要性，并提出具体可行的建议，如何在个人和社会层面上加强诚信建设。
2. 就如何在青少年中推广和实施环保道德教育提出你的观点和策略。
答案：一、选择题1. C. 品德塑造2. B. 考试作弊3. B. 文明、和谐4. C. 认真倾听他人观点5. B. 节约用水用电二、填空题1. 德育教育的目的是培养学生的道德观念、行为习惯和道德品质，使其成为有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
2. 在日常生活中，我们应该积极践行诚实守信，做到言行一致，以实际行动影响和带动周围的人。
品德教育试题及答案
品德教育试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪项是品德教育的核心内容？A. 知识学习B. 技能训练C. 价值观培养D. 体育锻炼答案：C2. 品德教育的主要目的是培养学生的什么能力？A. 应试能力B. 创新能力C. 道德判断力D. 逻辑思维能力答案：C3. 在品德教育中，以下哪项不是有效的教育方法？A. 榜样示范B. 情景模拟C. 强制灌输D. 情感体验答案：C4. 品德教育中强调的“诚信”是指什么？A. 遵守规则B. 诚实守信C. 勤奋学习D. 团结协作答案：B5. 品德教育中，以下哪项是对学生行为的最低要求？A. 遵守纪律B. 尊敬师长C. 热爱学习D. 助人为乐答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 品德教育中，以下哪些是重要的教育内容？A. 爱国主义教育B. 集体主义教育C. 个人主义教育D. 社会主义核心价值观教育答案：A、B、D2. 在品德教育中，以下哪些是有效的教育途径？A. 课堂教学B. 社会实践C. 家庭影响D. 媒体宣传答案：A、B、C、D3. 品德教育中，以下哪些是对学生行为的期望？A. 遵守社会公德B. 积极参加公益活动C. 追求个人利益最大化D. 尊重他人权利答案：A、B、D4. 品德教育中，以下哪些是对学生的道德要求？A. 诚实守信B. 勤奋学习C. 追求物质享受D. 乐于助人答案：A、B、D5. 在品德教育中，以下哪些是对学生的道德评价？A. 道德行为的规范性B. 道德行为的自觉性C. 道德行为的创新性D. 道德行为的一致性答案：A、B、D三、判断题（每题2分，共10分）1. 品德教育是学校教育的重要组成部分。
（对）2. 品德教育只在学校进行，与家庭无关。
（错）3. 品德教育应该注重培养学生的道德情感。
（对）4. 品德教育的目的是让学生掌握更多的知识。
（错）5. 品德教育应该与学生的生活实际相结合。
（对）四、简答题（每题5分，共10分）1. 简述品德教育在学生成长中的作用。
初中生道德知识测验及答案
初中生道德知识测验及答案一、选择题1. 下列哪个不是我国社会主义核心价值观的内容？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 金钱、地位、名牌、享乐2. 下列哪个行为不属于道德行为？A. 帮助他人B. 诚实守信C. 浪费资源D. 尊重他人3. 下列哪个选项不属于道德规范？A. 法律法规B. 社会公德C. 家庭美德D. 个人私德4. 下列哪个选项不属于道德情感？A. 善良B. 正直C. 仁爱D. 恐惧5. 下列哪个选项不属于道德意志？A. 自律B. 自强C. 坚持D. 放任二、判断题1. 道德是人类社会共同遵守的行为规范，是人们在社会生活中应当遵循的基本原则。
（对/错）2. 道德行为是指人们在社会生活中基于道德观念和道德情感所表现出的有利于社会和他人的行为。
（对/错）3. 道德规范是指社会对人们行为的要求和规范，包括法律法规、社会公德、家庭美德和个人私德。
（对/错）4. 道德情感是人们在道德实践中产生的情感体验，包括善良、正直、仁爱和恐惧等。
（对/错）5. 道德意志是人们为实现道德目标而进行的自觉努力，包括自律、自强、坚持和放任等。
（对/错）三、简答题1. 请简要阐述道德在社会生活中的作用。
2. 请简要介绍如何培养道德品质。
3. 请简要分析道德行为与道德情感的关系。
四、案例分析题1. 案例：某初中生小明，在学校里经常帮助同学，尊敬老师，爱护公物，但有时候在家会欺负弟弟。
（1）请分析小明的道德行为。
（2）请分析小明的道德情感。
（3）请提出建议，帮助小明更好地培养道德品质。
答案：一、选择题1. D2. C3. D4. D5. D二、判断题1. 对2. 对3. 错（应为：道德规范是指社会对人们行为的要求和规范，包括法律法规、社会公德、家庭美德和职业道德等。
）4. 错（应为：道德情感是人们在道德实践中产生的情感体验，包括善良、正直、仁爱和恐惧等。
）5. 错（应为：道德意志是人们为实现道德目标而进行的自觉努力，包括自律、自强、坚持和自制等。
小升初阶段的品德考核题目与答案
小升初阶段的品德考核题目与答案一、自觉遵守校规校纪1. 你认为遵守校规校纪的重要性是什么？答：遵守校规校纪可以维护良好的学校秩序，营造良好的研究环境，培养自律和责任感。
2. 请列举三条你认为最重要的校规校纪，并简要说明其重要性。
答：(1) 不说脏话和恶作剧：保持良好的言行举止，增强人际关系的和谐。
(2) 不打架斗殴：维护学校的安全稳定，避免伤害和冲突。
(3) 不抄袭作业和作弊：培养诚实守信的品质，发展自主研究能力。
3. 如果你发现有同学违反校规校纪，你应该怎么做？答：我应该及时向老师或班主任报告，提供准确的情况和证据，让老师能够及时处理问题。
二、友善他人，关心集体1. 请举例说明你如何帮助同学或关心集体？答：我可以主动帮助同学解决研究上的问题，与同学分享研究资源，参与班级集体活动并积极贡献自己的力量。
2. 你认为友善他人和关心集体对学生的成长有什么影响？答：友善他人和关心集体可以建立良好的人际关系，培养合作意识和团队精神，促进个人的全面发展和成长。
3. 如果你发现有同学被欺负或遭受不公平待遇，你应该怎么做？答：我应该勇敢站出来支持被欺负的同学，与同学一起寻求帮助，向老师或家长反映情况，并积极参与解决问题的过程。
三、诚实守信，正直坦率1. 你认为诚实守信的重要性是什么？答：诚实守信是培养个人品质和价值观的重要基础，可以建立信任关系，提高个人的社交能力和人格魅力。
2. 请举例说明你在日常生活中如何表现诚实守信？答：我会遵守承诺，不撒谎，不作弊，不偷窃他人物品，对待他人诚实坦率，做到言行一致。
3. 如果你犯了错误，你应该如何面对和解决？答：我应该勇于承认错误，诚实向老师或家长道歉，并主动采取措施改正错误，避免再次犯同样的错误。
四、尊师重道，礼貌待人1. 你认为尊师重道和礼貌待人的重要性是什么？答：尊师重道和礼貌待人是培养良好人际关系和社会道德的基础，可以建立师生关系的和谐，提高自己的素质和修养。
2. 请举例说明你如何尊师重道和礼貌待人？答：我会尊敬老师，遵守教师的教导，不打扰课堂秩序，与同学友好相处，尊重他人的意见和权利。
小升初品德考核：试题及参考答案
小升初品德考核：试题及参考答案
第一部分：选择题
1. 下面哪个行为是正确的？
- A. 欺负弱小的同学
- B. 勇敢地保护受欺负的同学
- C. 不关心同学之间的纷争
- D. 看到同学受欺负时选择逃避
参考答案：B
2. 假如你发现有同学在课堂上作弊，你应该怎么做？
- A. 告诉老师
- B. 不管这件事情，继续自己的
- C. 帮助同学作弊
- D. 参与同学的作弊行为
参考答案：A
3. 以下哪种行为是不礼貌的？
- A. 说谢谢
- B. 对长辈说请
- C. 不打扰别人休息
- D. 大声喧哗
参考答案：D
第二部分：简答题
4. 请简述友谊的重要性及如何维护友谊。
参考答案：友谊是人生中非常重要的一部分，它可以给我们带来快乐、支持和安慰。
我们可以通过真诚地对待朋友、倾听他们的困扰和分享自己的喜悦来维护友谊。
5. 你认为诚实对人们的生活有何重要性？
参考答案：诚实是一种美德，它可以建立信任、增进人与人之间的关系。
诚实的人更容易获得他人的尊重和合作，也能够在困难时得到帮助和支持。
第三部分：判断题
判断题请回答“对”或“错”。
6. 对 / 错：尊重他人的隐私是一种美德。
参考答案：对
7. 对 / 错：帮助别人是一种品德。
参考答案：对
8. 对 / 错：撒谎是为了保护自己。
参考答案：错
以上是小升初品德考核的试题及参考答案。
希望同学们能够通过这次考核，认识到品德的重要性，并在日常生活中养成良好的品德惯。
义务教育质量监测德育试题
义务教育质量监测德育试题义务教育质量监测是对学校德育工作及学生综合素质进行评估和监测的重要手段。
德育试题是义务教育质量监测的重要组成部分，通过设置德育试题，可以全面了解学生的德育水平，并对学校德育工作进行评价。
下面是一个关于中小学生德育试题的参考内容，供参考。
一、选择题1.下面哪一项不属于公民基本道德？A.互帮互助B.遵纪守法C.诚实守信D.见义勇为2.正确认识“互助友爱，诚实守信”作为公民基本道德的含义是：A.只有团结互助，才能获得友爱B.只有诚实守信，才能实现互助友爱C.只有互助友爱，才能得到信任和友爱D.只有诚实守信，才能保持良好的人际关系3.以下行为中属于不诚实守信的是：A.答应好友的请求后不履行承诺B.考试作弊C.抄袭他人作品D.故意隐瞒信息4.以下行为中属于违法行为的是：A.过马路时遵守交通规则B.未成年人吸烟C.破坏公共设施D.参加社会公益活动5.下列行为中，属于见义勇为的是：A.自私自利，不为他人着想B.在公共场所随地乱扔垃圾C.看到有人遭遇意外第一时间去救助D.在学校或社区加入仁爱志愿者队伍二、判断题1.培养学生的公民道德只需要在国旗下进行宣誓活动。
（）2. “和谐友善”属于学生的道德品质。
（）3.遵守学校规章制度是学生维护校园秩序与安全的责任。
（）4.遵守交通规则是每一个公民的责任。
（）5.见义勇为是公民应该具备的基本品质之一。
（）三、简答题1.什么是公民基本道德？你认为公民应该具备哪些基本道德素养？2.从小到大，你身边有哪些是公民基本道德的体现？请举例说明。
3.你认为作为一个公民，你在日常生活中应该如何具体践行公民基本道德？4.遵纪守法和诚实守信的关系是什么？请用你的理解进行解答。
以上是中小学生德育试题的参考内容，试题涵盖了公民基本道德的理解、判断和实践，帮助学校和教师全面了解学生的德育水平，并根据学生的答题情况对学校德育工作进行评价，为提高学生的德育素质提供参考依据。
2023年道德准则知识测试题及答案
2023年道德准则知识测试题及答案一、选择题1. 道德准则是指（ A ）A. 规范人们行为和判断的原则和标准B. 政府颁布的法律法规C. 社会俗和传统D. 个人的意见和2. 道德的基本原则包括（ B ）A. 利益最大化原则B. 人格尊重原则C. 功利主义原则D. 社会正义原则3. 道德准则的目的是（ C ）A. 限制个人的自由B. 维护社会的稳定C. 促进公正和善良D. 推行特定的意识形态4. 道德准则的核心原则是（ A ）A. 尊重他人的尊严和权利B. 追求自我利益和幸福C. 维护社会的统一和稳定D. 提升个人的社会地位和声誉5. 道德准则的实施需要（ D ）A. 法律的支持和约束B. 政府的强力执法C. 社会的舆论监督D. 个体的自觉和自律二、问答题1. 请解释道德准则与法律的区别和关系。
道德准则是指规范人们行为和判断的原则和标准，是基于道德价值观念的指导原则；而法律是由政府制定的强制规则，具有法律效力。
道德准则是内在的、主观的约束力，主要通过思想和道德培养来实施；而法律是外在的、客观的约束力，通过国家机关的制定和执法来实施。
道德准则是法律的基础，包含在部分法律规定中，但并不是所有道德准则都能被法律约束。
道德准则超越法律，它要求人们从内心遵守，具有更高的道德和伦理价值。
2. 道德准则的实施对个体和社会有何重要性？道德准则的实施对个体和社会都具有重要性。
对个体来说，遵守道德准则可以树立良好的道德形象，增强自我价值感和尊严感，促进个人的成长和发展。
对社会而言，道德准则的实施可以促进公正和善良，减少不公平和不道德的行为，增强社会的凝聚力和稳定性。
道德准则还为人们提供了行为规范和判断标准，有助于解决道德困境和纠纷，维护人际关系和社会秩序。
3. 如何培养和弘扬道德准则？培养和弘扬道德准则需要从多个方面入手。
首先，教育是关键，学校和家庭应注重培养学生和孩子的道德意识和道德品质。
其次，社会舆论和媒体的引导也很重要，宣传正面的道德观念和行为典范，批评和谴责不道德的行为。
高中道德品质评价测试题
高中道德品质评价测试题一、选择题1. 下列哪个是道德实践的例子？A. 参与学校志愿者活动B. 跳过排队C. 躲避责任D. 向他人撒谎2. 以下哪种行为是违背道德的？A. 尊重他人的隐私B. 帮助他人渡过困境C. 坦诚以对，真实表达自己的感受D. 自私地只为自己的利益着想3. 当你在学校发现一位同学在考试中作弊，你会怎么做？A. 无视他人的行为，继续专心答题B. 告诉老师关于这位同学作弊的情况C. 帮助他人作弊，共同通过考试D. 暗中观察，不揭发也不帮助4. 以下哪种行为是符合道德规范的？A. 谎报自己的成绩，使家长心情好转B. 当别人处于困境时，主动伸出援助之手C. 虚构事实，使自己看起来更出色D. 只考虑自己的利益，不顾他人的感受5. 如果你发现一位同学受到欺凌，你会怎么做？A. 刻意回避，不帮助受欺凌的同学B. 与欺凌者保持距离，不与其交往C. 声援受欺凌的同学，寻求帮助D. 加入欺凌者的行列，为其提供帮助二、判断题判断下列说法是否正确，正确的写“√”，错误的写“×”。
1. √ 道德品质是个人的性格、态度和行为方式的综合体现。
2. ×无条件地尊重他人是道德品质的重要指标。
3. √ 道德行为对个人、家庭和社会都有积极的影响。
4. √ 诚实守信是道德品质的基础。
5. ×道德品质是与生俱来的，不需要培养和提升。
三、问答题根据个人理解，回答以下问题。
1. 什么是道德品质？它对个人和社会的重要性是什么？2. 举例说明一个你认为是道德行为的案例，并解释为什么。
3. 当遇到道德困境时，应该如何判断和处理？4. 道德行为对你自己的成长和发展有哪些影响？5. 你认为道德品质的培养和提升应该通过什么途径进行？四、应用题请结合实际情境，回答以下问题。
1. 如果你在学校见到一位同学被欺凌，你会采取什么措施来帮助他？2. 你在日常生活中是如何履行自己的道德义务的？请举例说明。
3. 你认为社会和家庭对个人道德品质的影响有多大？为什么？总结：通过这个道德品质评价测试题，我们能够了解个人对于道德问题的认识和态度。
测人品德试题及答案
测人品德试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪项是衡量一个人品德的重要标准？A. 财富B. 权力C. 诚实D. 外貌答案：C2. 一个人在遇到道德困境时，以下哪个选项是正确的行为？A. 无视困境，继续自己的行为B. 为了个人利益，牺牲他人利益C. 坚守道德原则，做出正确的选择D. 跟随大众，不独立思考答案：C3. 以下哪个行为不属于道德行为？A. 帮助他人B. 遵守承诺C. 欺骗他人D. 尊重他人答案：C4. 一个人在团队中，以下哪个行为是值得称赞的？A. 只关注个人成就B. 忽视团队合作C. 积极贡献自己的力量D. 总是推卸责任答案：C5. 在公共场合，以下哪个行为是不道德的？A. 保持安静B. 乱扔垃圾C. 遵守秩序D. 礼貌待人答案：B二、判断题（每题1分，共5分）1. 一个人在任何情况下都应该诚实。
（对）2. 为了自己的利益，可以牺牲他人的利益。
（错）3. 道德行为总是与法律行为一致。
（错）4. 一个人在团队中应该只关注自己的利益。
（错）5. 在公共场合，保持安静是一种道德行为。
（对）三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述诚实的重要性。
答案：诚实是人际交往的基石，它能够建立信任，促进社会和谐。
一个诚实的人更容易获得他人的尊重和信赖，从而在社会中获得更好的发展机会。
2. 请描述一下在团队合作中，一个人应该如何表现自己的道德品质。
答案：在团队合作中，一个人应该展现出责任感、合作精神和尊重他人的态度。
他应该积极贡献自己的想法和能力，同时也要倾听和尊重团队其他成员的意见，共同为团队的目标努力。
四、论述题（共10分）请论述在现代社会中，个人品德对于个人成功和社会和谐的重要性。
答案：个人品德对于个人成功和社会和谐至关重要。
首先，良好的品德可以帮助个人建立良好的人际关系，提高社会地位和影响力。
其次，个人品德的体现可以促进社会公平正义，减少社会冲突，提高社会整体的幸福感。
最后，个人品德的提升可以带动整个社会的道德水平，促进社会稳定和持续发展。
道德知识测试题及答案
道德知识测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 道德的基本功能是（）。
A. 规范行为B. 促进发展C. 维护秩序D. 教育引导2. 社会公德的主要内容是（）。
A. 爱国守法B. 明礼诚信C. 团结友善D. 勤俭自强3. 个人品德的培养需要（）。
A. 社会环境的影响B. 个人努力C. 教育和实践D. 以上都是4. 诚信是（）。
A. 一种美德B. 一种能力C. 一种资源D. 一种责任5. 道德规范的建立是为了（）。
A. 约束个人行为B. 维护社会稳定C. 促进社会和谐D. 以上都是6. 道德教育的目的是（）。
A. 提高个人素质B. 培养良好习惯C. 形成正确的价值观D. 以上都是7. 道德与法律的关系是（）。
A. 相互独立B. 相互补充C. 完全相同D. 相互排斥8. 道德行为的判断标准是（）。
A. 个人利益B. 社会利益C. 法律标准D. 社会公认9. 道德修养的途径包括（）。
A. 学习道德知识B. 参与社会实践C. 反思自我行为D. 以上都是10. 道德的基本原则是（）。
A. 公平B. 正义C. 诚实D. 尊重答案：1-5 DCBCD 6-10 DDBDA二、判断题（每题1分，共10分）1. 道德是社会意识形态的一种，与法律无关。
（）2. 道德规范是一成不变的，不会随着社会的发展而变化。
（）3. 个人品德的培养完全依赖于社会环境。
（）4. 诚信是社会交往中的一种重要品质。
（）5. 道德教育对个人和社会都有积极的影响。
（）6. 道德规范的建立完全是为了约束个人行为。
（）7. 道德与法律在某些情况下是相互冲突的。
（）8. 道德行为的判断标准是固定的，不会因人而异。
（）9. 道德修养可以通过阅读道德故事来实现。
（）10. 道德的基本原则是尊重他人，不侵犯他人权益。
（）答案：1-5 ×××√√ 6-10 ×××√√三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述道德与法律的区别和联系。
道德知识测试题及答案
道德知识测试题及答案一、单选题（每题5分，共20分）1. 道德是指人们在社会生活中形成的关于善与恶、正义与非正义、光荣与耻辱、正义与不正义等价值观念和行为规范的总和。
以下哪项不属于道德范畴？A. 法律B. 伦理C. 规范D. 义务答案：A2. 以下哪个选项是道德行为的典型表现？A. 欺骗他人B. 帮助他人C. 偷窃D. 诽谤他人答案：B3. 在道德发展阶段理论中，提出“前习俗水平”、“习俗水平”和“后习俗水平”的心理学家是：A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 埃里克森D. 马斯洛答案：B4. 道德教育的目的在于培养个体的：A. 知识技能B. 道德品质C. 审美能力D. 身体素质答案：B二、多选题（每题10分，共20分）5. 以下哪些是道德教育的主要内容？A. 爱国主义教育B. 诚信教育C. 法治教育D. 艺术教育答案：A、B、C6. 道德行为的基本原则包括：A. 公平B. 正义C. 利己D. 利他答案：A、B、D三、判断题（每题5分，共20分）7. 道德是法律的基础，法律是道德的保障。
答案：正确8. 道德规范是一成不变的，不受社会历史条件的影响。
答案：错误9. 道德评价是社会对个体行为的客观评价，不受个人主观意愿的影响。
答案：正确10. 道德自律是指个体在没有外部约束的情况下，能够自觉遵守道德规范。
答案：正确四、简答题（每题10分，共20分）11. 简述道德的功能有哪些？答案：道德的功能主要包括：（1）规范功能，即通过道德规范来引导和约束人们的行为；（2）评价功能，即通过道德评价来对人们的行为进行善恶、正义与非正义的判断；（3）教育功能，即通过道德教育来培养和提高人们的道德素质；（4）激励功能，即通过道德激励来激发人们向善的行为。
12. 如何理解道德与法律的关系？答案：道德与法律的关系是相互补充、相互促进的。
道德是法律的基础，法律是道德的保障。
法律是强制性的规范，而道德是内在的自律。
法律规范人们的行为，道德则引导人们的行为。
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2015中考政治测试题( 道德品质部分)一、选择题1．连云港市志愿者邱永军在青海玉树发生地震后，立即远赴灾区，冒着生命危险救助灾民，受到灾区人民的高度评价。
这说明 ( )①做人要有强烈的社会责任感②授人玫瑰，手留余香，帮助别人也就帮助了自己③承担责任的前提是要有回报④爱是一份情感，一种奉献，更是一种责任A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④2."人而无信，不知其可也。
"这告诉我们（）A．不讲诚信的人可以欺人一世 B．不讲诚信的人对自己有利C．讲诚信的人对自己不利 D．不讲诚信的人难以立身处世3.诚信是一个人得以立足、事业得以成功的重要保证。
诚信的基本要求是 ( )A．对人守信，对事负责 B．以诚待人，以信交友C．理解宽容，与人为善 D．相互尊重，平等交往4.感动中国年度十大人物评选组委会给武文斌的颁奖词是:"山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他树起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他岁的青春，是最亮的那束光。
"他的感人事迹告诉我们A、要用全面的、发展的眼光看待自己B、要正确对待挫折，挫折越多越好C、生命的意义不在于长短，而在于本身价值高低D.生命的意义不在于长短，而在于内涵，要努力实现生命的价值5．孟子说："爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
"这句话告诫我们A．不能当面指出别人的错误B．要知荣辱，只讲自爱C．要知荣辱，只讲自尊D．一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重6．以下对"知耻与自尊"的理解，错误的是A．不知羞耻的人永远不会有自尊B．只有产生沉重的羞耻感才会有自尊C．知耻是自尊的重要表现D．沉重的羞耻感对人的成长非常不利7．小敏在小学读书时成绩总是名列前茅，升入中学后常对同学说自己以前成绩很优秀。
小敏的表现反映出的是一种A、自信心理B．自尊心理C．自负心理D．虚荣心理8．2010年3月17日，北京电视台报道：一群穿着校服的初中生，在地铁通道里"卖唱"，并且还打出两个口号"我们是90后！"、"我们不是啃老族！"这些初中生的行为①有助于培养自立自强的精神②表明他们独立意识增强③有助于磨砺坚强的意志品质④没有实质意义A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9．"滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干；靠天、靠地、靠祖上，不算是好汉！"教育家陶行知的这句话告诉我们要做一个的人。
A．勇于创新B．自立自强C．诚实守信D．乐于奉献10.自立人生少年始，下列选项体现自立的是A.小林代表本班参加运动会比赛时对同学说话"我一定能行"B. 小丽在同学面前炫耀新买的手机C、小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言D.小明自己洗衣服、自己打扫房间11."拼爹游戏"不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的实力。
社会上也有所谓贫困家庭出身的是"贫二代"、富裕家庭出身的是"富二代"之说。
有人对"贫二代"、"富二代"提出了如下劝勉，正确的是①富贵不能淫，贫贱不能移②只要自立、自强，贫困也能变成这种精神财富③不因贫穷而责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜④无论是贫穷还是富裕，在人格上是平等的A、①②B、②③c、①②③D、①②③④12．苏明娟在"希望工程"的帮助下，顺利地读完了小学、中学，并于2002年秋季考入安徽大学。
她在入学两个月后就宣布：请求中止"希望工程"对自己的资助，因为她已经是一名大学生了，可以凭自己的能力支持自己完成学业。
这说明苏明娟做到了A.自己的事情自己做B.克服依赖，走向自立C.自己的生活自己来安排D.遇到困难不向他人求助13．自信是成功的基石，要扬起自信的风帆，就应该①看到自己的进步与长处②勇于实践，积累成功的经验③掩饰自己的缺点与不足④克服自卑与自负A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④14．2009年度"中国大学生自强之星" 杨帆，于2008年5月曾被诊断出患有脑肿瘤，在经历了开颅手术、放化疗之后，她没有悲观失望，反而更加热爱生活，以乐观向上的人生态度、坚忍不拔的意志坚持科学研究，取得了丰硕的成果，杨帆的事迹启示我们①人生当自强②自强对个人的成长具有巨大的作用③自强是通往成功的阶梯④这是不珍爱生命的表现A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④15．2008年9月15日，湛江籍选手符洪芝获得了2008年北京残奥会射箭比赛的冠军，为祖国赢得了荣誉，实现了湛江籍健儿残奥会金牌零的突破。
从符洪芝的身上，我们可以看到①她以实际行动赢得了自尊②自立的人都能取得事业的成功③顽强拼搏、自强不息的精神④坚强意志是事业成功的保证A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④16．有位哲人说过,人生的道路上有很多"开关",轻轻一按,便把人带进黑暗或光明两种境界。
这句话给我们的启示是A.在生活中,我们要把握好是非善恶判断的标准,学会做出正确的选择B.人生的选择就像按"开关"那样容易C.只要在人生的关键时刻奋发努力,就能实现人生目标D.人生的发展面临着很多选择,只有在关键时刻作出选择才能成功17．人们在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象。
要对生活中的是非善恶做出正确的选择，首先要A．对自己的行为负责 B. 明确正确的判断标准C. 自觉抵制不良诱惑D. 增强自我保护的技能18．社会是复杂的，善恶美丑无所不包，面对各方面的社会信息，我们应该①运用良知的标尺加以判断②吸收有益的营养③剔除无益的糟粕④拒绝有害的毒素A.①②③④B.①②③ C .②③④ D. ①②④19.在现代生活中,免费公园、无人售票公交车、街头阅报栏、公用电话亭、开放的健身设施、公用自行车等越来越多的公共设施既方便了人们的生活，也对公民的社会公德和文明素质提出了新要求。
因此( )A．尊重他人、尊重自然的核心是保护环境B．提升公民社会公德水准关键在于完善社会规则C．享爱公共服务要遵守社会规则、承担社会责任D．爱护公共环境和维护公共设施是公民享有的基本权利20.《阿凡达》热播后，很多国产影片纷纷避开这个电影的档期。
有人说中国的文化产业不敌外国。
这一现象给我们的启示是（）①在重视发展经济的同时，也要重视社会主义文化建设②我们的文化建设一定要牢铸伟大民族的精神之魂，在全社会形成共同的理想和精神支柱③中国已经融入世界，中国文化是世界文化的一部分，外国文化也等同于中国文化④能否正确对待我国优秀传统文化遗产和世界各民族精神的精华，关系到改革开放的成败A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、简答题21.张春玲是一个13岁的残疾女孩。
10年前的一次意外，让她面部重度毁容，左手截肢，右手每个手指都只剩2节。
从小就受到别人异样眼光审视的张春玲，并没有停止对梦想的追求，她说："我想当一名导游，我要向人们讲述我看到的美好的事情。
""5.12"地震后，她置自己的生死不顾，三次冲进废墟连续奋力救出三名同学。
在中央文明办、教育部、共青团中央发起的"抗震救灾英雄少年"评选活动中，张春玲被评为"抗震救灾英雄少年"。
结合材料，运用所学知识。
回答问题：（1）、少年英雄张春玲用实际行动表达了对生命怎样的态度？（3分）（2）、张春玲的做法给我们什么启示？（2分）（3）、你准备怎么延伸自己的人生价值？（3分）三、材料分析题（12分）22. 材料一：重庆市沙坪坝区回龙坝镇中学初一(5)班3名学生在“黑网吧”内通宵玩游戏后，因过度劳累在铁轨上睡着，其中两名学生被火车轧死。
材料二：2006年12月，四川省眉山市8个迷恋网络的少年在虚拟世界里杀得天昏地暗还嫌不过瘾，他们把攻击目标转向了一个有血有肉、活蹦乱跳的年仅14岁的中学生，直致目标永远地倒下。
材料三：3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，为了验证自己“胆量有多大”，残忍的将简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚杀死。
（1）阅读上述材料后请你就中学生如何正确利用网络提出你的建议。
（2）谈谈你从材料中得到的启示23. 材料一：在贵州毕节，来自遥远天山脚下的阿里木以卖烤羊肉串为生，一串烤肉毛利不过两三毛钱。
然而在过去的8年里，阿里木却把卖羊肉串攒下的10多万元，全部捐助给百名贫困生。
他说：“当国冢和人民需要你的时候，能站出来的都是英雄”。
阿里木的善举，犹如寒冬里的一股暖流，感动着许许多多的人们，在“中国网事”感动2010年网络人物评选中，阿里木以绝对优势排在第一。
材料二：让阿里木力行善事的，同样来自感动。
素不相识者的慷慨解囊、各族同胞兄弟姐妹般的关爱，让孤身一人来到异乡的阿里木得以站稳脚跟。
感受暖流的他斩钉截铁地说“我要回报社会”，他用8年的辛劳、30万羊肉串传递着大爱，践行着自己的诺言。
(1)在阿里木这位平民英雄身上有哪些优良品质令你感动？(2)“我要回报社会”。
我们为什么要热心公益，回报和服务社会？(3)传承感动，践行感动，并非要惊天动地，而是要融入在平凡的一件件小事中。
我们可以通过哪些小事来传递和践行感动？24．婷婷是一位貌不出众的女孩，面对别人的美丽，她老是自怨自艾，走路低着头，上课不敢举手发言。
她认为自己是只丑小鸭。
周日，表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的“马尾巴”上，高高兴兴地上街了。
这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情招呼。
人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竟如此美好。
回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了!其实，刚上街蝴蝶结就掉啦，只不过她没有意识到。
惶恐之后，婷婷一下子明白了----没有蝴蝶结，世界一样美好!后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。
(1.)“蝴蝶结”给婷婷带来了什么？(2.)我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？2015中考政治测试题( 道德品质部分)21.（1）、少年英雄张春玲用实际行动表达了对生命怎样的态度？（3分）①她肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，尊重、珍爱他人的生命；②她不放弃生的希望，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；③她让有限的生命焕发光彩，不断追求生命的价值；（2）、张春玲的做法给我们什么启示？（2分）①生命的意义不在于长短，而在于内涵。
我们要珍爱生命，关爱他人，不断延伸生命的价值；②自强不息，乐观面对挫折；③团结友善，见义勇为、乐于助人，奉献社会，有责任感；（3）、你准备怎么延伸自己的人生价值？（3分）①努力学习科学文化知识，为将来作出贡献奠定坚实的基础；②脚踏实地、从现在做起、从一点一滴的小事做起；③充分发挥自己的潜能，将来为人类、为社会作出更大的贡献；22.（1）阅读上述材料后请你就中学生如何正确利用网络提出你的建议。